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Questões de Concurso Sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês

Foram encontradas 2.182 questões

Q1656437 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: to read about (ler a respeito de). II. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é parte integrante e intrínseca do processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1656435 Inglês
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação em língua estrangeira na escola impede o aluno de perceber a relevância da aprendizagem de outras línguas para a sua vida. II. Está correta a grafia do trecho a seguir: a good read (leitura agradável).
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1656430 Inglês
• Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de língua estrangeira não deve permitir ao aluno identificar no universo que o cerca as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação. II. Está correta a grafia do trecho a seguir: to read on (prosseguir lendo).
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1651653 Inglês
Os PCNs apontam avaliações formativas como as ideias para o processo de aprendizado dos estudantes e isso é primordial no contexto do aprendizado da língua estrangeira, nominalmente, a língua inglesa. Sabendo disso, é possível afirmar que as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e de Jovens e Adultos de Vitória (2018):
Alternativas
Q1651652 Inglês
Trabalhar com foco no direito de aprendizagem em Língua Inglesa, em relação aos estudantes do Ensino Fundamental, da Eja, da Educação Especial, significa:
Alternativas
Q1651651 Inglês
De acordo com as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e de Jovens e Adultos de Vitória (2018), “o desenvolvimento humano se efetiva através das relações sociais em diferentes situações, especialmente através da educação”. No contexto do aprendizado da língua inglesa, Isso significa dizer que a prática pedagógica se dá:
Alternativas
Q1651650 Inglês
Em congruência com os PCNs e segundo as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental e de Jovens e Adultos de Vitória (2018), entender estudantes de Língua Inglesa como sujeitos de aprendizagem significa dizer que são:
Alternativas
Q1649648 Inglês
O oferecimento da língua inglesa, nos currículos do Ensino Fundamental, atenderá a seguinte prerrogativa:
Alternativas
Q1647977 Inglês
• Leia as afirmativas a seguir:
I. O trecho “white lie”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “mentira inocente” ou “mentira justificável”. II. O trecho “to cut a long story short”, em inglês, está corretamente grafado e possui um verbo cuja ideia principal é equivalente a “reduzir”, “cortar” ou “encurtar”. III. No Brasil, o ensino da língua inglesa é permitido exclusivamente a partir da oitava série do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647976 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O aprendizado de língua inglesa deve permitir ao educando alcançar um nível de competência linguística que possa lhe propiciar acesso às informações fundamentais para sua formação e conscientização enquanto sujeito ativo no seu meio. II. Para o aluno de língua inglesa, a ausência de conhecimento de mundo nunca constitui uma barreira ao engajamento discursivo. III. No Brasil, o Ensino Fundamental deve ser ministrado sem considerar o princípio da garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida do aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647974 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. No trecho em inglês “to go hungri” ocorre um verbo cujo significado literal é “atravancar” . II. Os conhecimentos de psicologia em nada contribuem para melhorar a eficiência do processo de ensino-aprendizagem. III. O trecho “to give one the lie”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “acusar alguém de mentir”.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647973 Inglês
• Leia as afirmativas a seguir:
I. Um efeito esperado da aprendizagem de língua inglesa é de que a mesma reduza o conhecimento que o aluno construiu sobre a própria língua materna. II. De acordo com a Lei 9.394/96, a jornada escolar no Ensino Fundamental incluirá, no máximo, duas horas diárias de trabalho efetivo em sala de aula. III. O apreço à tolerância não deve ser um componente da atuação do professor de língua inglesa na instituição de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647971 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trecho “to be well read in”, em inglês, está corretamente grafado e seu significado equivale a “ser versado em”. II. O respeito à diversidade étnico-racial é um princípio que deve ser seguido pelo professor de língua inglesa na instituição de ensino. III. O ensino de língua inglesa pode beneficiar-se do uso de contextos reais em sala de aula, de modo a possibilitar ao educando compreender e ser compreendido na língua de estudo. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647970 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O professor não precisa realizar ações didáticas para atingir seus objetivos de ensino. II. O trecho “begin at the beginning!”, em inglês, está corretamente grafado e pode ser traduzido como “comece pelo princípio!”. III. No trecho em inglês “to eat one’s hart out” ocorre um verbo cujo significado literal é “deleitar-se”.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647968 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O aprendizado de língua inglesa leva os educandos a novas percepções sobre a linguagem, além de aumentar a sua compreensão de como ela funciona. II. A frase “we ran through the whole town in search of the book” está corretamente grafada e nela ocorre verbo. III. A avaliação é uma componente do processo de ensino de língua inglesa nas escolas e visa a impedir a orientação e a tomada de decisões em relação às atividades didáticas posteriores.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647967 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O aprendizado de língua inglesa impede o aluno de ter acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do mundo. II. No contexto escolar, o ensino de língua inglesa deve limitar-se às explicações das formas gramaticais. III. À luz da Lei 9.394/96, a jornada escolar diária do aluno no Ensino Fundamental deve ser superior a doze horas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647965 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de língua inglesa pode beneficiar-se das atividades lúdicas no ambiente escolar. Essa estratégia pode promover a apropriação das formas da língua e a compreensão e produção de significados por parte dos educandos. II. A competência comunicativa é a capacidade de produzir e entender frases e textos adequados na língua que está sendo aprendida. III. No trecho em inglês “at a run” ocorre um verbo cujo significado literal é “prescrever”.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647964 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. A vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais é indispensável no contexto da atuação do professor de língua inglesa na instituição de ensino. II. O trecho em inglês “to chowse bitween” pode ser melhor traduzido como “lutar por um sonho”. III. É dever fundamental do servidor público municipal deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para o cumprimento das suas atribuições.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647963 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de língua inglesa deve ser mediado por uma variedade de produtos culturais que permitam a apropriação contínua e gradativa do uso da linguagem por parte do educando. II. O trabalho com língua inglesa no Ensino Fundamental exige do professor um aprofundamento sobre alguns aspectos essenciais para a organização do ensino, como a caracterização dos educandos e a complexidade que representa a aprendizagem de uma outra língua. III. A aprendizagem de língua inglesa impossibilita o aluno de construir significados nessa língua.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1647962 Inglês
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao ensinar a língua inglesa, é essencial ao educador uma compreensão teórica do que é a linguagem do ponto de vista dos conhecimentos necessários para usá-la, mas não em relação ao uso que se faz desses conhecimentos para construir significados no mundo social. II. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: i an oversias caul (uma ligação telefônica intencional). III. O aprendizado de língua inglesa não permite ao educando construir uma consciência crítica dos usos que se fazem da língua que está aprendendo.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1981: A
1982: C
1983: C
1984: B
1985: C
1986: A
1987: E
1988: A
1989: D
1990: B
1991: D
1992: A
1993: E
1994: C
1995: D
1996: A
1997: D
1998: B
1999: D
2000: A