Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q641649 Educação Física
A respeito dos exercícios abdominais, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q641641 Educação Física

Sobre as possíveis dificuldades para a inclusão do ensino de lutas na escola, analise as afirmativas a seguir.

I. A falta de vivência em lutas por parte dos professores, tanto no cotidiano de vida como no âmbito acadêmico, impede a prática adequada de lutas.

II. A falta de estrutura física e a falta de equipamentos nas escolas inviabilizam o treinamento adequado das diferentes vertentes da luta.

III. A preocupação com o fator violência, que julgam ser intrínseco às práticas de luta, incompatibiliza a possibilidade de abordagem deste conteúdo na escola.

Assinale:

Alternativas
Q641640 Educação Física

Sobre os conteúdos relacionados à prática do Atletismo, analise as afirmativas a seguir.

I. Saltos e corridas são atividades naturais presentes no cotidiano das crianças e adolescentes que, naturalmente, competem entre si como forma de mensurar seu desempenho frente aos seus pares.

II. O Atletismo demonstra rica possibilidade de trabalho dos conteúdos de outras disciplinas, especialmente da Física, em que questões como velocidade, atrito e trajetória estão vivamente presentes.

III. A competição inerente a uma corrida, em que vários alunos disputam, individual e simultaneamente, o primeiro lugar oferece rica oportunidade para discussão de questões relacionadas à competição como o respeito ao próximo e a ética.

Assinale:

Alternativas
Q635666 Educação Física

Considerando a organização da lógica interna do jogo e a distribuição dos jogadores em quadra nos esportes coletivos, julgue o item que se segue.

O sistema 4×2 pode ser utilizado tanto no voleibol quanto no handebol.

Alternativas
Q635665 Educação Física

Considerando a organização da lógica interna do jogo e a distribuição dos jogadores em quadra nos esportes coletivos, julgue o item que se segue.

Segundo Bayer, existe uma lógica funcional comum aos esportes coletivos, que se baseia em seis princípios operacionais — três de ataque e três de defesa —, considerando-se a análise da posse de bola. Os princípios de ataque são a manutenção da posse de bola, o avanço em direção ao campo adversário e a finalização no alvo, ao passo que os princípios de defesa são a proteção do seu próprio alvo, o impedimento da progressão adversária e a recuperação da posse de bola.

Alternativas
Q635664 Educação Física

Considerando a organização da lógica interna do jogo e a distribuição dos jogadores em quadra nos esportes coletivos, julgue o item que se segue.

No jogo de futsal ou de handebol, a opção pela marcação mista envolve a marcação dos jogadores de linha e também a do goleiro, caso este avance para a quadra adversária.

Alternativas
Q635662 Educação Física

Com relação a aspectos técnicos dos esportes, julgue o item subsequente.

No judô, a pontuação máxima a ser conquistada é o ippon. Para anunciar um golpe que valha ippon, os árbitros devem levar em consideração três elementos fundamentais: a força e a velocidade de execução do golpe, além da queda do adversário.

Alternativas
Q635661 Educação Física

Com relação a aspectos técnicos dos esportes, julgue o item subsequente.

O salto em altura é uma modalidade do atletismo cujo objetivo é ultrapassar uma barra horizontal, conhecida como sarrafo. Atualmente, a técnica mais utilizada é conhecida como flop fosbury.

Alternativas
Q635660 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

Nas provas de revezamento medley da natação, a equipe deve nadar os estilos costas, peito, borboleta e livre. A ordem dos estilos será determinada pelo treinador, que deve considerar os tempos dos seus nadadores e a estratégia da equipe.

Alternativas
Q635659 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

No futsal, o tempo técnico solicitado pelo treinador será concedido somente quando a bola estiver fora de jogo e sua reposição for a favor da equipe desse treinador.

Alternativas
Q635658 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

No handebol, o árbitro deve marcar um tiro de 7 m quando, em clara chance de gol, o atleta sofrer uma obstrução, que pode ocorrer por falta de atleta adversário, intervenção de pessoa não participante do jogo e até mesmo por um sibilo não justificado. Na cobrança da penalidade, o goleiro deverá, obrigatoriamente, se manter em cima da linha do gol, movimentando-se apenas lateralmente.

Alternativas
Q635657 Educação Física

Considerando as regras oficiais vigentes de cada modalidade esportiva apresentada, julgue o item a seguir.

No voleibol, o líbero, que utiliza uniforme de cor diferente dos outros atletas da sua equipe, é um jogador especialista em defesa.

Alternativas
Q629340 Educação Física

Em relação às regras do voleibol, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Uma equipe marca ponto sempre que a bola toca o chão do lado do adversário.

( ) Uma equipe marca ponto sempre que a equipe adversária comete uma falta.

( ) Uma equipe marca ponto sempre que a equipe adversária é penalizada.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q629338 Educação Física

Analise a imagem a seguir.



Com base na regra de impedimento do futebol, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q629336 Educação Física

Em relação ao sistema defensivo 3 x 3 no handebol, analise as afirmativas a seguir.

I. É um sistema fechado, com os jogadores posicionados de forma fixa na estrutura delimitada (3 x 3).

II. Exige a troca rápida de marcação entre os defensores.

III. Os três defensores da primeira linha marcam por zona, enquanto os três adiantados marcam individualmente.

Assinale:

Alternativas
Q629334 Educação Física

A respeito do fundamento do “passe”, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) No vôlei, o passe deve ser utilizado apenas quando o drible não for possível.

( ) No futebol, o passe é a forma mais rápida de conduzir a bola ao ataque.

( ) No basquete, o passe deve sempre ser feito com as duas mãos, evitando penalidades.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Q629331 Educação Física

O professor, no início do trabalho com o conteúdo de lutas, reúne os alunos e os questiona sobre a experiência de cada um nesse tema, fazendo preguntas como:

I. “Quais os tipos de luta que você conhece?”;

II. “Você já praticou alguma modalidade de luta? Quais?”;

III. “Você já viu ou gosta de filmes de lutas?”; e, “Qual é a sua opinião sobre o assunto ‘lutas’?”.

Esse tipo de avaliação diagnóstica é usada para verificar as dimensões

Alternativas
Q629321 Educação Física

A respeito das provas de atletismo, analise as afirmativas a seguir.

I. As corridas rasas são provas de pista e as corridas com obstáculo são provas mistas.

II. As provas de 400 m e 800 m são consideradas como provas de meio-fundo.

III. O lançamento do dardo, do martelo e do disco são os três tipos de lançamento do atletismo.

Assinale

Alternativas
Q619497 Educação Física
A dança como um conteúdo da aula de Educação Física no Ensino Médio possibilita, entre outras coisas, trabalhar com questões de gênero. Ela toca em preconceitos e assim o professor pode trabalhar visando habilidades de
Alternativas
Q619489 Educação Física
Ao elaborar uma aula de dança para o Ensino Fundamental, deve-se criar oportunidades de identificar e vivenciar os elementos constitutivos da dança, que são:
Alternativas
Respostas
6181: C
6182: C
6183: E
6184: C
6185: C
6186: E
6187: C
6188: X
6189: E
6190: C
6191: E
6192: C
6193: D
6194: C
6195: B
6196: D
6197: A
6198: C
6199: C
6200: D