Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q1848872 Fonoaudiologia
Alguns autores descrevem o desenvolvimento da leitura e da escrita em estágios baseados na teoria do desenvolvimento de Piaget. O estágio que secaracteriza pela aquisição de um vocabulário visual, ou seja, um pequeno número de palavras que podem ser reconhecidas visualmente pela criança, como se fossem desenhos, denomina-se  
Alternativas
Q1848871 Fonoaudiologia
Com relação aos fatores que podem interferir no desenvolvimento da linguagem oral e prevenir possíveis atrasos de linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para falsa. ( ) No estudo do desenvolvimento da linguagem alguns fatores do ambiente e os da constituição orgânica e psíquica da criança são considerados como principais responsáveis e decisivos para o desenvolvimento. ( ) Quando os pais utilizam combinações de gestos com palavras nas situações de interação na vida diária, o uso de símbolos começa mais cedo. ( ) A correlação entre fatores de risco e de proteção é probabilística e acontece na confluência das perspectivas individuais e sociais. As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,  
Alternativas
Q1848870 Fonoaudiologia
As funções comunicativas são unidades abstratas e amplas que refletem a intencionalidade comunicativa do falante. A fase II, de 18 a 24 meses, é uma etapa de transição na qual verificam-se duas funções principais. Assinale a opção que as indica.
Alternativas
Q1848869 Fonoaudiologia
Relacione os tipos de balbucio às suas respectivas características (tipo de emissão e de comportamento motor). 1. Balbucio rudimentar (3 a 8 meses) 2. Balbucio canônico (5 a 10 meses) 3. Balbucio misto (9 a 18 meses) ( ) Desenvolve traços melódicos, prosódicos e rítmicos específicos da sua língua; organiza o olhar conjunto, confirmando que é sensível ao que o adulto lhe mostra. ( ) O bebê brinca com sua própria voz; aparecem as primeiras combinações de sons de tipos de consoantes e vogais; começa a adquirir agilidade motora necessária para a fala. ( ) Começa a produzir palavras no meio do balbucio; os movimentos da língua e da mandíbula dissociam-se. Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada. 
Alternativas
Q1848868 Fonoaudiologia
Relacione os níveis linguísticos às suas respectivas características e definições. 1. Nível fonético-fonológico 2. Nível morfossintático 3. Nível semântico-lexical 4. Nível semântico-pragmático ( ) pode ser entendido como a estruturação, reconhecimento e acesso ao vocabulário. ( ) relaciona-se a forma adequada da articulação de cada fonema e o inventário mental dos sons. ( ) estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras e a aplicação delas na estruturação frasal. ( ) está relacionado com as regras que regem o uso da linguagem em contextos sociais. Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.  
Alternativas
Q1839971 Fonoaudiologia
O desenvolvimento infantil é determinando e influenciado conforme o meio e a maneira que essa criança está inserida dentro da sociedade, sendo essencial a estimulação desde as fases iniciais do seu desenvolvimento, por meio de interação com o outro e a funcionalidade que se dá para cada função executada. A gagueira é um distúrbio neurobiológico da fluência da fala, que tem sua origem, provavelmente, no funcionamento inadequado dos núcleos de base, aglomerados de células nervosas envolvidos no controle da motricidade.
Em relação a gagueira é correto afirmar?
Alternativas
Q1817721 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que corresponde a disartria hipercinética:
Alternativas
Q1817720 Fonoaudiologia
É definida como alteração da comunicação adquirida por lesão neurológica, envolvendo as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita. a informação acima refere-se a:
Alternativas
Q1817710 Fonoaudiologia
O ar pulmonar é exalado da traqueia para o esôfago através de uma pequena prótese de voz de silicone que conecta os dois, e as vibrações são geradas pela faringe inferior. O contexto acima refere-se ao seguinte método de fala após a laringectomia:
Alternativas
Q1817705 Fonoaudiologia
Analise os contextos a seguir:
[1]O desvio fonológico, pode prejudicar o desempenho escolar de algumas crianças, visto que uma aquisição fonológica desviante interfere na capacidade metafonológica dos indivíduos, ou seja, a alteração fonológica estende-se para a conscientização dos sons, ,consequentemente, na aquisição da leitura e da escrita. [2]As dificuldades de pronúncia nos desvios fonológicos englobam um grande número de sons da fala, principalmente consoantes e encontros consonantais, porém não é possível detectar nenhuma patologia orgânica que seja subjacente à desordem.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1811381 Fonoaudiologia
Paciente, 56 anos, hipertenso, relata ter sido acometido por Acidente Vascular Encefálico (AVC) em tronco encefálico, sendo a lesão no neurônio motor inferior; apresenta hipernasalidade, voz soprosa e articulação imprecisa das consoantes. O quadro clínico hipotético se refere à disartria:
Alternativas
Q1811373 Fonoaudiologia
Um leitor fluente deve desenvolver algumas dimensões da leitura para ler oralmente de forma rápida, precisa e expressiva. Em relação aos requisitos necessários para ser um leitor fluente, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Acurácia em decodificar palavras. ( ) Processamento automático (velocidade). ( ) Prosódia durante a leitura.
A sequência está correta em
Alternativas
Q1807531 Fonoaudiologia
Afasia pode ser vista como uma perda que requer aprendizagem ou como uma interferência superável mediante estimulação. (...) As diferentes metodologias na reabilitação da Afasia partem de diferentes pressupostos teóricos e estabelecem as estratégias destinadas a restaurar a função, baseando-se em seu marco conceitual. (...) (CASANOVA, J. Peña & colaboradores. Manual de Fonoaudiologia. 2ªed. ARTMED. Porto Alegre.1977. p.268.)
Marque a alternativa com a sequência completa e CORRETA na metodologia aplicada para reabilitação da "Afasia Sensorial Transcortical".
Alternativas
Q1807529 Fonoaudiologia
A noção de Atraso da Linguagem (AL) é tida como noção empírica, dentro da qual não se dão de forma clara e continuada, as hierarquizações a que estamos habituados, baseadas nas relações entre causas, sintomas, formas clínicas e tratamento. Talvez por isso, o de atraso da linguagem (AL) seja uma categoria de difícil localização. Esse atraso é definido, tradicionalmente, por exclusão, baseando-se com frequência no bom prognóstico da ação fonoaudiológica. Ou seja, só é possível definir o AL retrospectivamente. (MENDILAHARSU, C. el al. Estudios Neuropatológicos. Motevideo. Delta. 1981.)
Sobre "Atraso Leve da Linguagem", marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1805674 Fonoaudiologia

Disfemia é um distúrbio da fluência da fala que se caracteriza pela interrupção de ritmo, mais ou menos brusca, da expressão verbal. A ruptura do discurso é acompanhada de outros sinais anormais que afetam funcionalmente a coordenação fonorrespiratória e o tono muscular, bem como respostas emocionais e negativas. (...) Embora tenham sido encontradas algumas anomalias de natureza disfuncional neurológica em indivíduos disfêmicos, não é possível determinar uma causa comum para todos, sendo a disfemia considerada uma síndrome complexa em que se combinam fatores predisponentes de ordem genética no plano neurológico e fatores adquiridos ao longo ao longo da aprendizagem social da fala. Passada a primeira infância, a disfemia caracteriza-se pelo surgimento de outros sinais anormais, reações emocionais negativas e outras anomalias da condução verbal e motora.

(CASANOVA, J. Peña. 2ª ed. Manual de Fonoaudiologia. ARTMED. Cap. 20. Porto Alegre. p.306/7.)


Dentre os sinais mencionados no enunciado, analise as informações seguintes:


I. Reações de ansiedade perante situações verbais, economia da expressão oral, linha melódica plana (entonação monótona ao falar).

II. Retração, comportamento de evasão ou fuga da situação verbal medo de falar (logofobia).

III. Movimentos parasitas (tiques) compulsivos que acompanham a gagueira, afetando preferencialmente a musculatura orofacial e a do pescoço.

IV. Alterações do estilo com "saltos" e frases inacabadas, alteração funcional fonorrespiratória ao gaguejar, em forma de respiração paradoxal, fazendo coincidir uma inspiração espasmódica com a emissão da fala.


Marque a alternativa cujos sinais estão todos CORRETOS.

Alternativas
Q1804378 Fonoaudiologia
Qual afasia caracteriza-se por ser fluente, deficits severos ou moderados de compreensão. Pode ter repetição, sem necessariamente compreender. Na fala, aparecem parafasias semânticas, anomias e circunlóquios. Compreensão da escrita alterada e pode ocorrer a leitura em voz alta praticamente normal sem compreensão do que leu.
Alternativas
Q1804374 Fonoaudiologia
Quando o indivíduo apresenta dificuldades com o processador fonológico, pode demonstrar:
Alternativas
Q1804373 Fonoaudiologia
A divisão dos desvios da linguagem afásica segue regras linguísticas, o que permite fazer uma separação por níveis. Qual o nível que se caracteriza por distúrbios ao nível da frase?
Alternativas
Q1804372 Fonoaudiologia
De acordo com a aquisição e a expressão da linguagem, com que idade a criança apresenta compreensão para substantivos abstratos, cores e palavras que indicam noção espacial? Além disso, sabe dizer seu nome, possui vocabulário de 50 palavras, usa plural e nomeia objetos de uma imagem.
Alternativas
Q1804367 Fonoaudiologia
Na realização de uma fibronasolaringoscopia em pessoas que gaguejam, com a captação de imagens da fala espontânea e de leitura, verificou-se na laringe o envolvimento de estruturas cerebrais relatadas na literatura. Boa parte dos movimentos inadequados ocorreu na pré-fonação. Diante dos resultados encontrados, qual das alternativas abaixo NÃO está dentro da sintomatologia observada.
Alternativas
Respostas
3041: A
3042: D
3043: C
3044: B
3045: C
3046: B
3047: B
3048: D
3049: C
3050: C
3051: A
3052: D
3053: D
3054: D
3055: A
3056: C
3057: A
3058: D
3059: D
3060: B