Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 39

Q3993099

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - Instituto Rio Branco - Diplomata (Terceiro Secretário) |

Q3993099 História

O Brasil apresenta situações em que a aparente ruptura não interrompe a marcha da continuidade histórica. Da Independência à República, chegando à autodenominada Revolução de 1930, o país viveu sobressaltos institucionais que geralmente tangenciaram as bases estruturais do país, sem rompê-las integralmente. A conciliação quase sempre prevaleceu, mesmo em contextos de elevada tensão.

Considerando essas observações como referência inicial, julgue o item subsequente, relativo ao processo histórico brasileiro da Independência ao colapso do Império.

A escravidão, herança da Colônia e elemento de sustentação do regime monárquico, foi abolida às vésperas da República na culminância de célere processo político no Parlamento graças ao consenso de conservadores e liberais, o que fez eliminar a necessidade de etapas preparatórias à Lei Áurea.

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Q3992999

Ano: 2026 Banca: UNIOESTE Órgão: Câmara de São Miguel do Iguaçu - PR Prova: UNIOESTE - 2026 - Câmara de São Miguel do Iguaçu - PR - Auxiliar Administrativo |

Q3992999 História

O Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, foi instituído no Brasil em memória de qual fato histórico?

A

A chegada dos primeiros africanos escravizados ao território brasileiro.

B

A morte de Zumbi dos Palmares, líder da resistência contra a escravidão.

C

O descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500.

D

A assinatura da Lei Áurea pela Princesa Isabel, que aboliu a escravidão.

E

A Proclamação da República, que marcou o fim da monarquia no Brasil.

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Q3992871

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Catalão - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |

Q3992871 História

Em relação à história de Goiás, especialmente, acerca da sociedade colonial e hierarquias, julgue as afirmações a seguir:

I. A sociedade goiana colonial estruturou-se em hierarquias sociais ligadas à posse de terras, escravizados e riqueza mineral.
II. O trabalho escravo africano teve papel relevante em atividades produtivas na colônia, inclusive nas áreas de mineração.
III. A economia goiana colonial baseou-se exclusivamente na pecuária.
IV. A Igreja Católica exerceu influência social e cultural no cotidiano colonial.

Marque a sequência correta, considerando a veracidade (V) ou falsidade (F) das afirmações.

A

V - V - F - F.

B

F - V - F - V.

C

V - V - F - V.

D

F - F - V - V.

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Q3989360

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989360 História

Ao longo da história republicana brasileira, diferentes tentativas de ruptura institucional – bem-sucedidas ou fracassadas – evidenciam padrões distintos de reação do aparato jurídico-estatal. Quanto a esses padrões, podemos afirmar que:

A

em 1937, o aparato jurídico foi mobilizado para conferir formalidade e legitimidade às rupturas institucionais

B

a reação institucional aos atos de 8 de janeiro de 2023 repetiu o padrão de convalidação jurídica observado em 1964

C

em resposta à proclamação de 1889, o Judiciário atuou de maneira homogênea e independente na defesa da ordem constitucional

D

a subversão da ordem jurídica esteve explícita em 1961, promovendo a adoção do sistema parlamentarista como alternativa à ruptura

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Q3989359

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989359 História

A meta síntese do famoso “50 anos em 5” de Juscelino Kubitschek era a construção de Brasília. No entanto, a interiorização da capital do Estado esteve em perspectiva em outros diversos momentos da História brasileira e defendida oficialmente por políticos proeminentes, como:

A

Luís Carlos Prestes

B

Brigadeiro Eduardo Gomes

C

Nicolau de Campos Vergueiro

D

José Bonifácio de Andrada e Silva

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Q3989358

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989358 História

A afirmação da República brasileira evidencia muitos dos movimentos políticos os quais permanecem ativos como estratégias de condução das opiniões sociais. Em uma entrevista sobre sua obra 1897 – A República polarizada e o atentado contra Prudente de Morais (Rio de Janeiro: Ayran, 2025), primeiro presidente civil no Brasil, o autor Ely Carneiro de Paiva relata um trecho de uma reportagem de um jornal da época afirmando que “o Conde d’Eu tem remetido dinheiro ao Conselheiro.” Considerado pelo autor uma fake news, tal trecho pode ter como intenção política:

A

aproximar a imagem do grande opositor Floriano Peixoto ao enfraquecimento do Estado após o encerramento do ciclo escravista

B

fortalecer os nacionalistas jacobinos diante da opinião pública ao associar uma das grandes mazelas da época ao retrocesso monárquico

C

enfraquecer a imagem do presidente Prudente de Morais que se manteve no cargo por aliar-se aos monarquistas liderados por Manoel Vitorino

D

desviar o foco do fiasco econômico e social do governo Morais depois da descoberta de um falso atentado fabricado em busca de apoio popular

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Q3989357

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989357 História

Entre os trechos selecionadas da obra História Concisa do Brasil, de Bóris Fausto (Edusp: 2000), aquele que se refere ao período regencial brasileiro é:

A

“Por certo, muitos descontentamentos com a Corte permaneceram, mas nada que lembrasse a insatisfação de algumas regiões do nordeste do Brasil onde despontaram as ideias de república. A elite política promotora da independência não tinha interesse em favorecer rupturas que poderiam pôr em risco a estabilidade da vida da antiga colônia, nos moldes existentes.”

B

“Legislou-se sobre a repartição de rendas entre o governo central, as províncias e os municípios. Atribuiu-se às assembleias provinciais competência para fixar as despesas municipais e das províncias e para lançar os impostos necessários ao atendimento dessas despesas, contanto que não prejudicassem as rendas a serem arrecadadas pelo governo central.”

C

“A Praieira não era, porém, uma revolução socialista. Precedida por manifestações contra os portugueses, das quais originaram-se várias mortes no Recife, teve como base, no campo, senhores de engenho ligados ao partido liberal. Sua razão de queixa era a perda do controle da província para os conservadores. O núcleo urbano dos praieiros (...) sustentou um programa favorável ao federalismo.”

D

“Navios britânicos penetraram em águas territoriais brasileiras, ameaçando mesmo bloquear os principais portos. A escalada britânica provocou incidentes ao longo da costa; o mais sério consistiu na troca de tiros entre um navio da esquadra inglesa e o forte de Paranaguá, no Paraná. As possibilidades de resistência do governo imperial diante dessa grande pressão eram bem reduzidas.”

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Q3989356

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989356 História

As reações internas ao modelo político que dominou o processo de independência do Brasil, e que sobretudo o consolidou, podem trazer à luz elementos que contrariam a versão “pacífica” de tal processo consagrada durante muito tempo pela historiografia tida como oficial, o que inclui muitas obras didáticas. Entre esses elementos, aquele que desafiou e venceu as pretensões de unidade territorial da Constituição de 1824 pode ser representado pelo seguinte movimento ou personagem:

A

Insurreição dos Trinta e Três Orientais

B

Almirante Thomas Cochrane

C

Batalha de Pirajá

D

Frei Caneca

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Q3989353

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989353 História

Texto associado

Leia o trecho do documento a seguir:

“Eu escrevi a Sua Alteza acerca desses franceses que foram presos no Brasil em o verão passado, como estando eu aqui por Todos-os-Santos, o almirante me mandara chamar que era vindo antes que o rei (aqui) viesse estranhando muito esse negócio e muito mais a morte de um Pero Serpa, grande piloto e mestre da nau destes presos, dizendo-me que escrevesse a Vossa Alteza e a D. Antônio que bastava tomar-lhe o seu, mas por que eles não furtaram senão que resgataram da sua grande mercadoria (sic) e forçá-los e tê-los presos, que eram coisas mui duras e por aqui outras coisas e itens, sem cólera.”

Carta escrita pelo Dr. Diogo Gouveia, em 1º de março de 1532, ao Rei de Portugal, D. João III. In ALVES FILHO, Ivan. Brasil: 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999, p. 41.

O problema apresentado pelo trecho da carta teve sua solução encaminhada pela seguinte ação da coroa portuguesa:

A

adoção sistêmica das capitanias hereditárias no Brasil

B

aproximação diplomática com as coroas francesa e espanhola

C

encerramento do transporte de pau-brasil por companhias privadas

D

reorganização do sistema de feitorias fortalecendo o monopólio régio

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Q3989348

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - História |

Q3989348 História

Texto associado

“Foi, porém, a partir dos anos 1960 que intelectuais nacionalistas e de esquerda do Rio da Prata promoveram Solano López a líder anti-imperialista. Esse revisionismo que, com o tempo, descambou para posturas populistas, apresenta o Paraguai pré-guerra como um país progressista, onde o Estado teria proporcionado a modernização do país e o bem-estar de sua população, fugindo à inserção na economia capitalista e à subordinação à Inglaterra. Por essa explicação, Brasil e Argentina teriam sido manipulados por interesses britânicos para aniquilar o desenvolvimento autônomo paraguaio.”

DORATIOTO, Francisco. Maldita Guerra: nova história

da Guerra do Paraguai. São Paulo: Companhia das

Letras, 2002. p. 19

A partir da crítica exposta no trecho e à luz das abordagens historiográficas mais recentes, deve-se atribuir à origem da Guerra do Paraguai o seguinte ponto:

A

plano estratégico das oligarquias regionais para evitar que o Império brasileiro dominasse e encampasse o Rio da Prata

B

desfecho dos longos conflitos diplomáticos entre os países europeus desenvolvidos e as ditaduras paraguaias

C

fruto das pretensões expansionistas paraguaias que salvaguardavam seu crescimento industrial e exportador

D

resultado de um processo de construção dos Estados nacionais no Rio da Prata e marco de suas consolidações

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Q3983570

Ano: 2026 Banca: NTCS Órgão: Prefeitura de São João da Baliza - RR Provas: NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Pedagogo | NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa | NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3983570 História

A Revolução de 1930 representou uma inflexão decisiva na trajetória política e institucional do Brasil, rompendo com o arranjo oligárquico da Primeira República e inaugurando um novo padrão de intervenção estatal. A ascensão de Getúlio Vargas ao poder ocorreu em um contexto de crise do liberalismo econômico, instabilidade internacional após a Grande Depressão de 1929 e crescente mobilização urbana e trabalhista. Nesse cenário, o Estado brasileiro passou a assumir funções regulatórias, mediadoras e indutoras do desenvolvimento, especialmente nas áreas econômica e social, ao mesmo tempo em que buscou controlar e integrar os conflitos de classe. Considerando a lógica político-institucional do período varguista, particularmente entre 1930 e 1945, assinale a alternativa que melhor expressa uma característica estrutural desse modelo de Estado:

A

A redução deliberada da intervenção estatal na economia, em favor da autorregulação do mercado e da livre iniciativa irrestrita.

B

A ampliação dos direitos trabalhistas acompanhada de um sistema corporativista de controle e tutela estatal sobre as organizações sindicais.

C

A supressão dos mecanismos legais de proteção ao trabalho, substituídos por acordos privados entre capital e trabalho.

D

A consolidação de um liberalismo econômico clássico, com limitação das funções sociais do Estado.

E

A descentralização político-administrativa ampla, com fortalecimento da autonomia dos estados e municípios.

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Q3983569

Ano: 2026 Banca: NTCS Órgão: Prefeitura de São João da Baliza - RR Provas: NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Pedagogo | NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa | NTCS - 2026 - Prefeitura de São João da Baliza - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3983569 História

O processo de Independência do Brasil, formalizado em 1822, diferenciou-se de outros movimentos emancipatórios na América Latina por sua relativa ausência de ruptura violenta e pela manutenção de diversas estruturas políticas e sociais herdadas do período colonial. À luz dessa interpretação histórica, a Independência brasileira caracterizou-se, principalmente, por:

A

Estabelecer uma república democrática de base popular.

B

Romper completamente com a elite colonial portuguesa.

C

Manter a monarquia e preservar interesses das elites agrárias.

D

Promover ampla reforma agrária e abolição imediata da escravidão.

E

Transferir o poder político aos setores populares urbanos.

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Q3979459

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979459 História

A Guerra do Contestado foi um importante conflito ocorrido no início do século XX na região sul do Brasil, envolvendo disputas territoriais, interesses econômicos e tensões sociais entre diferentes grupos da população.

Esse conflito histórico esteve relacionado principalmente:

A

à disputa entre trabalhadores rurais, empresas e forças governamentais em uma região marcada por conflitos pela terra e pela exploração econômica.

B

à luta entre diferentes grupos indígenas que disputavam o controle do território da região sul do Brasil.

C

à tentativa de independência política da região sul em relação ao governo central brasileiro.

D

ao conflito militar entre Brasil e países vizinhos pela definição das fronteiras nacionais.

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Q3979458

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de História |

Q3979458 História

Antes da chegada dos europeus ao território que hoje corresponde ao Brasil, diferentes povos indígenas já habitavam essa região, desenvolvendo formas próprias de organização social, econômica e cultural. Esses povos possuíam conhecimentos sobre o ambiente natural e estabeleceram diversas relações com os territórios que ocupavam.

Nesse contexto, os povos indígenas podem ser compreendidos como:

A

grupos sociais que viviam exclusivamente de forma nômade e sem estabelecer relações com o ambiente natural.

B

populações que foram totalmente integradas à cultura europeia logo após o início do processo de colonização.

C

sociedades que possuíam formas próprias de organização social, conhecimentos sobre o território e práticas culturais diversificadas.

D

comunidades que não desenvolveram sistemas de organização social ou práticas culturais próprias.

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Q3977335

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977335 História

No que se refere aos aspectos políticos do Brasil após a República Velha, assinale a opção correta.

A

A Revolução de 1930 e a ascensão de Getúlio Vargas atualizaram o sistema oligárquico da Primeira República, reduzindo a presença do Estado na economia.

B

O Estado Novo (1937-1945) decorreu de golpe contra o governo Vargas e resultou na suspensão dos direitos trabalhistas alcançados nas greves gerais do início do século.

C

Durante a presidência de Eurico Dutra (1946-1951), o Brasil adotou uma agenda econômica liberal e um claro alinhamento com os Estados Unidos na Guerra Fria.

D

O governo de Jânio Quadros (1961) evitou contatos com blocos socialistas e promoveu uma agenda interna de liberalização de costumes e maior permissividade comportamental.

E

Durante a Ditadura Militar (1964-1985), as eleições foram mantidas regularmente, o que comprova que o regime foi essencialmente democrático, sem qualquer controle sobre o processo ou censura aos candidatos opositores.

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Q3977334

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977334 História

Sobre a chamada República Velha, assinale a opção correta.

A

A inclusão política e econômica da população negra orientou políticas públicas que estimularam o emprego dessa parcela da população nas oficinas e manufaturas.

B

Os arranjos efetivados entre elites foram bem sucedidos no controle social durante a República Velha, o que explica o baixo número de movimentos de contestação do período.

C

As expectativas de ampliação da participação dos cidadãos nas eleições foram satisfeitas com as leis eleitorais do início da República.

D

A “Política dos Governadores”, criada por Campos Sales, consistia em um pacto de apoio mútuo entre o Executivo federal, as lideranças estaduais e o Legislativo, centralizando o poder e estabelecendo um sistema de dominação sobre as eleições e a política nacional.

E

A economia brasileira durante a República Velha foi caracterizada pela industrialização estimulada pelas imigrações, que substituiu com sucesso o modelo agroexportador.

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Q3977333

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977333 História

Considerando as relações entre a abolição da escravidão no Brasil e a proclamação da República, é correto afirmar que

A

o apoio dos chamados “republicanos de 14 de maio” ao movimento republicano foi condicionado ao compromisso com o pagamento de indenizações aos senhores de escravos prejudicados pela Lei Áurea.

B

o compromisso com a inclusão das pessoas libertas em 1888 no mercado de trabalho foi desdobramento da íntima relação entre o movimento republicano e o movimento abolicionista.

C

o abolicionismo e o republicanismo pouco mobilizaram a população e ficaram restritos a círculos de intelectuais e políticos.

D

o compromisso com a abolição da escravidão estava presente desde o início do movimento republicano e constava no Manifesto do Partido Republicano Paulista, em 1870.

E

o fim da escravidão no Brasil, em regra, era justificado pela razão nacional, ou seja, destacavam-se os aspectos nocivos do sistema para a modernização e o desenvolvimento econômico do país, sendo desconsiderados os direitos individuais das pessoas escravizadas como tema central.

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Q3977332

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977332 História

No que se refere ao fim da escravidão no Brasil, assinale a opção correta.

A

O movimento abolicionista brasileiro foi liderado por membros das elites políticas em nome da população negra alijada do processo.

B

A percepção de que a escravidão no ocidente era uma instituição fadada à extinção ocorreu, no Brasil, na década de 1880, com o movimento abolicionista.

C

A Lei Áurea foi amplamente debatida pelo parlamento brasileiro e regulamentava as relações de trabalho no período pós-abolição.

D

A Lei do Ventre Livre libertou os nascituros de mães escravizadas e estabeleceu direitos para a população cativa, como o instituto legal para a aquisição da própria alforria.

E

Os emancipacionistas defendiam que a escravidão fosse abolida de uma vez, por ato legal do governo.

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Q3977331

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977331 História

As diversas revoltas e conflitos armados ocorridos ao longo do período imperial contrariam a representação do povo brasileiro como ordeiro e pacífico. Sobre movimentos de contestação ocorridos no século XIX brasileiro, é correto afirmar que

A

a Revolta do Quebra-Quilos (1874-1875) foi um levante popular ocorrido na Corte e regiões vizinhas contra a imposição do sistema métrico decimal, em que os revoltosos destruíram padrões de medida, atacaram prédios públicos e adiaram a implementação do sistema métrico decimal no Brasil.

B

a Sabinada foi um movimento separatista ocorrido no Recôncavo Baiano em 1838, liderado pelo médico Francisco Sabin, em defesa da elite contra as ameaças de revoltas da população negra, escrava e liberta.

C

a Revolta dos Malês foi liderada por homens de origem islâmica e teve o objetivo de tomar a cidade de Salvador, tendo sucumbido à rápida ação e ao controle da situação pelas tropas imperiais, serviu de exemplo no Brasil imperial de improbabilidade de sucesso para grandes revoltas de escravizados.

D

a Cabanagem foi um movimento ocorrido na cidade de Belém do Pará, no qual a população se revoltou contra os portugueses que controlavam o comércio local, e embora tenha sido muito violento, foi contido pouco mais de um mês após sua eclosão.

E

a Balaiada (1838-1841) foi um movimento de contestação popular, com participação de pessoas livres pobres e escravizadas, que, iniciado no Maranhão, alastrou-se pelo Piauí, tendo, entre suas principais causas, o recrutamento forçado e as injustiças impostas às camadas populares.

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Q3977330

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977330 História

Sobre aspectos políticos e sociais do Império Brasileiro, é correto afirmar que

A

a Lei de Terras de 1850 foi disruptiva ao discriminar o domínio público e o privado da terra, bem como, determinar a venda das terras devolutas.

B

a Lei relativa à Liberdade de Imprensa, promulgada em 1828, reduziu a importância dos periódicos na política brasileira, o que já foi percebido nas eleições de 1830.

C

o Código do Processo Criminal de 1832 estabeleceu os juízes de paz, magistrados leigos e eleitos localmente, cujas amplas funções judiciais, policiais e administrativas os tornaram agentes fundamentais na tensão entre a autonomia das comunidades e a consolidação do poder central do Estado imperial.

D

a historiografia recente da Guerra do Paraguai tem validado a interpretação da centralidade dos interesses e ações da Grã-Bretanha na eclosão e condução do conflito

E

a população negra do Brasil, ao longo de todo o Império, foi alijada das eleições devido às limitações constitucionais impostas à cidadania dos descendentes de pessoas escravizadas.

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