A respeito do Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER), assinale a alternativa incorreta.

Enfoques tradicionais sobre desenvolvimento consideram que a riqueza material pode ser elevada indefinidamente. O crescimento econômico sempre foi posto como o ideal da maioria das sociedades que almejam o desenvolvimento. Não há dúvida que o crescimento econômico é um fator importante para se alcançar esse objetivo, mas nas últimas décadas novos elementos têm questionado a supremacia desse viés. A crise vivida nos anos de 1980 e o surgimento da questão ecológica mostraram custos não contabilizados dos processos produtivos e aprofundou-se uma visão crítica à ideia de que o crescimento econômico seria condição suficiente para o desenvolvimento econômico. Percebeu-se que o crescimento econômico por si só pode ser extremamente excludente. A partir desse momento, buscou-se um processo de desenvolvimento que tenha como base um crescimento econômico qualitativamente distinto, que alie, de forma interdependente ao crescimento econômico, justiça social e conservação dos recursos naturais. Essa nova visão sobre o desenvolvimento influenciou também a maneira de pensar o desenvolvimento rural. Essa nova visão de desenvolvimento ficou conhecida na literatura e no meio político como

A assistência técnica e a extensão rural são serviços fundamentais no processo de desenvolvimento rural e das atividades agrossilvopastoris de uma região. Um exemplo é a___________ , vinculada à Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo, a qual promove o desenvolvimento rural sustentável.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

O desenvolvimento rural sustentável tem como objetivo incentivar o uso adequado da terra e dos recursos naturais, integrando políticas agrícolas e ambientais, tal como a adoção do sistema ILPF, o qual está relacionado à

Diagnóstico participativo é um método utilizado para fazer levantamento da realidade de uma determinada comunidade. Ele é feito com a participação das lideranças locais, técnicos agrícolas ou por qualquer outro integrante de um grupo definido e deve conter os principais problemas da localidade em todas as áreas (social, econômica, cultural, ambiental, físico-territorial e político-institucional). Esse diagnóstico também servirá de base para o planejamento conjunto de atividades para melhorar a situação de vida da comunidade ou do grupo. Há uma diversidade de metodologias que permitem aos grupos, às organizações e às comunidades discutirem seus problemas e definirem melhor as formas de enfrentamento dos problemas levantados. Portanto, o diagnóstico participativo é parte de um conjunto mais amplo de métodos que integram uma estratégia de intervenção social e primam pela participação popular. Nesse contexto, considere as afirmações abaixo sobre estratégias de coleta de informações.

I A entrevista semiestruturada é mais utilizada quando se tem muito tempo, pois é um trabalho feito a longo prazo, sendo necessário encontrar o informante várias vezes. Essa técnica permite que as informações obtidas estejam bem mais próximas da realidade. Com o passar do tempo, o entrevistado vai ficando mais à vontade, e as informações, mais completas.

II O mapeamento participativo é uma técnica baseada na coleta de informações a partir da percepção e do conhecimento que indivíduos e grupos têm do espaço em que vivem. É importante coletar informações de uma equipe multidisciplinar que tenha compreensões diversas acerca da realidade e consiga captar diferentes perspectivas do contexto de cada área pesquisada.

III A entrevista não estruturada é aplicada nas situações em que não haverá uma nova chance para entrevistar alguém. Baseia-se em um roteiro – lista escrita de questões e tópicos que precisam ser abordados em uma ordem particular. O registro pode ser feito com gravador ou por meio de anotações.

IV A pesquisa-ação é uma estratégia que está voltada para a descrição de situações concretas e para a intervenção ou a ação orientada em função da resolução de problemas efetivamente detectados nas comunidades pesquisadas.

Das afirmações, estão corretas

A concepção de que “eu produzo comida e não posso quebrar porque senão os outros não vão ter o que comer” não funciona mais na prática, se é que algum dia funcionou. A sustentação econômica da atividade rural depende da boa gestão da unidade produtiva. Sobre as iniciativas que asseguram a rentabilidade da propriedade rural e a boa gestão agropecuária, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com o Estatuto da Terra, a propriedade rural não deve ser compreendida como um mero investimento imobiliário, mas ter sua posse e desfrute condicionados ao exercício da sua função social. Considerando as diretrizes atuais de desenvolvimento sustentável das atividades agrícolas e os critérios legais de posse e uso da terra, assinale a alternativa correta.

Com base na Lei N° 10.831, de 23 de dezembro de 2003, regulamentada pelo Decreto N° 6.323, de 27 de dezembro de 2007, analise as afirmativas abaixo:

I. Considera-se produto da agricultura orgânica ou produto orgânico, seja ele in natura ou processado, aquele obtido em sistema orgânico de produção agropecuária ou oriundo de processo extrativista sustentável e não prejudicial ao ecossistema local.

II. No caso da comercialização direta aos consumidores, por parte dos agricultores familiares, inseridos em processos próprios de organização e controle social, previamente cadastrados junto ao órgão fiscalizador, a certificação será facultativa, uma vez assegurada aos consumidores e ao órgão fiscalizador a rastreabilidade do produto e o livre acesso aos locais de produção ou processamento.

III. É permitida a produção paralela de produtos não orgânicos, inclusive organismos geneticamente modificados.

Está(ão) CORRETA(S)

Caporal e Costabeber (2004) apresentam as multidimensões da sustentabilidade a partir da Agroecologia. Definem que as estratégias orientadas à promoção da agricultura e do desenvolvimento rural sustentáveis devem ter em conta, pelo menos, seis dimensões relacionadas entre si, quais sejam: ecológica, econômica, social (primeiro nível), cultural, política (segundo nível) e ética (terceiro nível). Sobre a dimensão social e os aspectos indicativos de êxito das estratégias orientadas por esta dimensão, veja os aspectos listados abaixo.
I. Qualidade de vida da população rural.
II. Acesso à educação e a serviços de saúde e de previdência social.
III. Produção de subsistência (quali-quantitativa) nas comunidades rurais.
IV. Baixa autoestima das famílias rurais e adesão a formas de ação coletiva baseadas em processos participativos.
V. O reconhecimento da dimensão social perpassa a lógica do livre mercado, exclusivamente.
Está correto apenas o que se afirma em

O paradigma tecnológico da “Revolução Verde” ainda norteia as ações da extensão rural e a tendência é que o mesmo deverá dar lugar a um modelo mais flexível, menos agressivo ao meio ambiente e menos excludente economicamente, capaz de auxiliar na resolução dos grandes problemas sociais ainda presentes no meio rural.
Sobre essa concepção em torno da “Revolução Verde”, não condiz com a perspetiva no processo de trabalho do técnico em extensão rural

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as principais finalidades dos serviços públicos de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER).
( ) Melhoria da renda e da segurança alimentar.
( ) Fortalecimento da cidadania e conservação do meio ambiente.
( ) Construção e fortalecimento do associativismo e do protagonismo de todos os envolvidos.
( ) Avanço do agronegócio, principalmente com investimentos substanciais no setor.
( ) Promoção do conhecimento meramente técnico para o construção e o aprimoramento de processos sustentáveis.
( ) Articulações de serviços de ATER e apoio à organização de novas redes e arranjos institucionais necessários para ampliar e qualificar a oferta de serviços de ATER.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Avalie as afirmações sobre a Metodologia Participativa de Extensão Rural (MEXPAR) para o Desenvolvimento Sustentável.
I. Essa metodologia tem como principal objetivo propiciar aos extensionistas a vivência de um processo metodológico, fundamentado nos princípios da participação, da dialogicidade e da troca de saberes, do planejamento participativo e da gestão social, capaz de orientar a sua prática junto aos agricultores familiares e a outros atores sociais na implementação de estratégias de desenvolvimento rural sustentável.
II. A MEXPAR assume como pressuposto básico que todo conhecimento é uma produção social e que, portanto, encontra-se num constante processo de elaboração e de reformulação que deve ser validado apenas por especialistas das respectivas áreas envolvidas.
III. Para que a ação extensionista assuma um caráter educativo e efetivamente transformador, é necessário que os agricultores e agricultoras familiares sejam os verdadeiros protagonistas do processo de desenvolvimento. Para tanto, é imprescindível a conquista da autonomia e sua reconstrução continuada nas relações e na prática social.
IV. Em casos de regiões em que predomine a baixa escolaridade, a ação extensionista fica inviabilizada, pois é impossível que os agricultores e agricultoras familiares sejam os verdadeiros protagonistas do processo de desenvolvimento.
Está correto apenas o que se afirma em

Orientações metodológicas para as ações da Assistência e Extensão Rural (ATER) pública devem possuir um caráter educativo, visando uma pedagogia que promova a geração e a apropriação do conhecimento, a construção de processos de desenvolvimento sustentável, a adaptação e as novas tecnologias voltadas para a promoção de uma agricultura alicerçada na sustentabilidade.
Avalie o que se afirma a esse respeito.
I. A intervenção dos agentes de ATER deve ocorrer de forma democrática, adotando metodologias participativas, construtivistas e humanistas, tendo sempre como ponto de partida a realidade e o conhecimento local.
II. Os processos coletivos deverão ser capazes de resgatar a história, identificar problemas, estabelecer prioridades e planejar ações voltadas para promoção da produção familiar da população ribeirinha.
III. Essa metodologia deve permitir avaliação participativa dos agentes prestadores de serviço da ATER para alcance das soluções compatíveis com os interesses do empresariado local.
IV. A negação da potencialização dos saberes da região, tendo em vista a cultura política local, constitui-se numa premissa que sustenta essa metodologia.
Está correto apenas o que se afirma em

No município de Seara, assim como na maioria dos municípios de Santa Catarina, a agricultura familiar tem uma grande importância. Para apoiar este importante setor, o PRONAF, Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar, financia projetos de investimento e custeio. Analise as afirmativas abaixo:

I – Para ter acesso a financiamentos do Pronaf, é obrigatória a apresentação da DAP – Declaração de Aptidão ao Pronaf, documento que pode ser emitido em Santa Catarina por sindicatos Rurais, Epagri, prefeituras municipais e cooperativas agropecuárias.

II – Para ter acesso ao Pronaf, a área do imóvel poderá ter no máximo quatro módulos fiscais, contíguos ou não.

III – Para ter acesso ao Pronaf, o emprego da mão de obra no estabelecimento rural deve ser exclusivamente familiar, não sendo admitida em hipótese alguma a contratação de mão de obra.

IV- É vedada a concessão de crédito ao amparo do Pronaf para a cultura do fumo, exceto se a atividade for desenvolvida em regime de parceria ou integração com indústrias fumageiras.

Assinale abaixo, a alternativa correta:

De acordo com a política nacional de assistência técnica e extensão rural, são diretrizes da política, exceto:

A agricultura familiar tem dinâmica e características distintas em comparação à agricultura não familiar. Nela, a gestão da propriedade é compartilhada pela família e a atividade produtiva agropecuária é a principal fonte geradora de renda. É considerado agricultor familiar no Brasil, conforme a lei vigente, aquele produtor que, concomitantemente,

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública. O governo federal repassa a estados, municípios e escolas federais valores financeiros de caráter suplementar efetuados em 10 parcelas mensais (de fevereiro a novembro) para a cobertura de 200 dias letivos, conforme o número de matriculados em cada rede de ensino. Assinale a alternativa que apresenta o percentual mínimo desse recurso que deve ser comprado diretamente da agricultura familiar.

No que se refere à extensão rural agroecológica, assinale a opção correta.

Sobre os conceitos e metodologias da extensão rural no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

O Equipamento de Proteção Individual – EPI – é todo produto utilizado como ferramenta de trabalho, de uso individual, destinado à proteção do trabalhador, minimizando riscos que ameaçam a segurança e a saúde no trabalho. Em relação ao EPI, é obrigação do trabalhador