A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma que o raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas. Entre estes princípios do raciocínio geográfico, o princípio da conexão é descrito como:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.

A compreensão do processo de inter-relação dos conceitos da linguagem geográfica é essencial para o entendimento dos princípios do raciocínio geográfico, pois atribui-lhe o caráter de ciência, estabelecendo as relações espaço-temporais entre os fenômenos e processos. Isso posto, Cavalcanti (2010, p. 7) afirma: ensinar Geografia não é ensinar um conjunto de conteúdos e temas, mas é, antes de tudo, ensinar um modo específico de pensar, de perceber a realidade. Trata-se de ensinar um modo de pensar geográfico, um olhar geográfico, um raciocínio geográfico.
Esse modo de pensar tem sido estruturado historicamente por um conjunto de categorias, conceitos e teorias sobre o espaço e sobre a relação da sociedade com o espaço. Sendo assim, ensinar Geografia é ensinar, por meio de temas e conteúdos (fatos, fenômenos, informações), um modo de pensar geograficamente/espacialmente o mundo, o que requer, ao longo dos anos do ensino fundamental, desenvolver: 

A incorporação dos princípios do raciocínio geográfico no currículo direciona para práticas pedagógicas que desenvolvam nos estudantes a capacidade de localizar, de se orientar, de descrever, de relacionar e de interpretar os fenômenos naturais e humanos. Segundo Claval (2010, p. 11), "o raciocínio geográfico que lhe dá aporte é um saber diretamente vinculado à vida dos sujeitos em suas relações com os diversos espaços-tempos nos quais vivem, produzem e contemplam".
Um desses princípios geográfico é o Princípio da Conexão cuja descrição é:

Sobre a paisagem e geografia física global, conforme Georges Bertrand (1968), observe as assertivas e responda o que é (V) verdadeiro ou (F) falso:

( ) A paisagem não é simplesmente a soma de elementos geográficos incoerentes. É o resultado, sobre uma certa porção do espaço, da combinação dinâmica e, portanto, instável, de elementos físicos, biológicos e antrópicos que, interatuando dialeticamente uns com os outros, fazem da paisagem um conjunto único e indissociável, em contínua evolução.

( ) Dentro do sistema taxonômico de classificação das paisagens, os elementos climáticos e estruturais ocupam o primeiro plano nas unidades superiores e os elementos biogeográficos e antrópicos ficam nas unidades inferiores.

( ) O geossistema se situa entre o quarto e o quinto nível de grandeza espacial. É nesta escala que ocorre a maior parte dos fenômenos de interferência entre os elementos da paisagem e onde se desenvolvem as combinações mais interessantes para o geógrafo.

( ) A ciência da paisagem se situa na confluência da geografia e da ecologia, não sendo uma super síntese, mas sim uma opção que se apoia amplamente na história, economia, sociologia e também na própria estética, sendo uma disciplina antropocêntrica.

A opção CORRETA é:

Neste sentido, segundo Corrêa (2002), o pensamento de Paul Vidal de La Blache apesar de contribuir para a evolução da análise geografia, se desenvolveu vinculado aos interesses de dominação do imperialismo francês, tendo como objetivo principal:

Como resposta às colocações deterministas de Ratzel, surgiu no final do século XIX, com Paul Vidal de La Blache, uma corrente de estudo da Geografia francesa denominada

Muitas montanhas se formam por dobras, falhas, soerguimento e erosão da crosta terrestre. O terreno vulcânico, no entanto, é construído pelo lento acúmulo de lava em erupção. A cratera de um vulcão pode ser visível como uma pequena depressão em forma de tigela no cume de um cone ou montanha em forma de escudo. Ademais, podemos classificar as erupções vulcânicas em três tipos principais:

Os terremotos são eventos geológicos provocados por movimentos na crosta terrestre. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo de movimento relacionado aos abalos sísmicos: 

Analise as afirmações abaixo: Na ciência geográfica, durante muito tempo o lugar foi analisado na perspectiva de local, região e espacialidade, ideia especialmente representada na teoria do geógrafo francês Vidal de La Blache, designando uma simples referência de localização em sentido escalar, sem muita intencionalidade do que está implicado no lugar.

ENTRETANTO,

Com as especificidades e a complexidade do mundo atual, os lugares não mais se limitam a essa análise, mas convivem dialeticamente com realidades do mundo que se materializam nos lugares devido à globalização.

Ao final do século XIX o alemão Ratzel apresenta a sua contribuição para a ciência geográfica. Em sua obra Antropogeografia, o estudioso lança as bases da:

Considere o texto sobre a relação da geografia com a fenomenologia.

Foi o filósofo Edmund Husserl quem trouxe, no início do século XX, uma nova abordagem do conhecimento à qual deu o nome de “fenomenologia”. Foi Edward Relph, porém, o primeiro geógrafo a buscar na fenomenologia de Husserl um suporte filosófico para uma aproximação da Geografia. Relph defendeu a ideia de que os significados originais do mundo-vivido estão constantemente sendo obscurecidos por conceitos científicos e pela adoção de convenções sociais; para o autor, o mundo-vivido não seria absolutamente óbvio, e os seus significados não se apresentariam por si mesmos, mas deveriam ser descobertos. 

SERPA. A. Por uma Geografia dos Espaços Vividos. São Paulo: Contexto, 2019, pp. 11-15. Adaptado.

A aproximação entre a fenomenologia e a disciplina geográfica empreendida por Relph conduziu diretamente à formulação da

A dicotomia Ocidente/Oriente remonta à época do império Romano e, desde os primórdios, já guardava aspectos tanto geográficos quanto culturais. Dos romanos aos dias atuais, essa classificação passou por diversos entendimentos e, durante a Guerra Fria, também assumiu contornos políticos e econômicos. Levando em conta todos os aspectos inerentes a essa classificação,

Para compreender o mundo à luz da geografia, é necessário entender as relações próprias da natureza, da sociedade e, de forma integrada, as relações entre a sociedade e a natureza a partir de recortes conceituais e analíticos. Nesse contexto, destaca-se um conceito que é o ponto de partida para a compreensão do mundo nas diferentes escalas. É onde são construídas as relações de cooperação, embora também as de conflito, e onde são construídas a identidade cultural e socioespacial. Esse conceito se refere

A implementação do meio técnico-científico-informacional altera o espaço geográfico e a relação com a sociedade. A construção do meio técnico-científico-informacional está subordinada às novas lógicas globais que articulam a tecnosfera e psicosfera na produção de novas necessidades (MILTON SANTOS, 2011).

Neste sentido, tecnosfera corresponde: 

O capitalismo é um sistema econômico que foi se expandindo econômica e territorialmente. Considerando o seu processo de desenvolvimento, assinale a alternativa correta.

Karl Marx, economista e filósofo alemão, desvendou o mecanismo da exploração capitalista definindo o conceito de mais-valia. Sobre a caracterização de dessa ideia, analise as seguintes assertivas:

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I. Toda jornada de trabalho corresponde à uma remuneração que garantirá a sobrevivência do trabalhador.

II. O trabalhador produz um valor maior do que aquele que recebe como salário. Essa quantidade de trabalho não pago permanece em poder dos proprietários das fábricas, fazendas e outros empreendimentos. Em todo o produto ou serviço está embutido esse valor, que é apropriado pelo dono dos meios de produção e permite o acúmulo de lucro pela burguesia.

III. Ao logo de sua vida, o trabalhador gera um valor maior que o seu salário. Esse valor é utilizado pelo Estado para investir em infraestrutura que será revertida em maior qualidade de vida aos próprios trabalhadores.

IV. A mais-valia representa o valor líquido recebido pelo trabalhador após prestar um serviço.

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Quais estão corretas?

Analise as afirmativas a seguir:

I. A Tropopausa é uma camada de transição entre a troposfera e a estratosfera. Caracteriza-se por uma ou mais inflexões na curva de variação da temperatura com a altitude, sendo a isotermia a sua principal característica.

II. O conceito de massa de ar, na meteorologia, indica uma pequena porção de ar com características físicas próprias de pressão, temperatura e umidade, da região que a originou e que, frequentemente, traz consigo o risco de seca em uma área de agricultura sustentável.

Marque a alternativa CORRETA:

Excerto I

Corrente que enfatiza a aplicação do princípio da analogia, isto é, da comparação entre duas situações, locais ou circunstâncias. Esta corrente busca a separação e segregação de características conforme áreas específicas, ou regiões.

Excerto II

Surgiu primeiramente no século XIX, na Alemanha, com Friedrich Ratzel. O estudioso acreditava que o meio seria decisivo na vida do ser humano - em outras palavras, o ser humano reflete apenas o espaço e as características naturais e fisiográficas do local onde vive.

Disponível em: https://www.coladaweb.com/geografia/correntes-do-pensamento-geografico,https://cursosapientia.wordpress.com/2016/08/26/correntes-do-pensamento-geografico/(Fragmentos/Adaptados)

Com o surgimento da geografia como uma ciência, também foram surgindo as primeiras correntes do pensamento geográfico. A partir do século XIX, diferentes concepções e abordagens tomaram o campo da geografia, no que diz respeito às relações entre ser humano, sociedade, meio ambiente, espaço. As correntes descritas nos excertos são, respectivamente:

Com base nas noções de meteorologia, sobre as chuvas convectivas, é CORRETO afirmar que:

Em uma frase curta – e resumida – podemos afirmar que Geografia é o estudo do espaço geográfico. E este espaço é o local onde vivem os seres humanos. E a base geográfica é formada por alguns conceitos que criam toda uma possibilidade de análise deste “espaço geográfico”. Sobre estes conceitos específicos da Geografia, analise as assertivas abaixo:

I. As paisagens naturais derivam de uma composição particular de elementos, como o clima, o relevo, os tipos de solo e a vegetação. Essas características naturais mudam conforme o tempo passa e, em consequência, as paisagens naturais estão sempre se modificando, mesmo que geralmente tais transformações ocorram de modo lento e pouco perceptível.

II. As paisagens humanizadas ou antrópicas exibem o resultado de diversas intervenções das sociedades sobre a superfície terrestre ao longo do tempo. Elas são resultado do trabalho social, assim como da organização da produção da vida coletiva realizada por gerações que, por meio das técnicas disponíveis em cada época, constroem objetos úteis de acordo com seus objetivos.

III. Quando estudamos conceitos básicos de Geografia podemos afirmar que “região” e “território” apresentam o mesmo significado – a representação de uma unidade territorial com características próprias, capazes de diferenciá-las de um todo.

IV. A distinção entre paisagens humanas e as paisagens naturais torna-se cada vez mais difícil em virtude da ampla atuação humana sobre a superfície da Terra. Muitos estudiosos, inclusive, afirmam que já não existem mais paisagens naturais no planeta, pois toda a superfície terrestre possui, de alguma maneira, a interferência da ação humana e sofre, em diferentes intensidades, impactos dessa ação.

Quais estão corretas?