Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 18

Q4062240

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062240 Fonoaudiologia

Quanto à aquisição fonológica, deve-se considerar que:

A

Embora a criança evolua e amadureça a cada dia, o que pode ser verificado através do crescimento físico e do aumento das capacidades motoras, as estratégias de reparo não mudam durante esse processo.

B

A evolução do domínio dos segmentos e das estruturas silábicas, desde o estado inicial da aquisição em direção ao final, não é constante e linear.

C

O conhecimento fonológico não nos diz muito sobre a potencialidade do paciente, consequentemente, nem sobre um melhor prognóstico.

D

Em uma observação mais criteriosa da fala, pode haver evidências para representação subjacente existente, porém não evidenciada na fala.

E

A variação intra-sujeito que possa ocorrer não se relaciona com o desenvolvimento mais acentuado de um nível linguístico em detrimento de outro.

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Q4062238

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062238 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa correta no que se refere ao papel do fonoaudiólogo e aos critérios diagnósticos atuais para o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

A

Os critérios diagnósticos do DSM-5 para o TEA dividem-se em três grupos de sintomas distintos: déficits de interação social, déficits de comunicação e padrões de comportamento restritos e repetitivos.

B

O conceito de “comunicação social”, segundo a ASHA, limita-se ao uso de aspectos estruturais da linguagem, como vocabulário, sintaxe e fonologia, para que o indivíduo consiga expressar suas necessidades básicas.

C

A literatura científica atual indica que, devido à complexidade do TEA, o fonoaudiólogo deve restringir sua prática ao uso de métodos comportamentais estruturados, sendo as abordagens funcionais e de Comunicação Suplementar Alternativa (CSA) contraindicadas para pacientes não verbais.

D

O fonoaudiólogo, como especialista em comunicação humana, é o profissional apto a diagnosticar e intervir nas habilidades de linguagem, buscando, como objetivo geral, o uso social da linguagem de forma autônoma e pessoal, respeitando a singularidade de cada caso em vez de adotar uma abordagem terapêutica única.

E

O fonoaudiólogo deve basear suas decisões clínicas em protocolos padronizados de intervenção unidirecional, uma vez que a perspectiva multiprofissional pode comprometer a especificidade de sua área de atuação.

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Q4062237

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062237 Fonoaudiologia

Ao substituir uma oclusiva sonora bilabial por uma oclusiva surda bilabial, a criança produz:

A

Sonorização de plosiva.

B

Plosivização de fricativa.

C

Simplificação de plosiva.

D

Frontalização de plosiva.

E

Ensurdecimento de plosiva.

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Q4062236

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062236 Fonoaudiologia

A fim de prover meios para estabelecer a comunicação de acordo com a necessidade individual de cada uma, tem-se a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

Analise as afirmativas abaixo sobre esse recurso.

1. A motivação, aceitação e atitudes dos parceiros de comunicação devem ser consideradas, sendo essenciais para seleção e implementação dos componentes da CAA na rotina.
2. Os domínios motor e visual e as diferentes habilidades físicas das pessoas com necessidades complexas de comunicação não são determinantes das características do recurso a ser utilizado.
3. Os recursos são instrumentos utilizados para transmitir a mensagem e devem ser preferencialmente não eletrônicos, pois são de baixo custo e fáceis de confeccionar.
4. Os símbolos devem apresentar características que necessitam de apoio, como expressões faciais e corporais, gestos representativos e sinais.
5. Na técnica de seleção direta (técnica de olhar ou eye-gaze), o parceiro de comunicação não precisa observar o movimento dos olhos do usuário no momento da seleção do símbolo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

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Q4062234

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062234 Fonoaudiologia

Sobre a disartria, é correto afirmar que:

A

Dificilmente é uma sequela comum de lesões cerebrais não progressivas, consequentes de uma lesão vascular cerebral ou de um traumatismo cranioencefálico.

B

É comum encontrar, em quase todos os pacientes disártricos, diminuição da velocidade da fala e imprecisão articulatória, mas não fala lenta e irregular.

C

Existem vários tipos de disartria e todas apresentam as mesmas características em relação ao desempenho anormal das estruturas pulmonares, laríngeas, faríngeas e da cavidade oral.

D

É um distúrbio de fala que provoca alterações na emissão oral, devido a uma paralisia, fraqueza ou falta de coordenação dos músculos da fala.

E

Pode ser secundária a uma tumoração do cérebro, cerebelo ou tronco encefálico, mas não a doenças infecciosas, metabólicas, tóxicas ou degenerativas do sistema nervoso.

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Q4062228

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062228 Fonoaudiologia

O ABFW – Teste de Linguagem Infantil – é um instrumento fonoaudiológico de avaliação padronizado e amplamente utilizado no Brasil para crianças de 2 a 12 anos, o qual avalia fonologia, vocabulário, fluência e pragmática.

Assinale a alternativa correta em relação à fluência da fala.

A

Por definição, refere-se ao fluxo contínuo e suave de produção da fala.

B

A fonologia e o vocabulário devem ser analisados para investigar a tipologia das rupturas.

C

Ao logo do desenvolvimento, a fluência não se altera.

D

O falante fluente é aquele que pode produzir longas sequências de sílabas, sem esforço, combinando emissões lentas e continuadas.

E

A avaliação pode ser realizada por meio de nomeação de figuras, sendo dispensada uma amostra de fala espontânea.

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Q4062227

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062227 Fonoaudiologia

As fissuras labiopalatinas são os defeitos congênitos mais comuns entre as malformações que afetam a face do ser humano, atingindo uma criança a cada 650 nascidas.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

A etiologia se relaciona apenas à predisposição genética.

B

Nos casos de fissura de palato dificilmente haverá prejuízo da pressão negativa suficiente para que ocorra sucção efetiva.

C

A avaliação por meio de testes de ressonância dispensa exames instrumentais, como a nasofaringoscopia e clínicos.

D

A amamentação será possível nesses casos, porém o uso do bico da mamadeira sempre deve ser ortodôntico, independentemente da fissura e da necessidade da criança.

E

A depender da classificação da fissura, na fala observam-se distúrbios obrigatórios, articulações compensatórias e/ou adaptações funcionais.

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Q4062226

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062226 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa correta sobre os transtornos motores de fala.

A

Podem ser divididos em três: apraxia de fala na infância (AFI), disartria infantil (DI) e atraso motor de fala (AMF).

B

A AFI é caracterizada por dois achados clínicos diferenciais: alteração na coarticulação (transição de segmentos e de sílabas) e alteração na prosódia (acentuação lexical).

C

A disartria infantil é uma desordem nos mecanismos de execução da fala, caracterizada por lentidão, fraqueza, imprecisão e incoordenação da musculatura da fala.

D

As intervenções fonoaudiológicas voltadas para os transtornos motores de fala estão associadas ao tratamento de longo prazo, com periodicidade de uma vez por semana ou quinzenal.

E

No atraso motor de fala, a criança necessita apresentar pelo menos dois de doze marcadores-motores de fala.

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Q4062225

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062225 Fonoaudiologia

A partir da avaliação fonoaudiológica de um adolescente de 15 anos, encaminhado pelo médico da família, por “falar estranho”, conclui-se que o mesmo apresenta distorções para os sons interdentais.

É correto, dessa forma, definir que ele apresenta:

A

Ceceio.

B

Apraxia.

C

Atraso de fala.

D

Interdentalização.

E

Transtorno Motor.

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Q4062222

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 25 |

Q4062222 Fonoaudiologia

Os critérios para o diagnóstico do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), de acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM5TR), incluem:

1. Estrutura de frases limitada, ou seja, baixa capacidade de unir palavras e terminações de palavras para formar frases com base nas regras de gramática e morfologia.
2. Prejuízo na capacidade de usar vocabulário e conectar frases para explicar ou descrever um tópico ou uma série de eventos ou conversar.
3. As habilidades linguísticas estão significativamente abaixo daquelas esperadas para a idade, mas não resultam em limitações funcionais na comunicação efetiva.
4. O início dos sintomas ocorre no início do período do desenvolvimento, e pode estar associado ao Transtorno do Espectro Autista.
5. As dificuldades eventualmente são atribuíveis à audição ou outra deficiência sensorial, disfunção motora ou outra condição médica ou neurológica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

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Q4046058

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Fonoaudiólogo |

Q4046058 Fonoaudiologia

São alterações da produção oral características de indivíduos afásicos, EXCETO:

A

Anomias.

B

Diacronias.

C

Parafasias.

D

Neologismos.

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Q4046055

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Fonoaudiólogo |

Q4046055 Fonoaudiologia

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as etapas do desenvolvimento da linguagem, segundo a teoria cognitiva, às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Etapa pré-simbólica.
2. Período cognitivo representativo.
3. Etapa simbólica.

Coluna 2
( ) Por volta dos 2 anos, a criança já consolidou a permanência do objeto e passa a desenvolver a função simbólica, marcada pela capacidade de representação mental.
( )  Etapa rica em produções interativas e expressões orais. Há a imitação de ações por solicitação e evocação de eventos e pessoas ausentes.
( )  A criança explora os objetos quanto aos seus atributos físicos e reproduz ações de forma repetitiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3.

B

1 – 3 – 2.

C

2 – 3 – 1.

D

3 – 1 – 2.

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Q4046054

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Fonoaudiólogo |

Q4046054 Fonoaudiologia

Segundo Cardoso (2015), é um componente do processamento fonológico importante para a aquisição da leitura e da escrita, que diz respeito à habilidade de identificar, isolar ou manipular os sons da fala. O trecho refere-se à:

A

Atenção.

B

Consciência fonológica.

C

Análise contrastiva.

D

Discriminação fonêmica.

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Q4045208

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dom Feliciano - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fonoaudiólogo |

Q4045208 Fonoaudiologia

Considerando os fundamentos da terapia fonológica baseada em evidências e o quadro clínico de uma criança do sexo feminino de 4 anos e 9 meses, com fala pouco inteligível, substituição sistemática de /r/ por /l/ em posição inicial (ex.: "rato" por "lato"), redução de encontros consonantais (ex.: "prato" por "pato"), dificuldades em discriminar auditivamente pares mínimos, vocabulário expressivo adequado à idade e ausência de alterações estruturais nos órgãos fonoarticulatórios, analise as assertivas abaixo e julgue V, para as Verdadeiras, ou F, para as Falsas:

( ) A escolha dos vocábulos utilizados na intervenção deve contemplar regularidade quanto à posição do fonema-alvo na sílaba, padrão acentual, extensão da palavra e contexto vocálico, favorecendo maior controle das variáveis linguísticas e ampliando possibilidades de generalização.
( ) Atividades centradas predominantemente na produção (output) tendem a ser mais eficazes do que tarefas de percepção auditiva (input), pois a repetição do som-alvo, mesmo sem trabalho explícito de discriminação, e suficiente para promover reorganização do sistema fonológico.
( ) A organização da terapia por meio de contrastes mínimos ou máximos entre fonemas constitui estratégia indicada para evidenciar oposições fonológicas responsáveis pela distinção de significado na língua.
( ) A modelagem articulatória clara e intencional pelo terapeuta, com ênfase nos traços distintivos pertinentes (ponto, modo de articulação e sonoridade), favorece o desenvolvimento da consciência fonoarticulatória e deve integrar a intervenção.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V - V - F - F.

B

V - V - F - V

C

F - V - V - F.

D

V - F - V - F.

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Q4045207

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dom Feliciano - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fonoaudiólogo |

Q4045207 Fonoaudiologia

No contexto da aprendizagem da ortografia no Ensino Fundamental, é essencial que o Fonoaudiólogo educacional compreenda os processos linguísticos, cognitivos e pedagógicos envolvidos na consolidação da escrita convencional, diferenciando erros evolutivos de indícios de alterações persistentes. À luz desses fundamentos, são afirmações relacionadas à aquisição e intervenção em ortografia, EXCETO:

A

A exposição frequente à leitura de variados gêneros textuais contribui para a ampliação do repertório lexical escrito, porem não substitui o ensino explícito e sistematizado das regularidades e irregularidades do sistema ortográfico.

B

A permanência de erros ortográficos sistemáticos após os anos iniciais do Ensino Fundamental deve ser analisada com cautela, podendo demandar avaliação especializada quando houver impacto funcional no desempenho acadêmico.

C

A consolidação da ortografia ocorre predominantemente por maturação espontânea e pelo aperfeiçoamento do traçado gráfico das letras, sendo secundária a influência de habilidades como consciência fonológica, memória lexical ortográfica e conhecimento morfossintático.

D

A aprendizagem da escrita convencional envolve a integração entre processamento fonológico, formação do léxico ortográfico e conhecimentos gramaticais, requerendo práticas pedagógicas estruturadas e acompanhamento contínuo do progresso do estudante.

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Q4045204

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dom Feliciano - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fonoaudiólogo |

Q4045204 Fonoaudiologia

O percurso de aquisição da linguagem na infância apresenta relativa regularidade, sendo caracterizado por etapas sucessivas que envolvem avanços motores, cognitivos e interacionais. A organização neurológica progressiva, aliada às experiências comunicativas no ambiente, exerce influência decisiva nesse processo evolutivo. Considerando as fases do desenvolvimento linguístico típico e seus marcos cronológicos mais frequentes, e correto afirmar que, EXCETO:

A

A imitação dos sons da língua materna emerge ainda no período pre-verbal, geralmente entre o segundo semestre do primeiro ano de vida, antecedendo o aparecimento das primeiras palavras com significado estável.

B

O fenômeno conhecido como "surto vocabular", caracterizado por rápida ampliação do vocabulário expressivo, costuma ocorrer aproximadamente entre 16 e 24 meses, após a consolidação das primeiras palavras.

C

A combinação de duas ou três palavras, formando enunciados simples com intenção comunicativa clara, tende a surgir entre 18 e 24 meses, configurando a chamada fala telegráfica.

D

Por volta dos 3 anos de idade, a criança apresenta organização sintática funcional, restringindo-se predominantemente à emissão de palavras isoladas, sem estruturação gramatical reconhecível.

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Q4045200

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dom Feliciano - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fonoaudiólogo |

Q4045200 Fonoaudiologia

O processo de avaliação e diagnostico do Distúrbio Fonológico (DF) requer procedimentos sistemáticos que possibilitem a identificação precisa das alterações presentes no sistema fonológico da criança, bem como a definição do prognostico e do planejamento terapêutico. A investigação clínica deve contemplar diferentes instrumentos e etapas analíticas. Considerando esses aspectos, analise as assertivas:

I. O diagnostico do DF deve incluir provas específicas de fonologia, como nomeação de figuras, repetição de palavras e coleta de fala espontânea, pois tais instrumentos permitem caracterizar o perfil fonético-fonológico da criança.
II. A avaliação complementar e indispensável no processo diagnostico do Distúrbio Fonológico, pois a análise perceptivo-auditiva, embora essencial, não é suficiente de forma isolada para identificar os diferentes subtipos do transtorno.
III. A transcrição fonética das produções obtidas nas provas de fonologia constitui etapa fundamental do diagnostico, e sua principal finalidade é identificar padrões de fluência e aspectos prosódicos da fala infantil.

Está(ão) INCORRETA(S)

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

I, II e III.

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Q4045194

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dom Feliciano - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dom Feliciano - RS - Fonoaudiólogo |

Q4045194 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da linguagem na infância constitui um dos eixos centrais do estudo do desenvolvimento humano, sendo explícado por diferentes correntes teoricas que atribuem pesos distintos aos fatores cognitivos e ambientais. A luz das contribuições de Jean Piaget e da abordagem behaviorista, analise as partes que seguem:
Para Piaget, a linguagem emerge como manifestação do progresso cognitivo, sendo elaborada ativamente pela criança à medida que ela interage com o meio e transita pelos estágios do desenvolvimento intelectual (1^a parte). De acordo com o behaviorismo, a capacidade linguística é predominantemente inata, cabendo ao ambiente apenas estimular uma estrutura gramatical já previamente instalada no indivíduo (2^a parte). Na perspectiva piagetiana, a linguagem articula-se às demais funções cognitivas e não evolui de modo isolado. Em contrapartida, o behaviorismo enfatiza o papel dos estímulos ambientais, da imitação e do reforço na aprendizagem verbal (3^a parte).
Das partes apresentadas, pode-se afirmar que está(ão) CORRETA(S):

A

Somente a 1^a parte.

B

Somente a 2^a parte.

C

Somente a 1^a e a 3^a partes

D

A 1^a, a 2^a e a 3^a partes.

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Q4043378

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Unistalda - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Unistalda - RS - Fonoaudiólogo |

Q4043378 Fonoaudiologia

O Distúrbio Fonológico (DF) é uma alteração comum no desenvolvimento da fala, envolvendo dificuldades na produção, percepção ou organização dos sons de acordo com a língua. Considerando os principais aspectos relacionados à avaliação e diagnóstico do Distúrbio Fonológico, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação baseia-se unicamente em provas fonológicas, ignorando fatores auditivos, motores e psicossociais.

B

A identificação da gravidade do DF, por meio de Índices como o PCC (Percentage of Consonants Correct) e o PCC-R (Percentage of Consonants Correct Revised), é essencial para determinar o tratamento adequado. O PCC é calculado a partir da produção correta de consoantes em uma amostra de fala espontânea, enquanto o PCC-R considera apenas as consoantes corretas, desconsiderando distorções, sendo a medida mais adequada para crianças de diferentes idades.

C

O DF caracteriza-se por severas malformações congênitas orofaciais, exigindo cirurgia antes da avaliação.

D

A avaliação usa apenas provas comportamentais, sem utilidade para exames como análise acústica ou eletroglotografia.

E

A prova de inconsistência de fala, que verifica a estabilidade da produção fonética, é um indicador fundamental de um prognóstico desfavorável para a criança com DF, pois sugere que a criança apresenta dificuldades significativas no planejamento fonológico, o que compromete a evolução terapêutica.

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Q4041621

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Fonoaudiólogo |

Q4041621 Fonoaudiologia

De acordo com os princípios de reabilitação fonoaudiológica nas afasias e disartrofonias, (conforme preconizado no tratados de fonoaudiologia), a conduta terapêutica deve:

A

Priorizar o uso de testes metalinguísticos descontextualizados como única forma de intervenção terapêutica, visando a correção gramatical rigorosa.

B

Tratar a disartria hipercinética e a afasia de Wernicke com o mesmo protocolo de exercícios de força isométrica para exercícios de língua, visto que ambas têm origem em lesões do neurônio motor inferior.

C

Ser baseada em uma avaliação multidimensional que considere não apenas o déficit linguístico ou motor isolado, mas também as funções cognitivas subjacentes, (atenção, memória, funções executivas) e o impacto na qualidade de vida do indivíduo.

D

Focar, exclusivamente, no treinamento repetitivo de articulação de fonemas isolados, desconsiderando o contexto discursivo e as intenções comunicativas do paciente.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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