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Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.055 questões

Q3081264 Fonoaudiologia
Em uma escola, o profissional da fonoaudiologia foi chamado para avaliar a escrita de uma criança. Foi realizado um ditado, e a criança avaliada apresentava a seguinte escrita: 


Imagem associada para resolução da questão



As alterações apresentadas pela criança são caracterizadas como
Alternativas
Q3080267 Fonoaudiologia
Relativo ao desenvolvimento da leitura e da escrita, as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO que
Alternativas
Q3078302 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que NÃO se refere a um sinal de identificação da dislexia em crianças:
Alternativas
Q3077462 Fonoaudiologia
Os fonoaudiólogos também orientam escolas e famílias sobre como apoiar crianças com distúrbios de aprendizagem. Indique qual das opções a seguir descreve corretamente uma estratégia de orientação eficaz para a escola e a família de uma criança com discalculia:
Alternativas
Q3077461 Fonoaudiologia
Os fonoaudiólogos desempenham um papel crucial na identificação e intervenção dos distúrbios de aprendizagem em ambiente escolar. Indique qual das opções a seguir descreve corretamente uma abordagem fonoaudiológica para a intervenção em dislexia: 
Alternativas
Q3073207 Fonoaudiologia

A leitura consiste de dois componentes. Um se refere ao processo de reconhecimento da palavra e o outro é definido pelo processo pelo qual as palavras, sentenças ou textos são interpretados.



É correto afirmar que ambos se relacionam às competências de

Alternativas
Q3073194 Fonoaudiologia
É correto afirmar que o Transtorno do Espectro Autista apresenta especificidades clínicas, caracterizadas principalmente pela seguinte variabilidade sintomatológica de déficits de habilidades sociais: 
Alternativas
Q3073191 Fonoaudiologia

A dislexia do desenvolvimento pode ser identificada nos primeiros anos escolares. Trata-se de um transtorno específico no reconhecimento das palavras, afetando a fluência leitora, comprometendo a compreensão da leitura, em graus variados, e as habilidades de escrita.



São características desse transtorno, EXCETO:

Alternativas
Q3073190 Fonoaudiologia

Os transtornos de aprendizagem acometem habilidades específicas do processo de aprendizagem. Assim, podemos verificar prejuízos no desenvolvimento intelectual, com impacto negativo em todo o processo de socialização do sujeito.



O transtorno que acomete operações matemáticas é conhecido corretamente como

Alternativas
Q3068575 Fonoaudiologia
Qual é o objetivo principal da orientação aos sistemas de ensino?
Alternativas
Q3067214 Fonoaudiologia
Uma menina de 9 anos demonstra facilidade em matemática e se comunica sem dificuldades oralmente, porém relata dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. O diagnóstico mais provável e os achados comuns em sua avaliação são, respectivamente:
Alternativas
Q3065437 Fonoaudiologia
A Fonoaudiologia hoje é uma ciência estudada de forma sistemática nas universidades de 32 países do mundo. Ela estuda cientificamente a comunicação e suas patologias. Apesar de seu fundador clássico ______________ ter atuado de forma indutiva, quando colocava seixos na boca para melhorar sua articulação e atenuar sua gagueira. Além disso, ele discursava diante do mar bravio, inibindo o próprio feedback auditivo, e prostava-se diante de uma espada, que lhe roçava o peito, a fim de autorregular suas sincinesias posturais e corporais (CREFONO 1). Assinale a alternativa verdadeira que preenche a lacuna sobre o fundador clássico da Fonoaudiologia:
Alternativas
Q3064658 Fonoaudiologia
A deficiência intelectual é comum entre as pessoas com esse tipo de transtorno. Sua investigação pode ser complicada por déficits sociocomunicacionais e comportamentais que podem interferir na compreensão e no engajamento nos procedimentos dos testes. Uma investigação adequada da função intelectual é fundamental, com reavaliação ao longo do período do desenvolvimento, uma vez que escores do QI, nesse tipo de transtorno, podem ser instáveis, particularmente na primeira infância. Tais características referem-se:
Alternativas
Q3064657 Fonoaudiologia
A Classificação Internacional de Doenças, conhecida pela sigla CID, fornece dados completos sobre os diferentes agravos à saúde que podem acometer os pacientes. O CID F79 é o código utilizado para classificar:
Alternativas
Q3064656 Fonoaudiologia
A teoria que interrelaciona dialeticamente as relações sociais e a base biofísica com vistas a favorecer a criança para que atinja o máximo desenvolvimento possível da individualidade, com a conquista das condutas complexas culturalmente formadas e que, além disso, aponta a figura do professor e a importância da sua mediação qualificada como elementos-chave nas interações escolares voltadas para o desenvolvimento da consciência filosófica, foi cunhada por: 
Alternativas
Q3064655 Fonoaudiologia
Sobre a Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Ciptea), marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3064654 Fonoaudiologia
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) estabelecido pelos profissionais com impactos e repercussões no desenvolvimento global e processo terapêutico dos indivíduos que apresentam Transtorno do Espectro Autista (TEA), refere-se:
Alternativas
Q3064637 Fonoaudiologia
Em casos de dislexia, a dificuldade mais comum é observada em:  
Alternativas
Q3062112 Fonoaudiologia
A respeito dos distúrbios mais comuns relacionados à alfabetização, avalie as afirmativas abaixo:

I.A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que compromete a escrita, a leitura e a capacidade de soletrar.
II.A discalculia é um distúrbio que causa danos às habilidades matemáticas da criança.
III.A discalculia não faz referência a um problema de aprendizagem associado à leitura e escrita.

Está(ão) correta(s) apenas:
Alternativas
Q3062111 Fonoaudiologia
Dentro do contexto de fonoaudiologia no processo de alfabetização, identifique o(s) item(s) que está(s) diretamente relacionado ao conceito de " fonoaudiologia educacional ":

1.É uma área de atuação que visa promover a comunicação de crianças e adolescentes desde a educação infantil até o ensino médio;
2.O objetivo é garantir o bom desenvolvimento pessoal apenas da linguagem oral;
3.O profissional que trabalha nesse segmento tem a capacidade de: avaliar, monitorar, orientar, encaminhar e desenvolver ações. 

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
421: A
422: D
423: D
424: B
425: B
426: C
427: D
428: C
429: B
430: D
431: B
432: B
433: D
434: C
435: B
436: D
437: B
438: C
439: A
440: A