Questões de Concurso
Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física
Foram encontradas 1.316 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481325
Educação Física
Julgue o item subsequente.
De acordo com a demanda da aula de Educação Física,
basta a repetição de gestos estereotipados, com vistas a
automatizá-los e reproduzi-los para que a aula seja
producente.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478287
Educação Física
A figura a seguir, com imagens numeradas de 1 a 3, ilustra os possíveis ângulos do retropé direito, que
representam o movimento da articulação talocalcânea no plano frontal, frequentemente calculado em
análises biomecânicas.
Assinale o nome dos movimentos da articulação talocalcânea, respectivamente.
Assinale o nome dos movimentos da articulação talocalcânea, respectivamente.
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455389
Educação Física
______ pode ser entendido como um processo
evolutivo sequencial, dependente das interações
entre maturação e aprendizagem, em que podem
ser identificadas fases de comportamento estável
ou, pelo menos relativamente consistentes.
Assinale a alternativa que preencha corretamente
a lacuna.
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455378
Educação Física
De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), os
movimentos fundamentais e especializados
podem ser divididos em estágios. Neste
contexto, tratando-se da idade referência do
estágio de utilização permanente, é correto
afirmar:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455377
Educação Física
Sabemos que o desenvolvimento humano
ocorre em fases previsíveis, com mudanças
esperadas em determinadas faixas etárias.
Neste contexto, é correto afirmar, que dos 2 aos
7 anos de idade, a criança encontra-se na fase:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455375
Educação Física
A ______ visa o desenvolvimento das
capacidades motoras principais: força,
velocidade, resistência aeróbica, resistência
anaeróbica, flexibilidade, habilidades entre
outras. Nela se objetiva desenvolver o potencial
do indivíduo no conjunto das qualidades física
de base.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455372
Educação Física
Sabemos que a aptidão musculoesquelética é
composta por flexibilidade, força muscular e
resistência muscular/endurance. Neste
contexto, assinale a alternativa que apresenta a
definição correta para resistência muscular e
endurance.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Educador Físico |
Q2454032
Educação Física
O dispêndio energético depende de vários fatores, entre os quais se pode fazer referência ao tipo de exercício,
à sua frequência, duração, intensidade, às condições climáticas, à condição física geral e específica do indivíduo,
à relação da composição corporal e muscular em termos de fibras musculares do tipo I, IIa e IIb, assim como os
aspectos nutricionais. Com relação ao desempenho, as atividades esportivas são classificadas em dois ou três
grupos. Assim, considerando-se a demanda energética relativa ao desempenho, as atividades esportivas podem
ser cíclicas, acíclicas ou, ainda, semicíclicas (combinação de cíclicas e acíclicas). Todo organismo é capaz de converter os substratos absorvidos nos alimentos em energia utilizável para as ações relacionadas aos movimentos.
As fontes de energia dos alimentos ingeridos encontram-se sob a forma de carboidratos, gorduras e proteínas,
que são armazenados no organismo em estoques necessários para a utilização, a renovação e a transformação
da energia química em energia mecânica, o que permite ao organismo humano executar suas tarefas diárias,
em específico, os movimentos propriamente ditos. Com isso, assim como os processos do meio ambiente, que
transformam calor em energia para garantir a sobrevivência e a saúde das plantas, o organismo humano também
necessita de calor para a produção de energia, fundamental à sua existência. Assinale a alternativa que traz informações CORRETAS sobre os carboidratos.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |
Q2453467
Educação Física
A psicomotricidade funcional é aquela que toma como
referência o perfil psicomotriz da criança, que é avaliado
a partir de testes padronizados e utiliza-se de métodos
diretivos, não deixando espaço para a exteriorização da
expressão corporal.
Sobre o conceito funcional de Coordenação, analise os itens a seguir:
I. A coordenação é instintiva e ligada ao desenvolvimento físico. É a união harmoniosa de movimentos, ela supõe integridade e maturação do Sistema Nervoso.
II. A coordenação motora se divide em: Estática; Dinâmica (global ou geral e manual) e Viso-motora.
III. Coordenação Estática realiza-se em repouso. É dada pelo equilíbrio entre a ação dos grupos musculares antagonistas (competidor, opositor), estabelece-se em função do tônus e permite a conservação voluntária das atitudes.
IV. Coordenação Dinâmica envolve movimentos amplos com todo o corpo e desse modo coloca grupos musculares diferentes em ação simultânea, com vistas à execução de movimentos voluntários mais ou menos complexos e se realiza em movimento.
Estão CORRETOS:
Sobre o conceito funcional de Coordenação, analise os itens a seguir:
I. A coordenação é instintiva e ligada ao desenvolvimento físico. É a união harmoniosa de movimentos, ela supõe integridade e maturação do Sistema Nervoso.
II. A coordenação motora se divide em: Estática; Dinâmica (global ou geral e manual) e Viso-motora.
III. Coordenação Estática realiza-se em repouso. É dada pelo equilíbrio entre a ação dos grupos musculares antagonistas (competidor, opositor), estabelece-se em função do tônus e permite a conservação voluntária das atitudes.
IV. Coordenação Dinâmica envolve movimentos amplos com todo o corpo e desse modo coloca grupos musculares diferentes em ação simultânea, com vistas à execução de movimentos voluntários mais ou menos complexos e se realiza em movimento.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |
Q2453466
Educação Física
O objetivo da Psicomotricidade em linhas gerais é
estudar o homem através de seu corpo, na relação com o
mundo interno e externo. É a relação entre o pensamento
e a ação, envolvendo a emoção.
Sobre a Psicomotricidade podemos afirmar que:
I. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa.
II. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico, determina a atividade psíquica em duas fases: a socioafetiva e cognitiva.
Está(ão) CORRETO(s):
Sobre a Psicomotricidade podemos afirmar que:
I. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa.
II. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico, determina a atividade psíquica em duas fases: a socioafetiva e cognitiva.
Está(ão) CORRETO(s):
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Educação Física |
Q2440792
Educação Física
Assinale a alternativa que representa de forma
correta a definição de aprendizagem motora.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Educação Física |
Q2440791
Educação Física
Assinale a alternativa que representa de forma
assertiva a importância da Psicomotricidade na
infância.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física |
Q2439342
Educação Física
Gallahue, Ozum e Goodway (2013) analisaram o desenvolvimento motor na infância
e sua relação com o brincar. Nesse sentido, a respeito da importância do brincar para o
desenvolvimento motor, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O brincar é o modo primário no qual as crianças aprendem sobre seus corpos e potencialidades de movimento.
( ) As brincadeiras contribuem para o desenvolvimento da agressividade nas crianças.
( ) O brincar é um facilitador do crescimento cognitivo e afetivo.
( ) O brincar não contribui com o desenvolvimento das capacidades de locomoção, manipulação e estabilidade.
( ) O brincar é um importante recurso para o desenvolvimento das habilidades amplas e finas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O brincar é o modo primário no qual as crianças aprendem sobre seus corpos e potencialidades de movimento.
( ) As brincadeiras contribuem para o desenvolvimento da agressividade nas crianças.
( ) O brincar é um facilitador do crescimento cognitivo e afetivo.
( ) O brincar não contribui com o desenvolvimento das capacidades de locomoção, manipulação e estabilidade.
( ) O brincar é um importante recurso para o desenvolvimento das habilidades amplas e finas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - INPI - Pesquisador Em Propriedade Industrial – Área: P5 – Instrumentos E Processos De Medição De Grandezas Físicas, Químicas E Biomédicas/Sensores E Biosensores/Aparelhos De Diagnóstico E Terapia/Biomecânica |
Q2378036
Educação Física
No que se refere à biomecânica clínica e esportiva, julgue o item seguinte, relativo a métodos de avaliação de altura no salto vertical.
O método mais acurado e com maior precisão para
determinar a altura do salto requer que o avaliado salte sobre
uma plataforma de força. A altura é obtida usando-se o
teorema trabalho-energia a partir da integração numérica do
sinal de força e deslocamento.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - INPI - Pesquisador Em Propriedade Industrial – Área: P5 – Instrumentos E Processos De Medição De Grandezas Físicas, Químicas E Biomédicas/Sensores E Biosensores/Aparelhos De Diagnóstico E Terapia/Biomecânica |
Q2378035
Educação Física
No que se refere à biomecânica clínica e esportiva, julgue o item seguinte, relativo a métodos de avaliação de altura no salto vertical.
O método mais simples e objetivo de se estimar a altura do
salto vertical requer a determinação da duração do voo do
salto, que então é usado nas equações cinemáticas para
movimentos unidimensionais sob aceleração constante.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - INPI - Pesquisador Em Propriedade Industrial – Área: P5 – Instrumentos E Processos De Medição De Grandezas Físicas, Químicas E Biomédicas/Sensores E Biosensores/Aparelhos De Diagnóstico E Terapia/Biomecânica |
Q2378033
Educação Física
Texto associado
A vantagem mecânica de determinado músculo é
intimamente relacionada com a sua função no corpo. Essa
vantagem é determinada por: geometria óssea, posição articular e
linha de ação do músculo. Os flexores plantares desempenham
papel fundamental na articulação do tornozelo, auxiliando no
controle postural.
Com referência às informações apresentadas nos diagramas de
corpo livre anteriormente apresentados, usados para estimar a
força dos flexores plantares de um indivíduo em pé (a) e
inclinando o corpo à frente (b), em que Fm representa a
quantidade de força equivalente à força de reação contra o solo
(FRS), julgue o item a seguir.
Se, para equilibrar o corpo em pé, na situação a, os flexores plantares do tornozelo precisarem produzir uma força Fm, e se, ao se inclinar o corpo em alguns graus à frente, como mostrado em b, o centro de pressão do médio pé em direção ao antepé for deslocado, então a força gerada pelos flexores para manter o corpo em equilíbrio deverá ser, em b, no mínimo, 50% maior que em a.
Se, para equilibrar o corpo em pé, na situação a, os flexores plantares do tornozelo precisarem produzir uma força Fm, e se, ao se inclinar o corpo em alguns graus à frente, como mostrado em b, o centro de pressão do médio pé em direção ao antepé for deslocado, então a força gerada pelos flexores para manter o corpo em equilíbrio deverá ser, em b, no mínimo, 50% maior que em a.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Profissional de Educação Física |
Q2373480
Educação Física
Capacidades físicas são definidas como todo atributo físico treinável num organismo humano. Em outras palavras, são todas as qualidades físicas motoras passíveis de treinamento comumente classificadas em diversos tipos. Sobre a força, julgue as proposições a seguir:
I. A força é uma valência física muito importante no cotidiano, sobretudo em atividades físico/desportivas. Esta se manifesta de formas distintas, podendo ser a força dinâmica, a força estática e a força explosiva (ou potência), ou ainda em combinação entre estas.
II. A força estática é a que diz respeito às contrações que envolvem encurtamento, ou seja, as fases, concêntrica e excêntrica, são bem definidas, há aproximação entre origem e inserção muscular e consequente deslocamento do segmento envolvido.
III. A força dinâmica, ou isotônica, é aquela na qual há apenas sobreposição dos sarcômeros, não refletindo em encurtamento efetivo das fibras musculares, ou seja, inexiste a aproximação entre origem e inserção muscular.
Esta(ão) correta(s):
I. A força é uma valência física muito importante no cotidiano, sobretudo em atividades físico/desportivas. Esta se manifesta de formas distintas, podendo ser a força dinâmica, a força estática e a força explosiva (ou potência), ou ainda em combinação entre estas.
II. A força estática é a que diz respeito às contrações que envolvem encurtamento, ou seja, as fases, concêntrica e excêntrica, são bem definidas, há aproximação entre origem e inserção muscular e consequente deslocamento do segmento envolvido.
III. A força dinâmica, ou isotônica, é aquela na qual há apenas sobreposição dos sarcômeros, não refletindo em encurtamento efetivo das fibras musculares, ou seja, inexiste a aproximação entre origem e inserção muscular.
Esta(ão) correta(s):
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Domingos Martins - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Educação Física |
Q2368330
Educação Física
A consolidação do último estágio das habilidades motoras
especializadas permite
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Educador Físico |
Q2367341
Educação Física
Analise as afirmativas a seguir:
I. A motricidade humana provocou na contemporaneidade um corte epistemológico com a educação física.
II. A Ciência da Motricidade Humana não integra a dança, o esporte, a ginástica, os jogos, as lutas e nem outras especialidades.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A motricidade humana provocou na contemporaneidade um corte epistemológico com a educação física.
II. A Ciência da Motricidade Humana não integra a dança, o esporte, a ginástica, os jogos, as lutas e nem outras especialidades.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Campanha - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Educador Físico |
Q2354741
Educação Física
Os movimentos do corpo humano ocorrem por meio
de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao
movimento. Por convenção, os movimentos articulares
são definidos com relação à posição anatômica,
que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros
superiores ao lado do corpo e as palmas olhando para a
frente. Na posição anatômica, o corpo é referenciado de
acordo com três planos mutuamente ortogonais: plano
sagital, plano frontal e plano transversal.
A abdução é o movimento no plano
A abdução é o movimento no plano
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