Questões de Concurso
Sobre conceitos filosóficos em filosofia
Foram encontradas 2.149 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525825
Filosofia
Em seu livro Ética prática, Peter Singer discute o princípio
da igualdade como se segue: “O princípio da igualdade
na consideração de interesses atua como uma balança
[…]. Balanças fidedignas favorecem o lado cujo interesse
é maior ou cujos diversos interesses se combinam para
exceder em peso um pequeno número de interesses
semelhantes; mas ignoram totalmente a quem pertencem os interesses que ponderam”.
No excerto, o princípio formulado por Peter Singer
No excerto, o princípio formulado por Peter Singer
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525824
Filosofia
Ao discutir os quatro princípios tradicionais da Bioética,
Volnei Garrafa, em seu texto Introdução à Bioética, diz:
“[…] a partir da visão anglo-saxônica do mundo, o tema da
autonomia foi maximizado hierarquicamente com relação
aos outros três, tornando-se uma espécie de super-princípio; este fato contribuiu para que a visão […] passasse
a ser aceita como vertente decisiva para a resolução
dos mesmos, o que nem sempre acontece. Em diversas
nações indígenas, por exemplo, ou mesmo em algumas
culturas orientais, o tema da autonomia é praticamente
desconhecido”.
De acordo com Garrafa, a maximização do princípio da autonomia é criticada, pois
De acordo com Garrafa, a maximização do princípio da autonomia é criticada, pois
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525823
Filosofia
Quando reflete eticamente sobre a democracia, Peter
Singer, em seu livro Ética Prática, discute formas de
legitimar a desobediência civil em uma sociedade democrática: “A primeira baseia-se no fato de a decisão que
contestamos não representar uma expressão genuína
da opinião da maioria. […] Neste caso, o uso de meios
ilegais pode ser encarado como uma extensão do uso
de meios legais para garantir uma decisão genuinamente
democrática. […] A desobediência civil é um meio adequado para estes fins quando os meios legais se revelam
ineficazes, porque, apesar de ser ilegal, não ameaça a
maioria nem tenta coagi-la”.
De acordo com Peter Singer, a desobediência civil no contexto mencionado
De acordo com Peter Singer, a desobediência civil no contexto mencionado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525820
Filosofia
Em seu texto Elementos da cultura digital para o ensino
de filosofia no ensino médio: o que dizem as pesquisas?,
Madalena Silva, Joel Bonin e Ramón Garrote argumentam que: “O ensino de filosofia é fundamental para o
desenvolvimento do pensamento crítico, da reflexão
ética e da compreensão da complexidade do mundo.
A filosofia pode ajudar os estudantes a pensar de forma
autônoma, a questionar seus preconceitos e a compreender as diferentes perspectivas sobre os problemas da
vida. E, para dinamizar essas possibilidades, há pesquisas que recorrem aos recursos digitais provenientes da
cultura digital”.
Com base no texto, recorrer aos recursos indicados é relevante para o ensino de filosofia, pois
Com base no texto, recorrer aos recursos indicados é relevante para o ensino de filosofia, pois
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525819
Filosofia
Alberto Cupani, em seu texto A tecnologia como problema
filosófico: três enfoques, apresenta o seguinte entendimento de Mario Bunge sobre a tecnologia: “Como depende em sua produção e controle dos seres humanos […],
a tecnologia está assim sujeita aos mais variados interesses e propósitos. Muitos dos excessos e extravios da
tecnologia são para ele derivados do código moral nela
implícito. Trata-se de um código que separa o homem do
resto da natureza, autorizando-o a submetê-la e isentando-o de responsabilidades”.
Com base na citação, o conceito criticado por Bunge é
Com base na citação, o conceito criticado por Bunge é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525818
Filosofia
Em seu texto Introdução à Bioética, Volnei Garrafa
apresenta a seguinte contribuição da Bioética: “Uma
das bases de sustentação da bioética, como já foi dito,
é a ‘ética prática’ ou ‘ética aplicada’. Atualmente, este
campo específico da filosofia (ainda contestado por
muitos filósofos…) tem sua utilização mais aperfeiçoada, mais acabada, exatamente através da bioética”.
Conforme o texto, a Bioética se apresenta como uma utilização mais aperfeiçoada da “ética aplicada” ao
Conforme o texto, a Bioética se apresenta como uma utilização mais aperfeiçoada da “ética aplicada” ao
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525817
Filosofia
Dentre as questões discutidas em seu livro Ética prática,
Peter Singer aborda a pobreza. Segundo o autor: “Não
ajudar seria um mal, seja ou não intrinsecamente equivalente a matar. Ajudar não é, como se pensa habitualmente,
um ato de caridade digno de elogio”.
O argumento do autor diante do problema mencionado estabelece que
O argumento do autor diante do problema mencionado estabelece que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525814
Filosofia
Em seu livro Argumentação: a ferramenta do filosofar,
Juvenal Savian Filho ressalta que: “É no nível dos pressupostos e premissas que podemos ter os melhores
debates filosóficos, pois, nesse nível, podemos concordar ou discordar sobre a maneira como se exprime a
experiência do mundo, as vivências etc.”
Segundo o autor, a investigação descrita é considerada central para o debate filosófico porque
Segundo o autor, a investigação descrita é considerada central para o debate filosófico porque
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525813
Filosofia
Em sua obra Introdução à Bioética, Volnei Garrafa explica
que a Bioética é sistematizada em dois grandes campos,
emergentes e persistentes: “No que se refere à bioética
das situações persistentes, que são aquelas que persistem teimosamente desde a Antiguidade, estão listadas
todas as que dizem respeito […] às discriminações de gênero, raça, sexualidade e outras; os temas da equidade,
da universalidade e da alocação, distribuição e controle
de recursos econômicos em saúde; os direitos humanos
e a democracia, de modo geral”.
Segundo o excerto, corresponde a uma situação persistente na Bioética a
Segundo o excerto, corresponde a uma situação persistente na Bioética a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525811
Filosofia
Na obra Ética a Nicômaco, Livro II, Aristóteles afirma:
“Sendo, pois, de duas espécies a virtude, intelectual
e moral, a primeira, por via de regra, gera-se e cresce
graças ao ensino – por isso requer experiência e tempo;
enquanto a virtude moral é adquirida em resultado do
hábito”.
No contexto filosófico do excerto, as virtudes morais são adquiridas por meio de
No contexto filosófico do excerto, as virtudes morais são adquiridas por meio de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525810
Filosofia
Madalena Silva, Joel Bonin e Ramón Garrote, em seu texto
Elementos da cultura digital para o ensino de filosofia no
ensino médio: o que dizem as pesquisas?, ressaltam que:
“todos os recursos digitais adotados nas práticas pedagógicas contribuem para o ensino de Filosofia. A depender do
recurso utilizado […], eles permitem: (i) ilustrar conceitos
e teoria filosóficas de modo mais concretos; (ii) estimular
a reflexão filosófica e crítica; (iii) desenvolver habilidades
críticas; (iv) estimular o debate e diálogo; (v) compartilhar
ideias e opiniões sobre temas filosóficos”.
Segundo os autores, os recursos mencionados no ensino de Filosofia refletem suas potencialidades ao
Segundo os autores, os recursos mencionados no ensino de Filosofia refletem suas potencialidades ao
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525809
Filosofia
Volnei Garrafa, em seu texto Introdução à Bioética, destaca o seguinte: “Em todos os temas inerentes à bioética,
existe uma questão que, sem dúvida, atravessa longitudinalmente os problemas e conflitos a serem abordados e
estudados e à qual o filósofo alemão Hans Jonas dedicou
toda sua vida, ou seja, à ética da responsabilidade. Seja
com relação à bioética das situações persistentes ou das
situações emergentes, o referencial universal da responsabilidade não pode ser deixado de lado”.
No texto, uma das dimensões para a responsabilidade da bioética é denominada pelo autor como a ética da responsabilidade
No texto, uma das dimensões para a responsabilidade da bioética é denominada pelo autor como a ética da responsabilidade
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525808
Filosofia
Um dos enfoques explorados por Alberto Cupani, em
seu texto A tecnologia como problema filosófico: três
enfoques, é o de Andrew Feenberg: “A tecnologia, concorda Feenberg, é um fenômeno tipicamente moderno.
[…] Ela constitui a ‘estrutura material’ da Modernidade.
Mas a tecnologia […] não é um mero instrumento neutro,
pois ela encarna valores antidemocráticos provenientes da sua vinculação com o capitalismo e manifestos
numa cultura de empresários, que enxerga o mundo em
termos de controle, eficiência […] e recursos”.
O enfoque apresentado na citação tem como fundamentação conceitual
O enfoque apresentado na citação tem como fundamentação conceitual
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525807
Filosofia
A dialética hegeliana é analisada por Danilo Marcondes,
em seu livro Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, no trecho: “Um dos textos mais
fundamentais da análise hegeliana do processo de formação da consciência é a dialética do senhor […] e do
escravo […], uma imagem que Hegel faz da importância
da relação com o outro na constituição da identidade.
[…] O senhor submete o escravo, contudo, uma vez que
a relação é dialética, dependendo ele próprio de que
o escravo o reconheça como senhor, assim o superior
depende de que o inferior o reconheça como superior.
Trata-se de um reconhecimento desigual. […] Assim,
dialeticamente, as posições se invertem”.
Com base no excerto, a dialética hegeliana descrita pode ser entendida como
Com base no excerto, a dialética hegeliana descrita pode ser entendida como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525804
Filosofia
Alberto Cupani, quando discute a filosofia da tecnologia
de Borgmann, em seu texto A tecnologia como problema
filosófico: três enfoques, destaca que: “Para Borgmann,
‘tecnologia’ não designa uma forma de técnica, mais evoluída e potente graças à sua associação com a ciência
[…], mas um modo de vida próprio da Modernidade. A tecnologia é o modo tipicamente moderno de o homem lidar
com o mundo, um ‘paradigma’ ou ‘padrão’ caraterístico e
limitador da existência, intrínseco à vida quotidiana. Tão
intrínseco que ele passa, por isso mesmo, despercebido”.
A abordagem da filosofia da tecnologia mencionada, no excerto, considera como característica central da tecnologia
A abordagem da filosofia da tecnologia mencionada, no excerto, considera como característica central da tecnologia
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525803
Filosofia
Peter Singer, em seu livro Ética prática, afirma: “O maior
ou menor sofrimento provocado por uma dor depende de
quão intensa ela é e de quanto tempo dura, mas as dores
da mesma intensidade e duração são igualmente más,
quer sejam sentidas por seres humanos, quer o sejam
por animais”.
No excerto, Peter Singer reflete sobre o conceito de especismo, que consiste em
No excerto, Peter Singer reflete sobre o conceito de especismo, que consiste em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525802
Filosofia
Ao abordar a filosofia cartesiana, Danilo Marcondes,
em seu livro Iniciação à história da filosofia: dos pré-
-socráticos a Wittgenstein, apresenta um trecho da
obra Sétimas objeções, na qual Descartes escreve ao
Pe. Bourdin: “Se vós tivésseis um cesto de maçãs dentre
as quais várias estivessem podres, contaminando assim
as restantes, o que fazer senão esvaziá-lo todo e, tomando cada maçã uma a uma, recolocar as boas no cesto e
jogar fora as más?”
O procedimento adotado por Descartes, conforme ilustrado no excerto, reflete diretamente o princípio
O procedimento adotado por Descartes, conforme ilustrado no excerto, reflete diretamente o princípio
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525800
Filosofia
Ao comentar a atualidade da Bioética, Volnei Garrafa, em
seu texto Introdução à Bioética, esclarece que: “No sentido amplo do conceito que se pretende dar à bioética, seus
verdadeiros fundamentos somente podem ser encontrados por meio de uma ação multi-inter-transdisciplinar que
inclua, além das ciências médicas e biológicas, também
a filosofia, o direito, a teologia, a antropologia, a ciência
política, a comunicação, a sociologia, a economia”.
No excerto, a característica da Bioética ressaltada pelo autor aponta a necessidade de se
No excerto, a característica da Bioética ressaltada pelo autor aponta a necessidade de se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525799
Filosofia
Madalena Silva, Joel Bonin e Ramón Garrote, em seu
texto Elementos da cultura digital para o ensino de
filosofia no ensino médio: o que dizem as pesquisas?,
refletem sobre a cultura digital e afirmam que: “Os autores aqui selecionados nos mostraram que o papel da
Filosofia e também da Sociologia são fundamentais
para se pensar os impactos tanto benéficos quanto
deletérios do uso das tecnologias na vida contemporânea”.
No texto, a afirmação dos autores sobre as reflexões apresentadas pelos filósofos ressalta a
No texto, a afirmação dos autores sobre as reflexões apresentadas pelos filósofos ressalta a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2020 |
Q3525797
Filosofia
Na obra Ética a Nicômaco, Livro I, Aristóteles afirma:
“Só existe um fim absoluto […]. Chamamos aquilo que
merece ser buscado por si mesmo mais absoluto do que
aquilo que merece ser buscado com vistas em outra
coisa, e aquilo que nunca é desejável no interesse de
outra coisa mais absoluto do que as coisas desejáveis
tanto em si mesmas como no interesse de uma terceira;
por isso chamamos de absoluto e incondicional aquilo
que é sempre desejável em si mesmo e nunca no interesse de outra coisa. Ora, esse é o conceito que preeminentemente fazemos da felicidade”.
O conceito aristotélico apresentado no excerto é entendido como a
O conceito aristotélico apresentado no excerto é entendido como a
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