Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
Foram encontradas 1.116 questões
Ano: 2025
Banca:
SECPLAN
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |
Q3259163
Geografia
A canção de Pedro Caetano homenageia a cidade de
Vitória:
Cidade Sol, com o céu sempre azul Tu és um sonho de luz norte a sul Meu coração te namora e te quer Tu és Vitória um sorriso de mulher
Do Espírito Santo, és a devoção Mas para os olhos do mundo, és uma tentação Milhões te adoram, e sem favor algum Entre os milhões, eis aqui mais um Tu és um sonho de luz norte a sul Meu coração te namora e te quer Tu és Vitória um sorriso de mulher Do Espírito Santo, és a devoção Mas para os olhos do mundo, és uma tentação Milhões te adoram, e sem favor algum Entre os milhões, eis aqui mais um.
Fonte:<https://m.vitoria.es.gov.br/semc/conheca-os-hinos-da-cidade- devitoria>.Acesso em 28 Fev. 2025.
A letra da canção pode ser relacionada com o conceito de lugar, utilizado nos estudos da Ciência Geográfica, por se identificar nos versos a:
Cidade Sol, com o céu sempre azul Tu és um sonho de luz norte a sul Meu coração te namora e te quer Tu és Vitória um sorriso de mulher
Do Espírito Santo, és a devoção Mas para os olhos do mundo, és uma tentação Milhões te adoram, e sem favor algum Entre os milhões, eis aqui mais um Tu és um sonho de luz norte a sul Meu coração te namora e te quer Tu és Vitória um sorriso de mulher Do Espírito Santo, és a devoção Mas para os olhos do mundo, és uma tentação Milhões te adoram, e sem favor algum Entre os milhões, eis aqui mais um.
Fonte:<https://m.vitoria.es.gov.br/semc/conheca-os-hinos-da-cidade- devitoria>.Acesso em 28 Fev. 2025.
A letra da canção pode ser relacionada com o conceito de lugar, utilizado nos estudos da Ciência Geográfica, por se identificar nos versos a:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Geografia |
Q3254645
Geografia
O conceito de "espaço geográfico" pode ser definido como:
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Geografia |
Q3229915
Geografia
No que se refere aos aspectos geográfico e histórico-cultural, pode-se regionalizar o continente da
América em, respectivamente: América do Norte, América Central e América do Sul; América
Anglo-Saxônica e América Latina. Observe as representações dessas regionalizações, explicitadas
nas figuras 1 e 2.
Considerando essas representações, avalie as afirmações abaixo acerca das regionalizações da América.
I As Américas do Norte e do Sul são duas massas continentais conectadas por uma faixa estreita, a América Central.
II As Américas do Norte e do Sul são duas massas insulares conectadas por uma faixa continental, a América Central.
III A América Anglo-Saxônica abrange países desenvolvidos, com predominância da língua inglesa; e a América Latina, países do sul geoeconômico, com predominância das línguas latinas.
IV A América Anglo-Saxônica abrange países desenvolvidos, exclusivamente de língua inglesa; e a América Latina, países subdesenvolvidos, exclusivamente de línguas latinas.
Das afirmações, estão corretas
Considerando essas representações, avalie as afirmações abaixo acerca das regionalizações da América.
I As Américas do Norte e do Sul são duas massas continentais conectadas por uma faixa estreita, a América Central.
II As Américas do Norte e do Sul são duas massas insulares conectadas por uma faixa continental, a América Central.
III A América Anglo-Saxônica abrange países desenvolvidos, com predominância da língua inglesa; e a América Latina, países do sul geoeconômico, com predominância das línguas latinas.
IV A América Anglo-Saxônica abrange países desenvolvidos, exclusivamente de língua inglesa; e a América Latina, países subdesenvolvidos, exclusivamente de línguas latinas.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Geografia |
Q3222085
Geografia
Analise as assertivas abaixo sobre as características da categoria de análise geográfica território.
I. De acordo com Haesbaert (2016), o conceito de território para a Geografia incorporou a construção da subjetividade ou do debate da identidade pessoal.
II. Para Porto-Gonçalves (2006), território é abrigo e proteção em duplo sentido: simbólico e material.
III. Haesbaert (2016) realizou uma síntese de várias noções de território, as agrupando em duas vertentes principais: política (referida às relações de poder em geral) e econômica.
IV. Haesbaert (2016) discute a conceitualização de território através dos binômios materialismo-idealismo e espaço-tempo.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Geografia |
Q3222082
Geografia
A palavra “região” é usada no cotidiano para se referir a determinados locais. No
entanto, na Ciência Geográfica ela é tratada através de parâmetros científicos. Sobre a região como
categoria de análise, analise as assertivas a seguir:
I. Segundo Lencioni (2006), para Vidal de La Blache a região é uma integração e síntese dos aspectos naturais e humanos, realizando a unidade homem e natureza.
II. A Geografia Regional de inspiração fenomenológica, de acordo com Lencioni (2006), tem como objetivo a compreensão dos sentimentos que os seres humanos têm por pertencerem a uma mesma região.
III. A Geografia de inspiração fenomenológica, conforme Lencioni, colocou a região como o conceito central para análise do espaço vivido.
Quais estão corretas?
I. Segundo Lencioni (2006), para Vidal de La Blache a região é uma integração e síntese dos aspectos naturais e humanos, realizando a unidade homem e natureza.
II. A Geografia Regional de inspiração fenomenológica, de acordo com Lencioni (2006), tem como objetivo a compreensão dos sentimentos que os seres humanos têm por pertencerem a uma mesma região.
III. A Geografia de inspiração fenomenológica, conforme Lencioni, colocou a região como o conceito central para análise do espaço vivido.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3212479
Geografia
Cavalcanti discute vários conceitos de região, dentre os quais o de Milton Santos, que afirma que “As regiões são subdivisões do espaço: do espaço total, do espaço nacional e mesmo do espaço local. São espaços de conveniência, lugares funcionais do todo, um produto social”.
(Cavalcanti, L.S. Geografia,
escola e construção de conhecimentos. Adaptado)
O texto citado foi concebido sob a ótica da Geografia
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3212458
Geografia
A crise da Geografia Tradicional e o movimento de renovação começam a se manifestar já em meados da década de 1950. A partir de 1970, a Geografia Tradicional está “definitivamente enterrada”.
Uma das vertentes do movimento de renovação do pensamento geográfico é denominada Geografia Crítica, que
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205832
Geografia
Considerando o tema Geografia da População na perspectiva crítica, abordada por Ross
(2019), sabe-se que apenas os números são insuficientes para uma análise demográfica
mais precisa. Com essa afirmação, o autor destaca que, embora não se possam negar os
elementos quantitativos, a importância de ___________________________________
para entender melhor a sociedade é ressaltada.
ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 5 Ed. São Paulo: Edusp. 2019).
Qual ação completa a lacuna?
ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 5 Ed. São Paulo: Edusp. 2019).
Qual ação completa a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205822
Geografia
Os movimentos sociais no campo brasileiro, foram responsáveis por transformações no
que se refere à luta pela terra e por melhorias nas condições de trabalho no setor
primário. Como aponta Oliveira (2019), esses movimentos tiveram início há muito tempo,
ainda quando o Brasil possuía um regime de escravidão. No entanto, o autor indica que
um movimento iniciado entre os anos de 1950 e 1960 foi significativo para a área rural.
Qual movimento social originado no campo, entre os anos de 1950 e 1960, foi importante para a área rural?
Qual movimento social originado no campo, entre os anos de 1950 e 1960, foi importante para a área rural?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205820
Geografia
Para compreender o espaço rural brasileiro, é preciso considerar os processos
contraditórios presentes ao longo do seu desenvolvimento. As relações capitalistas,
especialmente, contribuíram para a presença de cenários específicos no campo.
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205819
Geografia
Haesbaert, em seu livro O Mito da Desterritorialização (2007), ao avaliar o capitalismo
pós-moderno ou de acumulação flexível, mostra que as relações sociais são construídas a
partir do que ele denominou territórios-rede.
Os territórios-rede também podem ser chamados de locais
Os territórios-rede também podem ser chamados de locais
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205818
Geografia
A concepção de natureza natural (Santos, 2009) dá lugar a outra, na qual consideramos
as atividades humanas como um processo histórico de modificação do espaço por meio do
trabalho. Essa afirmação leva-nos ao entendimento de que, por isso, a natureza é uma
realidade social e não exclusivamente natural.
Considerando essa ideia, afirma-se que o espaço é um fato
Considerando essa ideia, afirma-se que o espaço é um fato
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205817
Geografia
Ao refletir sobre o objeto da Geografia, o espaço geográfico, Milton Santos (2009) afirma
que ele é um produto histórico. Assim, o pesquisador aponta que uma das falhas do
processo teórico-metodológico é ter deixado em segundo plano um determinado elemento.
Quando ausente na análise do espaço geográfico, Milton Santos aponta como uma falha no
Quando ausente na análise do espaço geográfico, Milton Santos aponta como uma falha no
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205816
Geografia
Leia o fragmento abaixo:
“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.
CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.
No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar
“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.
CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.
No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205722
Geografia
A paisagem como objeto de estudo, ao longo dos dois
primeiros ciclos do Ensino Fundamental, pode ser abordada
a partir da paisagem local, podendo ser entendida como
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205721
Geografia
Analise o texto a seguir.
A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205720
Geografia
A Geografia, depois de ser institucionalizada,
proporcionou o surgimento das escolas nacionais e, com
elas, as denominadas correntes de pensamento. As formas
pensadas à disciplina geográfica em cada momento histórico
foram denominadas como paradigmas geográficos. Entre
estes
I. Determinismo.
II. Possibilismo.
III. Humanismo.
IV. Nova Geografia.
V. Cartografia.
VI. Geografia crítica.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Determinismo.
II. Possibilismo.
III. Humanismo.
IV. Nova Geografia.
V. Cartografia.
VI. Geografia crítica.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205719
Geografia
As condições necessárias ao surgimento da geografia
existem, mas não teriam determinado automaticamente a sua
gênese não fosse a existência de um estímulo social mais
direto presente na particularidade histórica da Alemanha e de
certas características individuais relativas ao pensamento de
alguns cientistas alemães.
A particularidade histórica da Alemanha refere-se à
A particularidade histórica da Alemanha refere-se à
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205717
Geografia
Leia com atenção as proposições.
Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.
PORQUE
Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.
Marque a opção da análise CORRETA.
Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.
PORQUE
Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.
Marque a opção da análise CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205716
Geografia
O geógrafo responsável pela organização dos conceitos
geográficos em dois grupos: o primeiro composto por
objetos da natureza, como os rios, as montanhas e objetos
resultante da ação humana e, o segundo grupo pelo conjunto
das relações que definem a sociedade. A afirmação reporta-se aos estudos de
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