Considerando essa situação hipotética, julgue o próximo item...

Por ser simples a bandeja pode ser ensinada na primeira fase

Eu considero uma habilidade até um pouco complexa

Não é simples, e nem Tao complexa, logo: logo o quicar , passar , correr , receber e arremessar são mais importantes.

Essa questão foi pessimamente confeccionada.

Outro absurdo que se presencia.

A alternativa correta é E - Errado. Vamos entender o motivo.

No contexto do aprendizado do basquetebol, é comum a necessidade de um feedback extrínseco, especialmente nas primeiras fases de aprendizagem, onde o aluno ainda não tem a capacidade de autoavaliar suas ações com precisão. O feedback extrínseco é uma informação fornecida por uma fonte externa, como o professor ou um treinador, sobre a performance do aluno.

Quando se trata de ensinar a bandeja, uma habilidade que envolve correr em direção à cesta, saltar, lançar a bola com uma mão enquanto se protege com a outra, é importante notar que, embora não seja a mais complexa das habilidades do basquetebol, ela requer coordenação, timing e controle do corpo. Dizer que os alunos devem esperar até a segunda fase de aprendizagem para tentar executar a bandeja é um equívoco.

A habilidade da bandeja pode e deve ser introduzida na primeira fase de aprendizagem, pois a prática conduzida sob a orientação adequada permite que os alunos ajustem seus movimentos e compreendam melhor os aspectos técnicos da habilidade. Além disso, o feedback extrínseco nessa fase é fundamental, já que o professor pode corrigir erros e reforçar acertos, facilitando o processo de aprendizagem e aquisição da técnica correta desde o início.

Portanto, a afirmação de que a habilidade da bandeja deve ser adiada até uma segunda fase de aprendizagem subestima a importância do feedback extrínseco inicial e o potencial dos alunos para começarem a desenvolver habilidades complexas em estágios iniciais. Dessa forma, a alternativa está incorreta, e a prática da bandeja pode ser muito benéfica mesmo para iniciantes no esporte.