Questões de Concurso
Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia
Foram encontradas 1.055 questões
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Fonoaudiólogo |
Q1614858
Fonoaudiologia
De acordo com o CFFa, nos centros de formação e apoio à inclusão, o Fonoaudiólogo:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Fonoaudiólogo |
Q1614856
Fonoaudiologia
De acordo com o Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), nas escolas, o Fonoaudiólogo:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327060
Fonoaudiologia
Gisele é uma estudante de 10 anos de idade que cursa pela
segunda vez o quarto ano do ensino fundamental. Sua mãe
relata que Gisele tem dificuldade em prestar atenção na
sala de aula e dificuldade na leitura e escrita, que demorou
muito para ser alfabetizada, que seu desempenho escolar
em português e inglês era muito ruim, apresentava leitura
vagarosa e abaixo do esperado para sua série, resultando
em dificuldade com enunciados nas provas e dificuldade
na elaboração e na compreensão de textos. A jovem foi
então encaminhada para o serviço de fonoaudiologia para
avaliação, onde foi constatado um transtorno do
neurodesenvolvimento que apresenta como característica
as dificuldades na decodificação e soletração, com
repercussão na precisão, fluência e compreensão da
leitura, incompatíveis com a idade cronológica,
oportunidades educacionais e capacidade intelectual.
Assinale o item que especifica, respectivamente, a
hipótese diagnóstica mais provável e a intervenção
terapêutica mais apropriada para o relato acima:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327059
Fonoaudiologia
Por razões comprovadamente científicas e de
funcionamento cerebral, com as devidas exceções, o aluno
só alcança uma maturidade plena para a aprendizagem
formal da leitura e escrita quando se tem a idade
aproximada de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327058
Fonoaudiologia
Uma criança de 09 (nove) anos não fala, nem apresenta
escrita funcional desenvolvida e o fonoaudiólogo identifica
capacidade comunicativa por outros canais de
comunicação como gestos, sons, expressões faciais, além
de significativa capacidade de observar e distinguir figuras.
Neste caso é indicado que o fonoaudiólogo faça o seguinte
encaminhamento:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327054
Fonoaudiologia
A criança que não consegue controlar a vontade de ficar
conversando com um amigo durante a aula, ou não sabe
esperar sua vez para jogar, ou seja, que precisa aprender a
parar e pensar antes de agir, demonstra falta de:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Edéia - GO
Prova:
Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Fonoaudiólogo |
Q1320695
Fonoaudiologia
Na avaliação fonoaudiológica da criança que
apresenta problemas de fluência, a fim de definir
se eles são de fato indicativos de gagueira do
desenvolvimento, é importante prestar atenção a
todos os aspectos apresentados por ela.
I- Frequência: as ocorrências de disfluências na gagueira do desenvolvimento são mais frequentes do que as disfluências comuns da infância, que têm, em geral, caráter esporádico. II- Tipos de disfluência: a gagueira do desenvolvimento abarca alguns tipos de disfluências específicas: repetições de fonemas e sílabas; repetições de partes de palavras; prolongamentos de fonemas, bloqueios e pausas preenchidas (interrupções na fala nas quais a pessoa insere sons, como “ééééé´”). III- Caráter voluntário ou involuntário: a gagueira do desenvolvimento é completamente involuntária, ou seja, não depende da vontade da criança gaguejar ou não gaguejar. Na disfluência comum na infância, pode haver um certo grau de deliberação e controle. IV- Desempenho linguístico: Nas crianças que gaguejam pode-se observar alguns problemas relacionados ao desempenho da linguagem. V- Comportamento do corpo: Observa-se que as crianças que gaguejam podem apresentar tensão no rosto e/ou no corpo, e alguns movimentos corporais associados aos momentos em que gagueja.
Escolha a alternativa correta.
I- Frequência: as ocorrências de disfluências na gagueira do desenvolvimento são mais frequentes do que as disfluências comuns da infância, que têm, em geral, caráter esporádico. II- Tipos de disfluência: a gagueira do desenvolvimento abarca alguns tipos de disfluências específicas: repetições de fonemas e sílabas; repetições de partes de palavras; prolongamentos de fonemas, bloqueios e pausas preenchidas (interrupções na fala nas quais a pessoa insere sons, como “ééééé´”). III- Caráter voluntário ou involuntário: a gagueira do desenvolvimento é completamente involuntária, ou seja, não depende da vontade da criança gaguejar ou não gaguejar. Na disfluência comum na infância, pode haver um certo grau de deliberação e controle. IV- Desempenho linguístico: Nas crianças que gaguejam pode-se observar alguns problemas relacionados ao desempenho da linguagem. V- Comportamento do corpo: Observa-se que as crianças que gaguejam podem apresentar tensão no rosto e/ou no corpo, e alguns movimentos corporais associados aos momentos em que gagueja.
Escolha a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Fonoaudiólogo - 30h |
Q1320572
Fonoaudiologia
A Dislexia do Desenvolvimento é definida como um transtorno específico de aprendizagem, caracterizada por um
desempenho escolar na leitura/escrita inferior ao esperado para a idade cronológica, escolaridade e ao nível
cognitivo/intelectual do individuo. Assinale qual é o tipo de dislexia disfonética ou fonológica:
Ano: 2020
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Fonoaudiólogo |
Q1313659
Fonoaudiologia
Lucas, de 4 anos de idade, com diagnóstico de
TEA, foi considerado apto pelo fonoaudiólogo a
realizar técnica baseada nos princípios científicos do
comportamento behaviorismo, a fim de aumentar
comportamentos e habilidades socialmente
relevantes, bem como diminuir os comportamentos
disruptivos ou socialmente inadequados por meio de
reforçamento.
São, assim, desenvolvidos programas individuais,
para ensino de novas habilidades, enfatizando a
imitação, contato visual, atenção compartilhada,
atenção sustentada e a motivação.
Está se falando, portanto, do seguinte método
utilizado:
Ano: 2020
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - RR
Prova:
SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Fonoaudiólogo |
Q1313658
Fonoaudiologia
De acordo com o DSM-5, o diagnóstico TEA
(transtorno do espectro do autismo) pode ser
realizado quando os seguintes sintomas estão
presentes:
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fonoaudiólogo |
Q1294593
Fonoaudiologia
Sobre a aquisição fonológica da criança, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fonoaudiólogo |
Q1294589
Fonoaudiologia
Relacione as colunas e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
Segundo Stampe (1973), através de uma operação
mental aplicada à fala, a criança deixa de usar o
“difícil”. Ela vai facilitar a articulação tanto do ponto
de vista motor como de planejamento. Dentre as
formas como ela pode, portanto, se expressar, há:
I. omissão. II. troca ou substituição. III. adição. IV. transposição.
( ) Quando há inversão silábica - cardeno no lugar de caderno. ( ) Quando o fonema não é emitido - apo no lugar de sapo. ( ) Quando o fonema é trocado por outro - tola no lugar de cola. ( ) Quando se acrescentam sons - blicicleta.
I. omissão. II. troca ou substituição. III. adição. IV. transposição.
( ) Quando há inversão silábica - cardeno no lugar de caderno. ( ) Quando o fonema não é emitido - apo no lugar de sapo. ( ) Quando o fonema é trocado por outro - tola no lugar de cola. ( ) Quando se acrescentam sons - blicicleta.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fonoaudiólogo |
Q1294588
Fonoaudiologia
A denominação “distúrbios de linguagem” diz respeito a comprometimentos no curso evolutivo da aquisição da linguagem. Os distúrbios que mais comumente afetam o desenvolvimento da criança pequena são os chamados “retardos de aquisição da linguagem”. Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolvimento sensoriomotor sem alterações.
II. Habilidades para jogos de construção podem estar bem desenvolvidas.
III. Significados convencionais e simbólicos são atribuídos aos objetos.
IV. Tendem a apresentar formas variadas de manipulação dos objetos e tempo mais prolongado de exploração.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 5ª Região
Prova:
Quadrix - 2020 - CREFONO-5° Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q1257666
Fonoaudiologia
O Decreto n.º 6.286/2007 institui, no âmbito dos Ministérios da Educação e da Saúde, o Programa Saúde na Escola (PSE), com a finalidade de contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de educação básica, por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. No que se refere ao PSE, julgue o item.
Avaliação auditiva, avaliação oftalmológica, avaliação nutricional e avaliação psicossocial são algumas ações em saúde que poderão ser desenvolvidas no PSE.
Avaliação auditiva, avaliação oftalmológica, avaliação nutricional e avaliação psicossocial são algumas ações em saúde que poderão ser desenvolvidas no PSE.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 5ª Região
Prova:
Quadrix - 2020 - CREFONO-5° Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q1257665
Fonoaudiologia
O Decreto n.º 6.286/2007 institui, no âmbito dos Ministérios
da Educação e da Saúde, o Programa Saúde na Escola (PSE),
com a finalidade de contribuir para a formação integral dos
estudantes da rede pública de educação básica, por meio de
ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. No que se
refere ao PSE, julgue o item.
As equipes de saúde da família serão as responsáveis por avaliar as condições de saúde dos educandos, bem como por proporcionar o atendimento à saúde ao longo do ano letivo, realizando visitas periódicas e permanentes às escolas participantes do PSE.
As equipes de saúde da família serão as responsáveis por avaliar as condições de saúde dos educandos, bem como por proporcionar o atendimento à saúde ao longo do ano letivo, realizando visitas periódicas e permanentes às escolas participantes do PSE.
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Empresa Cuiabana de Saúde Pública - MT - Fonoaudiólogo |
Q2698194
Fonoaudiologia
São características da disortografia:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Maracanã - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Maracanã - PA - Fonoaudiólogo |
Q2690959
Fonoaudiologia
No que diz respeito à Dislexia, analisa as assertivas:
I-A dislexia não é um distúrbio hereditário.
II- A dislexia geralmente só é diagnosticada quando a criança começa a aprender a ler e a escrever.
III- A dislexia é um tratamento de sequenciação fonêmica, em que os fonemas são desarranjados dentro da palavra.
IV- O disléxico tem um rendimento escolar acima daquele das crianças normais.
Estão corretos apenas os itens:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fonoaudiólogo |
Q2008453
Fonoaudiologia
A Dificuldade da Aprendizagem se caracteriza por um grupo heterogêneo de manifestações que ocasiona baixo rendimento acadêmico nas tarefas de leitura, de escrita e de cálculo-matemático, podendo ocorrer em qualquer momento no processo de ensino-aprendizagem. Sobre essa dificuldade é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Fonoaudiólogo |
Q1803119
Fonoaudiologia
O bom desempenho no âmbito da escolaridade requer o
desenvolvimento das seguintes habilidades e competências,
EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Fonoaudiólogo |
Q1801798
Fonoaudiologia
Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas ligadas à escrita, à leitura ou à matemática,
habilidades acadêmicas afetadas abaixo do esperado para a idade, dificuldades de aprendizagem se iniciam
durante os anos escolares e ausência de deficiência intelectual são alguns dos critérios de diagnóstico ligados,
corretamente, ao:
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