Questões de Concurso
Sobre dinâmica em física
Foram encontradas 1.717 questões
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Física |
Q3440343
Física
Considere um sistema isolado de forças externas, havendo em
seu interior dois blocos A e B que podem se interagir
mutuamente.
Sendo
as quantidades de movimento de cada bloco,
grandeza definida por 
, qual a sentença correta que
advém da aplicação do Princípio da Conservação da Quantidade
de Movimento?
Sendo
as quantidades de movimento de cada bloco,
grandeza definida por , qual a sentença correta que
advém da aplicação do Princípio da Conservação da Quantidade
de Movimento?
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Física |
Q3440342
Física
A Figura mostra um bloco de massa m inicialmente no alto de um
plano inclinado. Assim que é liberado do repouso, o bloco desliza
pelo plano sem atrito, até atingir a parte inferior do plano,
comprimindo uma mola de constante elástica k até parar seu
movimento.
NUSSENZVEIG, Herch Moysés. Curso de Física Básica 1. São Paulo; Edgard Blücher, 2002.
Considerando que não ocorre dissipação de energia mecânica nesse movimento, preencha os quadros na ordem sequencial em que ocorrem as etapas envolvendo transformação de energia.
1. Energia cinética
2. Energia potencial gravitacional
3. Energia potencial elástica
A sequência correta em que ocorre o processo de transformação entre as energias enumeradas é:
NUSSENZVEIG, Herch Moysés. Curso de Física Básica 1. São Paulo; Edgard Blücher, 2002.
Considerando que não ocorre dissipação de energia mecânica nesse movimento, preencha os quadros na ordem sequencial em que ocorrem as etapas envolvendo transformação de energia.
1. Energia cinética
2. Energia potencial gravitacional
3. Energia potencial elástica
A sequência correta em que ocorre o processo de transformação entre as energias enumeradas é:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Física |
Q3440341
Física
O trabalho de uma força constante realizado num corpo em
movimento, é definido numericamente pelo produto entre a
intensidade da força aplicada nesse corpo, o valor do
deslocamento e o valor do cosseno do ângulo formado entre a
força e o deslocamento.
Em fórmula: τ = Fdcosθ
onde F é o módulo da força, d o deslocamento e θ o ângulo entre a força e o deslocamento.
Com base nessas informações, avalie se as afirmativas a seguir são Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
( ) O trabalho da força é sempre um valor positivo.
( ) O trabalho da força é uma grandeza adimensional.
( ) O trabalho da resultante centrípeta é nulo.
As afirmativas são, respectivamente,
Em fórmula: τ = Fdcosθ
onde F é o módulo da força, d o deslocamento e θ o ângulo entre a força e o deslocamento.
Com base nessas informações, avalie se as afirmativas a seguir são Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
( ) O trabalho da força é sempre um valor positivo.
( ) O trabalho da força é uma grandeza adimensional.
( ) O trabalho da resultante centrípeta é nulo.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Física |
Q3440340
Física
Considere o movimento de um cavalo puxando uma carroça com
uma certa velocidade, ambos num plano horizontal, como mostra
a Figura:
Disponível em https://www.istockphoto.com/br /search/2/image?mediatype=illustration&frase =carroça+puxada+por+cavalo. Adaptado. Acesso em 04/05/2025.
Tomando como base a situação descrita acima e a Lei da Ação e Reação entre forças, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Da mesma forma que o cavalo aplica uma força na carroça para a frente, a carroça aplica uma força no cavalo para trás, mas essas forças não se cancelam.
PORQUE
II. A força que o cavalo exerce na carroça tem uma intensidade maior do que a força que ele recebe da carroça.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Disponível em https://www.istockphoto.com/br /search/2/image?mediatype=illustration&frase =carroça+puxada+por+cavalo. Adaptado. Acesso em 04/05/2025.
Tomando como base a situação descrita acima e a Lei da Ação e Reação entre forças, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Da mesma forma que o cavalo aplica uma força na carroça para a frente, a carroça aplica uma força no cavalo para trás, mas essas forças não se cancelam.
PORQUE
II. A força que o cavalo exerce na carroça tem uma intensidade maior do que a força que ele recebe da carroça.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Física |
Q3440337
Física
Um professor propôs uma atividade experimental simples,
envolvendo os conceitos de dinâmica: colocar uma moeda em
cima de um carrinho de brinquedo que se desloca sobre uma
mesa horizontal e que é puxado por um fio inextensível,
sustentado por uma roldana, a partir de blocos com pesos
conhecidos. Quando a força horizontal exercida pelo fio, paralela
ao deslocamento, é exercida sobre o carrinho, os estudantes
devem observar se a moeda cai do carrinho ou não. Pediu para os
estudantes pensarem antes de realizar a atividade, quais os
parâmetros interferem no fenômeno. Três grupos responderam
conforme os dados tabelados a seguir:
A partir da análise desses dados o professor avaliou a necessidade de uma nova explicação a respeito do(s) conceito(s) de:
A partir da análise desses dados o professor avaliou a necessidade de uma nova explicação a respeito do(s) conceito(s) de:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Ciências |
Q3439710
Física
Em 1702, Thomas Savery instalou um motor a vapor em
Kensington, próximo a Londres. O dispositivo, ilustrado na figura
a seguir, foi capaz de sugar água de uma profundidade de dezoito
pés (5,54 m) e elevá-la a uma altura de quarenta e dois pés (12,9
m). Seu principal objetivo era bombear água de minas,
especialmente as minas de carvão, que frequentemente
alagavam.
Disponível em: https://educapes.capes.gov.br/
Considerando as informações fornecidas, pode-se dizer que o motor de Savery foi uma das primeiras tentativas de usar vapor para:
Disponível em: https://educapes.capes.gov.br/
Considerando as informações fornecidas, pode-se dizer que o motor de Savery foi uma das primeiras tentativas de usar vapor para:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430176
Física
Leia o excerto a seguir:
A gravidade da Terra não é uniforme em toda a sua superfície, varia sutilmente em cada ponto da Terra. A partir de medições mais apuradas, foi possível constar que, por exemplo, o nível do mar no porto da Cidade do Cabo na África do Sul está a 70 metros acima da altura do mar no porto de Belém, no Pará.
(https://revistapesquisa.fapesp.br/a-terra-moldada-pela-gravidade/ Acesso em 20.03.2025)
Essas análises geofísicas mais apuradas são capazes de detectar uma aceleração gravitacional ligeiramente superior em uma
A gravidade da Terra não é uniforme em toda a sua superfície, varia sutilmente em cada ponto da Terra. A partir de medições mais apuradas, foi possível constar que, por exemplo, o nível do mar no porto da Cidade do Cabo na África do Sul está a 70 metros acima da altura do mar no porto de Belém, no Pará.
(https://revistapesquisa.fapesp.br/a-terra-moldada-pela-gravidade/ Acesso em 20.03.2025)
Essas análises geofísicas mais apuradas são capazes de detectar uma aceleração gravitacional ligeiramente superior em uma
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430175
Física
Uma esfera de inox com massa de 1000 kg é transportada pela esteira rolante a uma velocidade de 0,5 m/s
atinge o conjunto de molas. Note que a energia se conserva e que o sistema funciona como molas paralelas,
conforme a figura:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Dado que a rigidez da mola externa é kL = 2 kN/m, a rigidez da mola interna km , para que o ponto E da esfera esteja a 0,20 m da parede deve ser, em kN/m, de:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Dado que a rigidez da mola externa é kL = 2 kN/m, a rigidez da mola interna km , para que o ponto E da esfera esteja a 0,20 m da parede deve ser, em kN/m, de:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430173
Física
Uma bola homogênea, de massa m e raio r rola suavemente, a partir do repouso, descendo um plano inclinado
de ângulo θ, conforme ilustra a figura:
As forças que agem sobre ela são a força gravitacional
, a força normal 
e a força de atrito 
que aponta
para cima, ao longo do plano.
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
A energia mecânica E do sistema bola-Terra é conservada quando a bola rola rampa abaixo. Isso acontece porque a
As forças que agem sobre ela são a força gravitacional
, a força normal e a força de atrito que aponta
para cima, ao longo do plano. (Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
A energia mecânica E do sistema bola-Terra é conservada quando a bola rola rampa abaixo. Isso acontece porque a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430172
Física
Estudos comprovaram que a estrutura circular de 3,6 km
de diâmetro, destacada na fotografia, foi produzida a bilhões de anos pela colisão de um asteroide ou cometa na
região de Colônia, Zona Sul de São Paulo:
(https://agencia.fapesp.br/cratera-guarda-a-memoria-deimpacto-de-corpo-celeste-na-periferia-de-sao-paulo/22887 Acesso em 18.03.2025. Adaptado)
Uma explosão no nível do solo produz uma cratera com um diâmetro proporcional à raiz cúbica da energia da explosão, sendo que a explosão de 1 megaton de TNT deixa uma cratera de 1 km de diâmetro. A energia cinética atribuída a esse impacto, em megaton de TNT, corresponde, aproximadamente, a
(https://agencia.fapesp.br/cratera-guarda-a-memoria-deimpacto-de-corpo-celeste-na-periferia-de-sao-paulo/22887 Acesso em 18.03.2025. Adaptado)
Uma explosão no nível do solo produz uma cratera com um diâmetro proporcional à raiz cúbica da energia da explosão, sendo que a explosão de 1 megaton de TNT deixa uma cratera de 1 km de diâmetro. A energia cinética atribuída a esse impacto, em megaton de TNT, corresponde, aproximadamente, a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430171
Física
Um ciclista pedala ao longo de um percurso irregular no
qual a resistência do vento varia com a posição. A força
do vento sobre o ciclista é dada por F = (3x2 N) î + (4N) ĵ ,
onde x está em metros. Suponha que essa força atue,
alterando somente a energia cinética do ciclista. O trabalho realizado pelo vento sobre o ciclista, ao se deslocar
das coordenadas (2m, 3m) para (4m, 1m), corresponde,
em joules, a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - Promoção do QM 2022 |
Q3430170
Física
Leia a notícia a seguir:
(https://www.poder360.com.br/brasil/motorista-de-carreta-sem-freiousa-area-de-escape-de-rodovia-e-evita-acidente/ Acesso em 18.03.2025. Adaptado)
A velocidade da carreta no instante da foto era de 33,33 m/s, sabe-se que a inclinação da área de escape é de 15º positiva, sendo g = 10 m/s2 ; sen 15º = 0,26 e cos 15º = 0,96.
Desconsiderando o atrito, o comprimento L em metros da área de escape para que o caminhão pare, momentaneamente, corresponde, aproximadamente, a
(https://www.poder360.com.br/brasil/motorista-de-carreta-sem-freiousa-area-de-escape-de-rodovia-e-evita-acidente/ Acesso em 18.03.2025. Adaptado)
A velocidade da carreta no instante da foto era de 33,33 m/s, sabe-se que a inclinação da área de escape é de 15º positiva, sendo g = 10 m/s2 ; sen 15º = 0,26 e cos 15º = 0,96.
Desconsiderando o atrito, o comprimento L em metros da área de escape para que o caminhão pare, momentaneamente, corresponde, aproximadamente, a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425644
Física
No cotidiano é possível perceber a relação entre força,
massa e aceleração quando objetos são movimentados.
Considere a seguinte situação:
1 – Quando há uma força resultante sobre a movimentação de um corpo, manifesta-se uma aceleração.
2 – Quando a força aplicada sobre esse corpo é duas vezes maior, a aceleração aumenta duas vezes mais.
A situação descrita está relacionada com uma das Leis de Newton, que afirma:
1 – Quando há uma força resultante sobre a movimentação de um corpo, manifesta-se uma aceleração.
2 – Quando a força aplicada sobre esse corpo é duas vezes maior, a aceleração aumenta duas vezes mais.
A situação descrita está relacionada com uma das Leis de Newton, que afirma:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |
Q3394191
Física
O uso de polias é uma prática comum para facilitar o
transporte de materiais pesados. No exemplo ilustrado a
seguir, um operário utiliza um sistema de polia e corda
para descer um bloco de 50 kg de uma altura de 3 metros:
(Disponível em: https://fisicaevestibular.com.br/novo/wp-content/uploads/ migracao/polias/o_0ab260d6d4034b45.html/Adaptado)
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10,0 m/s2 , no exemplo citado, o trabalho realizado pelo operário é igual a
(Disponível em: https://fisicaevestibular.com.br/novo/wp-content/uploads/ migracao/polias/o_0ab260d6d4034b45.html/Adaptado)
Considerando a aceleração da gravidade igual a 10,0 m/s2 , no exemplo citado, o trabalho realizado pelo operário é igual a
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |
Q3372641
Física
Denotando-se por g a aceleração local da gravidade, calcule a velocidade que a massa m da
figura deve ter em seu movimento circular de raio r para que a massa M permaneça em equilíbrio.
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |
Q3372638
Física
Uma bola de massa m (medida em kg) é arremessada contra uma parede. Ela atinge a parede
com velocidade v (medida em m/s) e ricocheteia, voltando com velocidade de mesmo módulo,
porém sentido oposto. A figura, a seguir, representa a força, em Newtons, da parede sobre a bola
durante a colisão.
O valor de Fmax que representa a intensidade da força máxima de contato durante a colisão é
Obs.: 1 ms = 0,001 s
O valor de Fmax que representa a intensidade da força máxima de contato durante a colisão é
Obs.: 1 ms = 0,001 s
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |
Q3372637
Física
Na situação da figura a seguir, não existe atrito entre o bloco de baixo e o solo, porém existe
entre os dois blocos. Uma força horizontal de módulo F é aplicada ao bloco de baixo, e os blocos
se movimentam juntos, sem que um deslize em relação ao outro.
Se o bloco de baixo tem massa 5 vezes maior que o de cima, o módulo da força de atrito entre os blocos vale:
Se o bloco de baixo tem massa 5 vezes maior que o de cima, o módulo da força de atrito entre os blocos vale:
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |
Q3372636
Física
No problema anterior, suponha agora que a bola desça a rampa rolando sem deslizar. Nesse
caso, a distância máxima D, comparativamente,
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |
Q3372635
Física
A bola da figura desliza sem rolar, a partir do repouso, por uma rampa curva cuja altura do
topo à base é h. A base, que termina horizontalmente paralela ao solo, está a uma altura H com
relação a ele. O cesto mostrado possui altura L e sua borda está a uma distância horizontal D da
rampa. A aceleração da gravidade local é g. Desprezando-se quaisquer perdas energéticas, bem
como as dimensões da bola, a maior distância D tal que a bola cai no cesto sem quicar no chão é
igual a
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |
Q3372634
Física
Ainda com relação à questão anterior, sabendo que o momento de inércia da barra com
relação ao pivô vale I e que a bola tem massa m e extensão desprezível, colidindo com velocidade
de módulo V com a barra em seu extremo inferior, determine a velocidade angular com a qual o
sistema passa a se mover logo após a colisão.
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