Questões de Concurso
Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia
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Julgue o item que se segue.
A aquisição da linguagem é um processo que ocorre de forma uniforme entre todas as crianças, independentemente das experiências linguísticas específicas a que são expostas.
Julgue o item que se segue.
A habilidade das crianças em utilizar mecanismos de inferência socialmente baseada ajuda na aprendizagem de novas palavras, pois elas frequentemente associam palavras aos objetos e às ações que observam.
Julgue o item que se segue.
A fonoaudiologia tem um papel crucial na neurociência, especialmente no estudo das funções nervosas superiores, como memória, inteligência, comportamento e aprendizagem.
Analise as afirmativas I, II, III e IV:
I. O Programa Saúde na Escola – PSE apresenta grande potencial de contribuição na integração entre as redes de educação e o Sistema Único de Saúde.
II. Entre as profissões da área da saúde, a Fonoaudiologia é, certamente, a que menos se aproxima da Educação.
III. Ações intersetoriais utilizadas no enfrentamento de questões complexas envolvendo setores da saúde e da educação têm se mostrado mais eficazes do que ações isoladas.
IV. A Fonoaudiologia, ciência de caráter interdisciplinar, tem como base concepções e métodos das áreas da educação e da saúde.
São VERDADEIRAS as afirmativas:
Leia as afirmativas. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A abordagem utilizada para reabilitação vocal em adultos, que apresentam quadro de disfonia comportamental, é eficaz quando adotada na íntegra com crianças.
PORQUE
Na fonoterapia infantil, o fonoaudiólogo deve abordar etapas tais como: orientação aos pais, aos professores e à criança, higiene vocal, psicodinâmica vocal e treinamento vocal.
Acerca dessas afirmativas, assinale a opção CORRETA.
vazenda (fazenda)
inxada (enxada)
beberão (beberam)
baco (barco)
derrepente (de repente)
Caraga (carga)
Marque a alternativa que corresponde, respectivamente, à análise das alterações encontradas:
Considerando os diferentes tipos de dislalia, assinale a alternativa que não descreve uma característica típica dessa alteração:
I- Dislexia adquirida é compreendida pela perda ou redução da capacidade de leitura por uma lesão cerebral.
II- A perda ou redução da capacidade de escrita são chamadas de disgramografias.
III- Os sistemas de escritas podem ser divididos em logográficos e alfabéticos.
IV- Sistemas alfabéticos de escrita têm menos símbolos, facilitando o processo de leitura e escrita.
OBJETIVO
1- Ampliar as iniciativas de comunicação.
2- Adequação das funções comunicativas.
3- Estimular contato interpessoal.
4- Adequação do contexto comunicativo.
ATIVIDADE
( ) Aceitar qualquer meio de expressão.
( ) Compartilhar mais, controlar menos.
( ) Situações problema, (Carrinho sem rodas).
( ) Envolver duas pessoas com movimentos corporais ou troca de turnos.
( ) A socialização faz com que possamos desenvolver as habilidades de comunicação e a linguagem.
( ) A avaliação de linguagem pode ser importante para conhecer o melhor desempenho possível de uma criança com TEA.
( ) Para um adolescente com TEA, a avaliação de linguagem pode não mostrar dificuldades específicas.
( ) As avaliações fonoaudiológicas para TEA que possuem mais de uma situação de avaliação, produz resultados significativos.
( ) Desenvolvimento metacognitivo e fonológico são as bases para que se desenvolva a consciência fonológica, que também pode ser estimulada.
( ) A rima e a aliteração são habilidades preditoras do aprendizado em leitura e escrita, e dentre os componentes da consciência fonológica são considerados de menor complexidade e são os primeiros a serem adquiridos.
( ) A habilidade de síntese fonêmica pode ser definida como a capacidade de juntar fonemas isolados apresentados oralmente formando uma palavra.
( ) A habilidade de segmentação fonêmica é a capacidade de juntar fonemas isolados apresentados oralmente formando uma palavra.