Questões de História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo para Concurso

Q4184418

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estrela Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Estrela Velha - RS - Operador de Máquinas |

Q4184418 História

Durante o período colonial e imperial do Brasil, grupos formados por pessoas escravizadas que fugiam das fazendas e engenhos organizavam comunidades em locais de difícil acesso, desenvolvendo formas próprias de organização social, cultural e econômica, criando espaços de resistência à escravidão. Essas comunidades recebem o nome de:

A

Vilarejos.

B

Quilombos.

C

Missões jesuíticas.

D

Engenhos.

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Q4177813

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Mecânico | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Merendeira | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Boa Vista do Sul - RS - Pedreiro |

Q4177813 História

Preencha corretamente as lacunas.

A colonização portuguesa no Brasil esteve inicialmente ligada à exploração do __________ e, posteriormente, à organização de atividades econômicas como a produção de __________ no Nordeste colonial.

A

carvão mineral; trigo.

B

petróleo; algodão.

C

pau-brasil; açúcar.

D

ouro; café.

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Q4176285

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176285 História

O Iluminismo e o Liberalismo penetraram na colônia por meio de intelectuais formados na Europa e de sociedades secretas, como as lojas maçônicas. Sobre o tema, e considerando o contexto mineiro do século XVIII, analise as proposições abaixo e responda:

(__)- A aplicação dessas teorias na América Latina passou por um processo de "filtragem" e acomodação aos interesses das elites locais.

(__)- Defendia fim do monopólio metropolitano e da cobrança abusiva de impostos, visando à autonomia econômica regional sem alterar as bases da propriedade latifundiária e escravista.

(__)- Buscava a instauração de uma democracia direta baseada no sufrágio universal, garantindo direitos políticos plenos a mulheres e indígenas.

(__)- A dissolução das Forças Armadas e a entrega das minas de ouro para o controle direto das companhias francesas, próxima dos grandes monopólios de exploração aurífera.

Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições acima é:

A

V-V-F-F.

B

V-F-V-F.

C

F-V-F-V.

D

F-V-F-F.

E

V-F-F-V.

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Q4176284

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176284 História

O deslocamento do eixo socioeconômico do Nordeste para o Centro-Sul trouxe profundas transformações provocadas pelo “surto” do ouro no final do século XVII. Sobre essas mudanças podemos afirmar, por exemplo:

I- A mineração demandou uma rede complexa de abastecimento (tropeirismo), estimulou a vida urbana, diversificou as profissões e criou um mercado interno que integrou diversas regiões da colônia;

II- A Coroa Portuguesa proibiu a entrada de ordens religiosas e de novos colonos na região das Minas para evitar distúrbios políticos e desabastecimento das plantações de açúcar;

III- A mineração promoveu uma ruralização ainda maior da colônia, esvaziando as cidades e concentrando a população em feitorias litorâneas.

Dos itens acima:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas o item I está correto.

C

Apenas o item II está correto.

D

Apenas os itens II e III estão corretos.

E

Apenas os itens I e III estão corretos.

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Q4176282

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |

Q4176282 História

Leia e responda:

O exclusivo colonial era a engrenagem central do mercantilismo na América, assegurando que as riquezas produzidas na colônia fossem canalizadas diretamente para o tesouro metropolitano. Este recurso econômico inseriu a colonização na lógica do mercantilismo dos grandes estados absolutistas.

Baseado no tema, são características do mercantilismo:

A

O livre-cambismo, a redução das barreiras alfandegárias para estimular o comércio internacional e a descentralização administrativa das colônias.

B

O incentivo às importações de produtos manufaturados, a proibição do acúmulo de metais preciosos e a autonomia econômica das áreas colonizadas.

C

A ausência de monopólios comerciais, o desenvolvimento de indústrias de base nas colônias e o predomínio do trabalho assalariado livre na produção agroexportadora.

D

A catequização dos povos nativos encontrados na América, além de promover entre essas populações o trabalho assalariado livre na produção agroexportadora.

E

A balança comercial favorável, o metalismo, o intervencionismo estatal na economia e o protecionismo alfandegário.

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Q4154515

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - História |

Q4154515 História

Na obra História do Brasil, ao analisar a sociedade mineradora do século XVIII, Boris Fausto estabelece contrapontos importantes com a historiografia tradicional e com o senso comum sobre a riqueza e a estrutura social das Minas Gerais. Discutindo aspectos que vão da demografia à dinâmica econômica, o autor apresenta interpretações específicas sobre o fenômeno das alforrias e a natureza da opulência mineira. Com base na citada obra de Boris Fausto (2004), assinale a opção correta.

A

Ao examinar a demografia da Capitania de Minas Gerais, Fausto destaca um fenômeno controverso: o elevado número de alforrias no final do período colonial. Citando dados de 1786, quando os libertos representavam cerca de 41,4% da população de descendência africana, o autor defende a hipótese de que tal índice resultou da progressiva decadência da mineração, que tornou desnecessária ou impossível para muitos proprietários a posse de escravos.

B

O autor corrobora as teses clássicas de Alfredo Ellis Jr. e Afonso Taunay sobre a estrutura social paulista e sua extensão para as Minas. Fausto argumenta que, diferentemente da zona açucareira, a sociedade mineradora caracterizou-se por ser uma “democracia racial” e social, fruto da herança dos bandeirantes, pois a ausência de uma hierarquia rígida permitiu uma distribuição de riqueza equitativa e a inexistência de pobreza extrema entre a população livre.

C

Boris Fausto demonstra que a administração portuguesa nas Minas Gerais alcançou plenamente seus objetivos fiscalizadores por meio da captação e do sistema de frotas. Segundo o autor, o controle da Coroa foi tão eficaz que conseguiu eliminar o contrabando e garantir que o ouro brasileiro financiasse a industrialização de Portugal ainda no século XVIII, revertendo a dependência econômica em relação à Inglaterra, estabelecida pelo Tratado de Methuen.

D

Na análise econômica comparativa, o autor sustenta que o “ciclo do ouro” provocou o colapso definitivo da economia açucareira nordestina. Fausto apresenta dados estatísticos comprovando que, a partir de 1700, o açúcar deixou de ser o principal produto de exportação da colônia, tornando-se irrelevante na balança comercial até o surgimento do café, e que a riqueza gerada pelo ouro foi suficiente para eliminar a pobreza na região centro-sul.

E

Sobre a composição populacional das Minas em 1776, Fausto aponta para uma predominância absoluta da população branca de origem europeia, atraída pela corrida do ouro, em detrimento de negros e mulatos. O autor explica que, devido às restrições da Coroa à entrada de escravos na região das minas para não prejudicar a lavoura nordestina, o trabalho livre assalariado tornou-se a base da extração aurífera, diferenciando-se radicalmente do modelo escravista do restante da colônia.

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Q4154509

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - História |

Q4154509 História

A historiadora Giovana Xavier identificou a falta de material para trabalhar temas relacionados à pós-abolição para atender às Diretrizes Curriculares Nacionais na área de história, conforme a Lei 10.639/2003. A historiadora sugeriu, em seu texto “Já raiou a liberdade: caminhos para o trabalho com a história da pós-abolição na Educação Básica”, algumas soluções. Por ser a desconstrução da imagem do povo negro ao longo da história de sua participação na formação da sociedade brasileira um dos principais caminhos, segundo a autora, assinale a opção que apresenta uma solução para essa desconstrução, segundo Xavier (2004).

A

Incentivo aos professores do Ensino Básico para realização de pesquisa com a participação dos alunos em arquivos públicos com objetivo de ampliar o conhecimento sobre a participação do povo negro, sobretudo na desconstrução da imagem do negro no século XIX.

B

Produção de livros didáticos relacionados ao tema pós-abolição como forma de atender às novas demandas das Diretrizes Curriculares Nacionais, destacando a atuação da população negra no processo de formação do Estado brasileiro.

C

Incentivo para publicação de livros paradidáticos com temáticas relacionadas ao povo negro e suas contribuições para formação do Estado Nacional brasileiro.

D

Promoção de pesquisas e incentivos por meio de financiamento público e privado para realização de pesquisa em arquivos com documentação que retrate a participação da cultura afro-brasileira no processo histórico da formação da cultura nacional.

E

Estímulo dos alunos em sala de aula a refletirem algo que pode parecer óbvio, mas não é: descendentes de escravos foram sujeitos múltiplos com visões de mundo e interesses pessoais diversos que convergiram na formação de várias formas de mobilização no mundo livre.

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Q4154498

Ano: 2026 Banca: Marinha Órgão: MARINHA Prova: Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - História |

Q4154498 História

A alforria é um dos temas mais discutidos sobre a escravidão. Estudos sobre a liberdade no sistema escravista têm avançado a partir de novos olhares sobre a vasta documentação disponível. Pesquisas recentes têm apontado que a liberdade, ou os caminhos até ela, fazia parte da estrutura de violência da agência da escravidão, uma vez que para alcançar a liberdade o escravizado passava, por exemplo, por uma liberdade condicionada aos quereres de seu proprietário. Boris Fausto já apontava em seu clássico livro, História do Brasil, que havia controvérsias que permitiram “dar maior substância à constatação de que o sistema escravista não se sustentou apenas pela violência aberta, embora esta fosse fundamental.”
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006. p. 221-222)
Com base nessas informações, assinale a opção que apresenta uma dessas controvérsias.

A

A maior parte de libertação por iniciativa dos senhores é a de que eram libertados apenas velhos e doentes, por razões econômicas.

B

A alforria, mediante pagamento ou gratuita, não podia ser revogada pelo antigo senhor sob a simples alegação de ingratidão.

C

A libertação, em muitos casos, era acompanhada de uma série de restrições, como a de prestar serviços ao dono por certo tempo.

D

A legislação posterior a 1870 não incorporou a liberdade de crianças e velhos sob condição.

E

As alforrias acabavam por não permitir a preservação comunitária, uma vez que criava uma distinção entre alforriados, livres e escravizados.

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Q4144610

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Provas: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Comunitário de Saúde | IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Agente Comunitário de Endemias |

Q4144610 História

No processo de formação histórica do município de Ipu (CE), as relações entre colonizadores e populações indígenas assumiram características específicas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

A

Os povos indígenas mantiveram controle contínuo sobre seus territórios originários.

B

As populações indígenas permaneceram à margem das dinâmicas coloniais estabelecidas.

C

A Coroa portuguesa implementou mecanismos eficazes de proteção aos povos indígenas.

D

Os indígenas foram incorporados à sociedade colonial em posição social subordinada.

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Q4141649

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PGE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - PGE-RN - Analista Jurídico |

Q4141649 História

Em relação à capitania do Rio Grande do Norte, assinale a opção correta.

A

A produção de açúcar desenvolveu-se como a principal atividade econômica da capitania desde a primeira metade do século XVI.

B

A posição geográfica estratégica de Natal garantiu-lhe a função de principal porto comercial no século XVI, que só foi superada, no século XVII, pelo porto de Salvador.

C

No final do século XVI, a coroa portuguesa indenizou os herdeiros do donatário e transformou a capitania em régia.

D

O território litorâneo da capitania era inabitado quando a primeira armada de conquista aportou na sua costa em 1536.

E

As terras da capitania não foram ocupadas devido ao desinteresse do donatário, João de Barros, na conquista do território.

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Q4139324

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139324 História

No contexto da América Portuguesa, as “Câmaras Municipais”

A

eram órgãos que apenas atendiam os interesses da coroa.

B

eram compostas pelos chamados “homens bons”.

C

elegiam os vereadores por voto direto e universal.

D

eram a instância máxima de poder em nível nacional.

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Q4139319

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |

Q4139319 História

Na História do Brasil, a escravidão moldou condutas e gerou desigualdades que persistem ainda hoje. É possível dizer que o passado escravocrata se manifesta no presente por meio da

A

interpelação policial que aborda desproporcionalmente indivíduos negros.

B

prática do compadrio e adoção do sobrenome de antigos senhores.

C

distribuição proporcional de renda entre os grupos sociais.

D

representatividade equalitária em cargos de comando.

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Q4134513

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |

Q4134513 História

A ocupação colonial portuguesa na América envolveu diferentes formas de organização econômica e social ao longo do período moderno. As atividades produtivas desenvolvidas na colônia estiveram relacionadas às necessidades comerciais da metrópole e às relações econômicas estabelecidas no contexto atlântico. Considerando esse contexto histórico, essa dinâmica caracterizou-se por:

A

Predomínio de pequenas propriedades agrícolas destinadas ao abastecimento interno.

B

Ampliação do trabalho assalariado urbano como principal base das atividades econômicas.

C

Produção manufatureira diversificada voltada ao desenvolvimento industrial da colônia.

D

Latifúndio, monocultura e trabalho escravizado voltado à exportação colonial.

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Q4134508

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |

Q4134508 História

A escravidão no Brasil Colonial envolveu violência, exploração econômica e mecanismos permanentes de dominação social. Ao mesmo tempo, africanos e indígenas desenvolveram diferentes formas de resistência e preservação cultural diante da ordem escravista.
Entre essas resistências, destaca-se:

A

As revoltas contra a escravidão ocorreram apenas no período imperial, sem registros no Brasil Colonial.

B

Formação de quilombos e construção de autonomia social coletiva entre grupos escravizados.

C

As resistências limitavam-se principalmente à adaptação individual, sem organização coletiva relevante.

D

A preservação cultural exigia o abandono gradual das práticas religiosas de origem africana e indígena.

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Q4134496

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |

Q4134496 História

As relações culturais estabelecidas no Brasil Colonial envolveram contatos, conflitos e adaptações entre diferentes grupos sociais presentes na colônia. Em várias regiões, práticas simbólicas e formas de sociabilidade passaram por transformações associadas às condições políticas, religiosas e sociais do período. Considerando especificamente os processos de sincretismo cultural desenvolvidos na sociedade colonial, qual alternativa melhor representa esse fenômeno histórico?

A

A predominância da religião oficial restringiu determinadas manifestações culturais em espaços ligados à administração colonial.

B

As práticas africanas e indígenas permaneceram mais frequentes em comunidades específicas da população colonial.

C

A adaptação cultural desenvolveu-se em meio a pressões sociais e mecanismos de controle institucional.

D

A incorporação e reelaboração de elementos culturais distintos em práticas sociais desenvolvidas na colônia.

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Q4134495

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |

Q4134495 História

A organização das atividades econômicas na América portuguesa envolveu diferentes formas de trabalho e variados modos de exploração dos recursos naturais ao longo do período colonial. A produção agrícola, a mineração e outras atividades econômicas exigiam conhecimentos relacionados ao cultivo, ao manejo da terra, à extração mineral e à adaptação das técnicas às condições locais. Nesse contexto, as relações estabelecidas entre os diversos grupos presentes na colônia contribuíram para a formação de práticas produtivas características da economia colonial. Considerando esse cenário, é correto afirmar que:

A

A especialização das atividades econômicas coloniais esteve concentrada sobretudo nos administradores e proprietários ligados à Coroa portuguesa.

B

Os principais métodos produtivos da colônia mantiveram-se vinculados às técnicas originalmente aplicadas pelos europeus, com reduzidas alterações locais.

C

A contribuição africana incluiu conhecimentos técnicos empregados em atividades agrícolas, mineradoras e artesanais desenvolvidas na colônia.

D

A organização do trabalho colonial baseou-se principalmente na divisão entre atividades manuais e funções administrativas, com limitada circulação de conhecimentos técnicos.

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Q4132851

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Nível Fundamental |

Q4132851 História

O processo de formação do estado da Paraíba envolve diferentes etapas históricas, marcadas pela ocupação do território, pela organização da economia colonial e pelas transformações sociais e culturais ocorridas ao longo do tempo. Com base nesses aspectos históricos, geográficos, culturais, econômicos e sociais da Paraíba, assinale a alternativa correta.

A

A economia paraibana colonial esteve centrada na produção de açúcar no litoral, com posterior expansão de atividades agropecuárias para o interior.

B

A ocupação do território paraibano ocorreu inicialmente no interior, impulsionada pela mineração, que se tornou a principal atividade econômica do período colonial.

C

A ocupação do território paraibano ocorreu inicialmente por meio da Capitania de Pernambuco, impulsionada pela criação de gado, que se tornou a principal atividade econômica do período colonial.

D

O desenvolvimento urbano da Paraíba ocorreu de forma predominante no interior, antes da consolidação dos núcleos litorâneos.

E

A cultura paraibana se formou exclusivamente no período republicano, com a predominância da plantação de milho.

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Q4125927

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Historiador |

Q4125927 História

Sobre alguns dos grandes intérpretes da formação do Brasil e suas obras fundamentais, analise as proposições abaixo:
( ) Francisco Adolfo de Varnhagen, em sua obra História Geral do Brasil, consolidou uma visão oficial e monárquica, centrada na ação heróica dos colonizadores portugueses e na importância do Estado.
( ) Em Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre utiliza uma abordagem sociológica e antropológica para enfatizar a miscigenação como um elemento de equilíbrio social, embora sua obra seja criticada por alguns por suavizar a violência da escravidão.
( ) Sérgio Buarque de Holanda, na obra Raízes do Brasil, introduz o conceito de "homem cordial", que descreve a tendência do brasileiro em agir pela afetividade e pelo personalismo, o que dificultaria a distinção entre as esferas pública e privada.
( ) Caio Prado Júnior, em Formação do Brasil Contemporâneo, propõe que a colonização brasileira se caracterizava pela exploração voltada ao mercado externo, sendo o país uma colônia de povoamento desde o seu início.
sequência correta é:

A

V – V – V – V

B

V – V – V – F

C

F – V – F – V

D

V – F – V – F

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Q4125115

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125115 História

Na Revolta dos Malês, entre os objetos confiscados pela polícia, muitos estavam relacionados ao escrito, indicando a origem dos membros do movimento, a saber:

A

Profissionais liberais.

B

Indígenas catequisados.

C

Escravos e libertos muçulmanos.

D

Alforriados e pobres católicos.

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Q4102390

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - História |

Q4102390 História

Em A força da escravidão: ilegalidade e costume no Brasil oitocentista, no capítulo “Escravismo”, Sidney Chalhoub examina a argumentação de Domingos Barreto acerca das leis pelas quais se regeriam os “potentados africanos” e da suposta licitude do comércio da escravatura. Neste contexto de discussão, assinale a alternativa correta.

A

O tráfico era “lícito” porque não resultava de “pirataria e força armada”, mas se realizava “por convenção” e em harmonia, “à avença”, com os “potentados africanos”.

B

O tráfico era “lícito” porque resultava de “pirataria e força armada”, desde que os africanos fossem conduzidos ao “centro do cristianismo e da verdadeira religião”.

C

O tráfico era “ilícito” quando realizado “por convenção”, pois a avença com os “potentados africanos” contrariava as regras do comércio da escravatura.

D

O tráfico era “lícito” porque os africanos seriam de “diferente massa” dos demais homens, não cabendo reconhecer entre eles qualquer forma de governo.

E

O tráfico era “ilícito” porque os “potentados africanos” não possuíam leis próprias, nem podiam estabelecer convenções reconhecidas pelos traficantes.

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Questões de Concurso Sobre período colonial: produção de riqueza e escravismo em história

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