Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 31.044 questões
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058038
Educação Física
O significado de “incluir”, para o dicionário, diz
respeito ao ato de inserir em um ou fazer parte de
um grupo, ou, ainda, abranger, compreender e
conter. No contexto da Educação Física e das
práticas corporais, “incluir” abrange o
enfrentamento do histórico excludente da área,
pontuando a necessidade de ampliação do
conceito de participação. Considerando o conceito
amplo de inclusão, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Participar é, portanto, fazer parte de todas as possibilidades educativas oferecidas pela Educação Física, afastando-se da ideia de que todos devem produzir exatamente os mesmos gestos para o sucesso da atividade.
II. Para incluir, devem ser desconsideradas as reais possibilidades motoras dos alunos, as atitudes e intenções demonstradas por ele, bem como devem ser invisibilizados os conhecimentos trazidos, refletidos e ressignificados por eles durante as propostas.
III. A ampliação do conceito de participação possibilita a superação da ênfase no domínio procedimental e acrescenta, em igualdade de importância, os demais domínios atitudinal e conceitual.
I. Participar é, portanto, fazer parte de todas as possibilidades educativas oferecidas pela Educação Física, afastando-se da ideia de que todos devem produzir exatamente os mesmos gestos para o sucesso da atividade.
II. Para incluir, devem ser desconsideradas as reais possibilidades motoras dos alunos, as atitudes e intenções demonstradas por ele, bem como devem ser invisibilizados os conhecimentos trazidos, refletidos e ressignificados por eles durante as propostas.
III. A ampliação do conceito de participação possibilita a superação da ênfase no domínio procedimental e acrescenta, em igualdade de importância, os demais domínios atitudinal e conceitual.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058036
Educação Física
Quando um segmento do corpo humano se move,
ele roda ao redor de um eixo de rotação imaginário
que passa através de uma articulação à qual está
fixado. Existem três eixos de referência para a
descrição do movimento humano, e cada um deles
está orientado perpendicularmente a um dos três
planos de movimento. Com base no exposto,
assinale a alternativa correta a respeito do plano
sagital.Inclui o movimento de um segmento corporal para
longe da linha mediana do corpo.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058034
Educação Física
Um técnico em atividades esportivas organizou
três aulas para a semana com sua turma de
atividades esportivas. Na segunda, ele apresentou
o badminton para seus alunos. Na quarta e na
sexta, ele construiu, respectivamente, uma aula de
tênis e uma aula de voleibol. Desse modo, ao
acessar o planejamento semanal desse técnico,
identifica-se que a temática principal do período é
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058033
Educação Física
Ao receber um aluno que estava afastado da
atividade física por mais de um mês, o técnico em
atividades esportivas identificou que o
desempenho desse aluno estava muito abaixo de
sua última participação em aula. Ao final do
encontro, o técnico conversou com o aluno,
alertando para um dos princípios do treinamento,
que revela o retorno de patamares de
condicionamento similares ao começo da
temporada de treinos, após período de interrupção
de regularidade da prática de atividade física.
Conscientizando para a necessidade de
manutenção do treinamento em nível contínuo, o
técnico estava falando do princípio do treinamento
denominado
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058032
Educação Física
O trabalho dos profissionais de educação física
registrados no Sistema CONFEF/CREFs está
regido por oito princípios, como a
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058031
Educação Física
Atualmente, uma tendência tem aparecido com os
praticantes de corridas, a “caminhada japonesa”,
que consiste na alternância de ritmos de
caminhada. Considere que uma técnica de
atividades desportivas construiu um programa
com atividades aeróbicas para seus alunos. Além
da chamada “caminhada japonesa”, ela indicou
outras possibilidades para seus alunos, como a
corrida de orientação, a marcha atlética e
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058030
Educação Física
Sobre o goalball, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) A bola oficial de goalball contém guizos internos. ( ) O capitão da equipe mandante inicia a partida chutando a bola para cima. ( ) O arremesso mais realizado conta com o giro de 180 graus da cadeira de rodas.
( ) A bola oficial de goalball contém guizos internos. ( ) O capitão da equipe mandante inicia a partida chutando a bola para cima. ( ) O arremesso mais realizado conta com o giro de 180 graus da cadeira de rodas.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058029
Educação Física
Uma técnica em atividades esportivas administra
uma aula de basquetebol e observa a dificuldade
de um aluno em realizar o passe picado. Essa
técnica interrompe o exercício para conversar com
o aluno e orienta sua execução, destacando que,
para realizar o passe picado, ele deve realizar o
movimento do passe de peito, com a diferença
apenas na trajetória da bola, que deve
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058028
Educação Física
Os esportes coletivos têm no passe uma
importante relação dialógica. Entre as múltiplas
possibilidades de passar a bola de handebol para
um(a) colega de equipe, é possível reconhecer, por
exemplo, o passe acima do ombro, por de trás da
cabeça e
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058027
Educação Física
Uma experiente técnica de atividades desportivas
da Prefeitura de Joinville, ao receber um aluno em
seu primeiro dia de atividade, conduz uma
entrevista diagnóstica. Esse aluno afirma
categoricamente ter uma vida saudável, pois
raramente fica doente. Com base no entendimento
da Organização Mundial da Saúde, essa técnica
alerta que a condição de saúde não pode ser
aferida meramente pela ausência de enfermidades
e complementa que a saúde é entendida como um
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058023
Educação Física
A respeito dos sistemas de jogo do voleibol,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) O sistema 6:0 costuma ser o primeiro sistema ensinado. ( ) O sistema 4:2 conta com quatro levantadores. ( ) No sistema 5:1, todos exercem a função de líbero.
( ) O sistema 6:0 costuma ser o primeiro sistema ensinado. ( ) O sistema 4:2 conta com quatro levantadores. ( ) No sistema 5:1, todos exercem a função de líbero.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058021
Educação Física
O voleibol é um esporte bastante praticado no
Brasil, impulsionado pelas conquistas relevantes
que as seleções adultas – masculina e feminina –
tiveram ao longo das últimas décadas. Suas
técnicas e táticas são complexas de compreender
e executar, exigindo do atleta (profissional ou
amador) muita prática e repetição dos movimentos.
Por exemplo, para a recepção do saque, os atletas
geralmente recebem a bola de manchete, posição
em que o ajuste do antebraço para receber a bola é
fundamental. A posição correta do antebraço para
recepcionar um saque no voleibol exige que a bola
bata nos músculos:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Técnico em Atividades Esportivas |
Q4058020
Educação Física
Durante uma corrida de fundo, um atleta amador
promove diversas vezes o movimento de
inspiração para que o ar possa chegar aos seus
pulmões. Para que a inspiração aconteça durante a
corrida, é preciso a ação de alguns músculos a fim
de que a cavidade torácica possa aumentar suas
dimensões e volume. Para que a cavidade torácica
aumente o seu volume, permitindo a expansão dos
pulmões durante a inspiração, os músculos que se
contraem são:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037380
Educação Física
O Voleibol é um esporte dinâmico que sofreu diversas
alterações em suas regras para tornar o jogo mais
atrativo e contínuo. Uma das figuras introduzidas para
melhorar a defesa e o passe foi o Líbero. Acerca das
regras específicas que regem a atuação do Líbero em
competições oficiais da Federação Internacional de
Voleibol - FIVB, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)O Líbero deve usar um uniforme que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe.
(__)É permitido ao Líbero ser o capitão da equipe ou o capitão em jogo, desde que esteja em quadra no momento da designação.
(__)O Líbero não pode sacar, bloquear ou tentar bloquear, mas pode realizar o levantamento de toque de dentro da zona de ataque para um ataque acima da borda da rede.
(__)As substituições envolvendo o Líbero não contam como substituições regulares da equipe e são ilimitadas, devendo ocorrer na zona de troca do Líbero.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O Líbero deve usar um uniforme que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe.
(__)É permitido ao Líbero ser o capitão da equipe ou o capitão em jogo, desde que esteja em quadra no momento da designação.
(__)O Líbero não pode sacar, bloquear ou tentar bloquear, mas pode realizar o levantamento de toque de dentro da zona de ataque para um ataque acima da borda da rede.
(__)As substituições envolvendo o Líbero não contam como substituições regulares da equipe e são ilimitadas, devendo ocorrer na zona de troca do Líbero.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037379
Educação Física
O conceito de Qualidade de Vida é abrangente e
multidimensional. A Organização Mundial da Saúde (OMS) possui uma definição clássica sobre o tema.
Acerca da relação entre atividade física, saúde e
qualidade de vida, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)Qualidade de vida é definida pela OMS como a percepção do indivíduo de sua inserção na vida, no contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos e expectativas.
(__)A prática regular de atividade física influencia a qualidade de vida apenas no domínio físico, não tendo impacto sobre a saúde mental ou as relações sociais.
(__)A promoção da saúde na escola deve focar não apenas na ausência de doenças, mas no bem-estar físico, mental e social, incentivando um estilo de vida ativo.
(__)O sedentarismo é considerado um fator de risco para diversas doenças crônicas não transmissíveis, impactando negativamente a qualidade de vida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Qualidade de vida é definida pela OMS como a percepção do indivíduo de sua inserção na vida, no contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos e expectativas.
(__)A prática regular de atividade física influencia a qualidade de vida apenas no domínio físico, não tendo impacto sobre a saúde mental ou as relações sociais.
(__)A promoção da saúde na escola deve focar não apenas na ausência de doenças, mas no bem-estar físico, mental e social, incentivando um estilo de vida ativo.
(__)O sedentarismo é considerado um fator de risco para diversas doenças crônicas não transmissíveis, impactando negativamente a qualidade de vida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037376
Educação Física
O conceito de 'Cultura Corporal de Movimento' rompe
com a visão biologizante da Educação Física,
entendendo as práticas corporais como produções
culturais carregadas de sentidos e significados. Segundo
a obra 'Metodologia do Ensino de Educação Física'
(Coletivo de Autores, 1992), assinale a alternativa que
define corretamente o objeto de estudo da Educação
Física nesta perspectiva.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037373
Educação Física
O modelo da ampulheta triangulada de Gallahue é uma
das representações teóricas mais utilizadas para explicar
o desenvolvimento motor ao longo da vida. Este modelo
divide o desenvolvimento em fases e estágios.
Considerando as características da 'Fase dos
Movimentos Fundamentais', assinale a alternativa que
descreve corretamente o período e as características
principais desta fase segundo o autor.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037372
Educação Física
A hidratação adequada é um fator determinante para a
manutenção do desempenho físico e da saúde durante a
prática de exercícios, especialmente em condições de
calor. A desidratação pode levar à fadiga precoce e
riscos térmicos. Considerando as recomendações do
Colégio Americano de Medicina do Esporte (ACSM)
sobre a reposição hídrica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037367
Educação Física
O consumo máximo de oxigênio (VO2 máx) é
considerado o melhor indicador fisiológico da potência
aeróbia de um indivíduo. Assinale a alternativa que
define corretamente o VO2 máx e sua relação com a
performance física.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037364
Educação Física
A História da Educação Física no Brasil apresenta
tendências pedagógicas que refletem o contexto político
e social de cada época. Uma dessas tendências, forte na
primeira metade do século XX, tinha como foco a saúde
pública, a eugenia e a formação de corpos saudáveis e
disciplinados para a força de trabalho e defesa da pátria.
Acerca da Tendência Higienista, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Tinha como objetivo central a aquisição de hábitos de higiene e saúde, valorizando a biologia e a medicina como bases do conhecimento.
(__)Considerava o aluno como um sujeito crítico e social, priorizando os jogos cooperativos e a discussão política em aula.
(__)Excluía ou segregava os alunos menos aptos fisicamente, focando naqueles que demonstravam melhores condições de saúde e performance.
(__)Foi influenciada pelos Métodos Ginásticos Europeus (como o Sueco e o Francês) e buscava a disciplinarização dos corpos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Tinha como objetivo central a aquisição de hábitos de higiene e saúde, valorizando a biologia e a medicina como bases do conhecimento.
(__)Considerava o aluno como um sujeito crítico e social, priorizando os jogos cooperativos e a discussão política em aula.
(__)Excluía ou segregava os alunos menos aptos fisicamente, focando naqueles que demonstravam melhores condições de saúde e performance.
(__)Foi influenciada pelos Métodos Ginásticos Europeus (como o Sueco e o Francês) e buscava a disciplinarização dos corpos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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