O conceito de 'Cultura Corporal de Movimento' rompe com a v...

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Q4037376 Educação Física
O conceito de 'Cultura Corporal de Movimento' rompe com a visão biologizante da Educação Física, entendendo as práticas corporais como produções culturais carregadas de sentidos e significados. Segundo a obra 'Metodologia do Ensino de Educação Física' (Coletivo de Autores, 1992), assinale a alternativa que define corretamente o objeto de estudo da Educação Física nesta perspectiva.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A referência ao Coletivo de Autores (1992) exige reconhecer a definição de cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física, o que afasta as alternativas que a reduzem a rendimento, técnica ou saúde.

Tema central: Cultura corporal
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque define a Educação Física, nessa perspectiva, como acervo de formas de representação do mundo produzidas historicamente e exteriorizadas pela expressão corporal.
B
Errada
Está errada porque troca o objeto de estudo da Educação Física por uma finalidade competitiva e rendimentista. A perspectiva da cultura corporal não define a disciplina como adaptação do esporte de alto rendimento à escola nem como seleção de talentos.
C
Errada
Está errada porque reduz a Educação Física a um ideal tecnicista de eficiência biomecânica e repetição de gestos estereotipados. Isso contraria a noção de cultura corporal como produção histórica e simbólica, não limitada à perfeição técnica do movimento.
D
Errada
Está errada porque restringe a Educação Física ao desenvolvimento da aptidão física e da saúde individual. Na obra indicada, isso não define o objeto de estudo; a redução à dimensão higienista/biologicista é justamente o tipo de visão superada por essa perspectiva.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar objeto de estudo por finalidades tradicionais atribuídas à disciplina, como rendimento esportivo, técnica corporal ou promoção da saúde.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão citar Coletivo de Autores e cultura corporal, procure a definição que trate as práticas corporais como produções culturais historicamente construídas.
  • Diferencie objeto de estudo de finalidade pedagógica: esporte, saúde e técnica podem aparecer no campo, mas não definem sozinhos o objeto nessa perspectiva.
  • Desconfie de alternativas que reduzam a Educação Física a uma única dimensão, especialmente rendimento, biomecânica ou aptidão física.

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