Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
Foram encontradas 1.116 questões
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |
Q3372530
Geografia
Considere o texto sobre uma das correntes do pensamento geográfico.
Trata-se de uma geografia que utiliza a teoria marxista como fundamental para a análise científica. Com ela, pretende-se construir uma sociedade mais equitativa, sem pobreza nem sofrimento, trabalhar para a mudança social e criar uma organização, com uma ação efetiva, dentro da geografia acadêmica. Esta geografia analisa principalmente as relações estruturais dos problemas sociais. Uma das noções básicas é a de que o espaço não pode ser percebido independentemente do objeto de estudo. A geografia quantitativa, pelo contrário, considerava o espaço como uma variável explicativa. Teoricamente o maior contributo deve-se a David Harvey, que recusa igualmente o idealismo, o positivismo e a fenomenologia, porque essas teorias ou se centram sobre o indivíduo, não considerando as limitações à liberdade individual por parte das estruturas sociais, ou esquecem o papel das elites na manipulação das estruturas sociais.
FERREIRA, C.; SIMÕES, N. A Evolução do Pensamento Geográfico. Lisboa: Gradiva, 1986, p. 100. Adaptado.
No texto, são apresentadas as características próprias da Geografia:
Trata-se de uma geografia que utiliza a teoria marxista como fundamental para a análise científica. Com ela, pretende-se construir uma sociedade mais equitativa, sem pobreza nem sofrimento, trabalhar para a mudança social e criar uma organização, com uma ação efetiva, dentro da geografia acadêmica. Esta geografia analisa principalmente as relações estruturais dos problemas sociais. Uma das noções básicas é a de que o espaço não pode ser percebido independentemente do objeto de estudo. A geografia quantitativa, pelo contrário, considerava o espaço como uma variável explicativa. Teoricamente o maior contributo deve-se a David Harvey, que recusa igualmente o idealismo, o positivismo e a fenomenologia, porque essas teorias ou se centram sobre o indivíduo, não considerando as limitações à liberdade individual por parte das estruturas sociais, ou esquecem o papel das elites na manipulação das estruturas sociais.
FERREIRA, C.; SIMÕES, N. A Evolução do Pensamento Geográfico. Lisboa: Gradiva, 1986, p. 100. Adaptado.
No texto, são apresentadas as características próprias da Geografia:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3369445
Geografia
No ensino de Geografia, os conceitos de localização,
orientação e representação são essenciais para a
compreensão do espaço geográfico. Qual das
alternativas abaixo melhor descreve a aplicação desses
conceitos no processo de aprendizagem dos alunos?
Q3337874
Geografia
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) propôs três
grandes divisões regionais do Brasil no século XX (1942, 1970 e
1990), cada uma refletindo diferentes contextos históricos,
políticos e teóricos.
Sobre a evolução do conceito de região nas três principais divisões regionais do Brasil no século XX, propostas pelo IBGE, é correto afirmar que:
Sobre a evolução do conceito de região nas três principais divisões regionais do Brasil no século XX, propostas pelo IBGE, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas |
Q3336757
Geografia
Considerando o pensamento do eminente e saudoso geógrafo Milton Santos, sabe-se que
ele delineou algumas categorias de análise do fenômeno geográfico: forma, função,
estrutura, processo e totalidade. Essas categorias são fundamentais para a compreensão
do conceito de:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas |
Q3336685
Geografia
“A Geografia, desde o estabelecimento de sua condição de ciência moderna, tem no
ambientalismo uma de suas principais características. Ele reflete a riqueza da dualidade do
conhecimento geográfico. A concepção de ambiente, todavia, mudou bastante ao longo do
último século, pois inseriu marcos importantíssimos dos distintos momentos históricos da
modernidade. Até meados do século XX a Geografia, e também as outras ciências e a
sociedade em geral, concebiam o ambiente exclusivamente do ponto de vista naturalista.
Nos últimos quarenta anos, a noção de ambiente tem inserido, paulatinamente, a dimensão
social, pois a crise ambiental contemporânea não pode mais ser compreendida e nem
resolvida segundo perspectivas que dissociam sociedade e natureza.”
(Mendonça, 2001, p. 139)
A partir desse fragmento de texto, o professor Francisco Mendonça defende a ideia de uma Geografia:
A partir desse fragmento de texto, o professor Francisco Mendonça defende a ideia de uma Geografia:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Geografia - Edital nº 21 |
Q3335884
Geografia
De acordo com a BNCC, o conceito de espaço geográfico envolve:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333403
Geografia
São conceitos considerados fundamentais para o raciocínio espacial e são citados como os mais elementares
para o estudo de geografia, pelo seu caráter de generalidade. Tais conceitos adquirem importância no ensino
na medida em que podem ser tomados como referência
para a estruturação dos conteúdos a serem trabalhados
nas séries finais do ensino fundamental (6o ao 9o
ano).
(Lana de Souza Cavalcanti. Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
Esses conceitos fundamentais são:
(Lana de Souza Cavalcanti. Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
Esses conceitos fundamentais são:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333402
Geografia
Consiste em um instrumento da dominação burguesa e
num aparato do Estado capitalista. Seus fundamentos,
enquanto um saber de classe, estão indissoluvelmente
ligados ao desenvolvimento do capitalismo monopolista.
Assim, são interesses claros os que ela defende: a maximização dos lucros, a ampliação da acumulação de
capital, enfim, a manutenção da exploração do trabalho.
Nesse sentido, mascara as contradições sociais, legitima
a ação do capital sobre o espaço terrestre.
(Antonio Carlos Robert Moraes. Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
O texto faz menção ao conceito de uma geografia
(Antonio Carlos Robert Moraes. Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
O texto faz menção ao conceito de uma geografia
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333396
Geografia
Foi o estágio inicial da prática das atividades humanas
no espaço geográfico. Nesse período, a sociedade ainda
estava intimamente ligada aos objetos naturais da paisagem, logo, desempenhava atividades estritamente
ligadas ao extrativismo e à agropecuária, por exemplo.
Evidenciou a diminuta ação do ser humano no espaço
geográfico e, por consequência, a pequena transformação dessa unidade espacial pelas sociedades humanas.
(Milton Santos; Maria Laura Silveira, O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2021. Adaptado)
O texto apresenta elementos da constituição
(Milton Santos; Maria Laura Silveira, O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2021. Adaptado)
O texto apresenta elementos da constituição
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333387
Geografia
Consiste em um princípio geográfico de maior complexidade. Refere-se ao modo de estruturação do espaço de
acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.
(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista. São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)
O texto apresenta do conceito de
(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista. São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)
O texto apresenta do conceito de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333384
Geografia
Nesse movimento de evolução da Geografia, desenvolve-se, na década de 70, um forte movimento em torno
do uso de modelos, técnicas estatísticas e quantificação
em geral. Era a New Geography, em contraposição à
“velha” geografia clássica. Na França, por exemplo, esse
movimento de “modernização epistemológica” também
nasceria de uma estreita relação da geografia com a
economia, da qual resultariam as tão famosas teorias e
técnicas voltadas para o planejamento territorial.
(Wanderley Messias da Costa, Geografia política e geopolítica. Discursos sobre o território e o poder, 2010. Adaptado)
Esse contexto gerou condições para o uso de novas teorias da Geografia, dentre elas:
(Wanderley Messias da Costa, Geografia política e geopolítica. Discursos sobre o território e o poder, 2010. Adaptado)
Esse contexto gerou condições para o uso de novas teorias da Geografia, dentre elas:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333381
Geografia
Com Vidal de La Blache, e de forma progressiva a partir
dele, o conceito foi humanizado; cada vez mais, buscava-se sua individualidade nos dados humanos, logo, na
história. Apesar de muitos autores terem associado os
processos históricos de povoamento e organização às
condições naturais aí existentes. O conceito foi sendo
compreendido como um produto histórico, que expressaria a relação dos homens com a natureza. Este processo
de historicização desse conceito expressou o próprio fortalecimento da Geografia Humana, tal como proposta por
La Blache.
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
O texto apresenta elementos da conceituação de
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
O texto apresenta elementos da conceituação de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333380
Geografia
Consiste em um conjunto de autores que se posicionam
por uma transformação da realidade social, pensando o
seu saber como uma arma desse processo. São, assim,
os que assumem o conteúdo político de conhecimento
científico, propondo uma Geografia militante, que lute por
uma sociedade mais justa. São os que pensam a análise
geográfica como um instrumento de libertação do homem.
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses pressupostos foram defendidos por uma corrente do pensamento geográfico denominada de Geografia
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses pressupostos foram defendidos por uma corrente do pensamento geográfico denominada de Geografia
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333379
Geografia
A Geografia era entendida como a parte terrestre da
ciência do cosmos, isto é, como uma espécie de síntese
de todos os conhecimentos relativos à Terra. Tal concepção transparece em sua definição do objeto geográfico,
que seria: “A contemplação da universalidade das coisas,
de tudo que coexiste no espaço concernente a substâncias e forças, da simultaneidade dos seres materiais
que coexistem na Terra”. Caberia ao estudo geográfico:
“reconhecer a unidade na imensa variedade dos fenômenos, descobrir, pelo livre exercício do pensamento e
combinando as observações, a constância dos fenômenos em meio a suas variações aparentes”. Desta forma, a
Geografia seria uma disciplina eminentemente sintética,
preocupada com a conexão entre os elementos, e buscando, através dessas conexões, a causalidade existente
na natureza.
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses princípios da ciência geográfica foram defendidos e explicitados por
(Antonio Carlos Robert Moraes, Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Esses princípios da ciência geográfica foram defendidos e explicitados por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3333377
Geografia
Consiste em um conceito basilar da geografia amplamente utilizado na história da ciência geográfica e que
deve ser entendido como produção dos homens ou dos
atores sociais nas relações de poder tecidas em sua
existência; e poder, como força dirigida, orientada, canalizada por um saber enraizado no trabalho e definido por
duas dimensões: a informação e a energia.
(Lana de Souza Cavalcanti, Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
O texto apresenta elementos condizentes com o conceito de
(Lana de Souza Cavalcanti, Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
O texto apresenta elementos condizentes com o conceito de
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Geografia |
Q3297327
Geografia
Leia as afirmativas abaixo sobre o pensamento
geográfico:
I – A evolução do pensamento geográfico envolve diferentes correntes: da Escola Determinista à Geografia Crítica.
II – A abordagem regionalista entende o espaço por meio de unidades homogêneas e estáticas, negligenciando dinâmicas econômicas e políticas.
III – A Geografia Crítica propõe analisar o espaço como resultado de relações sociais, questionando a neutralidade do conhecimento.
IV – A Nova Geografia, surgida no século XX, se baseia unicamente em análises qualitativas, desprezando métodos quantitativos.
Estão corretas as afirmativas:
I – A evolução do pensamento geográfico envolve diferentes correntes: da Escola Determinista à Geografia Crítica.
II – A abordagem regionalista entende o espaço por meio de unidades homogêneas e estáticas, negligenciando dinâmicas econômicas e políticas.
III – A Geografia Crítica propõe analisar o espaço como resultado de relações sociais, questionando a neutralidade do conhecimento.
IV – A Nova Geografia, surgida no século XX, se baseia unicamente em análises qualitativas, desprezando métodos quantitativos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |
Q3283846
Geografia
“A história da humanidade sobre a terra é a história de uma ruptura progressiva entre o homem e
o entorno. Esse processo se acelera quando, praticamente ao mesmo tempo, o homem se descobre
como indivíduo e inicia a mecanização do Planeta,
armando-se de novos instrumentos para tentar dominá-los. A natureza artificializada marca grande
mudança na história humana da natureza. [...] Em
todos os tempos, a problemática da base territorial
da vida humana sempre preocupou a sociedade.
Mas nesta fase atual da história tais preocupações
redobraram, porque os problemas também se acumularam. [...] Nunca o espaço do homem foi tão
importante para o destino da História.”
Fonte: SANTOS, M. Técnica, Espaço e Tempo. 5ª ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013. p. 17 e 35. (Adaptado)
Segundo o autor, uma geografia do espaço do homem inspira-se nas realidades do presente que dão a base territorial da vida do homem. Para isso, o autor definiu a quinta dimensão do espaço, que se refere à dimensão
Fonte: SANTOS, M. Técnica, Espaço e Tempo. 5ª ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013. p. 17 e 35. (Adaptado)
Segundo o autor, uma geografia do espaço do homem inspira-se nas realidades do presente que dão a base territorial da vida do homem. Para isso, o autor definiu a quinta dimensão do espaço, que se refere à dimensão
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Geografia |
Q3277327
Geografia
A proposta do “giro decolonial”, aponta para a possibilidade de construção de um novo olhar sobre o mundo, partindo de um quadro referencial distinto do mundo colonial e revela saberes que, embora silenciados pelas estruturas colonizadoras, existiam entre os povos nativos do continente americano antes da instauração do domínio europeu.
Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/qual-o-objetivo-dos-movimentosde-decolonizacao-e-descolonizacao/ Acesso: 11 out. 2024.
Sobre o tema abordado no texto, analise as afirmativas a seguir.
I. A independência política de territórios coloniais não foi garantia para o desmantelamento dos dispositivos de dominação e exploração moldados pelos processos de colonização.
II. O colonialismo interno nos leva a pensar a subalternização dos sujeitos coloniais e de suas formas de performar o mundo e produzir conhecimento.
III. Os processos de colonização e decolonização se desenvolvem concomitantemente, na medida que ocorre a conquista de territórios e domínio sobre povos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Geografia |
Q3277325
Geografia
Analise a charge a seguir.
Considerando que o argumento crítico apresentado na charge tenha sido formulado durante uma aula de geografia, analise as afirmativas a seguir.
( ) A negligência em relação às culturas não europeias gerou a necessidade de políticas afirmativas para seu reconhecimento no currículo escolar.
( ) A garantia do direito de demarcação das reservas eliminou qualquer tipo de pressões contrárias por parte da sociedade.
( ) O intenso genocídio sofrido pela população nativa, por parte dos colonizadores, diminuiu substancialmente o número indivíduos.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A |
Q3275931
Geografia
De acordo com a BNCC, o raciocínio geográfico, uma
maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica
determinados princípios para compreender aspectos
fundamentais da realidade: a localização e a distribuição
dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o
ordenamento territorial, as conexões.
Analise a descrição dos princípios do raciocínio geográfico e relacione:
1. Extensão.
2. Conexão.
3. Analogia.
4. Diferenciação.
( ) É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.
( ) Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
( ) Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.
( ) Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.
Assinale a sequência CORRETA:
Analise a descrição dos princípios do raciocínio geográfico e relacione:
1. Extensão.
2. Conexão.
3. Analogia.
4. Diferenciação.
( ) É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.
( ) Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
( ) Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.
( ) Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.
Assinale a sequência CORRETA:
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