Questões de Concurso
Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia
Foram encontradas 1.011 questões
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691355
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691354
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691353
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Para avaliação da linguagem expressiva, deve-se utilizar
somente avaliação do sistema fonético-fonológico.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691352
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Deve-se observar as expressões afetivas da criança (por
exemplo: alegria, raiva, tristeza, frustrações etc.)
durante o processo avaliativo.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691351
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
O processo deve conter avaliação da responsividade
social, ou seja, observar se a criança reproduz os gestos
iniciados pelo terapeuta.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691350
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo
de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
O processo deve conter avaliação da atenção compartilhada, que diz respeito à forma com a qual a criança faz a manipulação dos brinquedos.
O processo deve conter avaliação da atenção compartilhada, que diz respeito à forma com a qual a criança faz a manipulação dos brinquedos.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674609
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
As estruturas de escolas especializadas, escolas
regulares inclusivas e escolas bilíngues são adequadas
ao público da PNEE e não dependem de formação
específica dos profissionais da educação que utilizarão
seus recursos.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674608
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
As classes especializadas são organizadas em escolas
regulares inclusivas, com acessibilidade estrutural e
pedagógica para atendimento das especificidades do
público ao qual são destinadas, garantindo a equidade.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674607
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
A PNEE considera planos de desenvolvimento
individual e escolar os instrumentos de planejamento e
de organização de ações, elaborados pela escola para
atender o público-alvo da educação especial.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674606
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
Entende-se como primeira língua, no âmbito da PNEE,
a língua para instrução, comunicação, interação e
ensino.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674605
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
A inclusão de surdos e deficientes auditivos na
educação dá-se a partir da adoção da língua brasileira
de sinais (Libras) como primeira língua, bem como da
língua portuguesa na modalidade escrita como segunda
língua para todos que fazem parte dessa população.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674603
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
O público alvo da PNEE são educandos com
deficiência, transtornos psiquiátricos e superdotados.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674602
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
O processo de decisão quanto aos serviços e recursos
educacionais especializados deve contar com a
participação do educando e da família dele.
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Fonoaudiólogo |
Q1614864
Fonoaudiologia
Sobre as ações desenvolvidas pelo fonoaudiólogo educacional, a análise da situação institucional
envolve:
I. Elencar aspectos fonoaudiológicos relacionados ao processo educativo.
II. Identificar fatores que possam afetar a saúde da coletividade escolar.
III. Observar o ambiente físico escolar em relação ao ruído, iluminação, acessibilidade, entre outros.
Sobre os itens acima, podemos afirmar que:
I. Elencar aspectos fonoaudiológicos relacionados ao processo educativo.
II. Identificar fatores que possam afetar a saúde da coletividade escolar.
III. Observar o ambiente físico escolar em relação ao ruído, iluminação, acessibilidade, entre outros.
Sobre os itens acima, podemos afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Fonoaudiólogo |
Q1614862
Fonoaudiologia
Realizar visitas itinerantes às unidades escolares, de maneira sistemática, a fim de verificar e
acompanhar a execução das ações planejadas e os indicadores educacionais é um modelo de:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Fonoaudiólogo |
Q1614858
Fonoaudiologia
De acordo com o CFFa, nos centros de formação e apoio à inclusão, o Fonoaudiólogo:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Fonoaudiólogo |
Q1614856
Fonoaudiologia
De acordo com o Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), nas escolas, o Fonoaudiólogo:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327060
Fonoaudiologia
Gisele é uma estudante de 10 anos de idade que cursa pela
segunda vez o quarto ano do ensino fundamental. Sua mãe
relata que Gisele tem dificuldade em prestar atenção na
sala de aula e dificuldade na leitura e escrita, que demorou
muito para ser alfabetizada, que seu desempenho escolar
em português e inglês era muito ruim, apresentava leitura
vagarosa e abaixo do esperado para sua série, resultando
em dificuldade com enunciados nas provas e dificuldade
na elaboração e na compreensão de textos. A jovem foi
então encaminhada para o serviço de fonoaudiologia para
avaliação, onde foi constatado um transtorno do
neurodesenvolvimento que apresenta como característica
as dificuldades na decodificação e soletração, com
repercussão na precisão, fluência e compreensão da
leitura, incompatíveis com a idade cronológica,
oportunidades educacionais e capacidade intelectual.
Assinale o item que especifica, respectivamente, a
hipótese diagnóstica mais provável e a intervenção
terapêutica mais apropriada para o relato acima:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327059
Fonoaudiologia
Por razões comprovadamente científicas e de
funcionamento cerebral, com as devidas exceções, o aluno
só alcança uma maturidade plena para a aprendizagem
formal da leitura e escrita quando se tem a idade
aproximada de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Fonoaudiólogo |
Q1327058
Fonoaudiologia
Uma criança de 09 (nove) anos não fala, nem apresenta
escrita funcional desenvolvida e o fonoaudiólogo identifica
capacidade comunicativa por outros canais de
comunicação como gestos, sons, expressões faciais, além
de significativa capacidade de observar e distinguir figuras.
Neste caso é indicado que o fonoaudiólogo faça o seguinte
encaminhamento:
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