Questões de Geografia - Cartografia para Concurso - Página 11

Q4113362

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4113362 Geografia

Ao iniciar uma sequência didática em uma turma, o professor de geografia propôs um estudo sobre o município onde a escola está localizada. Ele orientou os alunos a pesquisarem dados da secretaria de saúde do município, com ênfase nos números de casos registrados de dengue por região da cidade nos meses de janeiro a junho do ano de 2025. Com base nas informações coletadas, os alunos foram organizados em grupos para produzir mapas temáticos que representassem visualmente essas informações de forma que ficassem claras para o leitor. A partir dos mapas elaborados, o professor notou que apenas um dos cinco grupos criados desenvolveu o mapa de maneira correta, e esse grupo foi o de número

A

1, que utilizou círculos proporcionais para informar a densidade de casos, sendo o círculo maior para representar menor índice de casos e o círculo menor para representar o maior índice de casos.

B

2, que desenvolveu o mapa de forma colorida, com cores escuras e diferenciadas para representar a incidência de casos de dengue no município.

C

3, que optou por representar o mapa com base em setas e uma estrutura de regiões do município baseadas em anamorfose.

D

4, que escolheu representar a densidade através de hachuras, sendo as mais espaçadas para valores menores e as mais estreitas para valores maiores.

E

5, que preferiu utilizar o lápis de cor vermelha, trabalhando com a intensidade da cor, sendo que vermelho-claro mostrava as áreas com maiores índices de casos e vermelho-escuro as áreas com menores índices de casos.

Q4113360

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4113360 Geografia

Uma professora do 6º ano do ensino fundamental, ao perceber o interesse e a dificuldade dos alunos em compreender a organização do espaço geográfico global e as variações climáticas em diferentes regiões do planeta, decidiu abordar o tema em sala. Em seu planejamento, a professora resolveu utilizar o globo terrestre como recurso didático central. Ela retirou o objeto de uma estante, onde geralmente ficava guardado, e o apresentou à turma. Em roda, incentivou os alunos a compartilharem o que já sabiam sobre o planeta e, em seguida, conduziu uma atividade prática. Nela, os estudantes localizaram os oceanos, os continentes, a linha do Equador, os hemisférios e os polos.
A postura da professora foi importante para trabalhar com a turma do 6º ano – obedecendo à Base Nacional Comum Curricular – a unidade temática “conexões e escalas”, cujo objeto de conhecimento é

A

biodiversidade brasileira.

B

organização espacial dos países.

C

alterações climáticas e os impactos no campo.

D

relações entre os componentes físico-naturais.

E

cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África.

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Q4113357

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4113357 Geografia

A alfabetização cartográfica é um componente essencial da formação geográfica dos estudantes. Espera-se que o aluno, ao concluir a educação básica, tenha desenvolvido competências que possibilitem a leitura e a interpretação de representações espaciais, bem como o domínio dos elementos fundamentais da linguagem cartográfica. Tendo isso em vista, assinale a alternativa que apresenta uma das noções esperadas no processo de alfabetização cartográfica.

A

O desenvolvimento da visão linear da área mapeada.

B

A produção de mapas com base em critérios subjetivos e experiências sensoriais, priorizando a estética sobre a funcionalidade.

C

A inserção de elementos que compõem um mapa, como título, legenda e escala geográfica.

D

A interpretação literária de mapas, enfatizando as construções narrativas subjetivas.

E

A percepção tridimensional a partir da visão de uma imagem bidimensional.

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Q4113311

Ano: 2025 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Fiscal Sanitário | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Monitor de Educação Infantil | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Secretário Escolar |

Q4113311 Geografia

Observe a imagem a seguir, que apresenta a localização da capital de Minas Gerais e da cidade de Bom Sucesso. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Elaborado pelo autor.

Uma pessoa que esteja deslocando‑se da capital do estado, Belo Horizonte, para Bom Sucesso seguirá na direção

A

sudeste.

B

sudoeste.

C

nordeste.

D

noroeste.

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Q4096800

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096800 Geografia

As coordenadas geográficas são fundamentais para localizar com precisão qualquer ponto na superfície terrestre. Elas são essenciais para navegação, mapeamento, planejamento urbano, gerenciamento ambiental e estudos científicos. Além disso, permitem a compreensão das relações espaciais entre diferentes locais e são amplamente utilizados em tecnologias como GPS e SIG, que facilitam a tomada de decisões em diversos setores. Com base nas características e nas aplicações das coordenadas geográficas, assinale a alternativa CORRETA.

A

As coordenadas geográficas de um ponto são fixas e independentes de mudanças nos sistemas de referência, como o Datum, ou de fenômenos geológicos, como deslocamentos tectônicos.

B

Um antimeridiano corresponde ao meridiano de mesmo grau no hemisfério oposto, o que significa que o antimeridiano de 150° a Oeste é a linha meridional de 150° a Leste.

C

Para localizar com exatidão um navegador que esteja no oceano Pacífico sobre a linha do equador, é necessário saber também a sua coordenada geográfica de latitude, pois esse é o referencial que falta para que o cruzamento do paralelo com o meridiano aponte o local exato do barco no oceano.

D

A latitude e a longitude são importantes apenas para determinar a localização exata de um lugar, sendo que a segunda determina as zonas térmicas ou climáticas da Terra.

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Q4096799

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096799 Geografia

Uma aeronave decola de um ponto localizado nas coordenadas 30°S e 45°O e segue em linha reta em direção a um ponto localizado em 20°N e 45°O. Durante sua trajetória, o piloto observa que a aeronave cruza três zonas climáticas diferentes. Com base nas regiões geográficas fornecidas, é CORRETO afirmar que:

A

O trajeto inclui a travessia das zonas temperada sul, intertropical e temperada norte.

B

A aeronave parte da zona intertropical, cruza a zona temperada sul e atinge a zona temperada norte.

C

O trajeto se limita às zonas intertropicais e temperadas norte, considerando que as zonas climáticas são determinadas exclusivamente pela longitude.

D

A linha do Equador é cruzada no ponto 0°S, o que marca a mudança da zona temperada para a zona intertropical.

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Q4096798

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096798 Geografia

Cartografia é uma ciência, a arte e a técnica de representar graficamente a superfície terrestre e outros corpos celestes, por meio de mapas, cartas, plantas e outras formas de representação espacial. Seu objetivo principal é transmitir informações geográficas de maneira clara, precisa e acessível, permitindo a análise, o planejamento e a comunicação de dados espaciais. Considerando as noções de cartografia, assinale a alternativa CORRETA.

A

A linha do Equador divide o planeta em hemisférios oriental e ocidental, enquanto o Meridiano de Greenwich separa os hemisférios norte e sul.

B

A cartografia utiliza uma variedade de ferramentas e técnicas, como Sistemas de Informação Geográfica (SIG), satélites e drones, sendo essencial para a navegação, o planejamento urbano e o gerenciamento ambiental, pois permite uma compreensão espacial das relações e dinâmicas no espaço terrestre.

C

A linguagem cartográfica utiliza códigos específicos, como símbolos e escalas, que são universais e não dependem do contexto cultural ou da finalidade do mapa.

D

A cartografia deve se limitar à leitura de mapas prontos, sem a necessidade de produzir representações cartográficas próprias.

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Q4096797

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096797 Geografia

As projeções cartográficas são métodos usados para representar a superfície tridimensional da Terra em um plano bidimensional, como em mapas. Cada projeção apresenta distorções em relação a área, forma, distância ou dependência, dependendo do objetivo. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A projeção cônica é ideal para representar áreas de alta latitude, pois minimiza distorções nas regiões próximas aos polos e é frequentemente usada em mapas mundiais.

B

A projeção de Peters é a única que não pretende privilegiar nenhum continente, porque ela reproduz rigorosamente a realidade.

C

As projeções planas são também chamadas de tangenciais, azimutais ou polares. Essas projeções enviam a sombra das coordenadas para uma folha que toca o globo somente em um ponto.

D

As projeções cônicas não se preocupam com as áreas e com as distâncias e sim em manter as posições dos contornos dos continentes exatamente na latitude e na longitude. Verifica-se a deformação de continentes e de países.

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Q4096793

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096793 Geografia

A navegação e localização no espaço geográfico ao longo da história e até os dias atuais depende de uma combinação de instrumentos tradicionais e tecnologias modernas para garantir precisão, segurança e eficiência. A evolução desses instrumentos reflete o progresso nas técnicas de navegação e a crescente capacidade de explorar e mapear o mundo. Nesse sentido, o instrumento utilizado para medir a altitude em relação ao nível do mar em combinação com mapas topográficos e que fornece informações valiosas sobre a elevação e o terreno é denominado de:

A

Bússolas de Variação.

B

Long Range Navigation (LORAN).

C

Ecossonda.

D

Altímetro.

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Q4096792

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096792 Geografia

A confecção de um mapa é um processo complexo que envolve várias etapas e técnicas para representar de maneira precisa e informativa uma área geográfica, e que pode significar uma leitura ideológica do espaço. Assim, a Projeção de Mercator, muito utilizada para a visualização dos continentes, caracteriza-se por:

A

Conservar as formas, mas distorcer as superfícies das massas continentais. Seus paralelos e meridianos formam ângulos retos.

B

Alterar a forma dos continentes, preservando a área. Seus paralelos e meridianos formam ângulos retos.

C

Apresentar um hemisfério terrestre envolvido por um cone. As deformações aumentam na direção da base do cone.

D

Representar as formas e as superfícies dos continentes proporcionais à realidade. As linhas de meridianos acompanham a curvatura da terra.

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Q4096791

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096791 Geografia

O avanço das técnicas cartográficas tem sido crucial para a evolução da nossa compreensão e representação do espaço geográfico. Das representações rudimentares das civilizações antigas às sofisticadas tecnologias digitais de hoje, a cartografia continua a ser uma ferramenta vital para a exploração, planejamento e gestão do mundo em que vivemos. A restrição de alguns países ao amplo acesso a essas informações ocorre porque eles:

A

Tentam proteger as bases de dados patenteadas por algumas empresas nacionais, resguardando seus direitos econômicos.

B

Receiam divulgar suas riquezas nacionais, tornando-se alvos fáceis para a agenda de expansão e exploração das multinacionais.

C

Pretendem ocultar dados econômicos cartografados de natureza sigilosa, muito úteis nas negociações de acordos aduaneiros.

D

Temem ficar expostos a ataques de potenciais inimigos, pela exibição de sua geografia e de seus pontos militares e civis.

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Q4096790

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096790 Geografia

A rosa dos ventos é um símbolo cartográfico que representa as direções cardeais e intercardeais em um mapa ou uma bússola. Ela é composta por linhas que irradiam de um ponto central, geralmente marcadas com uma estrela ou um ponto de referência, e indicam os pontos cardeais: norte, sul, leste e oeste. As direções intercardeais são posicionadas entre esses pontos cardeais principais. Desse modo, é CORRETO afirmar que os pontos intermediários da Rosa dos Ventos são:

A

Nordeste, sudeste, sudoeste e noroeste.

B

Nor-noroeste, leste, sudeste e noroeste.

C

Sul-sudoeste, leste, sudeste e noroeste.

D

Norte, sul, leste, oeste e noroeste.

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Q4096789

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096789 Geografia

A Cartografia desempenha um papel fundamental na compreensão, gestão e exploração do nosso mundo, fornecendo ferramentas essenciais para a navegação, o planejamento e a pesquisa em uma variedade de áreas. Sobre a cartografia, assinale a alternativa CORRETA.

A

As imagens de satélites e as fotografias aéreas são utilizadas para elaboração dos mapas para fornecer dados sobre a realidade em diferentes aspectos: geologia, relevo, solo, água, vegetação e uso da terra.

B

As imagens de sensores remotos e fotografias aéreas geram automaticamente mapas para serem utilizados por pesquisadores e para a população em geral.

C

Os mapas são retratos fiéis da superfície terrestre, as imagens de satélite e as fotografias aéreas são representações da realidade que têm como finalidade localizar fenômenos, objetos e áreas.

D

As imagens de satélites e as fotografias aéreas não são representações da realidade.

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Q4096786

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096786 Geografia

As coordenadas geográficas são fundamentais para a orientação, planejamento e execução de diversas atividades que dependem da localização precisa e eficiente na superfície terrestre. Em um mapa, as coordenadas geográficas têm a finalidade de:

A

Estabelecer a diferença, em graus, entre o norte geográfico e o norte magnético.

B

Delimitar a rede geográfica da superfície esférica da Terra em um plano.

C

Simbolizar a relação de proporção entre a área real e a sua representação.

D

Permitir a localização precisa de qualquer ponto sobre a superfície terrestre.

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Q4096785

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096785 Geografia

A distância linear entre os municípios de Fortaleza e Quixadá é de, aproximadamente, 170 quilômetros. Em um mapa do estado do Ceará, a distância linear entre os dois municípios é de 5 centímetros. Dessa forma, a escala utilizada no referido mapa foi:

A

1: 3.600.000.

B

1: 3.400.000.

C

1: 4.000.000.

D

1: 2.800.000.

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Q4096784

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q4096784 Geografia

Existem diversos instrumentos de orientação utilizados para navegação e localização no espaço geográfico. Esses instrumentos podem ser usados isoladamente ou em conjunto para fornecer uma navegação segura e precisa em diferentes contextos. Nesse contexto, o instrumento utilizado para medir a altitude em relação ao nível do mar, em conjunto com mapas topográficos, e que fornece informações valiosas sobre a elevação e o terreno é chamado de:

A

Bússolas de Variação.

B

Sextante.

C

Bússola.

D

Altímetro.

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Q4035281

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Geografia - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |

Q4035281 Geografia

Observe a imagem:

Imagem associada para resolução da questão

A leitura de documentos cartográficos é fundamental para compreender as múltiplas formas de representar o espaço geográfico. Cada tipo de representação — do globo terrestre às imagens orbitais — expressa uma maneira distinta de visualizar e interpretar a superfície terrestre, influenciada por técnicas, escalas e objetivos específicos.

Com base nessas informações e na imagem apresentada, analise as afirmativas a seguir:

I.O globo terrestre é o modelo tridimensional mais fiel à forma real da Terra, permitindo observar a esfericidade e compreender fenômenos como fusos horários e estações do ano.

II.O planisfério é uma projeção plana do globo terrestre que facilita a comparação entre continentes e oceanos, mas apresenta distorções inevitáveis de forma, área ou distância.

III.A imagem de satélite é um tipo de representação obtida por sensoriamento remoto, que possibilita análises atualizadas da dinâmica terrestre, como desmatamento e urbanização.

IV.Todas as representações da Terra são isentas de distorções e, portanto, igualmente precisas, bastando ao observador identificar os limites políticos e naturais.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente I e IV estão corretas.

B

Somente I, II e III estão corretas.

C

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

D

Somente II, III e IV estão corretas.

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Q4035277

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Geografia - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |

Q4035277 Geografia

Um pesquisador realiza um estudo sobre fusos horários e coordenadas geográficas para planejar uma videoconferência internacional entre três cidades:
Cidade A: 40°N, 74°W (UTC-5) Cidade B: 51°N, 0° (UTC+0) Cidade C: 35°S, 58°W (UTC-3)
O objetivo é marcar a reunião para que seja 14h no horário local da Cidade B, considerando os fusos horários e a diferença de longitude. Qual será o horário local correspondente nas Cidades A e C quando a reunião ocorrer em Cidade B às 14h? Justifique com base em coordenadas geográficas, fusos horários e orientação leste-oeste.

A

Cidade A: 9h; Cidade C: 11h

B

Cidade A: 9h; Cidade C: 10h

C

Cidade A: 11h; Cidade C: 10h

D

Cidade A: 10h; Cidade C: 11h

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Q3984835

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Geografia |

Q3984835 Geografia

Para que cada ponto da superfície da Terra pudesse ser localizado no mapa, foi criado um sistema de linhas imaginárias chamado Sistema de Coordenadas Geográficas. A coordenada geográfica de um determinado ponto da superfície da Terra é obtida pela interseção de um meridiano e um paralelo. Nesse contexto, marque a opção que apresenta as coordenadas geográficas correspondentes aos pontos B e A respectivamente:

Imagem associada para resolução da questão

A

75° de Lat. Norte e 45° de Long. Leste; 90° de Lat. Sul e 60° de Long. Oeste.

B

90° de Lat. Norte e 60° de Longo. Leste; 75° de Lat. Norte e 45° de Longo. Oeste.

C

45° de Lat. Sul e 75° de Long. Oeste; 60° de Lat. Norte e 90° de Long. Leste.

D

75° de Lat. Sul e 45° de Long. Leste; 60° de Lat. Norte e 90° de Long. Leste.

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Q3984825

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Geografia |

Q3984825 Geografia

O Brasil é um país com uma grande extensão territorial, tanto latitudinalmente quanto longitudinalmente, ocupando o quinto lugar do mundo, superado somente pela Rússia, Canadá, China e os EUA. Considere as afirmações com relação ao Brasil:

I. Por estar localizado inteiramente no hemisfério ocidental, todos os fusos horários brasileiros estão adiantados em relação ao Meridiano 0° (GMT).

II. Devido a sua grande extensão latitudinalmente, o país apresenta grande diversidade climática e de vegetação.

III. A linha do Equador passa pelo Brasil na região Norte, nos estados do Amazonas, Roraima, Pará e Amapá.

IV. De acordo com o Meridiano de Greenwich, o território brasileiro está localizado inteiramente no hemisfério setentrional.

V. O Trópico de Capricórnio corta os seguintes estados brasileiros: Mato Grosso, Paraná e São Paulo.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmações I, II e IV estão corretas.

B

Somente as afirmações II e III estão corretas.

C

Somente as afirmações II, III e V estão corretas.

D

Todas as afirmações estão corretas.

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