Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.925 questões
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861951
Educação Física
Não se enquadra na ideia de “Jogo no Ciclo de Educação Infantil (Pré-Escolar) e no Ciclo de
Organização da Identificação da Realidade (1ª a 3ª séries do Ensino Fundamental)”:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861950
Educação Física
Enquadra-se no conceito de “Jogo no Ciclo de Iniciação à Sistematização do Conhecimento (4ª a 6ª
séries do Ensino Fundamental)”:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861946
Educação Física
A corporeidade e sua relação histórico-cultural pode ser estudada a partir de quatro dimensões
indissociáveis e simultâneas, entre si. A dimensão que diz respeito à submissão do corpo aos códigos
linguísticos e suas produções (mito, arte, ciência, filosofia), denomina-se:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861945
Educação Física
Ao afirmarmos que a Educação Física, a todo momento reflete, conscientemente ou não, concepções
que, simbolicamente, foram criadas e estruturadas para sustentar um determinado modelo de
sociedade, defendemos que a Educação Física é uma prática:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861944
Educação Física
Leia:
A ação profissional do professor de Educação Física, em qualquer ambiente onde se estabeleça uma interação social do tipo professor/orientador/treinador/aluno, concretiza-se por meio de um processo de ________. Este é mediatizado por uma relação de ________, através do ________ e da aplicação de ________ que podem ser vinculados a ________ de caráter amplo (formação para a cidadania) e/ou restrito (tecnicismo), como é o caso do treinamento de habilidades específicas.
Fonte: http://www.nepecc.faefi.ufu.br/PDF/321_conceito_ef.pdf
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
A ação profissional do professor de Educação Física, em qualquer ambiente onde se estabeleça uma interação social do tipo professor/orientador/treinador/aluno, concretiza-se por meio de um processo de ________. Este é mediatizado por uma relação de ________, através do ________ e da aplicação de ________ que podem ser vinculados a ________ de caráter amplo (formação para a cidadania) e/ou restrito (tecnicismo), como é o caso do treinamento de habilidades específicas.
Fonte: http://www.nepecc.faefi.ufu.br/PDF/321_conceito_ef.pdf
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q1861941
Educação Física
Responda verdadeiro (V) ou falso (F) sobre os conceitos ligados à Abordagem desenvolvimentista da
Educação Física e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
(__) O foco desta abordagem é o movimento por si só, princípio, meio e fim.
(__) Os conceitos de habilidades motoras são os mais importantes, pois são por eles que os seres humanos se adaptam e resolvem os problemas.
(__) por essa abordagem, o desenvolvimento das aulas dentro de uma visão sistêmica e integral do desenvolvimento motor, inibe processos de socialização, cognição e afetividade.
(__) O foco desta abordagem é o movimento por si só, princípio, meio e fim.
(__) Os conceitos de habilidades motoras são os mais importantes, pois são por eles que os seres humanos se adaptam e resolvem os problemas.
(__) por essa abordagem, o desenvolvimento das aulas dentro de uma visão sistêmica e integral do desenvolvimento motor, inibe processos de socialização, cognição e afetividade.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 004 |
Q4394782
Educação Física
Para a estruturação da unidade temática Esportes,
a Base Nacional Comum Curricular (2018) utiliza um
modelo de classificação baseado na lógica interna,
tendo como referência os critérios de cooperação,
interação com o adversário, desempenho motor e
objetivos táticos da ação.
Associe as categorias da coluna 1 com os conceitos contidos na coluna 2.
Coluna 1 Categorias
1. Marca
2. Precisão
3. Campo e taco
4. Invasão ou territorial
5. Combate
Coluna 2 Conceituação
( ) Reúne modalidades caracterizadas como disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio (…).
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
( ) Categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível (…).
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/ campo defendida pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo.
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Associe as categorias da coluna 1 com os conceitos contidos na coluna 2.
Coluna 1 Categorias
1. Marca
2. Precisão
3. Campo e taco
4. Invasão ou territorial
5. Combate
Coluna 2 Conceituação
( ) Reúne modalidades caracterizadas como disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio (…).
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
( ) Categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível (…).
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/ campo defendida pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo.
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 004 |
Q4394777
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (2018) “ressalta que as práticas corporais na escola devem ser
reconstruídas com base em sua função social e suas
possibilidades materiais”.
No documento, a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento.
Qual dimensão do conhecimento está relacionada a temas que permitem aos estudantes interpretar as manifestações da cultura corporal de movimento em relação às dimensões éticas e estéticas, à época e à sociedade que as gerou e as modificou, às razões da sua produção e transformação e à vinculação local, nacional e global?
No documento, a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento.
Qual dimensão do conhecimento está relacionada a temas que permitem aos estudantes interpretar as manifestações da cultura corporal de movimento em relação às dimensões éticas e estéticas, à época e à sociedade que as gerou e as modificou, às razões da sua produção e transformação e à vinculação local, nacional e global?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 004 |
Q4394775
Educação Física
“São atividades que requerem um trabalho em
equipe com o objetivo de alcançar metas mutuamente aceitáveis. Não é necessário que os indivíduos
tenham os mesmos objetivos, porém seu alcance deve
proporcionar satisfação para todos os integrantes do
grupo” (AMARAL, 2004).
Identifique o tipo de jogo citado acima.
Identifique o tipo de jogo citado acima.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 004 |
Q4394774
Educação Física
“Além do espaço diferenciado, a Educação Física
conta ainda com um conteúdo que é um dos maiores fenômenos das sociedades modernas: o esporte”
(ALVES, 2014).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Em se tratando do esporte e Educação Física, apenas as aulas extracurriculares devem usar este conteúdo por enfatizar demais o aspecto competitivo.
( ) Esse fenômeno, que pode ser utilizado como tema de discussão para qualquer área escolar, tem, na Educação Física, inúmeras possibilidades de desenvolvimento durante as aulas.
( ) É uma atividade que pode ser praticada com fins de competição, educação ou lazer, dividindo-se ainda em práticas institucionalizadas ou adaptadas.
( ) O ambiente educativo não está restrito apenas aos locais “intramuros” de uma escola, podendo ser ampliado para outros espaços, mantendo as características desta prática educativa.
( ) As atividades esportivas não devem ser utilizadas no âmbito escolar ainda que como possibilidade de incentivar os exercícios físicos para a promoção da saúde e da qualidade de vida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Em se tratando do esporte e Educação Física, apenas as aulas extracurriculares devem usar este conteúdo por enfatizar demais o aspecto competitivo.
( ) Esse fenômeno, que pode ser utilizado como tema de discussão para qualquer área escolar, tem, na Educação Física, inúmeras possibilidades de desenvolvimento durante as aulas.
( ) É uma atividade que pode ser praticada com fins de competição, educação ou lazer, dividindo-se ainda em práticas institucionalizadas ou adaptadas.
( ) O ambiente educativo não está restrito apenas aos locais “intramuros” de uma escola, podendo ser ampliado para outros espaços, mantendo as características desta prática educativa.
( ) As atividades esportivas não devem ser utilizadas no âmbito escolar ainda que como possibilidade de incentivar os exercícios físicos para a promoção da saúde e da qualidade de vida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 004 |
Q4394773
Educação Física
“Precisamos de muitos avanços teóricos que
contribuam para uma compreensão do esporte (…)”
(KUNZ, 2016).
Ensinar o esporte na escola sobre a transformação didático-pedagógica pressupõe que:
1. Haverá liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
2. Haverá incentivo da competição e da concorrência como princípios fundamentais e únicos para sua prática.
3. É possível ultrapassar a dimensão da simples aprendizagem motora para os gestos esportivos.
4. Sua orientação será sempre voltada à produção de rendimentos a partir do mais veloz, mais alto e mais forte.
5. Haverá participação de todos nas decisões e soluções das tarefas de movimentos sugeridas e apresentadas em aula.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ensinar o esporte na escola sobre a transformação didático-pedagógica pressupõe que:
1. Haverá liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
2. Haverá incentivo da competição e da concorrência como princípios fundamentais e únicos para sua prática.
3. É possível ultrapassar a dimensão da simples aprendizagem motora para os gestos esportivos.
4. Sua orientação será sempre voltada à produção de rendimentos a partir do mais veloz, mais alto e mais forte.
5. Haverá participação de todos nas decisões e soluções das tarefas de movimentos sugeridas e apresentadas em aula.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |
Q4374676
Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta a última fase do
desenvolvimento motor da criança, segundo Gallahue:
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |
Q4373755
Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das fases
do desenvolvimento motor da criança, segundo Gallahue:
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |
Q4373753
Educação Física
Com base nos seus conhecimentos sobre a Metodologia do
Ensino de Educação Física, assinale a alternativa correta sobre as
abordagens pedagógicas:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373486
Educação Física
A iniciação esportiva deve ser considerada uma etapa no
processo de formação humana, não sendo o alcance da
performance esportiva um fim em si mesmo. O esporte
pode e deve ser utilizado para inserir e reforçar valores
humanos. No caso das modalidades esportivas coletivas,
alguns autores ressaltam que os objetivos da prática vão
sendo modificados ao longo da trajetória esportiva do
praticante, de acordo com sua maturação motora,
cognitiva, afetiva e social.
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA com relação aos objetivos sugeridos de acordo com a faixa etária do praticante:
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA com relação aos objetivos sugeridos de acordo com a faixa etária do praticante:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373485
Educação Física
A aula de ginástica deve apresentar movimentos
diversificados, num espaço definido. Por meio da
problematização e da tematização da ginástica, o
professor deverá, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373483
Educação Física
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais da
Educação Física, os instrumentos de avaliação deverão,
EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373477
Educação Física
A didática, que se preocupa em contribuir na formação
de professores para a educação como transformação
social, deve ser específica na área da Educação Física,
sem perder de vista o seu contexto geral. As concepções
de ensino estão diretamente relacionadas com as
tomadas de decisões que ocorrem durante o processo
educacional, e influenciam a didática do professor.
Existem duas concepções de ensino que referem-se,
especificamente, à dimensão técnica do processo
ensino-aprendizagem, ou seja, à forma como é decidida
a organização e operacionalização dos componentes do
processo: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação;
são elas: a concepção de ensino fechado e a concepção
de ensino aberto.
Sobre a concepção de ensino aberto, assinale a alternativa INCORRETA:
Sobre a concepção de ensino aberto, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
ALPHA
Órgão:
Prefeitura de Tarumã - SP
Prova:
ALPHA - 2021 - Prefeitura de Tarumã - SP - Professor II - Educação Física |
Q4354413
Educação Física
Juliana é uma aluna do Ensino Fundamental e é paraplégica. Nas aulas de Educação Física ela participa ativamente de
todas as atividades e demonstra satisfação. O professor de Juliana, em uma aula tendo como tema o Voleibol, atua de
forma CORRETA quando:
Ano: 2021
Banca:
ALPHA
Órgão:
Prefeitura de Tarumã - SP
Prova:
ALPHA - 2021 - Prefeitura de Tarumã - SP - Professor II - Educação Física |
Q4354411
Educação Física
Avaliando os aspectos teóricos e metodológicos do atletismo, assinale a alternativa CORRETA.
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