Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 311

Q619487

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q619487 Educação Física

O ensino sobre a diversidade cultural nas danças brasileiras, no Ensino Fundamental, deve levar em consideração a aquisição das seguintes habilidades:

A

I. Reconhecer a pluralidade das manifestações culturais na dança de outros países;

II. Vivenciar diferentes manifestações culturais da dança.

B

I. Reconhecer a pluralidade das manifestações culturais na dança em nosso país;

II. Vivenciar diferentes manifestações culturais da dança.

C

I. Reconhecer a pluralidade das manifestações culturais nos jogos de outros países;

II. Vivenciar diferentes manifestações culturais dos jogos.

D

I. Reconhecer a pluralidade das manifestações culturais nos jogos em nosso país;

II. Vivenciar diferentes manifestações culturais dos jogos.

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Q619486

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q619486 Educação Física

A Capoeira é um jogo corporal que envolve dança, luta, brincadeira, música e folclore. O principal movimento de deslocamento, base de todos os outros movimentos realizados na Capoeira, é denominado

A

rolê.

B

ataque.

C

esquiva.

D

ginga.

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Q619482

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q619482 Educação Física

Considere as seguintes características de um conteúdo: uma ginástica de demonstração, aberta à participação das pessoas, sem limitação em relação a movimento, música, conteúdo, espaço físico, vestuário e composição; possibilita o desenvolvimento de trabalhos com grupos mistos, com diversificação de idade e grupos heterogêneos em termos de desempenho e habilidades; uma de suas principais características é a não-competitividade. Essas características referem-se ao trato com a ginástica

A

geral.

B

rítmica desportiva.

C

artística.

D

aeróbica.

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Q610580

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610580 Educação Física

São espécies de jogos populares:

I. Bocha.

II. Malha.

III. Taco.

IV. Boliche.

É CERTO o que se afirma em:

A

II

B

I, II, III e IV

C

I e IV

D

II e III

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Q610578

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610578 Educação Física

São exemplos de jogos pré-desportivos:

I. Pique-bandeira.

II. Guerra das bolas.

III. Queimada.

A quantidade de itens INCORRETOS é:

A

3

B

0

C

2

D

1

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Q610577

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610577 Educação Física

Marque a alternativa verdadeira sobre o esporte da natação.

A

Dominar o corpo no meio aquático é de grande utilidade para o aprendizado da natação. Não se deve atropelar o processo pulando fases de aprendizagem, isso dificultará a assimilação e a acomodação das habilidades novas. Quando a pessoa consegue flutuar de frente (decúbito ventral), de costas (decúbito dorsal), e mantém o seu corpo na vertical no fundo da piscina e consegue mudar de uma posição para outra, está preparado para iniciar a absorção da técnica dos nados.

B

Nadar significa deslocar-se equilibradamente no meio aquático. Dizer que uma pessoa não sabe nadar quando ela consegue flutuar e locomover-se sem os pés no chão, está errado. Porém à luz da técnica, nadar significa desenvolver uma das sequências de movimentos previstas para os nados de crawl, costas, peito ou golfinho.

C

O nado crawl é o nado mais rápido para as competições devido ao movimento contínuo de braços e pernas. Em nosso país é geralmente o primeiro nado a ser ensinado.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q610576

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610576 Educação Física

São fundamentos do basquetebol:

I. Fintas: são os movimentos que os jogadores fazem com a bola, cujo objetivo é o de enganar o adversário.

II. Jump: é um tipo de arremesso feito a partir de um salto. Isso ocorre para dificultar que o marcador impeça o lance.

III. Rebotes: quando se erra um arremesso, há a oportunidade de reaver a bola para sua equipe: isso é chamado de rebote.

IV. Bandeja: esse arremesso é executado correndo em direção à cesta.

A quantidade de assertivas corretas é:

A

1

B

2

C

3

D

4

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Q610575

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610575 Educação Física

São exemplos de esportes coletivos:

1. Futebol de campo.

2. Futsal.

3. Basquete.

4. Vôlei.

5. Vôlei de praia.

A soma dos itens corretos é:

A

10

B

15

C

12

D

13

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Q610574

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610574 Educação Física

Sobre as diversas regras do handebol, marque a única alternativa INCORRETA.

A

A duração normal da partida para todas as equipes com jogadores de idade igual ou acima de 16 anos, é de 2 tempos de 30 minutos. O intervalo de jogo é normalmente de 10 minutos.

B

Se os árbitros determinam que o cronometrista deu o sinal de término (para o intervalo, final de jogo e também no período extra) muito cedo, eles devem manter os jogadores na quadra e jogar o tempo restante.

C

Uma prorrogação é jogada, após 5 minutos de intervalo, se uma partida acaba empatada no final da duração da partida e um vencedor deve ser determinado. A prorrogação consiste de 2 períodos de 5 minutos, com um intervalo de 1 minuto.

D

Uma prorrogação é jogada, após 5 minutos de intervalo, se uma partida acaba empatada no final da duração da partida e um vencedor deve ser determinado. A prorrogação consiste de 2 períodos de 10 minutos, com um intervalo de 1 minuto.

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Q610572

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610572 Educação Física

Marque a alternativa que NÃO apresenta uma regra correta do Futsal.

A

Os jogos da categoria adulto ocorrem em 40 minutos (2 tempos de 20 minutos).

B

O Futsal é praticado em quadra retangular de piso rígido, com medidas que variam de acordo com a categoria. Na Liga de Futsal Masculina, por exemplo, a quadra deve ter entre 38 e 42 metros de comprimento por 18 a 25 de largura.

C

O posicionamento de uma equipe de futsal segue o seguinte esquema: goleiro (defende o gol com mãos e pés e também pode atacar), fixo (jogador de defesa), ala (joga mais pelas laterais), pivô (movimenta-se no ataque e arma jogadas).

D

As substituições podem ocorrer a qualquer momento e em número determinado de 10(dez) ao máximo por cada equipe durante a partida.

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Q610571

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610571 Educação Física

São exemplos de jogos recreativos:

I. Bambolê.

II. Dança das cadeiras.

III. Peteca.

IV. Corrida com saco.

É correto o que se afirma em:

A

II, III e IV

B

I e II

C

I, II, III e IV

D

I e III

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Q610566

Ano: 2015 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Canavieira - PI Prova: IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Educação Física |

Q610566 Educação Física

Sobre a importância do alongamento na prática de Educação Física, marque a alternativa verdadeira.

A

Os exercícios de alongamento muscular devem ser obrigatórios antes de cada sessão de atividade física.

B

Em alguns casos, principalmente quando se está em programa de reabilitação de lesões ou em sessões de exercícios muito estafantes, os alongamentos também devem ser feitos ao final da atividade.

C

Os exercícios de alongamento previnem lesões musculares e tendinosas, evitam dores musculares e aumentam a amplitude dos movimentos articulares.

D

As alternativas “A”, “B” e “C” estão corretas.

Q610262

Ano: 2015 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Educação Física |

Q610262 Educação Física

Texto associado

O termo ação muscular descreve o processo de força muscular de maneira mais ampla, bem como os diferentes tipos de contrações musculares. Tomando como análise a articulação do quadril, associe a coluna da direita com a da esquerda de acordo com os principais músculos envolvidos nas ações musculares dessa articulação.

(1) Flexão
(2) Extensão
(3) Abdução
(4) Rotação lateral
(5) Abdução horizontal

( ) Glúteomáximo, semitendíneo, semimembranáceo, bíceps femoral cabeça longa.
( ) Iliopsoas, reto femoral.
( ) Glúteo máximo, piriforme, gêmeo superior, gêmeo inferior, obturardor interno, obturardor externo, quadrado femoral.
( ) Tensor da fáscia lata, glúteo médio, glúteo mínimo.
( ) Glúteo médio, glúteo mínimo, glúteo máximo.

Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo.

A

1, 2, 5, 4, 3

B

2, 1, 4, 3, 5

C

5, 1, 3, 4, 2

D

2, 1, 3, 4, 5

E

4, 2, 1, 5, 3

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Q609011

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPB - Educação Física |

Q609011 Educação Física

No jogo de handebol, em situações como: um jogador da equipe adversária entrou na área de gol, o goleiro controlou a bola na área de gol, ou a bola ficou parada no solo dentro da área de gol e a bola cruzou a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro, ou pelo jogador da equipe adversária, será concedido o tiro

A

livre.

B

lateral.

C

de saída.

D

de meta.

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Q609010

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPB - Educação Física |

Q609010 Educação Física

“No jogo de basquetebol, esse movimento é considerado legal, no qual um jogador que está segurando uma bola viva na quadra de jogo dá um ou mais de um passo em qualquer direção com o mesmo pé, enquanto o outro pé é mantido no mesmo ponto de contato com o solo.” A descrição anterior se refere ao movimento denominado

A

pivô.

B

cortina.

C

passo double.

D

movimiento trifásico.

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Q609009

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPB - Educação Física |

Q609009 Educação Física

“Bloqueio, soco, golpe e chute – técnicas fundamentais do caratê – são combinados de uma maneira lógica no _________, os exercícios formais dessa luta.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A

uké

B

kata

C

kumite

D

haisoku

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Q609008

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPB - Educação Física |

Q609008 Educação Física

Movimentos suaves e naturais, sem que haja nos exercícios dificuldades cardiorrespiratórias, que, no entanto, exigem flexibilidade, destreza e força estão relacionados com que tipo de método ginástico?

A

Sueco.

B

Alemão.

C

Francês.

D

Dinamarquês.

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Q599651

Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Educação Física |

Q599651 Educação Física

Em uma aula de handebol, um professor ensina o passe clássico de peito em duplas e fornece feedbacks, tais como “realize a flexão do punho ao final do movimento" e “seu passe deve chegar à região entre o ombro e o quadril do seu colega". Em um segundo momento, o aluno percebe que seu colega se afasta e terá que passar utilizando mais força. Estes três feedbacks, de acordo com Schmidt e Wrisberg (2010), são, respectivamente:

A

Extrínseco de conhecimento de performance, extrínseco de conhecimento de performance e intrínseco.

B

Extrínseco de conhecimento de resultado, extrínseco de conhecimento de performance e intrínseco.

C

Extrínseco de conhecimento de resultado, extrínseco de conhecimento de resultado e intrínseco

D

Extrínseco de conhecimento de performance, extrínseco de conhecimento de resultado e intrínseco.

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Q598343

Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Educação Física |

Q598343 Educação Física

“A capoeira encerra em seus movimentos a luta de emancipação do negro no Brasil escravocrata. Em seu conjunto de gestos, a capoeira expressa, de forma explícita, a “voz" do oprimido na sua relação com o opressor (Coletivo de autores 1992, p.53)". Infelizmente, esse conteúdo é pouco retratado nas aulas de Educação Física, entretanto, o Coletivo de autores chama a atenção para o fato de que é preciso que:

A

A Educação Física brasileira resgate a capoeira enquanto manifestação cultural.

B

A Educação Física brasileira trabalhe obrigatoriamente a capoeira de forma prática e teórica.

C

A Educação Física brasileira não entenda a riqueza de movimento e de ritmo que a sustentam a capoeira, bem como a necessidade de não separá-la de sua história.

D

A Educação Física entenda a capoeira em seus movimentos a luta de emancipação do negro, dando um tratamento exclusivamente técnico.

E

A Educação Física valorize a capoeira, como conteúdo imprescindível para a prática de luta na escola.

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Q598328

Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Educação Física |

Q598328 Educação Física

“Para o ensino da dança, há que se considerar que o seu aspecto expressivo se confronta, necessariamente, com a formalidade da técnica para sua execução" (Coletivo de Autores, 1992, p. 58). Em relação ao desenvolvimento da dança nos diferentes seguimentos do Ensino Básico, considere o quadro a seguir.

I. Danças de livre interpretação de músicas diferentes para relacionar-se com o universo musical.

II. Danças com interpretação técnica da representação de temas da cultura nacional e internacional.

III. Danças técnica e expressivamente aprimoradas e/ ou mímicas, com temas que atendam às necessidades e interesses dos alunos, criados ou não por eles próprios.

A. Organização da Identificação da Realidade.

B. Ampliação da Sistematização do Conhecimento.

C. Sistematização do Conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.

A

I-B, II-A e III-C.

B

I-B, II-C e III-A.

C

I-A, II-C e III-B.

D

I-A, II-B e III-C.

E

I-C, II-A e III-B.

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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