Questões de Concurso Sobre geografia cultural em geografia

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Q3740129 Geografia
O conceito de espaço geográfico, conforme a base nacional curricular, deve ser trabalhado de forma articulada com outro conceito igualmente essencial, considerado uma construção social, que se associa à memória e às identidades sociais dos sujeitos. Trata-se de:
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Q3734795 Geografia

"O conceito de __________ nas Ciências Humanas não se limita à observação física de elementos visuais, mas envolve múltiplas dimensões simbólicas, sociais e culturais, sendo expressão das interações entre sociedade e natureza, marcada por dinâmicas de transformação e disputa de significados."


Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

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Q3728577 Geografia
Ao refletir sobre a questão “Qual é o sentido da geografia cultural?”, proposta por Michel Lévy, deparamonos com uma problematização que envolve a polissemia do termo “cultura”, os impactos da virada cultural nas ciências sociais e as ambiguidades institucionais associadas ao rótulo “geografia cultural”. Nesse sentido, assinalar a alternativa CORRETA. 
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Q3712343 Geografia
"Parte das modificações da paisagem ocorre pelo interesse dos seres humanos, que utilizam os saberes construídos socialmente como parâmetro de interferência no espaço geográfico" (Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. SEMED, 2021. pág. 241). A partir dessa citação, estabeleça a correlação correta para o significado do que seja "paisagem": 
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Q3712339 Geografia
Entre as unidades temáticas do Ensino de Geografia, temos o sujeito e seu lugar no mundo, como um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do componente curricular de Geografia. Sobre a noção conceito de lugar, assinale a alternativa correta: 
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711133 Geografia
Uma das testemunhas da queima da casa de reza relata, já no auge da sua idade avançada, a remoção forçada que sofreu da comunidade de sua região: “Fomos colocados em gaiolas e levados para o Rio Apa, e lá foram contratados seguranças privados para nos exterminar no meio da mata, mas sobrevivemos pela reza” — relata a Nhandesy, moradora do Tekoha Rancho Jacaré. Ela traz várias lembranças, expressando que sempre houve inúmeras tentativas de silenciar a reza Kaiowá e Guarani, assim como tudo que pertence ao povo tradicional. Ela viu seus companheiros morrerem nessa remoção forçada de sua comunidade e depois de dias lutando para voltar ao seu território originário, ela enfim conseguiu. Porém, já havia ali vários capangas e seguranças armados de fazendeiros na região e parte da mata que pertence ao território dela já tinha sido exterminada e, dessa forma, os não indígenas ocuparam o território sagrado do povo dela.

Intolerância religiosa, racismo religioso e casas de rezas Kaiowá e Guarani queimadas.

Disponível em: https://apiboficial.org. Acesso em: 15 maio 2025 (adaptado)
Uma professora do Ensino Fundamental utilizou o depoimento da Nhandesy para refletir com seus estudantes do 9º ano sobre as diferentes espiritualidades e o reconhecimento territorial. Em seguida, orientou os estudantes a realizarem uma pesquisa em grupo sobre os diferentes povos indígenas vítimas de conflitos territoriais, motivados pela intolerância religiosa, para ser apresentada em formato de mapas temáticos. Ao propor a atividade, a professora possibilitou que os estudantes visualizassem
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711132 Geografia
Uma das testemunhas da queima da casa de reza relata, já no auge da sua idade avançada, a remoção forçada que sofreu da comunidade de sua região: “Fomos colocados em gaiolas e levados para o Rio Apa, e lá foram contratados seguranças privados para nos exterminar no meio da mata, mas sobrevivemos pela reza” — relata a Nhandesy, moradora do Tekoha Rancho Jacaré. Ela traz várias lembranças, expressando que sempre houve inúmeras tentativas de silenciar a reza Kaiowá e Guarani, assim como tudo que pertence ao povo tradicional. Ela viu seus companheiros morrerem nessa remoção forçada de sua comunidade e depois de dias lutando para voltar ao seu território originário, ela enfim conseguiu. Porém, já havia ali vários capangas e seguranças armados de fazendeiros na região e parte da mata que pertence ao território dela já tinha sido exterminada e, dessa forma, os não indígenas ocuparam o território sagrado do povo dela.

Intolerância religiosa, racismo religioso e casas de rezas Kaiowá e Guarani queimadas.

Disponível em: https://apiboficial.org. Acesso em: 15 maio 2025 (adaptado)
Uma professora de Geografia, com base na leitura do texto, planejou um dia de ação na escola para debater o problema descrito. Provocada por um estudante sobre os motivos da atividade, a professora solicitou à turma uma pesquisa sobre o tema, utilizando um roteiro, com o objetivo de
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711126 Geografia
Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar. Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
ANDRADE, C. D. Alguma poesia. Rio de Janeiro,
Record, 2022 (fragmento).

Visando a promoção da autonomia dos estudantes, uma professora lhes propôs a elaboração de um texto analítico cujo objetivo é entender o conceito de lugar com base no poema de Carlos Drummond de Andrade. O trabalho elaborado pelos estudantes deve apresentar a
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711112 Geografia
“Quando a gente fala em cuidar do Quilombo Vidal Martins, fala em cuidar de Santa Catarina, de Florianópolis, da Mata Atlântica e do meio ambiente em si”. O depoimento de Izaías dos Santos, no Dia do Meio Ambiente, na Câmara de Florianópolis, reflete a intrínseca relação entre as famílias quilombolas e a natureza de territórios sobrepostos a unidades de conservação no estado. Nestes espaços, os descendentes de negros ali escravizados no passado convivem tradicionalmente com consciência ecológica, desde antes da criação de leis ou áreas para preservação ambiental. Mas, para a regularização das comunidades, a chamada “dupla afetação” (quando um mesmo espaço tem mais de um uso) é um desafio enfrentado pelo Incra em instâncias de conciliação com outros órgãos públicos. Segundo reforça a pesquisadora Iara Vasco Ferreira, do Observatório de Áreas Protegidas da Universidade Federal de Santa Catarina, os quilombolas são grupos culturalmente diferenciados, cujos territórios foram garantidos constitucionalmente. “Então, nós temos em curso uma política que é reparadora da violência e do sofrimento a que esses grupos foram submetidos. E aí o reconhecimento da existência, e dos direitos dos quilombolas que vivem nas unidades de conservação, que foram ao longo do tempo criadas abrangendo territórios tradicionais passa pelo respeito à autonomia e à autodeterminação desses grupos, e também pela inclusão social desses grupos nos planos de manejo das unidades de conservação”, explica. 

Disponível em: www.gov.br/incra. Acesso em: 16 maio 2025 (adaptado).
Um professor de Geografia pretende construir um projeto, com outras disciplinas da área de Ciências Humanas, para uma turma do Ensino Médio. Com base no princípio da conexão no raciocínio geográfico e no texto apresentado, qual objetivo geral é adequado para esse projeto interdisciplinar?
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711111 Geografia
“Quando a gente fala em cuidar do Quilombo Vidal Martins, fala em cuidar de Santa Catarina, de Florianópolis, da Mata Atlântica e do meio ambiente em si”. O depoimento de Izaías dos Santos, no Dia do Meio Ambiente, na Câmara de Florianópolis, reflete a intrínseca relação entre as famílias quilombolas e a natureza de territórios sobrepostos a unidades de conservação no estado. Nestes espaços, os descendentes de negros ali escravizados no passado convivem tradicionalmente com consciência ecológica, desde antes da criação de leis ou áreas para preservação ambiental. Mas, para a regularização das comunidades, a chamada “dupla afetação” (quando um mesmo espaço tem mais de um uso) é um desafio enfrentado pelo Incra em instâncias de conciliação com outros órgãos públicos. Segundo reforça a pesquisadora Iara Vasco Ferreira, do Observatório de Áreas Protegidas da Universidade Federal de Santa Catarina, os quilombolas são grupos culturalmente diferenciados, cujos territórios foram garantidos constitucionalmente. “Então, nós temos em curso uma política que é reparadora da violência e do sofrimento a que esses grupos foram submetidos. E aí o reconhecimento da existência, e dos direitos dos quilombolas que vivem nas unidades de conservação, que foram ao longo do tempo criadas abrangendo territórios tradicionais passa pelo respeito à autonomia e à autodeterminação desses grupos, e também pela inclusão social desses grupos nos planos de manejo das unidades de conservação”, explica. 

Disponível em: www.gov.br/incra. Acesso em: 16 maio 2025 (adaptado).
Qual tema é adequado para uma aula que se proponha a identificar soluções para a sobreposição territorial mencionada no texto?
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711102 Geografia
TEXTO 1

O território do Quilombo Kalunga preserva 83% do bioma nativo do Cerrado, aponta análise do MapBiomas. A rede colaborativa formada por organizações não governamentais, universidades e empresas de tecnologia aponta ainda que, em quase 40 anos, a utilização do território por humanos cresceu apenas 7%.

Disponível em: https://www.jornalopcao.com.br. Acesso em: 22 maio 2025.


TEXTO 2

Recorte da plataforma MapBiomas com

representação do Quilombo Kalunga


 Disponível em: https://plataforma.brasil.mapbiomas.org.

Acesso em: 22 maio 2025 (adaptado).
Ao analisarem a imagem, os estudantes notaram que a preservação do Cerrado é superior à do restante do estado de Goiás. A partir disso, a professora da turma solicitou aos estudantes que realizassem uma pesquisa sobre a forma de organização socioespacial dos quilombos e uma formulação de hipóteses sobre os níveis de preservação alcançados pela comunidade. A conclusão apresentada pelos estudantes demonstrou que as grandes áreas preservadas são explicadas pelo fato de os quilombolas
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Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: PND Prova: INEP - 2025 - PND - GEOGRAFIA - Licenciatura |
Q3711101 Geografia
TEXTO 1

O território do Quilombo Kalunga preserva 83% do bioma nativo do Cerrado, aponta análise do MapBiomas. A rede colaborativa formada por organizações não governamentais, universidades e empresas de tecnologia aponta ainda que, em quase 40 anos, a utilização do território por humanos cresceu apenas 7%.

Disponível em: https://www.jornalopcao.com.br. Acesso em: 22 maio 2025.


TEXTO 2

Recorte da plataforma MapBiomas com

representação do Quilombo Kalunga


 Disponível em: https://plataforma.brasil.mapbiomas.org.

Acesso em: 22 maio 2025 (adaptado).
Ao construir uma sequência didática para realizar um trabalho de campo sobre o Quilombo mencionado nos textos, tendo como pressuposto metodológico associar diferentes linguagens e tecnologias com vistas ao desenvolvimento do raciocínio geográfico, a professora deve planejar atividades que incluam a
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Q3700609 Geografia

A paisagem é uma categoria de análise fundamental para entender o espaço por meio de um recorte específico. Ela é um recurso valioso para a análise geográfica e contribui para o desenvolvimento de habilidades como observação, análise, comparação, interpretação e representação. Além disso, constitui um dos conceitos centrais da Geografia, tanto na educação escolar quanto na ciência geográfica, permitindo, entre outras interpretações, visualizar as dinâmicas e interações entre sociedade, natureza e meio técnico.


Na Geografia, a categoria "paisagem" refere-se à combinação de distintos elementos que caracterizam um determinado espaço.


A seguir, marque a afirmativa CORRETA que representa a melhor definição desta categoria, considerando a interação entre os componentes físicos e humanos: 

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Q3700403 Geografia

O espaço geográfico é o resultado das relações socioespaciais que se manifestam nas esferas econômica, política e simbólico-cultural. Essas relações, frequentemente, apresentam contradições e refletem diferentes projetos espaciais.

Na economia, a exploração do homem pelo homem é claramente visível, enquanto, na esfera política, ocorrem conflitos pelo controle do espaço e a luta dos excluídos. No âmbito simbólico-cultural, surgem representações do espaço carregadas de ideologias diversas. Assim, a ação humana provoca transformações que fazem do espaço um reflexo e uma condição das relações entre sociedade e espaço.


A partir das informações contidas no texto e em outros conhecimentos sobre o tema, julgue as afirmativas a seguir:



I. Conflitos políticos entre Estados refletem diferentes interesses e projetos espaciais, evidenciando como as disputas por território e recursos naturais podem gerar tensões e rivalidades.


II. A ação humana provoca transformações que tornam o espaço um reflexo e condição das relações entre sociedade e espaço, sem influências ideológicas.


III. A exploração do homem pelo homem é uma característica exclusiva do setor agrícola, pois não se observa essa dinâmica em outros setores da economia.



Assinale a alternativa que indica quais afirmações são verdadeiras

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Q3697624 Geografia
Assinale a alternativa incorreta: 
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Q3691553 Geografia
A cartografia, além de representar espaços físicos, tornou-se estratégica para grupos tradicionais, como indígenas e quilombolas. Utilizando tecnologias de georreferenciamento, eles mapeiam seus territórios com precisão, preservando aspectos culturais e ambientais. Nesse contexto, o desenvolvimento da cartografia comunitária está diretamente associado à:
Alternativas
Q3684580 Geografia

A geografia cultural crítica, em diálogo com autores como Paul Claval e Denis Cosgrove, desloca a compreensão da cultura como simples representação estética para concebê-la como prática constitutiva do espaço, capaz de organizar territorialidades, identidades e relações de poder. No Brasil, manifestações como maracatu, cordel, samba e bumbameu-boi não apenas simbolizam pertencimentos, mas estruturam usos, controvérsias e formas de apropriação do território, tensionadas pela globalização e pela mercantilização cultural.



À luz dessa perspectiva, assinale a proposição mais consistente com a literatura especializada:

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Q3681967 Geografia
Sobre a diversidade populacional brasileira, é correto afirmar que: 
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Q3680222 Geografia
O conceito de cultura sofreu várias evoluções, tal como os paradigmas da geografia evoluíram ao longo do tempo. Portanto, o conceito de cultura passou por evoluções como objeto de estudo nas abordagens geográficas. Assim, sobre a evolução da Geografia Cultural, observa-se que
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Q3680213 Geografia
Segundo o Art. 68 ADCT da Constituição Federal de 1988 - (Ato das Disposições Constitucionais Transitórias), “Aos remanescentes das comunidades dos quilombos que estejam ocupando suas terras é reconhecida a propriedade definitiva, devendo o Estado emitir-lhes os respectivos títulos”.
Sendo assim, o reconhecimento da propriedade das suas terras para a população quilombola no Brasil não garantiu que inúmeros problemas territoriais sejam vivenciados, porque
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Respostas
121: C
122: B
123: D
124: D
125: E
126: A
127: A
128: D
129: B
130: D
131: B
132: D
133: B
134: A
135: A
136: B
137: A
138: B
139: E
140: B