Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.229 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960854
Educação Física
A questão racial na constituição da Reforma Psiquiátrica e da Luta Antimanicomial
brasileira é tema da obra de Passos (2019), que discute o percurso do psiquiatra Frantz Fanon,
destacando as suas experiências nos hospitais psiquiátricos. Considerando essa problemática, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960853
Educação Física
De acordo com Giovanella, Franco e Almeida (2020), a Política Nacional de Atenção
Básica (PNAB) visa a reorganização do sistema de saúde para garantir a universalização do acesso e
melhorar a qualidade do atendimento à saúde da população. Com base nessa descrição, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A PNAB tem como foco a universalização do acesso à saúde, priorizando o atendimento especializado em hospitais e clínicas privadas.
( ) A universalidade dos serviços de saúde é um dos princípios centrais da PNAB, com ênfase no acesso a serviços de saúde para toda a população.
( ) A PNAB busca fortalecer os serviços de saúde nos centros urbanos, sem considerar as necessidades de saúde das populações rurais e periféricas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A PNAB tem como foco a universalização do acesso à saúde, priorizando o atendimento especializado em hospitais e clínicas privadas.
( ) A universalidade dos serviços de saúde é um dos princípios centrais da PNAB, com ênfase no acesso a serviços de saúde para toda a população.
( ) A PNAB busca fortalecer os serviços de saúde nos centros urbanos, sem considerar as necessidades de saúde das populações rurais e periféricas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960852
Educação Física
Ferreira, Gonçalves e Abib (2022) descrevem uma abordagem que transforma-se
continuamente, sendo construída de forma artesanal e fundamentada em conhecimentos das ciências
biológicas, humanas e sociais, além de integrar saberes populares e culturais. Ela busca manter uma
conexão entre políticas públicas, comunidades e equipes de trabalho. O trecho refere-se à:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960845
Educação Física
O Caderno de Atenção Básica nº 39: Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF),
publicado pelo Ministério da Saúde, descreve o papel fundamental do NASF na Atenção Básica do SUS.
Com base nesse contexto, qual é a principal função do NASF no modelo de saúde da família?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960844
Educação Física
A rede de atenção psicossocial visa a construção de um modelo de cuidado que
envolva a _________ como princípio, integrando as ações da _________ e utilizando os _________
para o acompanhamento de pessoas com transtornos mentais, ao mesmo tempo em que se busca a
_________ das pessoas atendidas na sociedade.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960834
Educação Física
Damico (2020) afirma que a área da Educação Física é de fato aquela que tem o
profissional que destina totalmente a sua ação à promoção da saúde por meio de diversas atividades,
das quais, a atividade física, o condicionamento físico e o lazer são algumas abordagens expressivas.
Ao adentrarem o contexto do SUS, essas ações devem ser fortemente dotadas de um aspecto
comunitário, direcionadas à vida coletiva e, em termos concretos, à efetividade de um direito social,
que é o direito à saúde em sua ampla concepção Considerando o disposto pelo autor, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960833
Educação Física
Ferreira, Gonçalves e Abib (2022) analisaram a inserção de Profissionais de Educação
Física (PEFS) em Políticas Públicas de Saúde (PPS) e as relações entre núcleo e campo, e implicações
desta relação no cuidado e práxis da Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS). De acordo
com o debate do texto, analise as questões abaixo e marque a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960832
Educação Física
Na análise das Práticas Corporais e Atividades Físicas no SUS, Carvalho, Sposito e
Rodrigues (2022) pontuam de como a temática segue na agenda das discussões das Políticas Públicas
de Saúde. Considerando o disposto pelos autores, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960831
Educação Física
Os Conselhos de Saúde e as Conferências de Saúde são os principais espaços para o
exercício da participação e do controle social no SUS em relação a implantação e implementação das
políticas de saúde em todas as esferas de governo. Atuando como mecanismos essencialmente
democráticos, através deles, a sociedade se organiza para a efetiva proteção da saúde como direito
de todas e todos e dever do Estado. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960827
Educação Física
A recente abertura das políticas públicas em saúde aos profissionais de Educação
Física representou um crescimento nas oportunidades de formação e trabalho, com residências
multiprofissionais em saúde, área prioritária em políticas como Programa Academia da Saúde,
Consultório na Rua, e, por último, as e-Multis. Qual foi a primeira Política Nacional em Saúde a admitir
profissionais de Educação Física em seu texto?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960824
Educação Física
Pensar o cuidado da população negra e o enfrentamento do racismo estrutural tem
sido um dos principais desafios enfrentados na efetivação da equidade no SUS. Considerando a
disposto por Borret (2022) sobre o mito da democracia racial, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960822
Educação Física
A 8ª Conferência Nacional de Saúde promoveu uma mudança importante em relação
à participação social elaboração das Políticas Públicas de Saúde. Em relação a essa mudança, assinale
a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960821
Educação Física
Amarante (2018) afirma que o Movimento de Trabalhadores em Saúde Mental
(MTSM) é o primeiro sujeito social da Reforma Psiquiátrica Brasileira. Em 1986, a partir de um
encontro realizado em Buenos Aires, ele muda de qualidade. Qual foi essa mudança?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUNDATEC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Educação Física |
Q3960820
Educação Física
Abib, Gomes e Galak (2020) analisam um programa de educação em saúde que
através de duas plataformas digitas. De acordo com que os autores trazem no estudo, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIFAL-MG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIFAL-MG - Vestibular |
Q3928908
Educação Física
As aulas de educação física possibilitam ao estudante
Q3920454
Educação Física
Com base na classificação dos esportes apresentada na Base Nacional Comum Curricular (Brasil,
2017), numere a coluna 2 de acordo com a coluna 1, identificando à qual categoria de esporte
cada modalidade corresponde, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de
cima para baixo.
Coluna 1
I. Esporte de precisão
II. Esporte de invasão ou territorial
III. Esporte de combate
IV. Esporte técnico-combinatório
Coluna 2
( ) ginástica rítmica
( ) bocha paralímpica
( ) judô
( ) futebol de cego
( ) esgrima
( ) basquetebol
Coluna 1
I. Esporte de precisão
II. Esporte de invasão ou territorial
III. Esporte de combate
IV. Esporte técnico-combinatório
Coluna 2
( ) ginástica rítmica
( ) bocha paralímpica
( ) judô
( ) futebol de cego
( ) esgrima
( ) basquetebol
Q3920444
Educação Física
A classificação dos esportes possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias,
auxiliando nos processos de ensino-aprendizagem. Sobre a classificação dos esportes
apresentada na Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2017), analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. É utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação.
II. As categorias apresentadas são: esportes de marca; de precisão; técnico-combinatórios; de rede/quadra dividida ou de parede de rebote; de campo e de taco; de invasão ou territorial; e de combate.
III. Essa classificação privilegia as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.
IV. É baseada na significação cultural, ou seja, é dependente do sujeito ou do contexto dos grupos culturais que participam.
I. É utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação.
II. As categorias apresentadas são: esportes de marca; de precisão; técnico-combinatórios; de rede/quadra dividida ou de parede de rebote; de campo e de taco; de invasão ou territorial; e de combate.
III. Essa classificação privilegia as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.
IV. É baseada na significação cultural, ou seja, é dependente do sujeito ou do contexto dos grupos culturais que participam.
Q3920436
Educação Física
Sobre o esporte, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Há uma crítica de que a Educação Física se subordina aos códigos/sentidos da instituição esportiva, fazendo com que exista, então, o esporte na escola e não o esporte da escola, o que significa que a influência do esporte não foi/é filtrada por um código próprio da Educação Física, demonstrando a falta de autonomia da área na determinação do sentido das ações em seu interior (Bracht, 1997).
II. O esporte, como instituição social, deve ser analisado a partir de suas manifestações sociais, que são condicionadas reciprocamente. São elas: esporte-educação; esporte-participação; e esporterendimento (Tubino, 2001).
III. O papel da Educação Física ultrapassa o ensinar esporte em seus fundamentos e técnicas (dimensão procedimental), mas inclui também os seus valores subjacentes (dimensão atitudinal) e quais conceitos estão ligados àqueles procedimentos (dimensão conceitual) (Darido, 2001).
IV. Para ensinar esporte é preciso considerar que as habilidades fechadas são utilizadas para dar resposta a situações de envolvimento estável, o qual permite que os executantes planejem seus movimentos antecipadamente e que as habilidades abertas aconteçam em ambientes com elevada interferência contextual, os quais requerem que os executantes adaptem seus movimentos em resposta às propriedades dinâmicas do ambiente (Schmidt, 2001).
I. Há uma crítica de que a Educação Física se subordina aos códigos/sentidos da instituição esportiva, fazendo com que exista, então, o esporte na escola e não o esporte da escola, o que significa que a influência do esporte não foi/é filtrada por um código próprio da Educação Física, demonstrando a falta de autonomia da área na determinação do sentido das ações em seu interior (Bracht, 1997).
II. O esporte, como instituição social, deve ser analisado a partir de suas manifestações sociais, que são condicionadas reciprocamente. São elas: esporte-educação; esporte-participação; e esporterendimento (Tubino, 2001).
III. O papel da Educação Física ultrapassa o ensinar esporte em seus fundamentos e técnicas (dimensão procedimental), mas inclui também os seus valores subjacentes (dimensão atitudinal) e quais conceitos estão ligados àqueles procedimentos (dimensão conceitual) (Darido, 2001).
IV. Para ensinar esporte é preciso considerar que as habilidades fechadas são utilizadas para dar resposta a situações de envolvimento estável, o qual permite que os executantes planejem seus movimentos antecipadamente e que as habilidades abertas aconteçam em ambientes com elevada interferência contextual, os quais requerem que os executantes adaptem seus movimentos em resposta às propriedades dinâmicas do ambiente (Schmidt, 2001).
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (2º Semestre de 2025) |
Q3902463
Educação Física
Maria, estudante do 2º ano do ensino fundamental, tem sete
anos e faz aulas de Educação Física na escola apenas uma vez por
semana. Durante a aula, com 40 alunos, o professor faz a chamada,
coloca os alunos em ordem, explica e realiza as atividades. Maria
tem de esperar sua vez. Ao final da aula, ela esteve ativa
fisicamente por 20 minutos. Tal situação mostra que a Educação
Física na escola
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (2º Semestre de 2025) |
Q3902459
Educação Física
A musculação é um treinamento de força que exige, durante
os exercícios, contrações musculares. Existem diversos tipos de
contração muscular. A contração que se refere à ação muscular
durante a qual não ocorre nenhuma alteração no comprimento
total do músculo, resultando em uma força estática, é a
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