Questões de Concurso
Sobre o que é a filosofia em filosofia
Foram encontradas 542 questões
Q4145264
Filosofia
O método, entendido como o caminho que conduz ao objetivo, é fundamental para o exercício filosofico e desemprenha um
papel crucial nas práticas de ensino de filosofia. Para o exercício, o método orienta por quais caminhos deve andar o pensamento;
para o ensino, o método indica quais práticas devem ser utilizadas para o bom andamento das atividades e o cumprimento dos
objetivos de aprendizagem. Destarte, a pergunta filosofica pelo método questiona justamente por onde caminha o pensamento
quando se aprende e se ensina filosofia.
O processo de ensino-aprendizagem será favorecido se o professor adotar como método:
O processo de ensino-aprendizagem será favorecido se o professor adotar como método:
Q4145260
Filosofia
Texto associado
Texto para questão
Os feeds, seja o feed algorítmico de vídeos do TikTok ou o feed de notícias do Facebook, evoluíram para um tipo de corrida
armamentista onde o objetivo é o engajamento de usuários. Afinal, por causa dessa competição, os aplicativos exigem
altos volumes de conteúdo que eles tentam customizar para desejos individuais. A atenção voluntária é associada à
vontade, e é empregada para nos ajudar a alcançar nossos objetivos. Os feeds das redes sociais são pensados para distrair
o usuário a ponto de frustrar sua vontade de fazer algo diferente ou ser produtivo. Sempre existe mais um vídeo fofinho
de gato ou outra história política pensada para provocar revolta. Esses aplicativos estão aprendendo a como frustrar sua
força de vontade, e cada vez que você clica no botão de “curtir” ou no ícone de coração, você está lhes ensinando como.
As linhas do tempo se tornam irresistíveis, uma vez que exploram o vício comportamental, e metáforas digitais efetivas
podem ser um componente crucial de tal engenharia comportamental. Parece que não são pessoas que carecem de força
de vontade, mas que existem mil pessoas do outro lado da tela cujo trabalho é minar a autorregulação que você tem.
CHOWN, E.; NASCIMENTO, F. Tecnologias digitais que interferem no pensar e viver. São Paulo: Ideias & Letras, 2024 (adaptado).
Embora esse texto não mencione nenhum filósofo ou corrente de pensamento, sua utilização seria adequada na perspectiva
de um fundamento teórico-metodológico do ensino de filosofia dispondo que
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110173
Filosofia
Como a experiência estética, no contexto do
ensino de filosofia, pode operar como dispositivo
formativo da criticidade do sujeito em uma
sociedade marcada pela estetização da ideologia?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110170
Filosofia
Qual das seguintes alternativas apresenta, com
maior rigor conceitual, uma crítica central
formulada pelo pensamento decolonial à tradição
filosófica ocidental?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110169
Filosofia
Durante uma aula de filosofia sobre os primórdios
do pensamento cristão, um aluno do 1º ano do
ensino médio questiona: “Por que estudar autores
tão antigos, se hoje temos ciência e tecnologia
para responder às questões sobre o mundo e o ser
humano?”. Diante desse cenário, a postura mais
adequada do professor seria
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110168
Filosofia
No idealismo hegeliano, a dialética desempenha
papel central na articulação do desenvolvimento
do Espírito (Geist). Considerando o processo
dialético e a noção de Aufhebung, assinale a
alternativa que apresenta corretamente o sentido
filosófico desse conceito no sistema de Hegel.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110163
Filosofia
Durante uma atividade em sala, um docente de
filosofia do ensino médio propõe aos alunos a
análise crítica de fake news divulgadas em período
eleitoral. Ele os convida a investigar as fontes,
confrontar dados, identificar argumentos
falaciosos e refletir sobre os impactos sociais da
desinformação. Após a atividade, alguns
responsáveis questionam o professor, afirmando
que ele estaria “doutrinando” politicamente os
estudantes. Considerando o papel da filosofia na
formação crítica e cidadã, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110160
Filosofia
Durante uma atividade de filosofia, um estudante
do 2º ano do ensino médio questiona o conteúdo
da aula, dizendo que “pensar demais só atrapalha”
e que “é melhor aceitar as coisas como são”. A
professora aproveita a colocação para propor um
debate sobre o papel da reflexão filosófica na vida
cotidiana e na formação cidadã. Após a discussão,
os alunos percebem que muitas de suas opiniões
vinham sendo reproduzidas sem análise ou
questionamento. Com base nessa situação e no
papel da filosofia na formação crítica do sujeito,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110159
Filosofia
A filosofia de Sócrates marca uma ruptura com os
pensadores anteriores ao colocar no centro da
reflexão a dimensão ética e a investigação racional
da vida humana. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente um traço característico do
pensamento socrático.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110157
Filosofia
Com base na análise de Reale e Antiseri (2020), a
Escolástica, particularmente em Tomás de Aquino,
procurou resolver tensões entre o saber teológico
e o saber filosófico mediante uma síntese
sistemática entre fé e razão. Em sua perspectiva,
há verdades que são acessíveis tanto pela razão
quanto pela revelação, e outras que excedem
completamente a contemplação racional. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente a
concepção tomista da articulação entre fé e razão.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110154
Filosofia
Na obra “Convite à Filosofia” (2022), Marilena
Chauí analisa o surgimento da filosofia na Grécia
Antiga como um processo decorrente de
mudanças socioculturais e políticas significativas,
e não como mero desenvolvimento espontâneo da
razão. Considerando essa abordagem, assinale a
alternativa que apresenta corretamente as
condições de possibilidade para o advento do
pensamento filosófico.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
Q4110153
Filosofia
A Patrística, enquanto período formativo
do pensamento cristão, caracteriza-se
primordialmente
Q4091490
Filosofia
A sociologia, por ter como objeto de estudo as
relações sociais, possui constante interação com
outros tipos de conhecimento, sendo estes muitas
vezes fontes valiosas para as reflexões
sociológicas sobre os fenômenos sociais.
Contudo, essa interação da sociologia com outras
formas de conhecimento nem sempre é
harmoniosa, dando origem a conflitos entre as
diferentes abordagens. Assinale a alternativa que
apresenta um conflito entre tipos de conhecimento
distintos presente nessa interação.
Q4064582
Filosofia
Segundo György Lukács, é o trabalho que cria a diferenciação entre
o humano, como ser social, e os seres unicamente naturais. É por
meio dele que nos tornamos capazes de transformar o meio,
enquanto ao mesmo tempo nos transformamos.
Isso se deve ao fato de o trabalho ser
Isso se deve ao fato de o trabalho ser
Q4064579
Filosofia
O filósofo Karl Popper propôs a falseabilidade como critério capaz
de distinguir as atividades científicas daquelas que não o são.
Segundo o critério da falseabilidade, a atividade científica é aquela que
Segundo o critério da falseabilidade, a atividade científica é aquela que
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Ensino Religioso |
Q4035244
Filosofia
Em uma turma do ensino médio, o professor de Ciências da Religião propõe uma discussão sobre o papel da
atitude filosófica na formação do pensamento crítico. Ele
explica que a Filosofia, desde a Antiguidade, convida o
ser humano a questionar, refletir e buscar sentido nas
experiências da vida — inclusive nas religiosas —, sem
se limitar a aceitar verdades prontas. O docente incentiva
os alunos a pensarem sobre como o questionamento
filosófico pode aprofundar a compreensão da fé, da ética
e da convivência plural.
Com base no texto e nos fundamentos das Ciências da Religião, julgue as afirmativas a seguir como (V) verdadeiras ou (F) falsas:
(__)A atitude filosófica estimula o questionamento e o pensamento crítico, sendo essencial para compreender o fenômeno religioso de forma reflexiva.
(__)A dúvida filosófica é um obstáculo para o aprendizado, pois impede que o estudante forme convicções pessoais.
(__)O diálogo é parte constitutiva da atitude filosófica, pois favorece o confronto respeitoso de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
(__)A atitude filosófica no ensino de Ciências da Religião contribui para desenvolver autonomia intelectual e respeito à diversidade de crenças.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Com base no texto e nos fundamentos das Ciências da Religião, julgue as afirmativas a seguir como (V) verdadeiras ou (F) falsas:
(__)A atitude filosófica estimula o questionamento e o pensamento crítico, sendo essencial para compreender o fenômeno religioso de forma reflexiva.
(__)A dúvida filosófica é um obstáculo para o aprendizado, pois impede que o estudante forme convicções pessoais.
(__)O diálogo é parte constitutiva da atitude filosófica, pois favorece o confronto respeitoso de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
(__)A atitude filosófica no ensino de Ciências da Religião contribui para desenvolver autonomia intelectual e respeito à diversidade de crenças.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia |
Q3986966
Filosofia
Sobre a pesquisa como uma metodologia de
apropriação ativa do conhecimento, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro.
( ) A pesquisa, enquanto metodologia de ensino, tem como foco principal a transmissão organizada de conteúdos pelo professor, e a participação do aluno relaciona-se à execução de tarefas previamente definidas.
( ) Na metodologia investigativa, a ênfase recai sobre os resultados obtidos nas pesquisas, sendo secundário o processo de reflexão, análise e reelaboração do conhecimento pelos participantes.
( ) Ensinar a pesquisar é o que se propõe, ou seja, criar situações e atividades que propiciem aos alunos aprender a observar, a formular uma questão de pesquisa, a encontrar dados e instrumentais que lhes permitam elucidar tal questão e os tornem capazes de expressar os seus achados e suas novas dúvidas.
( ) Parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro.
( ) A pesquisa, enquanto metodologia de ensino, tem como foco principal a transmissão organizada de conteúdos pelo professor, e a participação do aluno relaciona-se à execução de tarefas previamente definidas.
( ) Na metodologia investigativa, a ênfase recai sobre os resultados obtidos nas pesquisas, sendo secundário o processo de reflexão, análise e reelaboração do conhecimento pelos participantes.
( ) Ensinar a pesquisar é o que se propõe, ou seja, criar situações e atividades que propiciem aos alunos aprender a observar, a formular uma questão de pesquisa, a encontrar dados e instrumentais que lhes permitam elucidar tal questão e os tornem capazes de expressar os seus achados e suas novas dúvidas.
Q3911005
Filosofia
Leia o texto a seguir.
Na história do homem, as origens geralmente nos escapam. Entretanto, se o advento da filosofia, na Grécia, marca do declínio do pensamento mítico e o começo de um saber de tipo racional, pode-se fixar a data e o lugar do nascimento da razão grega, estabelecer seu estado civil. É na Mileto jônica, que homens como Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes inauguram um novo modo de reflexão.
(Adaptado de: VERNANT, Jean-Pierre. As origens do pensamento grego. 9 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. p. 73.)
Sobre as origens da filosofia e sua relação com o mito, assinale a alternativa correta.
Na história do homem, as origens geralmente nos escapam. Entretanto, se o advento da filosofia, na Grécia, marca do declínio do pensamento mítico e o começo de um saber de tipo racional, pode-se fixar a data e o lugar do nascimento da razão grega, estabelecer seu estado civil. É na Mileto jônica, que homens como Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes inauguram um novo modo de reflexão.
(Adaptado de: VERNANT, Jean-Pierre. As origens do pensamento grego. 9 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. p. 73.)
Sobre as origens da filosofia e sua relação com o mito, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (2º Semestre de 2025) |
Q3902465
Filosofia
“Para Alfarábi (filósofo mulçumano medieval), na interação
com o mundo físico, a alma humana busca seguir rumo às
realidades superiores em um curso de aperfeiçoamento ontológico
de si. O modo como se dá o aperfeiçoamento ontológico do corpo,
tendo em vista a realidade material à qual pertence, está
relacionado a uma dimensão epistemológica, o que possibilita a
ascensão ontológica e, inclusive, ética do ser humano.”
PEREIRA DA SILVA, Francisca Galileia; SILVA SANTOS, Virgínia Braga da. Ontologia, cosmologia e epistemologia: acerca dos primeiros princípios da realidade em Al-Fārābī. Argumentos: Revista de Filosofia, Fortaleza, v. 16, 2024. (Adaptado)
Com base no trecho anterior, é correto afirmar que o processo de conhecimento repercute eticamente em um
PEREIRA DA SILVA, Francisca Galileia; SILVA SANTOS, Virgínia Braga da. Ontologia, cosmologia e epistemologia: acerca dos primeiros princípios da realidade em Al-Fārābī. Argumentos: Revista de Filosofia, Fortaleza, v. 16, 2024. (Adaptado)
Com base no trecho anterior, é correto afirmar que o processo de conhecimento repercute eticamente em um
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3841748
Filosofia
A interdisciplinaridade constitui um eixo fundamental da
atuação da Filosofia no diálogo com as Linguagens e as
Ciências Humanas e Sociais, possibilitando a articulação
entre diferentes formas de conhecimento. Considerando
esse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.A Filosofia contribui para a interdisciplinaridade ao problematizar conceitos, métodos e pressupostos presentes nas diversas áreas do conhecimento.
II.A interdisciplinaridade pressupõe a dissolução das especificidades disciplinares, tornando desnecessárias as abordagens próprias de cada área.
III.No diálogo com as Linguagens, a Filosofia favorece a análise crítica dos discursos, dos sentidos e das formas de produção de significado.
É correto o que se afirma em:
I.A Filosofia contribui para a interdisciplinaridade ao problematizar conceitos, métodos e pressupostos presentes nas diversas áreas do conhecimento.
II.A interdisciplinaridade pressupõe a dissolução das especificidades disciplinares, tornando desnecessárias as abordagens próprias de cada área.
III.No diálogo com as Linguagens, a Filosofia favorece a análise crítica dos discursos, dos sentidos e das formas de produção de significado.
É correto o que se afirma em:
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