Questões de Concurso Sobre história da geografia em geografia

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Q2199251 Geografia
A lei nº 10.639/2003 propõe que conteúdos, currículos e representações marcadas por estereótipos nos materiais didáticos sejam revistos. Para o docente de Geografia, cumprir a respectiva lei significa contribuir para uma educação que:
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Q2199250 Geografia
Pensar em um ensino de Geografia inclusivo para estudantes cegos ou com baixa visão pressupõe criar condições de acessibilidade, não apenas aos espaços físicos escolares, mas também ao conhecimento a que têm direito.
Entre essas condições, destaca-se a existência de: 
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Q2199247 Geografia
Um dos princípios básicos do raciocínio geográfico é aquele que permite tecer, conjuntamente, as diferentes dimensões que compõem o espaço geográfico na busca da totalidade. Esse princípio é: 
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Q2184968 Geografia
O Acre é um dos 27 estados brasileiros. Ele é o 15º em extensão territorial, com uma superfície de 164.221,36 quilômetros (km) [...]. O Estado está situado num planalto com altitude média de 200 metros (m), [...] entre as latitudes de - 7°06´56 N e longitude – 73º 48′ 05″N, latitude de – 11º 08′ 41″S e longitude – 68º 42′ 59″S. Os limites do Estado são formados por fronteiras internacionais com Peru (Oeste) e Bolívia (Sul) e por divisas estaduais com os estados do Amazonas (Norte) e Rondônia (Leste). As cidades mais populosas são: Rio Branco, Cruzeiro do Sul, Feijó, Tarauacá e Sena Madureira.
(adaptado de GOVERNO DO ACRE, 2023).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
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Q2184298 Geografia
“Sua casa branquinha era muito parecida com as casas de sua aldeia quase moura, que conheci bem mais tarde. [...]. Um indício de heranças ibéricas e árabes que contribuíram para formar a cultura caipira. [...]. Lembro bem do cheiro da casa. Do lado de dentro o cheiro do barro seco do pau a pique, da tabatinga; do lado de fora, o cheiro das rosas pálidas da roseira agarrada à cerca de varas que separava o terreiro das plantações. Tenho no jardim de minha casa uma neta da roseira de minha avó.”
(MARTINS, 2011).
No que se refere as categorias conceituais da Geografia, assinale a alternativa que indica corretamente aquela presente no excerto.
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Q2167275 Geografia
Como ciência social, a geografia tem como objeto de estudo a sociedade que é objetivada via cinco conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre: paisagem, região, espaço, lugar e território. Acerca desses conceitos, analise as assertivas a seguir:
I. O espaço geográfico compreende – além dos objetos naturais e artefatos humanos – as relações criadas por fluxos de pessoas, mercadorias, capitais e informações. Ele é fruto da interação entre as sociedades humanas e a superfície terrestre. II. A palavra paisagem, no estudo da Geografia, tem um sentido específico: trata-se do conjunto de elementos naturais e artificiais que abarcamos com o nosso olhar. III. Uma paisagem natural exibe o resultado das diversas intervenções das sociedades sobre a superfície terrestre ao longo do tempo. Elas são o resultado do trabalho social com o natural, sendo, portanto, um testemunho da ação e desenvolvimento das técnicas, das tecnologias e das mudanças culturais da humanidade. IV. O conceito de lugar, um dos principais da Geografia, está ligado a espaços que nos são familiares, que fazem parte da nossa vida. O nosso lugar nos dá identidade própria. V. Entende-se por território uma área contínua que é identificada ou delimitada segundo critérios preestabelecidos que são selecionados de acordo com a necessidade ou de acordo com os indivíduos que estão conduzindo estudos sobre aquela área.
Quais estão corretas?
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Q2163723 Geografia
Julgue o item que se seguem. 
A paisagem é um conjunto heterogêneo de formas naturais e artificiais; é formada por frações de ambas, seja quanto ao tamanho, volume, cor, utilidade, ou por qualquer outro critério. A paisagem é sempre heterogênea. A vida em sociedade supõe uma multiplicidade de funções, e quanto maior o número destas, maior a diversidade de formas e atores. A paisagem tem um movimento que pode ser mais ou menos rápido. As formas não nascem apenas das possibilidades técnicas de uma época, mas dependem das condições econômicas, políticas, culturais etc. A técnica tem um papel importante, mas não tem existência histórica fora das relações sociais. A paisagem deve ser pensada paralelamente às condições políticas, econômicas e também culturais. 
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Q2163714 Geografia
Julgue o item que se seguem. 
A Geografia Física teve origem, enquanto conhecimento científico, entre os naturalistas dos séculos XIX e XX. Porém foi com o aparecimento da Geografia Regional de Jean-Baptiste de Lamarck, na França do século XIX, que a Geografia Física se concretizou enquanto ramo específico de estudo da ciência geográfica.
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Q2157099 Geografia

A análise da questão campo e cidade é constantemente debatida pelas Ciências Humanas e Sociais. A Geografia, nesse processo, tem um papel importante, contribuindo para fomentar as discussões, de maneira mais significativa, a partir da década de 1990. Sobre essa abordagem cidade e campo, é incorreta a seguinte afirmativa: 

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Q2143925 Geografia
Como forma de ensinar extrapolando os limites da sala de aula, um professor resolveu conduzir os alunos a uma antiga área da cidade que passou por um processo de revitalização. Antes dessa parte prática, projetou, em sala, algumas imagens de como a área era antes, inclusive com a presença de pessoas que viviam naquele ambiente. Quando os alunos chegaram ao local de visitação, perceberam uma paisagem totalmente diferente daquela projetada. Antigos casarões deram lugares a prédios modernos, o comércio composto por pequenas vendas e mercearias abriram espaço para bares modernos e descolados.
Essa dinâmica teve como objetivo fazer com que os alunos vivenciassem um processo urbano denominado
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Q2130445 Geografia
Julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta sobre o ensino da Geografia e a Lei n.º 10.639/03.
I - São irrelevantes as atividades do movimento negro na educação, já que ela não influi na construção identitária da população negra.
II - A Lei objetiva a discussão por parte dos professores acerca da identidade positiva em detrimento da negativa da África.
III - É desnecessária a valorização do afrodescendente no Brasil, pois o espaço social deve ser ocupado por meio da meritocracia.
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Q2130436 Geografia
Sobre o ensino da Geografia e a Lei n.º 10.639/03, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa correta:
I – Na implementação da lei, as ideias da colonialidade do poder e do saber devem estar presentes em um currículo de base crítica.
II - Em termos de representação racial, o currículo tradicional de Geografia desconstrói as marcas da herança colonial.
III - A implementação da lei 10.639/03 no ensino da Geografia contribui para utilização das epistemologias eurocêntricas.
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Q2124603 Geografia
Observa-se um processo crescente de globalização e integração das economias nacionais, entre finais do século XX e início do século XXI. Nas palavras de Joseph Stiglitz, ganhador do prêmio Nobel de Economia: "globalização criou um novo mundo, no qual a maior parte da atividade econômica é interdependente". Diante disso, marque a alternativa correta: qual é a principal consequência dessa nova organização econômica mundial? 
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Q2124601 Geografia
A partir da análise da relação entre sociedade, industrialização e regionalização do Brasil, pensando um contexto de final do século XIX e o decurso do século XX, assinale a alternativa correta.
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Q2102774 Geografia
Um foco de calor (ou foco de queimada) indica a existência de fogo em um elemento de resolução da imagem (pixel). A detecção dos focos não é intuitiva para a maioria das pessoas, pois apesar de ser feita com telescópios óticos, a informação utilizada não está na luz visível percebida pelo olho humano (comprimentos de onda 0,38 a 0,74 micrometros) (PROGRAMA QUEIMADAS, 2023). Assinale a alternativa correspondente ao canal utilizado para identificar focos de calor pelo programa Queimadas, de forma correta.
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Q2102757 Geografia
“[...] é um dos principais nomes da Geografia Clássica. Autor de obras como Anthropogeographie e Politische Geographie, elaborou um amplo corpo teórico e metodológico, que contribuiu significativamente para o desenvolvimento da ciência geográfica. Temas como as relações entre o homem e meio, o Estado, a sociedade e o território, além da formulação do princípio da extensão e do conceito de espaço vital e a proposição da abordagem hologeica são alguns dos seus principais contributos [...]” (FARIA; COSTA, 2021). Assinale a alternativa correspondente ao geógrafo citado no texto, de forma correta.
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Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: UFPB Prova: IBFC - 2023 - UFPB - Geógrafo |
Q2073806 Geografia
Em análises geográficas, são comumente utilizadas terminologias comuns à estatística (FERREIRA, 2014). Em relação a essas terminologias e suas aplicações em Geografia, assinale a alternativa incorreta.
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Q2064418 Geografia
Em seu livro “Pensar pela Geografia: ensino e relevância social” (2019), Lana de Souza Cavalcanti propõe um percurso didático para a mediação no ensino de Geografia. Nesse percurso a atividade de aula é considerada o centro do trabalho (podendo ser uma hora-aula na escola ou várias aulas) e tem como referência uma unidade de conteúdo, com começo, meio e fim. O percurso didático é um processo não linear e suas dimensões devem ser compreendidas como partes articuladas de um todo.
As três dimensões do percurso didático proposto por Lana Cavalcanti (2019) consistem nas ações de 
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Q2064417 Geografia
Leia o fragmento a seguir.
Quando as aulas de Geografia se limitam a uma apresentação das atualidades, consideramos que se exclui a possibilidade de construção de uma leitura de mundo a partir de um raciocínio pautado em categorias e conceitos articulados como constitutivos dessa área de conhecimento. Nesse processo de exclusão, um acontecimento ou fato - o rompimento da barragem da Vale em Brumadinho, Minas Gerais, em 2019, por exemplo - é apresentado aos alunos e demandado posteriormente em avaliações e processos de seleção apenas como resposta factual, isolado de outros contextos. Da geografia, frequentemente, há a priorização de seu princípio mais primário. 
(Adaptado de CECIM, Jéssica da Silva Rodrigues; STRAFORINI, Rafael. O conhecimento Geográfico Escolar e as articulações entre a realidade do aluno e o conteúdo de atualidades. Boletim Goiano de Geografia, 2022, v. 42).
O princípio da Geografia ao qual os autores se referem no final do fragmento acima é a
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Q2064410 Geografia
A didática da Geografia envolve diferentes estratégias pedagógicas, tais como a aprendizagem baseada em problemas e o ensino por investigação.
Sobre as diferentes estratégias pedagógicas relacionadas à didática da geografia, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A ação de resolver problemas demanda processos cognitivos com acentuado fluxo de associações e informações no cérebro. ( ) As estratégias pedagógicas baseadas na resolução de problemas exigem cooperação e autonomia dos alunos na construção de hipóteses, críticas e argumentos. ( ) A abordagem da aprendizagem baseada em problemas limita as possibilidades de escolha do percurso de aprendizagem de determinados conteúdos geográficos.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
Alternativas
Respostas
701: B
702: B
703: B
704: D
705: C
706: A
707: C
708: E
709: B
710: B
711: B
712: A
713: D
714: C
715: E
716: D
717: E
718: E
719: B
720: B