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Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.055 questões

Q1780253 Fonoaudiologia
Bernardo é uma criança com 6 anos de idade, e seus pais observaram que ele tem dificuldade em produzir algumas palavras. Encaminhado a um fonoaudiólogo, foi identificado que o menino não produz os sons labiodentais, não articulando corretamente os seguintes sons:
Alternativas
Q1780252 Fonoaudiologia
Lucas, com 7 anos de idade, apresenta dificuldades no início da alfabetização, razão pela qual foi encaminhado pela escola para uma avaliação multidisciplinar. Nessa análise, foi observado um déficit no processamento fonológico, caracterizado por dificuldades na leitura, escrita e ortografia, bem como na decodificação e na soletração de palavras. Pode-se considerar o diagnóstico de:
Alternativas
Q1780251 Fonoaudiologia
Pedro, com 3 anos de idade, apresenta gagueira “primária ou fisiológica”. Sendo assim, a fonoaudióloga resolveu aconselhar os pais sobre como lidar com este problema. A esse caminho tomado dá-se o nome de:
Alternativas
Q1780250 Fonoaudiologia
Mariana, de 8 anos de idade, após uma avaliação quanto ao tempo de fala, apresentou as seguintes características: a fala atropelada no tempo, uma palavra agrupada com a outra, ritmo de fala muito mais rápido do que o normal, fala desorganizada e sequência de sons alterada, tomando a sua linguagem incompreensível e não tendo consciência do seu problema e nem componentes emotivos envolvidos, apresentando:
Alternativas
Q1775217 Fonoaudiologia
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação a inserção do fonoaudiólogo no contexto escolar:
( ) A busca da integração do fonoaudiólogo no contexto escolar é imperativa tanto para nortear as discussões na área da comunicação quanto pela necessidade do profissional fonoaudiólogo se co-responsabilizar pelo redimensionamento da filosofia da instituição escolar. ( ) O fonoaudiólogo privilegia o aspecto preventivo, incide seu trabalho na assessoria e orientação aos professores, tentando fazer-se coautor do processo de produção do saber na escola. ( ) A prioridade da atuação preventiva na escola por parte do fonoaudiólogo ocorre como consequência da estrutura de um amplo programa de atuação fonoaudiológica que preveja o atendimento como retaguarda do serviço público em um contexto extraescolar.
Sendo assim, a ordem que corresponde a alternativa correta é:
Alternativas
Q1741631 Fonoaudiologia
Quando uma criança apresenta grande dificuldade para conhecer sua língua, regras e funcionamento, adquirindo adaptações articulatórias derivadas de uma necessidade provocada pela restrição em termos de produção e percepção da fala, tem-se, corretamente, o/a:
Alternativas
Q1741626 Fonoaudiologia
“sapi qui eu fi uma pita” para “sabe que eu vi uma pista”; “minha mãe pecou a icofa e itafa seia ti capelo” para “minha mãe pegou a escova e estava cheia de cabelo” são exemplos da avaliação de fala espontânea de uma criança com seis (6) anos de idade. Os processos fonológicos usados, corretamente, por essa criança e de acordo com esses exemplos são:
Alternativas
Q1740128 Fonoaudiologia
Aneja (1999) indica alguns sinais de alerta para desordens da linguagem na criança, tais como, EXCETO:
Alternativas
Q1724121 Fonoaudiologia
A dislexia do desenvolvimento é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. São possíveis sinais desse transtorno na fase da pré-escola, exceto:
Alternativas
Q1724120 Fonoaudiologia
A definição “Distúrbio neurológico motor da fala na infância, resultante de um déficit na consistência e precisão dos movimentos necessários a fala, na ausência de déficits neuro-musculares” diz respeito a:
Alternativas
Q1722363 Fonoaudiologia

Nos centros de formação e apoio à inclusão, o fonoaudiólogo:


I- Participa das equipes de supervisão técnica ou em núcleos multidisciplinares para, juntamente com os educadores, contribuir para o aprimoramento dos processos educativos de ensino-aprendizagem e para o aperfeiçoamento de processos avaliativos dos alunos;


II- Acompanha os processos de avaliação dos alunos e de elaboração de laudos para efeito de ingresso nas unidades educacionais e serviços de apoio;


III- Acompanha com a equipe multiprofissional propostas clínicas/educacionais referentes aos alunos com necessidades educacionais específicas, que visam acompanhar o desenvolvimento de suas potencialidades.


Dos itens acima:

Alternativas
Q1722362 Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo no AEE deve propor ações interdisciplinares acerca da comunicação humana que:
Alternativas
Q1722361 Fonoaudiologia
Qual o papel do fonoaudiólogo educacional frente às equipes gestoras?
Alternativas
Q1722360 Fonoaudiologia
São ações do fonoaudiólogo educacional nas escolas:
Alternativas
Q1722359 Fonoaudiologia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.


Na interface fonoaudiologia e educação, a atuação de cunho ___________ é realizada em consultórios/clínicas/ambulatórios e envolve, predominantemente, o atendimento individual de demandas relativas aos problemas da comunicação humana e à aprendizagem (procedimentos de avaliação, diagnóstico e terapia).

Alternativas
Q1722358 Fonoaudiologia
São proposições estratégicas na área de fonoaudiologia educacional, exceto:
Alternativas
Q1722357 Fonoaudiologia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.


As ações da fonoaudiologia educacional são denominadas de _____________ quando envolvem a articulação de estratégias entre diferentes setores sociais ou de diferentes políticas públicas, que são necessárias para o enfrentamento de problemas que afetam a sociedade.

Alternativas
Q1722356 Fonoaudiologia
Sobre as ações do fonoaudiólogo educacional, o acolhimento da demanda é caracterizado por:
Alternativas
Q1722355 Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo pode desenvolver atividades voltadas para um grupo ou sala de aula, sendo que tais atividades devem ser oferecidas a todos os alunos e devem estar inseridas na:
Alternativas
Q1722354 Fonoaudiologia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.


Entre os problemas frequentes na escola que comprometem a aprendizagem, há os casos de __________________ nos quais as crianças apresentam desenvolvimento intelectual normal e podem exibir um comportamento extremamente passivo e pouco participativo em sala de aula, por conta das questões atencionais, ou um comportamento irrequieto com dificuldades para seguir as regras e orientações do professor.

Alternativas
Respostas
801: D
802: C
803: B
804: D
805: E
806: E
807: A
808: E
809: D
810: D
811: A
812: A
813: D
814: C
815: B
816: D
817: C
818: C
819: D
820: A