Questões de História para Concurso - Página 33

Q3912326

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912326 História

Na crise de 1929 e nas respostas dos Estados ao colapso econômico, a mudança central na relação entre mercado e governo foi:

A

a defesa de austeridade fiscal, com corte de gastos e queda de salários como caminho para reativar produção e emprego ao longo da década.

B

a ampliação da intervenção estatal por políticas de emprego, crédito e regulação, buscando recuperar produção, consumo e estabilidade social.

C

o retorno ao padrão-ouro e a abertura comercial ampla, com tarifas menores e integração financeira imediata entre países industriais.

D

a estatização ampla de setores produtivos, com planejamento central como regra, unindo democracias liberais e regimes autoritários no período.

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Q3912325

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912325 História

Na formação histórica do Estado brasileiro no século XIX, tensões sobre trabalho, cidadania e poder militar influenciaram a queda do Império. Marque a alternativa correta.

A

A República foi proclamada após plebiscito nacional, reorganizou o voto de forma ampla e iniciou reforma agrária ligada à abolição recente.

B

A abolição ocorreu depois da República e reforçou o poder imperial, mantendo a monarquia como centro político nas primeiras décadas do século XX.

C

A crise do Império se ligou a mudanças no trabalho, elites regionais e tensões militares, abrindo caminho à República proclamada em 1889.

D

A República nomeou governadores de forma direta e transformou o país em um Estado unitário, reduzindo o peso político das elites regionais.

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Q3912324

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912324 História

Sobre o Brasil Colonial no contexto da expansão capitalista, analise as afirmativas:

I - A economia colonial se articulou a mercados externos, com produção de gêneros e uso de trabalho escravizado como base de acumulação.

II - A Coroa buscou controlar comércio e tributos, e esse controle aparece em normas, fiscalização e disputas políticas no cotidiano colonial.

III - A mineração do século XVIII estimulou urbanização, circulação de mercadorias e novas demandas de abastecimento em várias regiões.

IV - O pacto colonial ampliou liberdade de comércio para produtores locais, favorecendo relações diretas com diferentes mercados europeus.

V - A sociedade colonial se organizou principalmente por trabalho assalariado desde o início, com escravidão ocupando papel reduzido na economia.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3912323

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912323 História

Na expansão europeia dos séculos XV e XVI, qual alternativa está correta sobre a ligação entre comércio atlântico e colonização?

A

A colonização avançou por acordos diplomáticos que preservaram autonomia política local, e o comércio se concentrou em produtos de luxo asiáticos.

B

O Atlântico se estruturou em rotas de pequena escala, e a mão de obra europeia livre sustentou a produção em áreas tropicais e na mineração colonial.

C

A expansão articulou monopólios, grande lavoura exportadora e tráfico de africanos escravizados, ligando América, África e Europa em redes de lucro e poder.

D

A presença europeia se limitou a feitorias, e a produção colonial se voltou a abastecimento regional, com baixo envio de mercadorias e metais à Europa.

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Q3912322

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912322 História

Na comparação entre sociedades mesoamericanas e andinas, é correto relacionar trabalho e território a:

A

sistemas de agricultura intensiva e obras coletivas, com tributos e trabalho organizado pelo Estado, sustentando controle territorial.

B

alianças políticas baseadas em voto individual, com assembleias abertas definindo tributos e guerras entre cidades no calendário ritual.

C

economia centrada em moeda metálica e mercados regulados por leis escritas, com burocracia parecida à de cidades do Mediterrâneo antigo.

D

expansão apoiada em propriedade privada da terra e produção em latifúndios, com exportação marítima como eixo do poder e da economia.

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Q3912321

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912321 História

Na abordagem de Egito e outros reinos africanos, o recorte que melhor sustenta uma leitura conectada do continente, valorizando trocas internas, disputas e circulação cultural, é:

A

o Egito se estruturou quase todo a partir do Mediterrâneo, mantendo relações africanas secundárias e contatos limitados com povos ao sul do Nilo.

B

os reinos africanos se formaram por colonização externa direta, com instituições importadas e pouca autonomia na organização política local.

C

as civilizações africanas antigas dependeram sobretudo do comércio asiático marítimo, com agricultura secundária e poder concentrado em portos litorâneos.

D

o Egito e outros reinos africanos combinaram poder, religião e comércio em rotas internas e externas, conectando diferentes regiões africanas.

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Q3912320

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912320 História

No período entre os séculos V e VIII, no Ocidente europeu, mudanças políticas e econômicas alteraram a vida cotidiana. Marque a alternativa correta sobre esse processo.

A

A autoridade imperial se reorganizou rapidamente no Ocidente e manteve um sistema urbano de impostos e serviços parecido ao do Império Romano.

B

As cidades cresceram com comércio marítimo intenso e o campo passou a ter papel secundário, com trabalho ligado a pequenos proprietários.

C

A fragmentação do poder e a ruralização ganharam força, com senhores locais e relações de dependência moldando o trabalho e a proteção.

D

A cidadania romana se ampliou para camponeses e servos e a política passou a depender de assembleias locais regulares ao longo do período.

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Q3912319

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912319 História

Considerando o Oriente Próximo e nas primeiras civilizações urbanas, analise as afirmativas:

I - A formação de cidades se ligou ao controle de excedentes agrícolas, tributos e organização de trabalho coletivo por autoridades locais.

II - A escrita apareceu ligada a registros de bens e obrigações, e depois ampliou usos em leis, mitos e narrativas.

III - Templos e palácios tiveram papel central, articulando poder religioso e político e orientando a vida coletiva em muitas cidades.

IV - As decisões políticas se baseavam em voto amplo de moradores, com assembleias abertas a grande parte da população urbana.

V - A economia urbana se sustentava sobretudo por manufaturas e comércio, com agricultura de importância secundária para a cidade.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3912318

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História |

Q3912318 História

O processo de hominização envolve mudanças corporais e culturais ao longo de muito tempo. Esse processo se caracteriza por:

A

uma sequência linear de espécies, em etapas fixas, com um caminho único até o humano atual como ponto final de um percurso.

B

uma mudança rápida centrada no aumento do cérebro, com hábitos de vida mantendo padrão parecido em diferentes ambientes naturais.

C

um deslocamento recente de grupos humanos, com ocupação dos continentes guiada por rotas estáveis e baixa influência do clima.

D

um conjunto de transformações biológicas e culturais em várias populações, com adaptações ao ambiente e vida social mais complexa.

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Q3912201

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912201 História

O sincretismo religioso surgiu como resposta à proibição das práticas africanas no Brasil, articulando divindades dos orixás com santos católicos como forma de preservar a fé e enfrentar à dominação cultural. Embora atualmente rejeitado por diversos líderes das religiões de matriz africana, o sincretismo ainda permanece no imaginário social baiano e brasileiro.

À vista da narrativa histórica e cultural exposta, identifique a alternativa correta:

A

O sincretismo demonstra a absorção integral das tradições africanas pela doutrina católica.

B

O fenômeno resulta de imposição consensual entre os grupos religiosos envolvidos.

C

O sincretismo é um processo recente vinculado a dinâmicas de globalização cultural.

D

A prática reflete estratégia histórica de resistência e adaptação diante da repressão colonial.

E

Trata-se de evidência da superioridade simbólica das instituições católicas no período colonial.

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Q3912097

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912097 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

O já bastante criticado pressuposto _________, que tem presidido a seleção dos conteúdos escolares, pode ser substituído por intermédio de uma reflexão mais aprofundada acerca do próprio conceito de história mundial ou da chamada história da civilização. A história do Brasil precisa necessariamente ser e estar integrada à história mundial para que seja entendida em suas articulações com a história em escala mais ampla e em sua participação nela.

A

africano

B

americano

C

asiático

D

eurocêntrico

E

indígena

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Q3912096

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912096 História

A compreensão histórica do tempo envolve reconhecer que diferentes sociedades constroem modos próprios de marcar as etapas da vida. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas abaixo.

I – Na nossa sociedade, o tempo biológico é marcado por anos de vida, geralmente comemorados nas festas de aniversário, e evidenciado em idades bem delimitadas, que possibilitam a entrada na escola, na vida adulta a maioridade, o direito de votar, de dirigir automóveis, etc.
II – Em culturas indígenas, as transições do tempo biológico são delimitadas pelas mesmas faixas etárias utilizadas na sociedade ocidental, com critérios explícitos de idade.
III – Em culturas indígenas, as passagens do tempo biológico, embora não sejam delimitadas por idades, têm marcas ritualísticas importantes, realizadas por cerimônias que indicam as fases de crescimento e de novas responsabilidades perante a comunidade.

Assinale a alternativa correta.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3912095

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912095 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A partir do século XVIII pressupõe-se uma articulação entre os conceitos de cidadão e poder político: a _________ implicava alguma forma de exercício de poder político.

A

soberania

B

representação

C

contrato

D

cidadania

E

magistratura

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Q3912093

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912093 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A instituição escolar, ao propor uma nova forma de comunicação baseada na escrita, precisou incorporar práticas já existentes, como a _________, utilizada para transmitir saberes e que permaneceu presente nos métodos de ensino mesmo diante das mudanças culturais.
A instituição escolar nasceu para propor uma nova forma de _________, o conhecimento pela escrita, mas não pôde nem eliminar as relações sociais e suas formas de transmissão de saber tradicionalmente estabelecidas nem afastar-se delas. Os métodos criados pela escola foram obrigados a submeter-se a mecanismos já existentes para imporem o saber que ela pretendia disseminar.

Assinale a alternativa correta.

A

seriação

B

escrita manuscrita

C

comunicação visual

D

classificação

E

comunicação

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Q3912092

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912092 História

O estudo histórico busca aproximar os estudantes de sua própria realidade, utilizando referências do cotidiano e da vida local para estabelecer conexões entre diferentes tempos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O estudo do local deve restringir-se às ações de líderes políticos, pois somente elas permitem compreender transformações sociais duradouras.

B

A análise da vida cotidiana impede a compreensão de processos históricos amplos, já que foca apenas em experiências individuais.

C

A investigação histórica deve evitar a relação entre práticas atuais e experiências antigas, pois isso compromete a objetividade da análise.

D

Para efetivar o estudo do local, a proposta fundamenta-se na história do cotidiano e apropria-se de seus métodos, com o objetivo de inserir as ações de pessoas comuns - homens, mulheres, crianças e velhos - na constituição histórica, e não exclusivamente as ações de políticos e das elites sociais.

E

A história do cotidiano trata exclusivamente de elites e grupos socialmente privilegiados, sem incorporar experiências diversas.

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Q3911777

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |

Q3911777 História

A história da Educação Física no Brasil é marcada por diferentes influências que moldaram sua prática nas instituições de ensino. Considerando os períodos históricos da disciplina, analise as afirmativas a seguir.

I.No período do Império, a Educação Física era influenciada por métodos ginásticos europeus, visando a higiene e a saúde principalmente das classes abastadas.
II.Durante a ditadura militar, o esporte de rendimento foi utilizado como instrumento de propaganda nacionalista e controle social nas escolas.
III.Na década de 1970, a Educação Física escolar foi extinta por ser considerada uma prática subversiva que incitava a rebelião operária.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

II apenas.

C

I, II e III.

D

I e II apenas.

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Q3911194

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Médico Clínico Geral - 24hs |

Q3911194 História

O Arraial de São Gonçalo da Contagem das Abóboras formou-se em torno de um posto de registro instalado pela Coroa portuguesa. Esse posto tinha a função de:

A

Arrecadar impostos e fiscalizar mercadorias.

B

Promover a catequese indígena.

C

Controlar o tráfego fluvial entre Minas e Bahia.

D

Registrar nascimentos e óbitos.

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Q3909315

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Técnico em Enfermagem - 40hs |

Q3909315 História

A Greve de 1968,ocorrida em Contagem (MG),marcou o primeiro grande movimento operário de oposição à política de arrocho salarial imposta pelo regime militar. O movimento teve início em uma das maiores empresas do município, envolvendo cerca de 1.200 operários. Com base nesses fatos, assinale a alternativa CORRETA:

A

A greve teve início em Belo Horizonte e foi conduzida por trabalhadores do setor público.

B

O movimento teve caráter isolado e não influenciou outras mobilizações sindicais no país.

C

O movimento começou na Companhia Belgo-Mineira, espalhando-se rapidamente entre os operários da região.

D

A paralisação foi organizada pelo governo federal como forma de reajustar os salários da indústria.

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Q3905303

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905303 História

A ocupação do interior da colônia resultou da busca por riqueza e expansão territorial. As bandeiras, a pecuária e a mineração redefiniram o espaço colonial e intensificaram conflitos. Esse movimento ampliou o controle português sobre o território. A análise histórica exige considerar seus impactos sociais.
Qual interpretação é correta?

A

Processo pacífico e consensual.

B

Expansão limitada ao litoral.

C

Ausência de impactos sobre povos indígenas.

D

Movimento desvinculado da economia colonial.

E

Expansão territorial associada à exploração econômica e conflitos sociais.

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Q3905302

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905302 História

As reflexões filosóficas associadas ao Iluminismo emergiram em um contexto de críticas às formas tradicionais de autoridade política, religiosa e intelectual. Esse conjunto de ideias não se apresentou de modo uniforme, reunindo autores com propostas distintas quanto ao papel do conhecimento na vida social. Ainda assim, produziu impactos duradouros na cultura política moderna.
Considerando essa diversidade, qual princípio permite identificar uma convergência central desse movimento?

A

Subordinação das formas de autoridade ao exame racional e crítico.

B

Defesa da ciência como prática neutra e alheia às relações de poder.

C

Rejeição da tradição intelectual sem critérios de mediação conceitual.

D

Afirmação de um racionalismo dogmático desvinculado da experiência histórica.

E

Valorização do progresso como manutenção das hierarquias estabelecidas.

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Questões de Concurso Sobre história

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