Questões de História para Concurso - Página 225

Q3195821

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195821 História

Ao longo dos séculos XI e XIII, diversos movimentos militares foram organizados sob o pretexto de recuperar territórios considerados sagrados. Esses conflitos envolveram diferentes grupos e interesses, ampliando intercâmbios culturais e econômicos entre a Europa e o Oriente Médio. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma consequência das Cruzadas.

A

O fortalecimento da economia feudal, impulsionado pelo isolamento europeu.

B

A fragmentação do Império Bizantino, que levou à sua rápida anexação pelos europeus.

C

O domínio cristão definitivo sobre Jerusalém, consolidando o poder católico na região.

D

A intensificação do comércio entre o Ocidente e o Oriente, favorecendo o renascimento urbano.

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Q3195820

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195820 História

Na transição do feudalismo para o capitalismo, diversos modelos econômicos surgiram na Europa. Entre os séculos XV e XVIII, consolidou-se um sistema que guiou as relações comerciais e a acumulação de riquezas entre as nações europeias. Sobre esse contexto, assinale a alternativa que corretamente caracteriza esse sistema.

A

A teoria da mão invisível, que regulava a economia a partir das leis de oferta e demanda.

B

O intervencionismo estatal, promovendo medidas protecionistas e estimulando a balança comercial favorável.

C

O livre-comércio, que eliminava tarifas alfandegárias e fortalecia o comércio intercontinental.

D

O coletivismo agrário, no qual a propriedade da terra era compartilhada entre a nobreza e os camponeses.

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Q3195819

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195819 História

A estratificação social na Idade Média era caracterizada por uma hierarquia rígida. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente essa estrutura?

A

A nobreza controlava as terras e o poder político, enquanto os camponeses eram em sua maioria servos, com pouca mobilidade social.

B

O clero não possuía terras nem influência política, concentrando-se apenas em funções religiosas.

C

Comerciantes e artesãos formavam a classe dominante, enquanto a nobreza e o clero tinham papel secundário nas esferas de poder e tomada de decisão.

D

A mobilidade social era fluida permitindo que camponeses ascendessem para posições nobres ou eclesiásticas facilmente.

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Q3195818

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195818 História

Entendendo o feudalismo como um conjunto de relações sociais, econômicas e políticas que variavam conforme o tempo e o espaço, assinale a alternativa que melhor explica a dinâmica desse sistema na Idade Média:

A

O feudalismo foi um sistema centralizado, no qual a autoridade do rei estava acima das relações de suserania e vassalagem, com os senhores feudais exercendo apenas funções administrativas locais.

B

O feudalismo surgiu como uma resposta ao colapso do Império Romano do Ocidente, descentralizando o poder e colocando a terra como o principal recurso para garantir a segurança, a produção e as relações de poder entre senhores e vassalos.

C

No feudalismo, a principal forma de poder era exercida por um único soberano central, que controlava diretamente as terras e as relações de vassalagem, gerando homogeneidade entre as diferentes regiões da Europa.

D

O feudalismo foi caracterizado pela ausência de uma relação de dependência entre senhores e vassalos, com os camponeses sendo os principais responsáveis por fornecer segurança e riqueza à nobreza.

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Q3195817

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195817 História

A abordagem das relações étnico-raciais, no campo da educação, requer a superação das narrativas hegemônicas. Com base nessa perspectiva, qual das alternativas a seguir representa um dos desafios para a construção de uma história contra-hegemônica?

A

A permanência de um modelo historiográfico eurocêntrico, que privilegia a história da Europa e minimiza as contribuições das populações negras e indígenas.

B

A valorização de múltiplas perspectivas históricas, reconhecendo o protagonismo de povos africanos e indígenas na construção do Brasil.

C

A inclusão de fontes orais e documentos de origem africana e indígena no estudo da história brasileira, ampliando o repertório historiográfico.

D

A promoção de um ensino crítico e reflexivo, que incentive a análise das estruturas raciais na sociedade e a desconstrução de estereótipos.

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Q3195406

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Passos Maia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Controlador Interno |

Q3195406 História

Durante o período da Primeira República (1889-1930) no Brasil, o sistema político ficou conhecido como "Política dos Governadores". Sobre esse período, é correto afirmar que:

A

A "Política dos Governadores" garantiu a alternância de poder entre todas as regiões do Brasil.

B

A industrialização brasileira foi consolidada devido à intervenção do Estado durante a Primeira República.

C

O voto universal e secreto garantiu a participação democrática de todos os cidadãos no processo eleitoral.

D

O sistema político era sustentado pelo coronelismo, que controlava os votos através da manipulação e do clientelismo.

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Q3195405

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Passos Maia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Controlador Interno |

Q3195405 História

As Revoluções Industriais marcaram mudanças profundas na economia e na sociedade ao longo dos séculos. Sobre a Segunda Revolução Industrial, assinale a alternativa correta.

A

Foi impulsionada pela invenção do motor a vapor e pela mecanização da indústria têxtil.

B

Teve início no final do século XIX, marcada pela expansão da eletricidade, do motor a combustão e do uso intensivo do aço.

C

Introduziu o sistema de produção fordista, baseado na automação total das fábricas e na substituição do trabalho humano.

D

Foi caracterizada pela substituição do carvão pelo petróleo como principal fonte de energia e pela introdução da informática nas indústrias.

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Q3184471

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184471 História

O patrimônio cultural brasileiro abrange edificações (isoladas ou em conjuntos), cidades, sítios e coleções arqueológicos, objetos e elementos integrados a edificações, acervos de museus, coleções de arte, acervos arquivísticos e bibliográficos, paisagens, saberes e ofícios tradicionais, formas de expressão, celebrações, lugares que abrigam práticas culturais coletivas.
(PORTA, Paula. Política de preservação do patrimônio cultural no Brasil: diretrizes, linhas de ação e resultados: 2000/2010. Brasília, DF: Iphan/Monumenta, 2012. 344 p.)
Em relação às políticas públicas relacionadas especificamente ao patrimônio cultural em nosso país:

A

É errado pensar que a população possa de fato se envolver, direta ou indiretamente, em decisões de ordem pública relacionadas ao patrimônio cultural.

B

É correto afirmar que uma política pública é uma diretriz elaborada para enfrentar um problema público, o que não é o caso de patrimônios culturais ou artísticos.

C

É certo dizer que todas as coisas imóveis ou móveis, em razão de seu valor artístico, devem ter a sua proteção no Estado, maior detentor de obras de qualquer nação.

D

É contraditória a premissa que afirma que a arte, em sua abstração e simbologia, seja, de alguma forma, responsabilidade de políticas públicas ou entidades governamentais.

E

É verídico concluir que as políticas públicas envolvem vários atores e níveis de decisão, embora, muitas vezes, seja materializada através dos governos, e isso em qualquer setor.

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Q3184470

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184470 História

A história se faz com documentos escritos, sem dúvida, quando eles existem. Mas ela pode ser feita, ela deve ser feita com tudo o que a engenhosidade do historiador lhe permitir utilizar.
(Febvre, L. - Combates pela História, Ariel, Barcelona, 1971.in.; FONSECA, T. N. L. História e ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.)

Não se produz conhecimento histórico sem referência às fontes históricas, mas essas fontes não têm que constituir, necessariamente, documentos escritos. No entanto, em se tratando de documentos escritos, especificamente:

A

Conclui-se que as fontes falam por si mesmas, cabendo ao historiador apenas descrevê-las sem crítica.

B

Terão validade como saber histórico se tiverem valor escolar e acadêmico com interpretações condizentes com os níveis de discentes.

C

Seria correto e suficiente testar, através das indagações que os documentos suscitam, se são de fato documentos verdadeiramente históricos.

D

É necessário que tenham sido adquiridos sem o manuseio ou vestígios de manipulação não profissional, para não alterar a construção do olhar do historiador.

E

Sabe-se que não simbolizam todo o passado ou revelam o passado tal como ocorreu, mas veiculam representações sobre o passado, já que derivam do olhar de quem o produziu.

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Q3184469

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184469 História

10 de maio: Dia da Memória do Poder Judiciário
A memória dos Tribunais e o legado das personalidades que fizeram a Justiça brasileira ganharam um marco histórico com a instituição do Dia da Memória do Poder Judiciário por meio da Resolução CNJ 316/2020. O dia 10 de maio entra no calendário para celebrar o Patrimônio Cultural construído pelo Poder Judiciário desde o Brasil Colônia para as gerações presentes e futuras. A celebração da data visa dar maior visibilidade à Memória da Justiça brasileira e à importância de resgate, preservação, valorização e divulgação do seu patrimônio histórico, além de contribuir para consolidar a memória institucional do Poder Judiciário.
(Disponível em: https://www.trt6.jus.br/portal/noticias/. Acesso em: novembro de 2024.)

A proposta da criação do Dia da Memória do Poder Judiciário foi realizada a partir da votação de datas representativas da história do Poder Judiciário do país, tendo sido vencedora a alternativa do dia 10 de maio, pois:

A

Trata-se da data de aniversário do patriarca e criador do sistema judiciário brasileiro, D. Pedro II.

B

Diz respeito à instituição pioneira do Poder Judiciário no Brasil, a partir da Proclamação da República.

C

Refere-se à inauguração do Supremo Tribunal Federal no país, órgão máximo da justiça no território nacional.

D

Faz referência ao alvará de 1808, de D. João VI, que criou a Casa da Suplicação do Brasil, um marco representativo na história do Poder Judiciário nacional.

E

Reverencia a separação dos Poderes de Padroado e do Judiciário, que, no período Imperial Brasileiro, eram exercidos com exclusividade pelo Imperador.

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Q3184468

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184468 História

A Gestão de Memória, disciplinada nos artigos de 37 a 42, da Resolução CNJ nº 324/2020, é definida, no artigo 2º, inciso II, como:

[...] conjunto de ações e práticas de preservação, valorização e divulgação da história contida nos documentos, processos, arquivos, bibliotecas, museus, memoriais, personalidades, objetos e imóveis do Poder Judiciário, abarcando iniciativas direcionadas à pesquisa, à conservação, à restauração, à reserva técnica, à comunicação, à ação cultural e educativa.
(CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA, 2020.)

No escopo da gestão da memória, tarefa por si só bastante complexa, o Manual de Gestão de Memória do Poder Judiciário preconiza diretrizes e princípios, dentre os quais podemos destacar:

A

A exclusão de narrativas acerca da história do Poder Judiciário e sua difusão em qualquer veículo de informação.

B

A proibição de intercâmbio e interlocução com instituições culturais do Patrimônio Histórico e Cultural de outras autarquias.

C

A hegemonia do Poder Judiciário, por uma questão hierárquica, na criação de museus, memoriais, espaços de memória ou afins.

D

A difusão das narrativas, desde que oficiais, relativas a um determinado grupo social ou aos grupos prioritários para a formação da sociedade como um todo.

E

A promoção da cidadania, por meio do pleno acesso ao patrimônio arquivístico, bibliográfico, museográfico, histórico e cultural, gerido e custodiado pelo Poder Judiciário.

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Q3184466

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184466 História

Contínuos avanços tecnológicos permitem a geração de imagens de maneira rápida pelo uso da inteligência artificial. É possível manipular uma obra de arte, criar vídeos e imagens realistas, de pessoas reais ou não, e até mesmo substituir rostos pela sincronização de expressões faciais, como acontece nos deep fakes. Em casos como esses, o que é apresentado em uma imagem torna-se questionável. [...]
(Disponível em: https://www.eca.usp.br/noticias/. Acesso em: novembro de 2024.)

Filmes e fotografias constituem documentos históricos que instigam os historiadores – e, de maneira mais geral, os profissionais das ciências humanas. Na atualidade, principalmente:

A

As imagens devem ser analisadas de forma desvinculada do mundo social diretamente, sem visões contemporâneas, pois devem ser atemporais.

B

O testemunho das imagens necessita ser colocado no “contexto”, ou melhor, em uma série de contextos plurais (cultural, político, material, e assim por diante).

C

No caso de imagens, como no caso dos textos, o historiador necessita se deter no todo, na amplitude da mensagem, sem se perder ou observar os detalhes pequenos.

D

Pode-se considerar uma série de imagens como testemunho mais confiável do que imagens individuais, uma vez que, atualmente, as cópias são corriqueiras, porém fidedignas.

E

O foco de uma pesquisa histórica deve ser a imagem, prova indubitável da verdade, desde que o historiador não se deixe levar pelas aparências em lugares e épocas específicas.

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Q3184465

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184465 História

Os arquivos conservam a memória e permitem fazer a história no confronto com as mais diversas fontes e testemunhas. Mas, a preservação, por si só, não tem sentido se não for dirigida para o uso. Por isso, as discussões em torno do recolhimento, guarda, tratamento técnico, recuperação e acessibilidade da informação arquivística deve ser ampliada, em prol do resgate da memória documentada e para ações futuras da nossa sociedade [...]
(RIBEIRO, Fernanda. Gestão da Informação / Preservação da Memória na Era PósCustodial: um equilíbrio precário? Disponível em: http://ler.letras.up.pt/revistas/ documentos/revista_73/artigo8871.PDF. Acesso em: novembro de 2024.)

Na atualidade, em relação ao acesso aos arquivos, documentos, obras de arte e outros bens de valor histórico, artístico e cultural comprovados e reconhecidos oficialmente:

A

É restrito imprescindivelmente a profissionais da área histórica e arquivológica, tais como historiadores, museólogos e arquivistas em geral.

B

No Brasil, cabe à Administração Pública, na forma da lei, gerir a documentação e as providências para franquear a consulta de arquivos tombados.

C

O acesso aos documentos, mesmo sendo útil e necessário, é gerenciado pelas instituições públicas ou particulares, que têm autonomia plena em seus atos e permissões.

D

Não existe, ainda, uma legislação específica no que se refere ao acesso a acervos arquivísticos históricos no Brasil, mas já existe a organização científica desses arquivos.

E

Atualmente já é muito mais democrático e de irrestrito domínio público, pois a maioria desses itens já são digitalizados, sistematizados, organizados e disponibilizados nas mais variadas mídias.

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Q3184464

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184464 História

A Nova História Política propõe expandir as abordagens tradicionais, incorporando aspectos culturais, sociais e econômicos na análise dos fenômenos políticos. A partir dos anos 1960, René Rémond emergiu como uma figura central no renascimento da história política, frequentemente alvo das críticas dos Anais. Em 1988, ele dirigiu a coleção “Para uma história política”, um trabalho coletivo onde destacados cientistas políticos franceses expuseram as transformações em seu campo, reafirmaram sua relevância nas ciências sociais em geral e na história em particular, e destacaram os campos ainda a serem explorados. Nesse sentido, é possível apontar que a Nova História Política busca:

A

Considerar as representações e práticas culturais na construção do poder político.

B

Enfatizar os estudos sobre as instituições formais, como partidos políticos e governos.

C

Priorizar a cronologia e a biografia como as únicas formas de análise legítimas no estudo da política.

D

Sustentar que os eventos políticos devem ser analisados separadamente, isolando os fatores sociais ou culturais.

E

Priorizar uma abordagem excludente, a qual desconsidera o impacto das mentalidades e representações simbólicas no campo político.

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Q3184463

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184463 História

Para Berwanger e Leal, a paleografia “pode ser considerada arte ou ciência. É ciência na parte teórica. É arte na aplicação prática. Porém, acima de tudo, é uma técnica”.
(BERWANGER, Ana Regina; LEAL, João Eurípedes Franklin. Noções de Paleografia e de Diplomática. Santa Maria: Editora UFSM, 2008. p. 16.)

Em relação à paleografia, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

É o ramo da história interessado na investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento.

B

É de fundamental importância para o entendimento da história e cultura das civilizações antigas.

C

Por meio da análise realizada pelos paleógrafos, historiadores e arqueólogos conseguem extrair informações importantes de documentos escritos.

D

A paleografia, que, epistemologicamente, tem sua origem nas palavras “antiga” e “escrita”, tem seu significado, resumidamente estabelecido, como a ciência que estuda a escrita não contemporânea e a técnica que procura extrair suas informações.

E

A proposta de uma história social da cultura escrita, entendida como a história da produção, difusão, apropriação, dos poderes e funções do registro escrito, torna-se uma história das práticas sociais de escrever, ler e interpretar, criando novas fontes de investigação e uma nova forma de entender a paleografia.

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Q3184462

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184462 História

Em relação ao tempo histórico, analise as afirmativas a seguir.

I. Enquanto o tempo histórico é uma medida linear e quantitativa do tempo; o tempo cronológico é qualitativo e interpretativo, buscando entender o significado e o contexto dos eventos.

II. O tempo histórico é a interpretação qualitativa dos eventos passados, que vai além das datas e busca entender o contexto, as causas e as consequências dos acontecimentos.

III. A história é dividida em períodos específicos, como Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea, facilitando a análise e compreensão dos eventos e processos históricos.

IV. Além do tempo histórico e cronológico, existem outras formas de medir o tempo, como o geológico, biológico, psicológico, cultural e cósmico, cada um oferecendo perspectivas únicas sobre a história e a existência humana.

V. O tempo histórico é crucial para compreender a continuidade e a mudança nas sociedades humanas, identificando padrões, causas e consequências dos eventos passados. Além disso, ele contextualiza o presente e auxilia na tomada de decisões informadas.

Está correto o que se afirma apenas em

A

I e III.

B

IV e V.

C

I, II e V.

D

II, III e IV.

E

II, III, IV e V.

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Q3184461

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184461 História

A História Serial e a História Quantitativa são abordagens historiográficas que surgiram no contexto do movimento dos Annales e ganharam destaque na historiografia europeia, especialmente entre os séculos XX e XXI. Ambas abordagens frequentemente se complementam, permitindo aos historiadores estudar processos históricos com maior precisão e em diferentes escalas, especialmente em áreas como História Econômica, demografia e estudos sociais. Qual alternativa melhor descreve a relação entre a História Quantitativa, a História Serial e a contribuição de Ernest Labrousse, no contexto do movimento dos Annales?

A

A Escola dos Annales utilizou a História Quantitativa e a História Serial apenas em estudos literários, sem aplicá-las à Nova História Política.

B

Ernest Labrousse rejeitou tanto a História Quantitativa quanto a História Serial, optando por métodos tradicionais da historiografia clássica.

C

A História Quantitativa e a História Serial surgiram como abordagens distintas, sem relação entre si, e foram rejeitadas pela Escola dos Annales.

D

A História Serial, proposta por Ernest Labrousse, ignorava a importância da História Econômica e se concentrava nos aspectos culturais da sociedade.

E

A História Quantitativa e a História Serial se desenvolveram juntas no movimento dos Annales e contribuíram para a integração de métodos estatísticos à análise histórica, com destaque para a influência de Ernest Labrousse, que conectou essas abordagens à História Econômica.

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Q3184460

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184460 História

A história oral tem se consolidado como uma metodologia relevante nas ciências humanas, especialmente pela possibilidade de acesso a memórias e perspectivas de indivíduos e grupos. Sobre a história oral, assinale a afirmativa correta.

A

Sua validade reside na própria capacidade de registrar eventos históricos com precisão factual.

B

Tem como objetivo basilar substituir as fontes escritas, consideradas escassas para o estudo do passado.

C

Rejeita criticismo ou método analítico, uma vez que as narrativas orais são consideradas fontes neutras e imparciais.

D

Entende-se que os conceitos de sujeito, linguagem e discurso são constitutivos do referencial teórico e filosófico da análise do discurso.

E

Permite compreender como os indivíduos constroem suas narrativas sobre o passado, valorizando as subjetividades e os contextos sociais.

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Q3184459

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184459 História

Entretanto, tendo começado sua colaboração nos Quaderni storici, em 1978, ele (Carlo Ginzburg) não havia participado diretamente das primeiras discussões sobre a microanálise, ainda que tenha encontrado aí, como já reconheceu mais de uma vez, um eco familiar das suas próprias preocupações intelectuais. Essas preocupações foram intensamente exploradas em um artigo também publicado em 1979, intitulado “Sinais: raízes de um paradigma indiciário”, no qual Ginzburg discutia a emergência de um “paradigma científico” alternativo nas ciências humanas no século XIX, que ele recuperava em um conjunto diverso de contribuições que iam desde as observações metodológicas do crítico de arte italiano Giovanni Morelli até a psicanálise de Sigmund Freud, passando pela semiótica de Charles S. Pierce e as aventuras detetivescas de Sherlock Holmes, personagem de Conan Doyle. Esse paradigma, cujas origens remontariam ao saber venatório primitivo, apresentava elementos comuns com a medicina e com outras formas de conhecimento que se baseavam na leitura de indícios, pistas, fragmentos e sintomas. A história, com sua salutar incapacidade de se desvencilhar dos elementos singulares, individuais e irrepetíveis, disciplina indiciária por excelência, encontrava seus próprios fundamentos epistemológicos nesse paradigma, que se contrapunha àquele triunfante da física e da ciência moderna, para quem não há outro conhecimento científico possível senão o das regularidades e das universalidades.

(CARDOSO, Ciro Flamarion Santana; VAINFAS, Ronaldo. Novos domínios da história. Elsevier, 2012. p. 214. Adaptado.)

“Surgiu, na Itália, e se tornou cada vez mais popular no Brasil e na América Latina. É uma metodologia da ciência histórica que leva em consideração fontes e narrativas alternativas:”

A

Micro-história.

B

História Geral.

C

História Social.

D

História Cultural.

E

Microanálise cultural.

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Q3184458

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Historiador |

Q3184458 História

A respeito da Escola dos Annales, analise as afirmativas a seguir.

I. Os dois principais nomes envolvidos na criação da Escola dos Annales foram os historiadores Lucien Febvre e Marc Bloch, e seus principais objetivos consistiam no combate ao positivismo histórico.

II. Os historiadores da Escola dos Annales entendem que a história deve buscar entender o processo de desenvolvimento de forças produtivas e relações de produção com o trabalho como fator fundamental.

III. Este nome, Escola dos Annales, ficou conhecido porque tal grupo se organizou em torno do periódico francês Annales d'histoire économique et sociale (Anais de história econômica e social), no qual eram publicados seus principais trabalhos.

IV. Foi um movimento histórico francês que surgiu no final do século XIX, com o objetivo de dar à História o status de ciência. Para isso, buscava-se afastar a História da literatura e da filosofia, utilizando métodos científicos.

V. Por positivismo histórico, que era o alvo dos “annales”, entende-se um tipo de visão do trabalho do historiador típico de uma corrente histórica também francesa, dominante no século XIX. Essa corrente entendia que ao historiador bastava expor as fontes escritas, sem necessidade de questionar os documentos, de interpretá-los nas entrelinhas e de confrontá-los com outras fontes, como vestígios materiais arqueológicos etc.

Está em conformidade com os princípios representados pela Escola dos Annales o que se afirma em

A

I, II, III, IV e V.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

III, IV e V, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

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Questões de Concurso Sobre história

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