Questões de Geografia - Cartografia para Concurso - Página 25

Q3392673

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Geografia |

Q3392673 Geografia

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre a unidade temática conexões e escalas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A atenção está na articulação de diferentes espaços e escalas de análise, possibilitando que os alunos compreendam as relações existentes entre fatos nos níveis local e global.
( ) Explica os arranjos das paisagens, a localização e a distribuição de diferentes fenômenos e objetos técnicos.
( ) Tem por objetivo a reprodução de elementos de representação gráfica como forma de desenvolver a linguagem cartográfica e espacial.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3376943

Ano: 2025 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Cachoeira Alta |

Q3376943 Geografia

Marque a alternativa que guarda relação com a definição a seguir. Diz respeito à cartografia de referência que preparará um pano de fundo adequado para o conteúdo que se deseja exibir, valendo-se de levantamentos topográficos, imagens de satélite e outros dados geoespaciais.

A

Cartografia temática.

B

Base cartográfica.

C

Design gráfico.

D

Paralelos.

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Q3372953

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |

Q3372953 Geografia

Um mapa topográfico com escala 1:50.000 representa uma área de forma mais detalhada do que um mapa com escala 1:250.000. Essa diferença decorre do fato de que:

A

Escalas maiores representam áreas menores com maior nível de detalhe.

B

Quanto maior o denominador da escala, mais detalhado será o mapa.

C

Quanto menor o denominador da escala, maior será a generalização cartográfica.

D

Escalas menores são sempre utilizadas em mapas escolares e, por isso, mais detalhadas.

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Q3337882

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337882 Geografia

Na atualidade, o sensoriamento remoto tem sido utilizado para diversas análises ambientais. A qualidade dos resultados depende da capacidade do sensor de detectar variações sutis nas características dos alvos imageados.
Um dos parâmetros cruciais para essa finalidade é a resolução radiométrica das imagens de satélite, que se refere à:

A

sensibilidade espectral do sensor;

B

frequência de aquisição das imagens;

C

área de cobertura do sensor por pixel;

D

habilidade de discriminar níveis de energia;

E

capacidade de discriminar detalhes espaciais.

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Q3337881

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337881 Geografia

Uma equipe de planejamento urbano está desenvolvendo um novo sistema de gestão territorial e precisa escolher a arquitetura de SIG mais adequada. Eles avaliam diversas opções, considerando as necessidades de integração com um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD) relacional já existente e a importância de manter a integridade dos dados geográficos.
A escolha da arquitetura de um Sistema de Informação Geográfica (SIG) para esse projeto deve considerar que:

A

arquiteturas baseadas em CAD são ideais para garantir a integridade dos dados;

B

a arquitetura relacional dificulta a implementação de recursos de indexação espacial;

C

o gerenciamento de dados gráficos e alfanuméricos ocorre de forma unificada em arquiteturas duais;

D

a arquitetura dual utiliza um SGBD relacional para dados alfanuméricos e arquivos separados para dados gráficos;

E

sistemas baseados em imagens são a melhor opção para gerenciar dados alfanuméricos em um SGBD relacional externo.

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Q3337880

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337880 Geografia

Uma equipe de topografia foi encarregada de realizar um levantamento de alta precisão para monitorar deformações em uma estrutura de engenharia. Para isso, os membros da equipe devem escolher um método de posicionamento GPS que minimize erros e forneça resultados confiáveis em nível centimétrico.
O método de posicionamento mais adequado para essa aplicação, que envolve alta precisão e o uso de múltiplos receptores, é aquele que combina:

A

correções incrementais e pseudodistâncias;

B

correções diferenciais e método cinemático;

C

dados de fase portadora e pseudodistâncias;

D

correções diferenciais e satélites com baixa PDOP;

E

posicionamento absoluto e satélites com baixa PDOP.

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Q3337860

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337860 Geografia

Um geógrafo está criando um mapa para apresentar a distribuição de diferentes tipos de vegetação em uma região. Ele precisa escolher o método de representação cartográfica mais adequado para destacar a diversidade de formações vegetais, como Cerrado, Caatinga e Pampa.
Considerando a necessidade de representar a diversidade entre as formações vegetais, o método de representação mais apropriado para essa situação é o método:

A

de fluxos;

B

isarítmico;

C

qualitativo;

D

coroplético quantitativo;

E

de círculos proporcionais.

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Q3337859

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337859 Geografia

Um relatório técnico sobre o uso da terra em uma bacia hidrográfica incluiu um mapa temático que utilizou diferentes símbolos para representar as diversas atividades agrícolas encontradas na região. No mapa, foram utilizados círculos de mesmo tamanho, com cores e texturas variadas para cada tipo de cultivo, como soja, milho e pastagem. As cores foram selecionadas para distinguir cada cultura, sem seguir nenhuma ordem específica, enquanto as texturas foram usadas para diferenciar as áreas de pastagem, plantio direto e convencional.
Considerando os métodos de representação da cartografia temática e as variáveis visuais utilizadas, a opção por empregar círculos do mesmo tamanho, com diferentes cores e texturas, para representar as atividades agrícolas, indica que o cartógrafo priorizou:

A

a intensidade de uso do solo, utilizando variações de valor, do claro para o escuro, para representar a produtividade de cada tipo de cultivo e as texturas para diferenciar o manejo do solo;

B

a hierarquia entre os diferentes tipos de cultivo, utilizando cores em degradê, do claro para o escuro, para indicar a importância econômica de cada cultura e as texturas para detalhar o uso da terra;

C

a relação quantitativa entre as áreas cultivadas, utilizando o tamanho dos círculos para representar a extensão de cada cultura e as cores e texturas para indicar o tipo de manejo do solo;

D

a relação de proporcionalidade entre as áreas de cultivo, utilizando o tamanho dos círculos para representar a extensão de cada cultura e as cores e texturas para diferenciar os tipos de cultivo;

E

a diversidade entre os tipos de cultivo, utilizando diferentes cores para distinguir cada cultura e texturas variadas para diferenciar as áreas de pastagem, plantio direto e convencional, sem sugerir ordem ou quantidade.

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Q3337857

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337857 Geografia

Um grupo de pesquisadores analisa as mudanças no uso do solo em uma bacia hidrográfica ao longo de um período de 20 anos. Para tal estão utilizando diferentes conjuntos de dados, incluindo imagens de satélite em diversas resoluções espaciais e mapas topográficos em diferentes escalas. A equipe precisa analisar como a escala de representação afeta a interpretação das mudanças no uso do solo e como integrar essas informações de forma consistente.
Nesse contexto, o principal impacto da escala na representação do uso do solo é que, ao se alterar a escala, ocorre uma:

A

mudança na interpretação da informação, em função da generalização cartográfica, que simplifica a representação, podendo levar a perdas ou alterações na informação;

B

modificação na precisão da localização, sem, contudo, afetar a representação dos tipos de uso do solo, pois os Sistemas de Informações Geográficas (SIG) corrigem distorções, mantendo a integridade da informação;

C

influência na quantidade de informações, pois escalas menores são ideais para áreas urbanas e escalas maiores, para áreas rurais, devido à relação entre detalhe e tipo de uso do solo;

D

alteração na quantidade de detalhes, de modo que escalas maiores podem simplificar a representação e ocultar informações, enquanto escalas menores mostram mais detalhes

E

variação na área geográfica representada, com escalas maiores mostrando áreas maiores e escalas menores mostrando áreas menores, mantendo o mesmo nível de detalhamento em ambas.

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Q3337856

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Geografia |

Q3337856 Geografia

Um estudo ambiental comparou a área do estado do Rio de Janeiro usando diferentes projeções cartográficas. Os resultados demonstraram variações nas áreas calculadas, dependendo do sistema de projeção adotado. A projeção de Albers, também conhecida como projeção Equivalente de Albers, foi utilizada nesse estudo, juntamente com outros sistemas de projeção, para analisar as diferenças entre os resultados.
Nesse contexto, a projeção de Albers:

A

é especialmente útil para mapear áreas extensas, mantendo a proporção das áreas representadas, o que a torna adequada para cálculos de área precisos;

B

apresenta maior distorção nas áreas do que nas formas, o que resulta em erros significativos em cálculos de área, especialmente em grandes extensões;

C

preserva as formas, mantendo as propriedades geométricas originais dos objetos, o que a torna adequada para análises precisas de fragmentação da paisagem;

D

oferece uma representação fiel das áreas e das formas, o que a torna ideal para diversos estudos ambientais, ainda que as distâncias e direções não sejam preservadas;

E

maximiza as deformações das áreas e das formas, sendo mais adequada para estudos que não exigem precisão na representação dos objetos espaciais estudados.

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Q3337786

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Engenharia Agronômica |

Q3337786 Geografia

As projeções cartográficas são representações planas da superfície curva da Terra. Entre os sistemas de projeção, cada um possui vantagens e desvantagens de modo que a escolha depende do objetivo do mapa.
Em relação a esse tema, é correto afirmar que:

A

todas as projeções cartográficas são equivalentes em termos de preservação de áreas, distâncias e formas;

B

projeções cilíndricas são adequadas para representar áreas de alta latitude com precisão, minimizando a distorção;

C

a projeção de Mercator é frequentemente usada para navegação marítima porque preserva as áreas dos continentes;

D

a projeção azimutal equidistante é a única projeção que consegue representar todas as distâncias reais da superfície terrestre, em qualquer ponto;

E

projeções cônicas são frequentemente utilizadas para mapas regionais em latitudes médias, como Europa ou América do Norte, pois minimizam distorções em áreas menores.

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Q3337171

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Perito em Engenharia Sanitária |

Q3337171 Geografia

Em um Sistema de Informação Geográfica (SIG), os dados geoespaciais podem ser representados nos formatos vetorial e matricial, cada um adequado para diferentes tipos de análise e modelagem do espaço.
Sobre esses formatos, é correto afirmar que:

A

os dados vetoriais são mais adequados para representar feições contínuas do terreno, como altimetria e temperatura, enquanto os dados matriciais são utilizados para modelar feições discretas, como ruas e edificações;

B

os dados matriciais organizam a informação espacial em uma grade regular, sendo apropriados para representar fenômenos contínuos, como uso do solo e imagens de satélite;

C

a representação matricial em SIGs é mais precisa do que a vetorial, pois cada célula contém informações detalhadas sobre os objetos geográficos;

D

os dados vetoriais são estruturados como grades compostas por células, permitindo modelar atributos de feições geográficas de maneira mais eficiente do que a representação matricial;

E

a representação matricial para a modelagem de redes, como sistemas de abastecimento de água, é preferível à vetorial, pois permite uma definição mais detalhada das conexões entre os elementos da rede.

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Q3333386

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333386 Geografia

Segundo o Currículo Paulista (2019) a educação cartográfica e a linguagem cartográfica

A

permitem, através delas, capacitar as pessoas ao acesso de conhecimentos, habilidades e competências que lhes permitem se desenvolver pessoal e profissionalmente, melhorar sua qualidade de vida e contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país.

B

têm um papel importante no processo de aprendizagem em Geografia, no sentido de contribuir para o desenvolvimento de habilidades necessárias para o entendimento das interações, dinâmicas, relações e dos fenômenos geográficos em diferentes escalas e para a formação da cidadania e da criticidade e autonomia do estudante.

C

possibilitam compreender não só as relações sociais, mas também os fenômenos que ocorrem na superfície terrestre e como esses fenômenos afetam a população. Por meio dessa compreensão, podemos observar as diferenças entre os povos, sua localização, suas diferenças sociais, econômicas e políticas.

D

têm a função de tentar explicar e compreender o mundo, de situar o educando no contexto socioespacial onde vive e de construir instrumentos para tornar o mundo mais justo para a humanidade por meio da formação de cidadãos.

E

proporcionam ao aluno o conhecimento dos elementos naturais, culturais e artificiais que constituem as identidades espaciais, entendendo o espaço como produto das relações socioeconômicas, culturais e de poder, reconhecendo os diferentes contextos geo-históricos.

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Q3333371

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333371 Geografia

Consiste em uma linguagem que se estrutura em símbolos e signos, sendo compreendida como um produto da comunicação visual que dissemina informação espacial. Portanto, a capacidade de usar as informações representadas ajuda o aluno a desenvolver o pensamento espacial e a complexidade das relações espaciais.
(Sonia Maria Vanzella Castellar, Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)

O texto expressa o conceito de

A

linguagem cartográfica.linguagem cartográfica.

B

cartografia temática.

C

linguagem analítica.

D

linguagem semiótica.

E

anamorfose.

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Q3333370

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3333370 Geografia

A construção desse tipo de mapa contribui para que a criança entenda o lugar onde vive, a distância entre os lugares e a direção que deve tomar. A distância entre os lugares faz parte do processo de relação espacial que o mapa representa e do processo de comparar distâncias no mapa e na realidade.
(Sonia Maria Vanzella Castellar, Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)

O texto apresenta elementos da construção de um mapa

A

real.

B

estilizado.

C

iconográfico.

D

temático.

E

mental.

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Q3326447

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lapa - PR Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Fiscal de Obras e Posturas | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Agente Municipal de Trânsito | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Técnico de Contabilidade | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Técnico em Segurança do Trabalho | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Tradutor Intérprete de Libras | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Cuidador Social |

Q3326447 Geografia

O Meridiano de Greenwich é a linha que define o meridiano 0°, dividindo a Terra em hemisfério oriental e ocidental. Esse meridiano foi adotado como padrão internacional para a navegação e para a definição de:

A

Latitudes.

B

Norte e Sul.

C

Fusos horários.

D

Distribuição de calor.

E

Solstícios.

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Q3304226

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Ciências Humanas Substituto |

Q3304226 Geografia

Os mapas são representações gráficas, planas e reduzidas de uma área da superfície terrestre elaborados com base em técnicas cartográficas. São ferramentas fundamentais para a análise e compreensão do espaço geográfico, contribuindo na identificação das relações entre sociedade e natureza, na localização de objetos ou fenômenos, e na tomada de decisões relacionadas ao planejamento territorial. Sobre a escala, em Cartografia, é correto afirmar que:

A

Os mapas de escala pequena são ricos em detalhes e permitem analisar melhor pequenas áreas do espaço.

B

Os produtos cartográficos que possuem uma escala maior oferecem menos detalhes e por isso permitem observar menos informações sobre determinada porção do espaço representado.

C

Mapas confeccionados em uma escala menor permitem a observação de imensas áreas, como continentes e países.

D

Cartogramas representados em escala maior são mais detalhados e permitem uma visualização de uma área mais abrangente do espaço.

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Q3304225

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Ciências Humanas Substituto |

Q3304225 Geografia

Na BNCC, as competências são definidas como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Entre as habilidades listadas no referido documento, especificamente a que trata sobre o pensamento espacial e as informações geográficas para interpretar as paisagens, bem como compreender os fenômenos socioespaciais tendo na alfabetização cartográfica um importante encaminhamento, a habilidade EF01GE05 explana: "Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras."
(Base Nacional Comum Curricular - BNCC, Ensino Fundamental, Geografia, P.373)

De acordo com objetivos do ensino de Geografia propostos pela BNCC, é correto afirmar que o conceito de escala geográfica deve ser abordado no ensino básico com a finalidade de:

A

Analisar representações cartográficas estritamente aplicadas a cálculos de distância em mapas, evitando considerar outras dimensões interpretativas.

B

Explorar as relações entre fenômenos locais, regionais e globais, auxiliando os estudantes a compreenderem as dinâmicas espaciais em diferentes níveis de análise.

C

Utilizar mapas e globos terrestres apenas como ferramentas técnicas para memorizar nomes de países e capitais.

D

Ensinar aos estudantes o uso de escalas apenas para produzir desenhos técnicos e cartográficos na disciplina de Artes.

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Q3303422

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Pesquisador – Área: Ciências Exatas e da Terra – Subárea: Rastreabilidade e Certificação Digital |

Q3303422 Geografia

A respeito de tecnologias de sensores para monitoramento, julgue o próximo item.

Sensores ambientais podem ser definidos com tipos específicos de dispositivos capazes de medir uma variedade de parâmetros que dependem do ambiente e do interesse de monitoramento.

Certo

Errado

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Q3303279

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Pesquisador – Área: Ciências Exatas e da Terra – Subárea: Geotecnologia |

Q3303279 Geografia

No que se refere a geoprocessamento, julgue o seguinte item.

O modelo de dados matricial é mais adequado para representar redes viárias, pois oferece maior precisão no delineamento de linhas e pontos.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre cartografia em geografia

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