Questões de Concurso
Sobre dinâmica em física
Foram encontradas 1.818 questões
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723290
Física
Considere um buraco negro de Massa M no centro de uma galáxia.
Há algumas poucas estrelas que orbitam tal galáxia a uma distância
muito grande, em uma região onde não há mais gás nem outros
constituintes massivos.
Desconsidere a atração mútua entre as estrelas. A velocidade dessas estrelas em órbitas circulares depende da distância r ao centro da galáxia como
Desconsidere a atração mútua entre as estrelas. A velocidade dessas estrelas em órbitas circulares depende da distância r ao centro da galáxia como
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723289
Física
Um corpo rígido rola sem deslizar ao longo de uma superfície
inclinada, com aceleração constante.
Assinale a afirmativa correta.
Assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723272
Física
Em um movimento circular acelerado, a força centrípeta
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723271
Física
No processo de colapso de uma estrela, devido ao esgotamento de
seu combustível, sobre a velocidade angular w, a energia mecânica
E e o momento angular L, assinale a resposta correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723254
Física
Em Mecânica Quântica, a função de onda plana proporcional a
exp(ikx), descreve
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Física Médica |
Q3723250
Física
A conservação do momento linear de um sistema pode ser
analisada observando-se o movimento do centro de massa do
sistema ao longo do tempo.
O momento linear total de um sistema é conservado se o seu centro de massa se move com
O momento linear total de um sistema é conservado se o seu centro de massa se move com
Q3710292
Física
Texto associado
A Ciência Aberta oferece benefícios como maior transparência,
integridade acadêmica, reprodutibilidade e colaboração,
mas enfrenta desafios como a proteção de dados sensíveis,
custos de publicação e a necessidade de infraestrutura e
capacitação profissional. No Brasil, a trajetória da Ciência
Aberta ganhou força com o lançamento da SciELO em 1998,
uma plataforma de periódicos científicos revisados por pares
e disponíveis gratuitamente. “Ao tornar o conhecimento
científico mais acessível, a ciência aberta pode ajudar a reduzir as
desigualdades de acesso à informação, especialmente em países
em desenvolvimento” (Bittar et al., 2024). A Ciência Aberta,
portanto, representa um caminho promissor para democratizar
o conhecimento, estimular a inovação e enfrentar desafios
globais, desde que sejam respeitados os aspectos éticos e
legais. “A transição para um modelo de ciência aberta implica em
mudanças nos paradigmas tradicionais da pesquisa, desafiando
valores como autonomia e reconhecimento” (Bittar et al., 2024).
Ciência Aberta: o caminho para a democratização do conhecimento
e a inovação colaborativa. Disponível em: https://portal.
sbpcnet.org.br. Acesso em: 25 maio 2025 (adaptado).
O CERN (Organização Europeia de Pesquisa Nuclear), do qual
o Brasil é membro, é uma instituição que disponibiliza dados
de experimentos em Física de Partículas para fins educacionais
e de pesquisa. Uma atividade proposta para estudantes da
Educação Básica, utilizando dados coletados no laboratório do
CERN, avalia características físicas resultantes de colisões entre
partículas. Na análise da colisão entre feixes, quais quantidades
físicas são conservadas?
Q3710254
Física
Texto associado
Uma professora leciona Física numa escola de Educação Básica
e, em uma de suas turmas do Ensino Médio, há um estudante
cadeirante. A escola dispõe de rampas de acesso às salas de
aula dos andares superiores, mas os estudantes reclamam do
esforço necessário para subir com o amigo. Relacionando o
estudo das leis de Newton ao contexto, a professora partiu
da seguinte problematização: a legislação brasileira assegura
um sistema educacional inclusivo e infraestrutura física
acessível. Para rampas, uma das principais especificações é a
inclinação máxima recomendada. Essas considerações levaram
a professora e os estudantes ao seguinte questionamento: as
rampas de acessibilidade da escola estão de acordo com as
normas previstas, atendendo à legislação?
Para responder o questionamento, a professora elaborou uma
sequência de aulas que continha os seguintes momentos:
i) trabalhar as aplicações das leis de Newton em planos inclinados;
ii) explorar a situação de deslizamento em um plano inclinado
com atrito; e
iii) avaliar a partir de questões que envolvam a aplicação das
leis de Newton em planos inclinados.
Com base em uma situação didaticamente plausível, a
professora propõe que os estudantes determinem o ângulo
θ de inclinação da rampa, assumindo que os atritos são
desprezíveis. Nesse modelo, a cadeira de rodas pode ser
aproximada por um sistema de massa m deslizando com
velocidade constante por ação de uma força de intensidade
constante F, paralela ao plano da rampa, em um local no qual
a aceleração da gravidade seja g. Qual alternativa apresenta
a relação adequada para determinar o ângulo θ?
Q3673356
Física
Um tambor cilíndrico pode girar livremente em torno de um eixo horizontal. Uma corda é enrolada no seu bordo
(sem escorregar) e, na outra extremidade da corda, está presa uma massa m = 8,0 kg, conforme a figura
ilustrativa. O tambor tem raio r = 0,10 m e momento de inércia I = 0,20 kg.m2
. Por meio de uma manivela,
aplica-se um torque constante t = 11,2 N.m ao tambor, levantando a massa. Considere g = 9,8 m/s
2
.
Desprezando atritos no eixo e escorregamento da corda, a aceleração linear da massa é:
Desprezando atritos no eixo e escorregamento da corda, a aceleração linear da massa é:
Q3673355
Física
Uma espaçonave de massa m retorna em direção à Terra, de massa M, com o motor desligado, considere G a
constante gravitacional. Ao deslocar-se da posição 1 (a uma distância R1 do centro da Terra) para a posição 2
(a uma distância R2 do centro da Terra), a energia potencial gravitacional do sistema Terra-espaçonave
diminui. O aumento correspondente da energia cinética da espaçonave é dado por:
Q3673354
Física
Astrônomos estudam um sistema binário formado por duas estrelas que giram em movimento circular em torno
do centro de massa comum. As massas dessas estrelas são m1 e m2, e a distância medida entre seus centros
de massa é d. Suponha que os raios das estrelas sejam muito menores que d, de modo que possamos
tratá-las como pontos materiais. A constante da gravitação universal é G. O período de rotação desse sistema
binário é dado por:
Q3673350
Física
Em um campo de testes balísticos, um rifle de massa M, inicialmente em repouso sobre um suporte de baixa
fricção que permite seu recuo, dispara uma bala de massa m. A bala sai com velocidade v em relação ao solo.
Considerando o sistema isolado rifle + bala, e desprezando qualquer atrito com o suporte, a velocidade de recuo do rifle em relação ao solo é
Considerando o sistema isolado rifle + bala, e desprezando qualquer atrito com o suporte, a velocidade de recuo do rifle em relação ao solo é
Q3673347
Física
No laboratório de Física do Campus Abreu e Lima, o professor de Física analisa o movimento de um carrinho
que se desloca ao longo de um trilho retilíneo sem atrito. A posição do carrinho, em função do tempo, é
descrita pela equação:
x(t) = At − Bt 3
onde A e B são constantes positivas e diferentes de zero e t está em segundos.
Sabendo que a massa do carrinho é m, a força resultante que atua sobre ele em função do tempo é
x(t) = At − Bt 3
onde A e B são constantes positivas e diferentes de zero e t está em segundos.
Sabendo que a massa do carrinho é m, a força resultante que atua sobre ele em função do tempo é
Q3673346
Física
Um professor de Física do Campus Pesqueira demonstra um movimento circular vertical girando um copo com
água preso a um barbante, conforme a figura ilustrativa a seguir.
No ponto mais alto da trajetória, observa-se que a água não se derrama e permanece em contato com o fundo do copo. Seja R o raio da trajetória, v a velocidade tangencial do copo nesse ponto e g a aceleração da gravidade. Nessas condições, a relação entre v, R e g que garante que a água permaneça no fundo do copo, sem cair, é:
No ponto mais alto da trajetória, observa-se que a água não se derrama e permanece em contato com o fundo do copo. Seja R o raio da trajetória, v a velocidade tangencial do copo nesse ponto e g a aceleração da gravidade. Nessas condições, a relação entre v, R e g que garante que a água permaneça no fundo do copo, sem cair, é:
Q3673344
Física
Nos Jogos Estudantis do Campus Ipojuca, durante uma partida de voleibol, uma jogadora realiza uma cortada,
e a bola segue em trajetória parabólica até ser bloqueada na mesma altura de onde partiu. Nesse movimento,
é importante considerar as forças que atuam sobre a bola. A gravidade exerce sua influência durante toda a
trajetória, e o ar oferece resistência ao movimento. Assim, o trabalho realizado pela gravidade e o trabalho
realizado pela resistência do ar são, respectivamente,
Q3673342
Física
O momento angular da Terra, associado ao seu movimento de rotação em torno do próprio eixo, pode ser
representado por um vetor que segue a regra da mão direita: se os dedos da mão direita apontam no sentido
de rotação, o polegar aponta na direção do vetor momento angular. Esse vetor momento angular aponta
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Ciências |
Q3671917
Física
Equivalente à soma das energias cinética e
potencial de um sistema físico, trata-se de uma
forma de energia que diz respeito ao movimento
dos corpos e à posição que ocupam em tal
sistema. Está relacionada tanto à velocidade com
que um objeto se desloca quanto à altura ou
configuração em que se encontra, podendo ser
convertida no funcionamento de máquinas
simples ou em sistemas de transporte. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente o tipo de
energia referido:
Q3660882
Física
Uma partícula move-se ao longo do eixo x e está sujeita a uma força F(x) cuja função energia
potencial é dada por U(x) = −x3 + 3x2 + 5. Em que pontos, ao longo do eixo x, a força que atua
na partícula é igual a zero?
Q3660881
Física
Duas partículas de massas m1 e m2 se movimentam ao longo de uma mesma linha com
velocidades v1 e v2 respectivamente. Em um determinado instante elas colidem numa colisão
completamente inelástica, sobre essa colisão podemos afirmar:
I. A energia cinética das partículas é constante. II. Após a colisão as partículas se movimentam na mesma direção, mas em sentidos opostos. III. Nessa colisão o momento linear das partículas é conservado. IV. Após a colisão as partículas se unem formando um sistema correspondente a uma partícula de massa m = m1 + m2 , que se movimenta com uma velocidade v = m1v1 + m2v2 / m1+m2
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
I. A energia cinética das partículas é constante. II. Após a colisão as partículas se movimentam na mesma direção, mas em sentidos opostos. III. Nessa colisão o momento linear das partículas é conservado. IV. Após a colisão as partículas se unem formando um sistema correspondente a uma partícula de massa m = m1 + m2 , que se movimenta com uma velocidade v = m1v1 + m2v2 / m1+m2
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Q3660880
Física
Um bloco de massa m = 10,0kg é abandonado no topo de um plano inclinado de altura h = 0,8m
e com uma inclinação que faz um ângulo de 30ocom a horizontal, como mostrado na figura
abaixo. Considerando que não há atrito entre o bloco e a superfície do plano e considerando
também que o bloco parte do repouso no topo do plano inclinado, qual é a velocidade do bloco
quando ele atinge a base do plano?
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