Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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1. A aquisição de uma língua em período relativamente pequeno de tempo, por qualquer criança típica exposta a dados linguísticos é possível.
2. Adquirir conhecimento implica o estabelecimento de novas conexões neurais.
3. O papel da criança ao aprender uma língua é passivo, não sendo necessário estabelecer aquilo que é compatível com a comunidade em que está inserida.
4. É uma tarefa de pouca complexidade, a qual exige exercícios de análise e de síntese, com relação a todos os níveis.
5. A Gramática Universal é um conjunto de princípios que caracteriza as gramáticas possíveis, preconizando as formas, como as gramáticas particulares podem ser organizadas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. A disartria é caracterizada por um comprometimento na execução motora da fala, decorrente de lesões no sistema nervoso central e/ou periférico, afetando diferentes bases motoras da fala, como respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia.
II. A apraxia de fala adquirida é um distúrbio de planejamento e programação motora, em que a musculatura envolvida na fala se encontra preservada, mas há dificuldade em sequenciar e organizar os movimentos articulatórios de forma voluntária e precisa.
III. Nos quadros de disartria e apraxia de fala adquirida, a inteligibilidade da fala é prejudicada; contudo, a natureza do prejuízo difere: na disartria há lentidão, fraqueza e incoordenação muscular, enquanto na apraxia predominam erros de substituição, omissão e distorção de sons, geralmente agravados pela complexidade articulatória da palavra.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
(__) A fala é um processo motor, dependendo da execução coordenada dos movimentos articulatórios, sem envolvimento significativo de processos cognitivo-linguísticos.
(__) A produção da fala envolve a integração de informações auditivas, somatossensoriais e motoras, representadas em regiões corticais e subcorticais, permitindo o controle fino dos articuladores.
(__) Os gestos articulatórios correspondem a movimentos coordenados e sobrepostos temporalmente, que produzem padrões acústicos de acordo com a estrutura fonética da língua.
(__) A percepção da fala depende da capacidade do sistema auditivo em extrair a estrutura fonêmica dos sons, permitindo a distinção entre palavras e significados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Na avaliação fonoaudiológica de distúrbios da comunicação oral, a coleta da história clínica, a observação do comportamento comunicativo e a aplicação de testes padronizados constituem etapas que podem ser dispensadas se houver apenas queixa de articulação — bastando avaliar fonética e fonologia oral para intervenção imediata.
(__) Em casos de transtorno de linguagem oral primário, a classificação deve considerar os subsistemas linguísticos — fonologia, morfologia-sintaxe, semântica e pragmática — e, portanto, um déficit puramente semântico pode configurar um distúrbio específico de linguagem mesmo se a fala articulatória estiver intacta.
(__) As condutas terapêuticas para distúrbios da comunicação oral exigem intervenção individualizada em função dos fatores etiológicos, dos processos psicolinguísticos implicados, da idade do cliente e das metas de funcionalidade, sendo a intervenção em grupo raramente indicada.
(__) Em distúrbios da fluência (por exemplo gagueira infantil), além da modificação de fala propriamente dita (velocidade, ritmo, bloqueios), a conduta fonoaudiológica pode incluir orientação aos pais e ao contexto familiar − pois a fluência deve ser compreendida no âmbito comunicativo-social e familiar, não apenas como aspecto motor da fala.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Os transtornos articulatórios caracterizam-se por erros consistentes na produção dos sons da fala, geralmente relacionados a limitações motoras específicas dos articuladores.
(__) Nos transtornos fonológicos, os erros de fala resultam de falhas na organização e uso das regras fonológicas da língua, podendo envolver substituições, omissões e simplificações de estrutura silábica.
(__) A gagueira é um transtorno de fala de base emocional, sem correlação com fatores genéticos, neurofisiológicos ou de coordenação motora da fala.
(__) Alterações de fluência podem se manifestar por rupturas no fluxo da fala, hesitações, repetições e prolongamentos, variando em gravidade e impacto comunicativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. Distúrbios articulatórios são comuns em crianças na fase de desenvolvimento da fala.
II. A terapia fonoaudiológica para distúrbios articulatórios pode envolver exercícios de mobilidade da língua e lábios.
III. Distúrbios articulatórios em adultos são invariavelmente decorrentes de fatores psicológicos.
IV. Intervenções precoces são recomendadas para evitar agravamento dos distúrbios articulatórios.
I. Gagueira do desenvolvimento inclui disfluências como repetições, prolongamentos e bloqueios, com variabilidade e reatividade emocional.
II. Apraxia de fala infantil envolve erros inconsistentes, transições coarticulatórias prejudicadas e prosódia alterada.
III. Dislexia caracteriza prejuízo de consciência fonológica e de automatização da leitura, com compreensão afetada por decodificação ineficiente.
IV. Desvio fonológico apresenta processos persistentes e padronizados que comprometem inteligibilidade além do esperado para a idade.
V. Disartria decorre de falha de planejamento motor, com força e tônus normais e coordenação preservada.
Estão corretas as afirmativas:
Com base em princípios de mensuração válidos, assinale a alternativa que indica o foco avaliativo inicial.