Questões de Concurso
Sobre extensão rural em engenharia agronômica (agronomia)
Foram encontradas 243 questões
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Mocajuba - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Engenheiro Agrônomo |
Q4167710
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A fruticultura tropical é uma atividade importante para a economia do Brasil, dos estados, dos
agricultores e também contribui para uma boa alimentação em nível mundial. Estudos mostram que um
consumo de aproximadamente 70 kg de frutas por pessoa por ano pode influenciar muito na qualidade de
vida. No Brasil, o consumo de frutas por pessoa por ano é de aproximadamente 48 kg. Esses números
mostram o potencial para crescimento da fruticultura tropical no Brasil. Apesar desse potencial, a
fruticultura tropical está sujeita a uma grande variedade de riscos. A literatura sobre o tema indica que os
riscos sociais que podem afetar a fruticultura tropical são, principalmente,
Q3995221
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Na lógica da extensão rural agroecológica se reconhece que agricultores e técnicos têm
igual papel nos processos de construção de estratégias de desenvolvimento, assim como
na adaptação de tecnologias adequadas para as situações locais e específicas onde atuam.
O agricultor possui um acúmulo de conhecimentos históricos, culturais, individuais ou
coletivos, que fazem com que ele esteja inserido no mundo do saber. Esses conhecimentos
precisam ser valorizados e incorporados como elementos fundamentais de uma estratégia
de desenvolvimento rural. Neste sentido, segundo a acepção trazida por Paulo Freire
(1979), é correto afirmar que:
I. O extensionista tem papel de educador, levando conhecimentos significativos e tecnologias produtivas aos agricultores por ele assistidos;
II. O extensionista tem papel de educador, proporcionando, através da relação dialógica, a construção de conhecimentos significativos para ambos;
III. O extensionista tem papel de intervir no meio rural, promovendo o desenvolvimento rural sustentável;
IV. O extensionista tem o papel de pesquisador, desenvolvendo e criando alternativas produtivas para aumentar a produtividade das áreas agrícolas;
Das afirmativas acima:
I. O extensionista tem papel de educador, levando conhecimentos significativos e tecnologias produtivas aos agricultores por ele assistidos;
II. O extensionista tem papel de educador, proporcionando, através da relação dialógica, a construção de conhecimentos significativos para ambos;
III. O extensionista tem papel de intervir no meio rural, promovendo o desenvolvimento rural sustentável;
IV. O extensionista tem o papel de pesquisador, desenvolvendo e criando alternativas produtivas para aumentar a produtividade das áreas agrícolas;
Das afirmativas acima:
Q3995217
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Nas últimas décadas a participação tornou-se um elemento fundamental nos processos e
projetos de assistência técnica e extensão rural, sendo uma forma de garantir maiores níveis de interação e a autorreflexão crítica dos sujeitos, sobre os aspectos da própria realidade,
buscando soluções adaptadas as condições socioambientais de cada local. Porém, existem
muitas possibilidades e níveis diferentes de participação que podem ser alcançados, a
depender das metodologias utilizadas e dos objetivos buscados. Neste sentido, quais são
os 7 níveis de participação, propostos por Verdejo, no Guia Prático de DRP (2010)?
Q3995216
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A construção da proposta de uma extensão rural agroecológica parte da compreensão de
que o modelo difusionista não é compatível com os novos enfoques de desenvolvimento
sustentável e, que, portanto, precisa ser construída por uma nova base teórica, para orientar
a ação da extensão rural de forma mais condizente com as demandas socioeconômicas e
ambientais do século XXI. Nesta perspectiva, Caporal (2015), define extensão rural
agroecológica como “um esforço de intervenção planejada, para o estabelecimento de
estratégias de desenvolvimento rural sustentável, com ênfase na participação popular, na
agricultura familiar e nos princípios da agroecologia, como orientação para adoção de estilos
de agricultura socioambiental e economicamente sustentáveis.” Neste sentido, qual seria a
orientação para a prática extensionista, na perspectiva da extensão rural agroecológica?
Q3995205
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Pensar estratégias para o desenvolvimento territorial, a partir dos pressupostos da economia
solidária, implica em desenvolver ações a partir de alguns elementos considerados
essenciais. Assinale a alternativa correta:
Q3995197
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A baixa incorporação de avanços tecnológicos e de inovação na produção de frutos na
região amazônica impacta diretamente na integração do agroextrativismo com a cadeia de
produção agroindustrial. Considerando as características da produção da castanha-do-pará
(Bertholletia excelsa) no Norte do Brasil, atribui-se algumas ações essenciais para o
desenvolvimento da cadeia produtiva na região. Assinale a afirmação correta:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guaratinguetá - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Guaratinguetá - SP - Engenheiro Agrônomo |
Q2038000
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A respeito da extensão rural em atividades agrossilvopastoris, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Agricultura |
Q1988276
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O conceito de fronteira agrícola indica os processos de
deslocamento populacional, colonização interior,
empreendedorismo, inovação e crescimento econômico, que
mudam a composição demográfica e econômica de um país.
No Brasil, a política nacional de colonização e reforma agrária,
bem como, a política de desenvolvimento rural, têm direcionado
a forma da estrutura fundiária e das áreas de fronteira.
Evolução da área dos estabelecimentos rurais por Grande Região 1970-2006 Grupo - 10 Hectares
Fonte: IBGE. Adaptado
A partir dos dados do gráfico sobre a evolução da área dos estabelecimentos de tamanho inferior a 10 hectares, aqui considerados como pequenas propriedades, assinale a afirmativa correta.
Evolução da área dos estabelecimentos rurais por Grande Região 1970-2006 Grupo - 10 Hectares
Fonte: IBGE. Adaptado
A partir dos dados do gráfico sobre a evolução da área dos estabelecimentos de tamanho inferior a 10 hectares, aqui considerados como pequenas propriedades, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
IBFC
Órgão:
AFEAM
Prova:
IBFC - 2022 - AFEAM - Especialista de Fomento - Agronomia |
Q1972471
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A Política Nacional de Assistência Técnica e
Extensão Rural (PNATER) estabelece que a Missão
da ATER deve ser “Participar na promoção de
processos capazes de contribuir para a construção e
execução de estratégias de desenvolvimento rural
sustentável, centrado na expansão e fortalecimento
da agricultura familiar, por meio de metodologias
educativas e participativas, integradas às dinâmicas
locais.” Sobre a política nacional de assistência
técnica e extensão rural e as ATERs, assinale a
alternativa incorreta.
Q1931750
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O terraceamento de áreas agrícolas é uma das práticas mecânicas mais antiga de controle de erosão
do solo. Essa prática consiste na construção de terraços no sentido transversal à declividade do terreno,
formando obstáculos físicos ao escoamento superficial da água (PRUSKI, F. F. (Ed). Conservação de
solo e água: práticas mecânicas para o controle da erosão hídrica. 2. ed., Viçosa: UFV, 2009. 279 p.).
Por outro lado, áreas com terraços mal dimensionados e mal construídos podem apresentar maiores
problemas de erosão que em áreas não terraciadas. Para a estimativa do espaçamento vertical entre
terraços, de modo a aumentar a eficiência dessa prática de conservação do solo e da água, deve-se
considerar:
I. A declividade do terreno. II. Os atributos do solo (profundidade, permeabilidade, textura etc.) e índice de erosão. III. Os tipos de cultura (anuais, perenes, pastagens, florestas etc.). IV. Os métodos de preparo do solo (aração, gradagem, plantio direto etc.) e as práticas de manejo dos restos culturais (incorporação, queima etc.).
É CORRETO o que se afirma em
I. A declividade do terreno. II. Os atributos do solo (profundidade, permeabilidade, textura etc.) e índice de erosão. III. Os tipos de cultura (anuais, perenes, pastagens, florestas etc.). IV. Os métodos de preparo do solo (aração, gradagem, plantio direto etc.) e as práticas de manejo dos restos culturais (incorporação, queima etc.).
É CORRETO o que se afirma em
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Salesópolis - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Engenheiro Agrônomo |
Q1815773
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre a temática de sociologia rural, assinale a
alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q1800033
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A formação do agrônomo, "agente do desenvolvimento" deve contemplar:
I. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação com a sociedade em geral, a partir da observação correta e do uso de referenciais teóricos e metodológicos adequados; II. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação apenas local, a partir da observação correta de fenômenos empíricos. III. A competência técnica, entendida no saber buscar respostas aos problemas, inserindo-se no contexto onde este se manifestam (contexto ambiental, social, cultural, político-econômico) e na evolução deste contexto, isto é, em nível de exploração agrícola bem como do local, da região, do contexto nacional e internacional e das cadeias agroalimentares; IV. A postura de educador, isto é, não considerar o agricultor como objeto mais ou menos passivo da ação do agrônomo, mas sim um ator do seu próprio desenvolvimento. Esta ação educativa é concebida como: (a) estímulo à definição e ao esclarecimento do problema pelo grupo com o qual este profissional trabalha, e (b) contribuição na emergência do projeto deste grupo e em sua transformação em ação de desenvolvimento, a partir de uma reflexão conjunta (técnico - grupo).
Assinale a alternativa correta:
I. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação com a sociedade em geral, a partir da observação correta e do uso de referenciais teóricos e metodológicos adequados; II. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação apenas local, a partir da observação correta de fenômenos empíricos. III. A competência técnica, entendida no saber buscar respostas aos problemas, inserindo-se no contexto onde este se manifestam (contexto ambiental, social, cultural, político-econômico) e na evolução deste contexto, isto é, em nível de exploração agrícola bem como do local, da região, do contexto nacional e internacional e das cadeias agroalimentares; IV. A postura de educador, isto é, não considerar o agricultor como objeto mais ou menos passivo da ação do agrônomo, mas sim um ator do seu próprio desenvolvimento. Esta ação educativa é concebida como: (a) estímulo à definição e ao esclarecimento do problema pelo grupo com o qual este profissional trabalha, e (b) contribuição na emergência do projeto deste grupo e em sua transformação em ação de desenvolvimento, a partir de uma reflexão conjunta (técnico - grupo).
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q1800032
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Entendemos que o
agrônomo deve ter uma formação voltada para o
desenvolvimento rural, ou seja, este profissional
deve ser capaz de assessorar grupos sociais afim de
que estes concretizem seus projetos de desenvolvimento. Para tanto, deve compreender a dinâmica
da realidade rural, definindo com os grupos sociais projetos de desenvolvimento adaptados às suas
condições socioculturais, econômicas e ambientais.
Marque a opção correta.
Q1799831
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação a ações da Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER), analise as afirmativas.
I- A Extensão Rural visa promover o desenvolvimento social e econômico do meio rural através da geração de renda e da agregação de valor aos produtos e serviços agrícolas e não agrícolas. II- A Extensão Rural e a Assistência Técnica Rural têm o papel de compreender a heterogeneidade de contextos ecossistêmicos, socioculturais e econômicos em que são realizadas as atividades agrícolas familiares e atuar em acordo com esse panorama. III- Através de visitas, acompanhamentos, palestras e cursos diversos, o técnico contribui para a expansão do aprendizado do produtor com orientações sobre o plantio e a colheita de culturas, pecuária, piscicultura e demais atividades desenvolvidas pelos agricultores. IV- A consolidação do desenvolvimento sustentável no âmbito da agricultura familiar depende da efetivação das novas diretrizes para a extensão rural. V- Extensão rural é um processo dinâmico composto de duas dimensões. Uma dimensão refere-se ao comunicacional, ao levar ao agricultor informações úteis e relevantes. A outra dimensão trata-se do educacional ao ajudá-lo a adquirir conhecimentos, habilidades e atitudes para utilizar com eficiência.
Está correto o que se afirma em
I- A Extensão Rural visa promover o desenvolvimento social e econômico do meio rural através da geração de renda e da agregação de valor aos produtos e serviços agrícolas e não agrícolas. II- A Extensão Rural e a Assistência Técnica Rural têm o papel de compreender a heterogeneidade de contextos ecossistêmicos, socioculturais e econômicos em que são realizadas as atividades agrícolas familiares e atuar em acordo com esse panorama. III- Através de visitas, acompanhamentos, palestras e cursos diversos, o técnico contribui para a expansão do aprendizado do produtor com orientações sobre o plantio e a colheita de culturas, pecuária, piscicultura e demais atividades desenvolvidas pelos agricultores. IV- A consolidação do desenvolvimento sustentável no âmbito da agricultura familiar depende da efetivação das novas diretrizes para a extensão rural. V- Extensão rural é um processo dinâmico composto de duas dimensões. Uma dimensão refere-se ao comunicacional, ao levar ao agricultor informações úteis e relevantes. A outra dimensão trata-se do educacional ao ajudá-lo a adquirir conhecimentos, habilidades e atitudes para utilizar com eficiência.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Areal - RJ - Técnico Agrícola |
Q1310763
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A cooperativa se diferencia dos demais tipos de sociedades por ser, ao mesmo tempo, uma
associação de pessoas e também um negócio. Dentre as características peculiares de uma sociedade
cooperativa, podemos citar:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Prova:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q2701199
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Para a avaliação de propriedades com vocação rural faz-se necessário que o profissional tenha conhecimentos de engenharia agronômica e suas especialidades como florestal e zootecnia, além dos conhecimentos gerais de engenharia de avaliações e do mercado imobiliário rural. Baseados na disponibilidade destas informações há muito tempo os engenheiros de avaliação deduziram os métodos para a identificação do valor de um bem imóvel de destinação rural.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14653-3: Avaliação de bens. Parte 3: Imóveis rurais. Rio de Janeiro. 2004. 33 p.
Acerca dos métodos para identificação do valor do imóvel rural, marque a opção correta:
Q1758746
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O Estado de Minas Gerais está dividido em 10 macrorregiões, para fins de planejamento administrativo:
Alto Paranaíba, Central, Centro-Oeste, Jequitinhonha/Mucuri, Norte, Noroeste, Vale do Rio Doce, Sul,
Triângulo e Zona da Mata. Em Minas Gerais, são encontrados produtores de plantas ornamentais
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1734891
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Entende-se por Assistência Técnica e Extensão Rural o
serviço de educação não formal, de caráter continuado, no
meio rural, que promove processos de gestão, produção,
beneficiamento e comercialização das atividades e dos
serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive das
atividades agroextrativistas, florestais e artesanais.
São objetivos da Política Nacional de Assistência Técnica
e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma
Agrária - PNATER, exceto:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Seringueiras - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Engenheiro Agrônomo |
Q1245353
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O cooperativismo é um modelo socioeconômico capaz de
unir desenvolvimento econômico e bem-estar social.
Associações buscam promover a educação, a cultura, a
política e os interesses comuns de determinadas classes,
regiões ou setores. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Seringueiras - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Engenheiro Agrônomo |
Q1245350
Engenharia Agronômica (Agronomia)
As cooperativas são sociedade de pessoas que
reciprocamente se obrigam a contribuir com bens ou
serviços para o exercício de uma atividade econômica, de
proveito comum. Um fato particular das cooperativas é:
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