Questões de Fonoaudiologia - Fonoaudiologia Educacional para Concurso - Página 27

Q2543706

Ano: 2024 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: FUMARC - 2024 - Prefeitura de Betim - MG - Fonoaudiólogo |

Q2543706 Fonoaudiologia

Enzo, 9 anos de idade, apresentou as seguintes alterações ortográficas na redação:
vazenda (fazenda)
inxada (enxada)
beberão (beberam)
baco (barco)
derrepente (de repente)
Caraga (carga)

Marque a alternativa que corresponde, respectivamente, à análise das alterações encontradas:

A

acréscimo; junção; omissão; troca surdo/sonoro; apoio na oralidade; inversão.

B

confusão; omissão; troca surdo/sonoro; apoio na oralidade; acréscimo; junção.

C

troca surdo/sonoro; apoio na oralidade; confusão, omissão; junção; acréscimo.

D

troca surdo/sonoro; omissão; junção; apoio na oralidade; inversão; acréscimo.

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Q2543701

Ano: 2024 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: FUMARC - 2024 - Prefeitura de Betim - MG - Fonoaudiólogo |

Q2543701 Fonoaudiologia

São estratégias para o tratamento do fonema plosivo, bilabial, vozeado, EXCETO:

A

Discriminação de fonemas plosivos.

B

Exercícios isotônicos da musculatura extrínseca da língua.

C

Pista gustativa na região labial.

D

Treino cinestésico de vibração de pregas vocais.

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Q2541088

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Wenceslau Braz - MG Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Wenceslau Braz - MG - Fonoaudiólogo |

Q2541088 Fonoaudiologia

“A fonética trata de estudar a natureza acústica e fisiológica dos sons, ao passo que a fonologia descreve o modo como os sons funcionam em um nível cognitivo.” Sobre a aquisição fonológica, assinale a alternativa CORRETA:

A

É esperado que crianças com três anos de idade já tenham seu sistema fonológico organizado, incluindo a produção de grupos consonantais e consoantes em final de sílaba.

B

Até três anos de idade todas as simplificações fonológicas incluindo os fonemas líquidos laterais e não laterais devem desaparecer.

C

Aos dois anos de idade, as crianças devem ser compreendidas por estranhos, mesmo que ainda haja substituições e omissões de determinados fonemas.

D

Os marcos do desenvolvimento fonológico não precisam ser atingidos nas idades previstas, se configurando um transtorno fonológico.

E

Crianças antes dos três anos de idade podem ter uma fala compreendida somente por seus cuidadores, na medida em que podem apresentar simplificações que comprometem a inteligibilidade da fala, como por exemplo a anteriorização de velares (/tapo/ para sapo).

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Q2539438

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Fonoaudiólogo |

Q2539438 Fonoaudiologia

Durante o desenvolvimento infantil, é comum que algumas crianças apresentem dificuldades relacionadas à fala e à linguagem. Entre as várias alterações fonoaudiológicas, uma das mais recorrentes é a dislalia.

Considerando os diferentes tipos de dislalia, assinale a alternativa que não descreve uma característica típica dessa alteração:

A

substituição de fonemas, como trocar o "r" pelo "l";

B

omissão de fonemas, como dizer "ato" ao invés de "rato";

C

inserção de fonemas, como dizer "falata" ao invés de "falta";

D

dificuldade em compreender instruções fonéticas-verbais simples;

E

distorção de fonemas, como pronunciar "sapo" com som de "thapo".

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Q2536979

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Adustina - BA Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Fonoaudiólogo Clínico |

Q2536979 Fonoaudiologia

“Os sistemas de memórias, são responsáveis por codificar, armazenar e recuperar a informação, são muito importantes para linguagem. Essas três etapas básicas da memória podem ser assim caracterizadas:

A

A codificação, é um estímulo sensorial que é reconhecido pelo nosso sistema de memórias.

B

A codificação depende da interação, mas, não propriamente da atenção.

C

Recuperação, recordação e lembrança são características da codificação das memórias.

D

O armazenamento de informações é caracterizado pela retenção de um estímulo.

E

A recuperação da informação pode ser definida como o início da base linguística.

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Q2536978

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Adustina - BA Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Fonoaudiólogo Clínico |

Q2536978 Fonoaudiologia

Sobre a dislexia, marque a alternativa correta.

I- Dislexia adquirida é compreendida pela perda ou redução da capacidade de leitura por uma lesão cerebral.

II- A perda ou redução da capacidade de escrita são chamadas de disgramografias.

III- Os sistemas de escritas podem ser divididos em logográficos e alfabéticos.

IV- Sistemas alfabéticos de escrita têm menos símbolos, facilitando o processo de leitura e escrita.

A

Apenas as assertivas I, II estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas II, III estão corretas.

D

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

E

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

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Q2536971

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Adustina - BA Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Fonoaudiólogo Clínico |

Q2536971 Fonoaudiologia

Quanto às terapias fonoaudiológicas para crianças com transtorno do espectro autista, (TEA), sem comunicação verbal, relacione alguns objetivos da intervenção com sugestões de atividades e assinale a sequência correta.

OBJETIVO

1- Ampliar as iniciativas de comunicação.
2- Adequação das funções comunicativas.
3- Estimular contato interpessoal.

4- Adequação do contexto comunicativo.

ATIVIDADE

( ) Aceitar qualquer meio de expressão.
( ) Compartilhar mais, controlar menos.
( ) Situações problema, (Carrinho sem rodas).
( ) Envolver duas pessoas com movimentos corporais ou troca de turnos.

A

2 – 3 – 4 – 1.

B

3 – 2 – 1 – 4.

C

1 – 4 – 2 – 3.

D

2 – 4 – 1 – 3.

E

4 – 1 – 2 – 3.

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Q2536970

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Adustina - BA Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Fonoaudiólogo Clínico |

Q2536970 Fonoaudiologia

O transtorno do espectro autista, (TEA), tem como uma das avaliações fundamentais, a fonoaudiológica, pelas crianças do espectro apresentarem alterações na comunicação. Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

( ) A socialização faz com que possamos desenvolver as habilidades de comunicação e a linguagem.

( ) A avaliação de linguagem pode ser importante para conhecer o melhor desempenho possível de uma criança com TEA.

( ) Para um adolescente com TEA, a avaliação de linguagem pode não mostrar dificuldades específicas.

( ) As avaliações fonoaudiológicas para TEA que possuem mais de uma situação de avaliação, produz resultados significativos.

A

V – V – V – V.

B

V – V – F – V.

C

V – F – V – V.

D

F – F – V – V.

E

F – V – F – F.

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Q2536968

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Adustina - BA Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Fonoaudiólogo Clínico |

Q2536968 Fonoaudiologia

Quanto aos tipos de voz na avaliação clínica infantil, marque a alternativa correta.

A

A voz soprosa costuma apresentar pouco ou quase nenhum ar na voz.

B

A voz rugosa apresenta características de aspereza e rouquidão.

C

A voz tensa pode se manifestar com excesso de tensão e pouco esforço fonatório.

D

A voz soprosa em geral está associada à eficiência glótica.

E

A voz tensa tem características posturais da cabeça posteriorizada.

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Q2528403

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Fonoaudiólogo |

Q2528403 Fonoaudiologia

Quais são os principais traços anômalos da fala observados em crianças com espectro autista:

A

Linguagem fluentemente desenvolvida e comunicação social adequada.

B

Escolha de palavras usuais e comunicação nãoverbal comprometida.

C

Perturbações da comunicação não-verbal e comportamentos estereotipados.

D

Ausência de fala apenas em casos de retardo mental severo.

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Q2527024

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Fonoaudiólogo |

Q2527024 Fonoaudiologia

O transtorno específico no aprendizado da leitura, com rendimento escolar inferior ao esperado para a idade cronológica, ao potencial intelectual e a escolaridade do indivíduo é denominado:

A

Discalculia.

B

Dislexia.

C

Disortografia.

D

Disgrafia.

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Q2527011

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Fonoaudiólogo |

Q2527011 Fonoaudiologia

A consciência fonológica é uma habilidade metalinguística, definida como a capacidade de focalizar a atenção sobre segmentos sonoros da fala e identifica-los ou manipula-los. Classifique as alternativas em verdadeiras e falsas e assinale a alternativa correta.
( ) Desenvolvimento metacognitivo e fonológico são as bases para que se desenvolva a consciência fonológica, que também pode ser estimulada.
( ) A rima e a aliteração são habilidades preditoras do aprendizado em leitura e escrita, e dentre os componentes da consciência fonológica são considerados de menor complexidade e são os primeiros a serem adquiridos.
( ) A habilidade de síntese fonêmica pode ser definida como a capacidade de juntar fonemas isolados apresentados oralmente formando uma palavra.
( ) A habilidade de segmentação fonêmica é a capacidade de juntar fonemas isolados apresentados oralmente formando uma palavra.

A

V – V – F – V

B

V - V – V – F

C

V – F – F – V

D

V – F –V - F

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Q2508406

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Fonoaudiólogo |

Q2508406 Fonoaudiologia

Estão entre os principais sinais apresentados pelos indivíduos disléxicos são, EXCETO:

A

Leitura e escrita, muitas vezes, incompreensíveis.

B

Confusão de sons semelhantes

C

Exacerbação do léxico

D

Substituição de palavras semelhantes

E

Supressão ou adição de letras ou silabas.

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Q2508393

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Fonoaudiólogo |

Q2508393 Fonoaudiologia

São princípios básicos da intervenção na criança a avaliação do desenvolvimento da linguagem em todos os seus níveis, a orientação à família e escola e a terapia propriamente dita. Esta pode ser dividida em, EXCETO:

A

Terapia da fala

B

Terapia de voz (onde serão abordados objetivos como desvios fonéticos e fonológicos)

C

Terapia de motricidade oral (distúrbios de alimentação, respiração e mobilidade de órgãos fonoarticulatórios)

D

Terapia de linguagem oral (onde o enfoque pode estar centrado na expressão e/ou recepção de linguagem)

E

Terapia de linguagem escrita (dislexias, disortografias e disgrafias).

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Q2508391

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Fonoaudiólogo |

Q2508391 Fonoaudiologia

São processos de intervenção na discalculia de procedimento, EXCETO:

A

Estimular a escrever a sentença matemática (do plano verbal para a escrita)

B

Estratégias mnemônicas

C

Falar em voz alta as estratégias

D

Usar papel quadriculado para alinhar os números

E

Ensinar padrões e relações

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Q2505473

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fonoaudiólogo |

Q2505473 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que diz respeito à dislexia do desenvolvimento e/ou ao distúrbio específico de leitura.

A

Déficits da função expressiva e alteração no processamento de informações auditivas e visuais são algumas das manifestações presentes na dislexia.

B

Todas as disfluências, rupturas involuntárias do fluxo da fala, acometem indivíduos adultos a partir dos 20 anos de idade.

C

O fato de o processamento motor da fala não estar íntegro não influencia a dislexia.

D

A dislexia do desenvolvimento não é considerada um distúrbio de origem genética ou hereditária.

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Q2503807

Ano: 2024 Banca: APICE Órgão: Prefeitura de Salgado de São Félix - PB Prova: APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Fonoaudiólogo - NASF |

Q2503807 Fonoaudiologia

Problemas de comunicação transitórias, como o atraso de linguagem, se distinguem de transtornos persistentes devido à natureza de sua manifestação, pois demonstra:

A

Um prejuízo na aquisição da linguagem que se estende por um ano a um ano e seis meses.

B

Leve atraso no desenvolvimento lexical e gramatical, com compreensão preservada.

C

Atraso de linguagem generalizado com prejuízo precoce na compreensão sintática.

D

Ordem atípica na aquisição do repertório fonético, com presença de desvios.

E

Produção tardia de gestos e ausência de combinações de duas palavras até os 30 meses de idade.

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Q2503504

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Fonoaudiólogo |

Q2503504 Fonoaudiologia

Uma das funções do fonoaudiólogo é a detecção dos distúrbios de fala em crianças em idade escolar, ele deve construir para uma melhoria do aprendizado, orientando e auxiliando o quadro de professores dentro do contexto escolar.
Considerando o texto avalie as afirmativas a seguir:
I- Na fonoaudiologia escolar, o profissional pode aproveitar o ambiente escolar e fazer dela uma clínica, facilitando e evitando que os pais se desloquem para outro ambiente, visto que na própria escola pode ser realizados atendimentos. II- A atuação do fonoaudiólogo educacional está crescendo muito nos últimos tempos, tanto na rede pública quanto na rede privada, e tem como objetivo desenvolver ações e atividades que facilite a promoção da saúde e da aprendizagem em um contexto mais amplo incluindo não só os alunos, funcionários, mas também os pais. III- A Fonoaudiologia escolar se modificou a partir de novos paradigmas estabelecidos, não só na própria área da educação, como também, na área de saúde estabelecendo novos conceitos de saúde/doença, prevenção e promoção à saúde, auxiliando no processo de alterações na linguagem oral, escrita, linguagem verbal e não verbal. IV- O fonoaudiólogo está apto a ofertar ajuda técnica interagindo com os professores a fim de identificar possíveis problemas que podem atrapalhar diretamente no rendimento do aluno. V- No trabalho com os pais, o fonoaudiólogo realiza orientações a possíveis dificuldades encontradas nos alunos, mobilizando-os com relação a buscar estratégias com o objetivo de facilitar a comunicação.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I, II e III apenas.

C

II, III, IV e V apenas.

D

I, II, III, IV e V.

E

II, III e V apenas.

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Q2500369

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Fonoaudiólogo (Ambos). |

Q2500369 Fonoaudiologia

Considerando a atuação do fonoaudiólogo no contexto educacional, identificar as ações que são de sua competência, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Propor estratégias para aprimorar o processo de alfabetização e letramento, evidenciando as conexões entre os aspectos da linguagem, audição, fala, leitura e escrita. ( ) Capacitar professores sobre técnicas para identificação e intervenção nos transtornos da comunicação, especialmente em comunidades com frágil acesso aos serviços de saúde.

A

C - E.

B

E - E.

C

C - C.

D

E - C.

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Q2500155

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Fonoaudiólogo |

Q2500155 Fonoaudiologia

A dislexia é um dos distúrbios de aprendizagem mais comuns e pode variar em gravidade de leve a grave. Assinale a alternativa que apresenta uma das características comuns da dislexia.

A

Falta de interesse em atividades de leitura;

B

Inversão de letras, como confundir "b" e "d";

C

Excesso de sensibilidade auditiva;

D

Dificuldade em manter a concentração por longos períodos;

E

Hiperatividade durante a leitura.

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Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia educacional em fonoaudiologia

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