Observe a imagem a seguir. 

A imagem faz referência ao pacto germano-soviético, também conhecido como pacto Ribbentrop-Molotov, assinado em 23 de agosto de 1939. Ele significou

Observe a imagem a seguir sobre a Revolução Francesa intitulada O despertar do Terceiro Estado.

A charge representa o processo histórico no qual

Assinale a alternativa que NÃO indica característica do governo de Péricles em Atenas.

As fontes históricas são meios que o historiador utiliza para processar sua pesquisa. Portanto, considerando as fontes e as peculiaridade de cada época, assinale a alternativa que representa as fontes históricas utilizadas tradicionalmente para estudar o Período Homérico. 

Um dos itens indispensáveis do guarda-roupa contemporâneo é a calça Jeans, mas a peça calça é bastante democrática no uso de materiais, tendo modelos em moletom, alfaiataria, couro, dentre outros. A calça, nem sempre, na História da Moda, foi um item de uso para ambos os gêneros, sendo resguardada ao guarda-roupa masculino. No início do século XX, as mulheres podiam utilizar essa peça somente em uma ocasião, sem serem julgadas (pela sociedade e pela moral à época). Tal ocasião era

No período pós-segunda guerra mundial, a Moda passou-se da escassez de materiais para um processo de glamorização, alavancado pelas produções hollywoodianas, induzindo ao consumo, não só de produtos de Moda, mas de cultura (como o Rock’n’Roll), num modo geral, conhecido como estilo “American Life”. Essa representação, também visível na imagem em destaque, é típica do(s)

O trecho “A tradição de recapitular os principais acontecimentos do ano teria começado no ano 1, ... (l. 3-4) faz referência a um sistema de datação do tempo. Considerando as indicações fornecidas pelo texto, é correto inferir que o autor refere-se a um dos calendários criados para organizar o tempo histórico. Marque a alternativa correta relativamente ao calendário considerado pelo autor. 

O ano de 476, com a queda do Império Romano do Ocidente, marca o fim do período histórico conhecido como Idade Antiga e o início de outro período histórico, conhecido como Idade Média, que vai até 1453 com a conquista de Constantinopla pelo Império Turco-Otomano. Sobre o desenvolvimento artístico na Idade Média, analise as afirmativas a seguir.

I. Na arte bizantina, a representação realista do classicismo deu lugar a uma arte mais abstrata e decorativa, na qual as cores vibrantes e o simbolismo eram usados para criar uma atmosfera mística.
II. A cidade de Constantinopla se tornou um efervescente centro cultural e artístico romano até sua queda em 1453.
III. Do início da arte bizantina, com a mudança do Império Romano do Oriente para a cidade grega de Bizâncio em 330, até 1453, não ocorreu nenhuma evolução significativa da estética da arte bizantina.
IV. As características mais significativas da arquitetura românica são a utilização da abóbada, dos pilares maciços que a sustentam e das paredes estreitas com aberturas amplas usadas como janelas.
V. A pintura e a escultura românica, que eram usadas para narrar histórias bíblicas e transmitir valores religiosos, estão sempre ligadas ao espaço arquitetônico.
VI. Os tímpanos, nos portais de entrada dos templos, tanto românicos quanto góticos eram áreas importantes também ocupados pelas esculturas.

Está INCORRETO o que se afirma apenas em

Para os Estados Unidos, principalmente no decorrer da Guerra Fria, a América Latina, além da região estratégica, era uma questão de segurança nacional. Diante de qualquer ameaça a seu domínio geopolítico e a seus interesses, por qualquer movimentação de cunho nacionalista ou esquerdizante, os governos estadunidenses responderam com intervenções militares diretas ou indiretas, apoiando, com frequência, golpes militares que mantiveram a região sob sua esfera de influência (Campos, 2009). Nesse contexto, um ponto em comum nos países latino-americanos foi: 

Em meio aos acontecimentos que marcaram o final da 2ª Guerra Mundial, a Argentina era vista pelo governo dos Estados Unidos como um quartel general regional de espionagem nazista. Em 1944, uma parcela considerável dos militares argentinos acreditava em uma vitória nazista; e continuaram acreditando, mesmo nos primeiros meses de 1945. Em 1946, ainda nesse contexto, ocorre a ascensão de Juan Peron ao poder, que, depois de passar pelo Ministério do Trabalho, foi eleito presidente. A partir da chegada de Peron ao Governo Federal, ao analisar as características de seu governo, percebe-se que: 

No livro “A escravidão na África: uma história de suas transformações”, o historiador Paul Lovejoy conceitua a escravidão, compreendida como um tipo específico de exploração, a partir de um conjunto de elementos.

Dentre as características apresentadas pelo autor é INCORRETO afirmar que o escravo

Analise o excerto a seguir.

“As origens desta revolução derivaram de quatro formas diferenciadas de oposição ao Antigo Regime e que teriam dado origem a quatro revoluções ou a quatro modos distintos de encaminhar o processo de transformação. Uma revolução aristocrática, que reivindicava a descentralização além da autonomia local e que no século XVIII estava longe de representar valores feudais. Uma revolução burguesa, que tinha como projeto a eliminação dos entraves à produção e que propunha a propriedade privada, mas que continha variantes mais radicais, adeptas à república. Uma revolução camponesa, que almejava a conquista da terra pelos camponeses e a eliminação de todas as formas de exploração antigas. Uma revolução popular, constituída pela junção de setores radicais da burguesia com os pobres urbanos que, além da melhoria das condições de vida e trabalho, não conseguiam exprimir claramente o seu projeto”

(RODRIGUES, Antônio Edmilson Martins. As revoluções burguesas. In: REIS FILHO, Daniel Aarão, FERREIRA, Jorge, ZENHA, Celeste. O século XX. O tempo das certezas. Da formação do capitalismo à Primeira Grande Guerra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000, p. 119. Adaptado.)

É correto afirmar que o texto se refere à

É correto afirmar que a crise do neocolonialismo 

Leia as afirmações a seguir e informe (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Parte da historiografia sobre o fascismo, especialmente aquela do imediato pós-II Guerra Mundial, dedica-se a compreender o fenômeno como parte da história alemã e, se muito, da italiana, delimitando suas possíveis implicações futuras em novas realidades históricas.

( ) Os estudos acerca do fascismo foram muito prejudicados pela abertura dos arquivos da Segunda Guerra Mundial, a partir dos anos 1980, pois isso retirou o foco da discussão sobre o fenômeno e destacou o conflito mundial em primeiro plano.

( ) Muitos governos formados na Europa do pós-II Guerra Mundial eram compostos por quadros que serviram, direta ou indiretamente, ao nazismo o que colaborou, por certo período, com uma interpretação restritiva do fenômeno fascista, essencialmente pautada pelo esquecimento e pelo silenciamento.

( ) O conceito de totalitarismo aborda a relação do fascismo com a história alemã, buscando compreender a vinculação como um desvio dentro da história europeia, portanto irreproduzível em qualquer outra realidade ou região.

( ) Há estudos que apontam para a universalidade do fascismo como fenômeno histórico, o que permitiria extrapolar as interpretações que o vinculam a um processo histórico e a um período específicos.

A sequência está indicada corretamente em

Leia o texto abaixo:
O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995.
O domínio dos europeus [...] sobre a África se estendia, também, sobre a cultura dos povos. Como ocorreu com os indígenas na América, foi necessária tentar justificar as ações colonizadoras como sendo uma forma de levar o processo civilizatório a esses povos, pois eram considerados primitivos. Isso provocou uma mudança significativa, como por exemplo, a língua local foi suprimida pelo uso obrigatório da língua do colonizador. Modificou-se, também, a forma de educação dos povos colonizados, com o intuito de desfazer crenças e costumes locais, a fim de facilitar a dominação [...].
SUZUKI, A.M.; SANTOS, J.E.; MENEZES, H.A. O imperialismo e a resistência na África de 1885 à 1995. Disponível em: Acesso em: 18 fev. 2022.
A partir do texto, pode-se constatar como uma justificativa usada pelas nações europeias para promover o Imperialismo no continente africano, no fim do século XIX e início do século XX: 

A principal hipótese para a legitimação do domínio imperialista europeu sobre a África e a Ásia foi a utilização ideológica de teorias raciais europeias provenientes do século XIX. As que mais se destacaram foram o evolucionismo social e o darwinismo social. [...] O darwinismo social se caracterizou como [...] teoria que legitimou o discurso ideológico europeu para dominar outros continentes. O darwinismo social compactuava com a ideia de que a teoria da evolução das espécies (Darwin) poderia ser aplicada à sociedade. Tal teoria difundia o propósito de que na luta pela vida somente as nações e as raças mais fortes e capazes sobreviveriam.
CARVALHO, Leandro. Darwinismo social e imperialismo no século XIX. Disponível em:https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/ darwinismo-social-imperialismo-no-seculo-xix.htm. Acesso em: 18 fev. 2022.
O texto apresenta uma breve introdução à temática do darwinismo social, teoria utilizada durante o processo de expansão neocolonial para:

Artes plásticas são formas de expressão criadas pelo ser humano por meio do manuseio de diversos tipos de materiais. Dessa forma, é possível materializar imagens e formas, reais ou imaginárias, de acordo com a vontade do artista. Os primeiros registros das artes plásticas datam de qual período?

Sobre o processo e a consolidação do feudalismo, assinale a alternativa INCORRETA. 

Analise as assertivas abaixo quanto ao significado da colonização na América:

I. A colonização na América está intimamente ligada à consolidação das monarquias absolutistas que, ao serem sistematizadas, proporcionaram o enriquecimento das metrópoles e da burguesia.

II. Os Estados Europeus Metropolitanos, por meio da colonização das colônias, aceleraram o processo de acumulação de capitais primitivos, explorando as colônias, consolidando excedente para que o mercantilismo e consequentemente o capitalismo se consolidasse.

III. O processo de colonização da América proporcionou consequências diferentes para a Europa e para a América, criando condições para a Inglaterra e a França fazerem a passagem da etapa industrial para a etapa do desenvolvimento.

Quais estão corretas?

Considere o trecho a seguir: “Durante o feudalismo, a relação de vassalagem predominou de forma que a hierarquia marcou profundamente as relações sociais, a tal ponto que jurar fidelidade a Deus era realizar um serviço. Nesse contexto, surgiram organizações que utilizaram argumento religioso feudal, expedições militares para conquistar lugares sagrados como o ‘Santo Sepulcro, em Jerusalém, na Palestina’”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o contexto histórico do trecho.