Questões de Educação Física - Biomecânica e Cinesiologia para Concurso - Página 37

Q3075559

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075559 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre os princípios básicos de biomecânica aplicados ao movimento humano:

A

A biomecânica se preocupa apenas com o estudo dos músculos durante o exercício físico.

B

A biomecânica não considera a importância das leis físicas, como gravidade e inércia, nos movimentos humanos.

C

A biomecânica aplica conhecimentos de anatomia, f isiologia e física para analisar e otimizar os movimentos humanos, tanto em atividades diárias quanto esportivas.

D

A biomecânica é relevante apenas para o desenvolvimento de equipamentos esportivos.

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Q3071276

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor de Educação Física |

Q3071276 Educação Física

Durante o processo de aprendizagem motora, a fase de automatização é crucial para a performance eficiente. Analise a afirmação que melhor representa essa fase:

A

A fase de automatização ocorre quando o aprendiz é capaz de realizar a habilidade motora sem qualquer tipo de atenção consciente, sendo a prática em contexto variado irrelevante.

B

A automatização de uma habilidade motora reduz a necessidade de feedback sensorial, sendo suficiente que o aprendiz pratique em um ambiente controlado para atingir essa fase.

C

A prática mental é eficaz na fase de automatização, pois permite que o aprendiz visualize a tarefa sem a necessidade de prática física contínua.

D

A fase de automatização é caracterizada por uma diminuição progressiva da variabilidade na execução da habilidade, permitindo que o movimento seja executado de forma mais consistente.

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Q3070923

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070923 Educação Física

O corpo humano é capaz de assumir diferentes posições por meio de uma infinidade de movimentos. Isso só é possível por causa da união de diferentes segmentos por articulações. Para facilitar a análise do movimento de um segmento em relação ao outro, são descritos planos de referência imaginários que atravessam o corpo humano.
MATIELLO-ROSA, S. M.; VIOTTO, M. J. S.; BATISTA, L. H. Movimento Articular. Aspectos morfológicos e funcionais. Volume I – Membro Superior. 1ª Ed. Editora Manole Ltda. 2005.

Identifique o plano e o movimento articular realizado quando o indivíduo fica sobre as pontas dos pés.

A

Plano frontal, inversão.

B

Plano transverso, pronação.

C

Plano sagital, dorsiflexão.

D

Plano sagital, flexão plantar.

E

Plano frontal, eversão.

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Q3069309

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Educação Física |

Q3069309 Educação Física

O crescimento e o desenvolvimento motor de crianças e adolescentes são influenciados por uma série de fatores internos e externos, incluindo a genética, o ambiente e a prática regular de atividades físicas. Em qual fase do desenvolvimento motor, segundo Gallahue e Ozmun, ocorre o refinamento de habilidades motoras fundamentais e a transição para movimentos especializados?

A

Fase reflexiva.

B

Fase rudimentar.

C

Fase fundamental.

D

Fase especializada.

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Q3067649

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |

Q3067649 Educação Física

A fase motora especializada está subdivida em 3 estágios. São eles:

A

motor; afetivo; cognitivo.

B

inicial; elementar; maduro.

C

vivido; sentido; representado.

D

transição; aplicação; utilização vitalícia.

E

codificação; decodificação; recodificação.

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Q3067632

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Educação Física |

Q3067632 Educação Física

Considere os itens a seguir:

( ) força ( ) flexibilidade ( ) aptidão cardiorrespiratória ( ) equilíbrio

Assinale a opção que aponta corretamente a presença dos itens anteriores no conceito de aptidão física relacionada à saúde (P= está presente/ N = não está presente).

A

P – P – N – P

B

N – P – P – N

C

N – P – N – N

D

P – P – P – N

E

P – P – P – P

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Q3067586

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Professor de Educação Física |

Q3067586 Educação Física

No contexto dos estudos sobre a bioenergética, reações de decomposição/ liberadoras de energia se referem ao:

A

paroxismo.

B

anabolismo.

C

reacionismo.

D

catabolismo.

E

construcionismo.

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Q3067571

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Professor de Educação Física |

Q3067571 Educação Física

As habilidades motoras especializadas demandam – principalmente – a consolidação anterior das

A

habilidades procedimentais.

B

habilidades argumentativas.

C

funções psicomotoras afetivas.

D

funções cognitivas atitudinais.

E

habilidades motoras fundamentais.

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Q3062790

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |

Q3062790 Educação Física

Ao se refletir sobre os conhecimentos relativos ao corpo humano necessários aos docentes da Educação Física escolar, podemos destacar os conhecimentos biomecânicos. Uma vez que a Biomecânica é a ciência que objetiva estudar como os seres vivos (e, dentre eles, o ser humano) adaptam-se às Leis da Mecânica, ao realizar seus movimentos voluntários. Nesta perspectiva, ao analisarmos a Biomecânica envolvida na realização do chute no futebol, podemos afirmar que as principais articulações envolvidas são

A

coxofemoral, tibiofemoral, patelofemoral e talocrural e os principais músculos atuantes são o quadríceps (extensão do joelho), os isquiotibiais (flexão do joelho), a panturrilha (extensão plantar) e os adutores e abdutores do quadril (estabilização e controle).

B

glenoumeral, cubital, metacarpal e esfenoidal e os principais músculos atuantes são o quadríceps (flexão do joelho), os isquiotibiais (extensão do joelho), a panturrilha (estabilização) e os adutores e abdutores do quadril (controle).

C

costocondral, tibiofemoral e patelofemoral e os principais músculos atuantes são o quadríceps (extensão do joelho), os isquiotibiais (flexão do joelho), a panturrilha (estabilização) e os adutores e abdutores do quadril (movimento).

D

coxofemoral, cubital e metacarpal e os principais músculos atuantes são o quadríceps (extensão do joelho), os isquiotibiais (flexão do joelho), a panturrilha (estabilização) e os adutores e abdutores do quadril (suporte).

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Q3061799

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: FESC - SP Prova: OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador Físico |

Q3061799 Educação Física

O surto de crescimento, também conhecido como estirão do crescimento, é um período de rápido desenvolvimento físico que geralmente ocorre durante a puberdade. Este fenômeno é caracterizado por um aumento significativo na velocidade de crescimento em altura e peso em um curto espaço de tempo. A idade em que o pico ocorre pode variar entre indivíduos, mas, geralmente, acontece entre os 10 e 14 anos para meninas e entre os 12 e 16 anos para meninos. A respeito do estirão do crescimento, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Durante o pico de crescimento, os indivíduos podem crescer vários centímetros em um ano, o que representa um aumento substancial em comparação com a taxa de crescimento pré-puberal.

( ) Além do crescimento em altura, há um aumento correspondente no peso corporal, que inclui apenas a massa muscular, sem a redistribuição de gordura corporal.

( ) Este período também é marcado por mudanças significativas na composição corporal e na forma física, incluindo o desenvolvimento de características sexuais secundárias, como o crescimento de pelos pubianos e o desenvolvimento dos seios nas meninas, e o aumento da massa muscular e o aprofundamento da voz nos meninos.

A

C - C - C.

B

C - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3056519

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Baliza - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Professor PII - Educação Física |

Q3056519 Educação Física

Durante as aulas de Educação Física, um professor está desenvolvendo um programa de aprendizagem de habilidades motoras para seus alunos. Ele sabe que o processo de aprendizagem motora envolve várias etapas, desde a aquisição inicial até o refinamento das habilidades, e que fatores como prática e feedback são fundamentais. Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para promover a aprendizagem de habilidades motoras complexas?

A

Realizar várias repetições da habilidade sem fornecer qualquer tipo de feedback ao aluno.

B

Alternar entre diferentes habilidades motoras em uma única sessão de treino, permitindo que o aluno adapte o aprendizado a diferentes contextos.

C

Concentração exclusiva em uma única habilidade durante todas as aulas para garantir a maestria antes de avançar para outra.

D

Realizar todas as atividades motoras em baixa intensidade para reduzir o estresse e evitar erros durante a prática.

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Q3053411

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Física |

Q3053411 Educação Física

O conceito adequado de cinesiologia pode ser descrito como:

A

Uma área da ciência que estuda o movimento humano, inter-relacionando conhecimentos de anatomia, fisiologia e biomecânica para compreender como os sistemas músculo-osso-articulação trabalham na produção do movimento.

B

É definida como uma área abrangente que estuda a vida, os pequenos micro-organismos e a estrutura de funcionamento celular, biomolecular e genética.

C

Área restrita ao estudo e à compreensão dos processos metabólicos, bioquímicos e histopatológicos do organismo.

D

Define-se como a área que compreende as inter-relações entre organismo humano e o ambiente físico (ecossistema) no qual está inserido.

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Q3038773

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Educador Físico da Saúde |

Q3038773 Educação Física

Entende-se por habilidade motora qualquer tarefa, simples ou complexa, que, por intermédio da exercitação, pode passar a ser efetuada com elevado grau de qualidade, podendo chegar à automatização. Habilidades funcionais como arremessar, chutar e pegar são classificadas como:

A

habilidades motoras fundamentais.

B

habilidades motoras de locomoção.

C

habilidades motoras de estabilidade.

D

habilidades motoras rudimentares.

E

habilidades motoras de manipulação.

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Q3038772

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Educador Físico da Saúde |

Q3038772 Educação Física

A energia que normalmente seria exibida como trabalho mecânico externo é usada no rearranjo estrutural das fibras musculares e tensão, isto é, fibras se encurtam e o tendão se alonga, e parte da energia se dissipa como calor (Rasch, 1991). Isto define, respectivamente:

Fonte: RASCH, Philip J.; GRABINER, Mark D.; Et Al. Cinesiologia e anatomia aplicada. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991.

A

contração isotônica.

B

tensão isométrica.

C

contratura.

D

câimbras.

E

somação.

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Q3038769

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Educador Físico da Saúde |

Q3038769 Educação Física

Segundo Simão (2014), a habilidade do grupo de músculos exerce um esforço submáximo por um período extenso, o que pode ser atingido por contrações sustentadas (estáticas) e repetidas (dinâmicas). Tal habilidade é denominada de:

Fonte: SIMÃO, R. Fisiologia e Prescrição de Exercícios para Grupos Especiais. São Paulo. Editora Forte, 2014.

A

flexibilidade.

B

força muscular.

C

força de resistência.

D

capacidade física.

E

resistência cardiorrespiratória.

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Q3038768

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Educador Físico da Saúde |

Q3038768 Educação Física

A dobra cutânea se define como uma medida da espessura de duas camadas de pele e a gordura subcutânea adjacente. A equação de Jackson e Pollock (1978) é uma das mais utilizadas, tendo uma equação generalizada para homens de 18 a 61 anos e outra para mulheres de 18 a 55 anos. Esta equação utiliza 7 dobras cutâneas, que são:

Fonte: JACKSON AS, Pollock ML, Ward A. Generalized equations for predicting body density of men. Br J Nutr 1978.

Imagem associada para resolução da questão

A

1-Torácica, 2-axilar média, 3-tríceps, 4-subescapular, 5-abdominal, 6-suprailíaca e 7-coxa.

B

1-Axilar média, 2-torácica, 3-tríceps, 4-suprailíaca, 5- subescapular, 6- abdominal e 7-coxa.

C

1-Torácica, 2-biciptal, 3-subescapular, 4-tríceps, 5-abdominal, 6-suprailíaca e 7-coxa.

D

1-Biciptal, 2-axilar média, 3-antebraço, 4-subescapular, 5-umbilical, 6-suprailíaca e 7-coxa.

E

1-Torácica, 2-axilar média, 3-tríceps, 4-suprailíaca, 5-abdominal, 6- subescapular e 7-coxa.

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Q3038766

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Educador Físico da Saúde |

Q3038766 Educação Física

O treinamento de força para crianças e adolescentes vem recebendo um aumento de público e atenção dos profissionais de saúde recentemente. Portanto, ao planejar os programas de treinamento de força, os profissionais de Educação Física precisam entender sobre o desempenho muscular, a capacidade de treinamento e suas implicações. Dessa forma, qual o cuidado necessário para esse tipo de treinamento?

A

Os profissionais de Educação Física devem reconhecer as diferenças e individualizar o programa de treinamento tendo como base cada nível de maturidade, a idade de treinamento e as necessidades específicas a ele.

B

Atenção redobrada, pois o tipo de corpo de jovens precocemente maduros tende a ser ectomórfico.

C

O treinamento de força irá impedir o crescimento estrutural de crianças.

D

Exercícios multiarticulares, como agachamentos, puxadas e supinos, podem ser incorporados a um programa de criança, mas o foco deverá permanecer na quantidade de peso levantado mais que no desenvolvimento apropriado da forma e técnica.

E

A meta dos programas de treinamento de força deverá estar limitada apenas a um aumento de força muscular.

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Q3035893

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Educação Física |

Q3035893 Educação Física

Os movimentos que observamos em determinadas faixas etárias das fases motoras possuem características que permitem fazer inferências sobre mudanças que estão ocorrendo internamente, através dos estágios de desenvolvimento (GALLAHUE e OZMUN, 2005). No que se refere a sequência de desenvolvimento motor proposta por Gallahue, assinale a alternativa correta.

A

Fase Motora Especializada, Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Reflexiva, Fase Motora Fundamental.

B

Fase Motora Reflexiva, Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Fundamental, Fase Motora Especializada.

C

Fase Motora Reflexiva, Fase Motora Fundamental, Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Especializada.

D

Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Reflexiva, Fase Motora Fundamental, Fase Motora Especializada.

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Q3033710

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Educador Físico |

Q3033710 Educação Física

Exercícios de flexibilidade são importantes para diversas populações. Qual é o efeito mais direto da prática regular desses exercícios?

A

Diminuição da flexibilidade articular

B

Aumento da resistência muscular

C

Melhora da amplitude de movimento

D

Redução da capacidade cardiovascular

E

Diminuição da massa muscular

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Q3033709

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Educador Físico |

Q3033709 Educação Física

Para que um aluno desenvolva força muscular, é necessário seguir o princípio da sobrecarga. Qual alternativa define corretamente esse princípio?

A

Realizar sempre o mesmo número de repetições

B

Aumentar gradualmente a carga de trabalho

C

Reduzir a intensidade dos exercícios

D

Focar em alongamentos antes de cada exercício

E

Manter a mesma carga ao longo de todo o treino

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Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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