Questões de Engenharia Agronômica (Agronomia) - Extensão Rural para Concurso

Q4096648

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Engenheiro Agrônomo |

Q4096648 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No planejamento de ações de Assistência Técnica e Extensão Rural, a seleção de métodos deve considerar o público-alvo e o objetivo da comunicação. Segundo a classificação clássica dos métodos de extensão, assinale a alternativa que corresponde a atividade que caracteriza o método grupal focado na demonstração visual de resultados ou processos.

A

Dia de campo específico.

B

Excursão técnica para produtores.

C

Unidade demonstrativa de campo.

D

Reunião técnica de planejamento.

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Q4053290

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Técnico Agrícola/Agropecuário |

Q4053290 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural, instituída pela Lei nº 12.188/2010, visa promover o desenvolvimento rural sustentável e a agroecologia, oferecendo serviços gratuitos de capacitação e assessoria técnica a agricultores familiares, assentados, quilombolas e povos tradicionais, focando na produção, comercialização e sustentabilidade A Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural preconiza metodologias participativas. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

A

O método de "Unidade de Referência" visa validar tecnologias em condições reais, com a participação ativa da família agricultora local.

B

O extensionista deve atuar como o único detentor do saber técnico, transmitindo ordens de manejo de forma vertical aos produtores rurais.

C

O diagnóstico rural participativo (DRP) dispensa a consulta ao histórico da comunidade, focando apenas no potencial econômico atual.

D

A extensão rural pública deve focar exclusivamente em grandes produtores para garantir o superávit da balança comercial agrícola nacional.

E

As reuniões de massa são o método mais eficaz para promover mudanças de comportamento complexas em pequenos produtores familiares.

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Q4028728

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Produção Animal |

Q4028728 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A extensão rural contemporânea, especialmente voltada às pequenas propriedades, tem incorporado abordagens participativas e ferramentas digitais, incluindo sistemas com base em inteligência artificial para produção de materiais didáticos e suporte à tomada de decisão. Tais estratégias visam ampliar o acesso ao conhecimento, respeitando as especificidades socioculturais e produtivas dos agricultores familiares. Contudo, a efetividade dessas ações depende da adequada integração entre diferentes métodos de comunicação e construção do saber. Considerando os princípios da extensão rural moderna e o uso de tecnologias emergentes, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O emprego de inteligência artificial na elaboração de materiais didáticos pode favorecer a adaptação do conteúdo técnico às realidades locais, desde que validado por mediação técnica qualificada.

B

A abordagem participativa contribui para a construção coletiva do conhecimento, aumentando a probabilidade de adoção das tecnologias propostas.

C

Em cenários com ampla digitalização e acesso contínuo à internet, ferramentas com base em inteligência artificial tendem a tornar residual a necessidade de interações presenciais, sem prejuízo significativo na qualidade da assistência técnica.

D

O uso de plataformas digitais amplia o alcance da assistência técnica, mas sua efetividade está condicionada a fatores como conectividade, letramento digital e contexto socioprodutivo.

E

A integração entre métodos presenciais e digitais configura uma estratégia mais robusta, ao permitir complementaridade entre saber técnico-científico e conhecimento empírico local.

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Q4027261

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Fitotecnia - Fruticultura |

Q4027261 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Três docentes de um IF adotam diferentes estratégias pedagógicas em disciplinas do curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio: o docente 1 implementa a Aprendizagem Baseada em Times (TBL); o docente 2 adota a sala de aula invertida; e o docente 3 aplica a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Considerando os fundamentos e as distinções entre essas três metodologias ativas, analise as assertivas abaixo:

I. As três estratégias colocam o estudante no centro e utilizam trabalho em equipe, diferenciando-se principalmente pelo grau de estruturação das tarefas e pela organização das atividades, com papel docente de mediação.
II. A TBL aproxima-se do trabalho em grupo tradicional por utilizar equipes, distinguindo-se sobretudo pela dinâmica de interação, com menor ênfase em etapas estruturadas de preparação individual e feedback imediato.
III. A sala de aula invertida desloca o estudo conceitual para o momento pré-aula e utiliza o tempo presencial para atividades de análise e aplicação, com mediação docente.
IV. A PBL organiza-se a partir de problemas estruturados, nos quais os estudantes aplicam procedimentos previamente apresentados pelo docente, com acompanhamento ao longo do processo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4027260

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Fitotecnia - Fruticultura |

Q4027260 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Leia o fragmento a seguir, extraído da literatura especializada sobre currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica: “A integração curricular não é mera justaposição de disciplinas da base nacional comum com os componentes da formação técnica. Ela pressupõe uma reorganização epistemológica do trabalho pedagógico, orientada pela perspectiva da formação humana integral, na qual o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura constituem eixos estruturantes do currículo” (Ramos, 2012). Considerando o trecho acima e os princípios das DCN EPT (Resolução CNE/CP nº 1/2021), analise as assertivas abaixo:

I. A integração curricular no Ensino Médio Integrado exige que o docente reorganize seu planejamento de modo a estabelecer conexões entre os conteúdos disciplinares e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura, superando a lógica da justaposição entre formação geral e técnica.
II. A perspectiva da formação humana integral, tal como incorporada pelas DCN EPT, orienta o docente a substituir progressivamente os instrumentos avaliativos formais por registros contínuos de percurso, priorizando a autoavaliação e a avaliação por pares como estratégias mais coerentes com o desenvolvimento integral do estudante.
III. A reorganização epistemológica do trabalho pedagógico pressuposta pela integração curricular implica que os objetivos de aprendizagem de cada componente curricular devem ser formulados de modo a contemplar, além dos conteúdos específicos, as relações entre o conhecimento disciplinar e o contexto mais amplo da formação humana e do mundo do trabalho.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4026861

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro Agrônomo |

Q4026861 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Leia o texto a seguir:

“Em município da região Norte, pequenos produtores rurais passaram a se organizar coletivamente para adquirir insumos em maior volume, reduzir custos, acessar linhas de crédito e comercializar a produção de forma conjunta.
A organização criada pelos agricultores possui gestão democrática, participação voluntária dos membros e distribuição proporcional dos resultados obtidos, conforme a movimentação econômica de cada associado.

Esse modelo organizacional fortaleceu a inserção dos produtores no mercado regional, ampliando poder de negociação e agregação de valor aos produtos agrícolas”.

A forma de organização descrita no texto acima é denominada:

A

Cooperativismo.

B

Corporativismo.

C

Sindicalismo.

D

Parceria público-privada.

E

Arranjo produtivo local.

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Q4026860

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Engenheiro Agrônomo |

Q4026860 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No contexto do desenvolvimento rural, o processo que envolve orientação técnica contínua aos produtores, transferência de tecnologia e promoção de capacitação para melhoria da produção agrícola é denominado:

A

Cooperativismo.

B

Associativismo.

C

Fiscalização.

D

Assistencialismo.

E

Extensão rural.

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Q4026803

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Técnico Agrícola |

Q4026803 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em comunidade rural, o técnico agrícola foi designado para auxiliar na elaboração de projeto produtivo coletivo. Antes de propor soluções técnicas, realizou reuniões com agricultores, identificou demandas locais, mapeou recursos disponíveis e analisou limitações produtivas apontadas pelos próprios moradores. A partir dessas informações, construiu plano de ação junto com a comunidade.

Com base nesse contexto, identifique a alternativa CORRETA.

A

O procedimento descrito caracteriza intervenção técnica unilateral, baseada exclusivamente no conhecimento do profissional.

B

A situação retrata aplicação de planejamento centralizado, no qual as decisões são definidas previamente pelo técnico.

C

O diagnóstico comunitário consiste na coleta de dados produtivos sem necessidade de escuta dos agricultores.

D

O planejamento participativo envolve construção coletiva de soluções, considerando saberes locais e realidade da comunidade.

E

O processo descrito substitui a necessidade de análise técnica por parte do profissional responsável.

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Q4009362

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Agronomia |

Q4009362 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A contribuição da agricultura familiar (AF) para a sustentabilidade ambiental (ou ecológica) está calcada naquilo que ela representa como repertório de práticas tradicionais, adaptadas e validadas localmente, de uso conservacionista do solo, da água e dos componentes da agrobiodiversidade. Assim, a AF tem papel primordial na conservação das paisagens rurais em todo o mundo. Pode ainda contribuir para a mitigação das mudanças climáticas (ALTIERI; KOOHAFKAN, 2008), especialmente nas áreas marginais e mais vulneráveis, servindo como fonte de recursos (conhecimento tradicional associado e variedades locais) que podem auxiliar no desenvolvimento de respostas adaptativas para os sistemas de cultivo em larga escala. No entanto, esse potencial enfrenta diversos problemas.
Com base no texto e na realidade da agricultura familiar, assinale a alternativa CORRETA:

A

O principal desafio da agricultura familiar é trabalhar em seus sistemas tradicionais por modelos agrícolas intensivos, uma vez que o conhecimento local possui bastante relevânciaa para a adaptação às mudanças climáticas.

B

A agricultura familiar enfrenta como desafio a valorização, a transmissão e a integração do conhecimento tradicional com políticas públicas, assistência técnica e inovação tecnológica, de modo a fortalecer sistemas produtivos sustentáveis e resilientes.

C

A contribuição da agricultura familiar para a mitigação das mudanças climáticas diminui a necessidade de investimentos em pesquisa científica e extensão rural voltadas ao setor.

D

Os sistemas agrícolas familiares são ambientalmente sustentáveis por natureza, por isso apresentam poucos desafios relacionados à pressão econômica, ao acesso à terra ou à degradação ambiental.

E

O papel da agricultura familiar na conservação das paisagens rurais restringe-se a regiões pouco mecanizadas, sendo menos relevante em áreas marginais ou vulneráveis.

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Q4009361

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Agronomia |

Q4009361 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No âmbito da agricultura familiar, as unidades de produção produzem quase que exclusivamente para o abastecimento dos mercados local e regional, de modo que têm pouquíssima penetração no mercado internacional. Apesar disso, o segmento vem, de longas datas, cumprindo o que lhe é demandado, ou seja: Garante a segurança alimentar; produz sob sistemas agrícolas sustentáveis na América Latina e no mundo; conta com 80% das unidades rurais sob o signo de agricultura familiar; dá empregabilidade a mais de 60 milhões de pessoas; utiliza fatores e técnicas de produção que garantem a sustentabilidade do meio ambiente e a conservação da biodiversidade; é objeto das políticas agrícolas, ambientais e sociais. Apesar de sua baixa inserção no mercado internacional, a agricultura familiar desempenha papel estratégico na segurança alimentar, na geração de emprego e na sustentabilidade ambiental.
Considerando esse contexto e os principais desafios enfrentados pela agricultura familiar na realidade brasileira, assinale a alternativa CORRETA:

A

O principal desafio da agricultura familiar é a ampliação da participação no mercado internacional, uma vez que a segurança alimentar interna já está plenamente atendida por esse segmento.

B

A agricultura familiar enfrenta desafios relacionados ao acesso limitado a crédito, assistência técnica, tecnologias apropriadas e mercados institucionais, o que compromete a elevação da produtividade e a agregação de valor à produção.

C

Os desafios da agricultura familiar restringem-se bastante à baixa escala de produção, sendo poucos fatores, como políticas públicas, organização social e acesso à terra.

D

A sustentabilidade ambiental praticada pela agricultura familiar diminui a necessidade de políticas públicas específicas, uma vez que os sistemas produtivos são autossuficientes.

E

A agricultura familiar não enfrenta desafios estruturais, pois o elevado número de unidades produtivas garante, por si só, eficiência econômica e estabilidade de renda aos agricultores.

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Q3963626

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Técnico em Agropecuária |

Q3963626 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A extensão rural é um processo educativo continuado que promove o desenvolvimento sustentável e melhora a qualidade de vida no campo, conectando pesquisas agropecuárias aos produtores. A extensão rural é um processo educativo que visa levar tecnologia e desenvolvimento ao homem do campo. Sobre a postura do técnico extensionista, assinale a alternativa CORRETA.

A

O extensionista deve impor as tecnologias modernas, ignorando o saber tradicional do agricultor familiar para garantir a produtividade.

B

A relação entre técnico e produtor deve ser estritamente comercial, evitando vínculos sociais ou orientações sobre sustentabilidade.

C

A metodologia de "Dia de Campo" é uma ferramenta de demonstração prática que facilita a difusão de inovações entre os produtores.

D

A assistência técnica deve focar exclusivamente nos grandes latifundiários, pois estes possuem maior capacidade de investimento tecnológico.

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Q3945605

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico Agrícola |

Q3945605 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A Extensão Rural e a Assistência Técnica (ATER) são instrumentos fundamentais para a implementação de políticas públicas voltadas à agricultura familiar no Nordeste brasileiro. Considerando os princípios da Política Nacional de ATER (PNATER) e a realidade do semiárido, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a importância dessas políticas para o produtor rural.

A

Limitar a assistência técnica ao repasse de insumos químicos e sementes distribuídos pelo governo, eximindo o técnico da responsabilidade de realizar o diagnóstico social e ambiental da propriedade.

B

Focar a orientação técnica exclusivamente na adoção de sementes transgênicas e mecanização pesada, visando equiparar a pequena propriedade familiar aos índices de produção do agronegócio exportador.

C

Priorizar o atendimento individualizado em detrimento do trabalho com grupos e associações, visando garantir que o conhecimento técnico seja mantido em sigilo entre o técnico e o produtor atendido.

D

Viabilizar o acesso do agricultor a linhas de crédito (como o PRONAF) e a mercados institucionais (como o PAA e o PNAE), integrando o planejamento técnico da produção à gestão financeira e à comercialização segura dos produtos.

E

Estimular a substituição total das culturas tradicionais e adaptadas da região (como o milho crioulo e a palma forrageira) por monoculturas de alto valor de mercado que dependam de irrigação intensiva por pivô central.

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Q3937904

Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Engenheiro Agrônomo |

Q3937904 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Um engenheiro agrônomo foi contratado para atuar em uma região com predominância de pequenos produtores, baixa adoção tecnológica, dificuldades de acesso a crédito e perdas frequentes na comercialização da produção. Como estratégia, ele propôs a realização de dias de campo aliados a instrumentos de política agrícola.
Com base nessa situação, analise os itens a seguir:
I. A realização de dias de campo constitui instrumento de política agrícola voltado diretamente à regulação de preços agrícolas e garantia de renda mínima ao produtor.
II. A integração entre dias de campo e programas de crédito rural pode favorecer a adoção de tecnologias, ao possibilitar que os produtores conheçam e financiem inovações produtivas.
III. Políticas de armazenamento e comercialização podem reduzir perdas pós-colheita e aumentar o poder de negociação dos produtores, sendo complementares às ações de extensão rural.
IV. A difusão tecnológica por meio de dias de campo é mais eficaz quando desassociada de instituições de pesquisa, pois prioriza o conhecimento empírico local.
Assinale a opção CORRETA:

A

Apenas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas II, III e IV estão corretas.

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Q3910602

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Urubici - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Engenheiro Agrônomo |

Q3910602 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assinale a alternativa correta sobre propriedades rurais.

A

Para fins de análise de custos, sejam da propriedade ou de sistemas produtivos, os gastos de luz de instalações utilizadas para produção, serão sempre alocados como custos variáveis.

B

As ações de intervenção de extensão rural nas propriedades rurais devem se restringir à transferência de tecnologias, realizadas de forma verticalizada e gerenciada por quem a coordena.

C

O uso da telemetria permite gerenciar em tempo real algumas operações de mecanização agrícola, proporcionando melhor logística e redução de custos. Com aplicativos adequados, é possível conferir o caminho percorrido pelas máquinas agrícolas e visualizar mapas de trabalho para facilitar o controle.

D

Uma das ferramentas gerenciais que pode ser utilizada para auxiliar na elaboração, acompanhamento e avaliação de projetos nas propriedades rurais, é o “Gráfico e/ou Diagrama de Gantt”, principalmente por que apresenta de forma clara todas as interdependências entre as atividades da propriedade, e, como vantagem, ainda apresenta a baixa complexidade, baixo custo e tempo de manutenção, sendo sensível às variações geográficas.

E

Na elaboração de projetos agrícolas, produto res enfrentam uma série de desafios que precisam ser considerados: clima, variação de preços no mercado, aumento no custo dos insumos dentre outros. Porém, neste cenário, um bom planejamento financeiro rural pode ser o fator decisivo. Com isso, o sistema de custeio por absorção, que considera somente os custos variáveis e também permite calcular o ponto de equilíbrio, dividindo-se as despesas variáveis pela margem de contribuição unitária, apresenta-se como uma das melhores ferramentas para o cálculo de viabilidade produtiva da propriedade.

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Q3891091

Ano: 2026 Banca: IERR Órgão: IATER Prova: IERR - 2026 - IATER - Técnico Agrícola |

Q3891091 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre o Programa Nacional da Agricultura Familiar (PRONAF) é correto afirmar que:

A

É destinado prioritariamente à agricultura familiar;

B

Financia apenas máquinas, não insumos;

C

Somente famílias com mais de 200 hectares podem acessar;

D

É exclusivo para cooperativas rurais;

E

N.D.A.

Q3891089

Ano: 2026 Banca: IERR Órgão: IATER Prova: IERR - 2026 - IATER - Técnico Agrícola |

Q3891089 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Roraima tem se destacado na produção agrícola e pecuária familiar, principalmente na produção de grãos e criação de gado. Como apoio e orientações especializadas a esses produtores. Nesse interim a Assistência Técnica deve priorizar:

A

Técnicas adaptadas ao clima e solo;

B

Recomendações padronizadas nacionais;

C

Exclusão de povos indígenas;

D

Dependência de atravessadores;

E

N.D.A.

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Q3891088

Ano: 2026 Banca: IERR Órgão: IATER Prova: IERR - 2026 - IATER - Técnico Agrícola |

Q3891088 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A agricultura familiar indígena baseia-se em práticas tradicionais, focadas na subsistência, soberania alimentar e geração de renda por meio da produção diversificada em pequenas propriedades. As comunidades indígenas em Roraima destacam-se em cultivo e produtividade de grãos, neste sentido os produtores indígenas devem receber a Assistência Técnica:

A

Somente quando capitalizados;

B

Apenas para exportação;

C

Exigindo padrões industriais;

D

Com abordagem intercultural participativa;

E

Quando for solicitado pela FUNAI.

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Q3891087

Ano: 2026 Banca: IERR Órgão: IATER Prova: IERR - 2026 - IATER - Técnico Agrícola |

Q3891087 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Durante a assistência técnica realizada pelo profissional nas propriedades rurais junto ao agricultor, é correto afirmar que o extensionista deverá priorizar:

A

Transferência de tecnologia sem considerar fatores sociais;

B

Atendimento somente ao produtor rural;

C

Imposição de tecnologias pelo órgão executor;

D

Processos participativos, ouvindo as necessidades das famílias;

E

Cobrança de resultados imediatos.

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Q3891086

Ano: 2026 Banca: IERR Órgão: IATER Prova: IERR - 2026 - IATER - Técnico Agrícola |

Q3891086 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em Roraima, o “Projeto Grãos Roraima” é uma iniciativa que:

A

Fornece apenas sementes a grandes produtores rurais;

B

Apoia o plantio de milho e feijão para agricultura familiar e indígena, com Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) e insumos;

C

Financia monocultura de soja em larga escala;

D

É um programa de exportação de grãos;

E

Apoia o plantio de cacau e café na agricultura familiar e indígena, com Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) e insumos.

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Q3891083

Ano: 2026 Banca: IERR Órgão: IATER Prova: IERR - 2026 - IATER - Técnico Agrícola |

Q3891083 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Pode-se afirmar que o programa de Crédito Rural associado à agricultura familiar articulado com a Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) no Brasil é:

A

Pronamp;

B

Procusteio;

C

Programa de Subvenção ao Seguro Rural (PSR);

D

Programa de Investimento em Infraestrutura;

E

Pronaf.

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