Investiga os fundamentos, fins e valores da educação. Essa...

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Q3990865 Filosofia
Investiga os fundamentos, fins e valores da educação. Essa dimensão envolve questões epistemológicas, axiológicas e teleológicas. Uma de suas grandes perguntas é “Para que educar?”. Essa dimensão específica da prática educativa é a: 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A chave estava em reconhecer que a pergunta “Para que educar?” aponta para a finalidade da educação, associada aos eixos axiológico e teleológico da reflexão filosófica.

Tema central: Filosofia da educação
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque a descrição apresentada coincide com o campo próprio da dimensão filosófica da educação: investigação dos fundamentos, dos valores e das finalidades da prática educativa. A referência expressa a questões epistemológicas, axiológicas e teleológicas confirma esse enquadramento, e a pergunta “Para que educar?” é um marcador direto de finalidade, tema típico da reflexão filosófica.
B
Errada
Está errada porque a dimensão psicológica se volta a processos psíquicos, aprendizagem e comportamento, não aos fins e valores da educação.
C
Errada
Está errada porque a dimensão sociológica trata da relação entre educação e sociedade, e não da reflexão sobre fundamentos e finalidades educativas.
D
Errada
Está errada porque a dimensão antropológica aborda o ser humano e a cultura, mas não é a designação específica para os fundamentos, valores e fins da educação.
Pegadinha da questão
Confundir a dimensão filosófica com áreas correlatas ao notar apenas que todas se relacionam à educação, sem perceber os marcadores “fins”, “valores” e “Para que educar?”.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado falar em fundamentos, valores e finalidades da educação, procure a dimensão filosófica.
  • A pergunta “Para que?” indica finalidade; em educação, isso aponta para o eixo teleológico da Filosofia da Educação.
  • Diferencie o núcleo de cada área: psicologia trata de aprendizagem e comportamento; sociologia, de educação e sociedade; antropologia, de ser humano e cultura.

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