Questões de Educação Física - Biomecânica e Cinesiologia para Concurso - Página 24

Q3595441

Ano: 2024 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física |

Q3595441 Educação Física

Ao abordar em sua aula os conhecimentos de anatomia relativos ao bloco de conhecimentos sobre o corpo para os alunos do Ensino Fundamental, o professor informa que irão estudar as articulações e relembra com eles que as articulações são as conexões funcionais entre os ossos que têm a finalidade de conectar os ossos, permitindo ou não os movimentos, ou limitando movimentos em planos indesejáveis ou não funcionais. No momento seguinte, o professor relembra, com a turma, os movimentos possíveis nas articulações sinoviais. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os movimentos realizados por essas articulações.

A

Movimentos deslizantes; movimentos angulares; movimentos de rotação.

B

Movimentos perpendiculares; movimentos de extensão; movimentos de abdução.

C

Movimentos fibrosos; movimentos cartilaginosos; movimentos axiais.

D

Movimentos planos; movimentos elipsoides; movimentos condilares.

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Q3587339

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Lagoa do Carro - PE Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Lagoa do Carro - PE - Professor - Fundamental II (Educação Física) |

Q3587339 Educação Física

A motricidade humana é o conjunto de capacidades e habilidades motoras de um indivíduo, resultante de sua aprendizagem ao longo da vida. Desta forma, assinale a alternativa que corresponde ao conceito de tonicidade.

A

Organização funcional da lateralidade e da noção corporal, uma vez que é necessário desenvolver a conscientização espacial interna do corpo.

B

Capacidade de realizar a movimentação voluntária de gestos globais complexos, que se desenrolam num determinado tempo e que exigem a atividade conjunta de vários grupos musculares.

C

Refere-se ao espaço interno do indivíduo, capacitando-o a utilizar um lado do corpo com maior desembaraço.

D

Indica o tono muscular, tem um papel fundamental no desenvolvimento motor, é ela que garante as atitudes, as posturas, as mímicas, as emoções, de onde emergem todas as atividades motoras humanas.

E

Todas as tarefas motoras finas, onde associa a função de coordenação dos movimentos dos olhos durante a fixação de atenção.

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Q3583543

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Vôlei de Praia |

Q3583543 Educação Física

Os fundamentos técnicos do vôlei de praia exigem a mobilização repetitiva do ombro. Segundo Susan Hall (2016), o ombro inclui cinco diferentes articulações: glenoumeral (articulação do ombro), esternoclavicular, acromioclavicular, coracoclavicular e:

A

subtalar

B

intermetatarsial

C

escapulotorácica

D

umerorradial proximal

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Q3583540

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Vôlei de Praia |

Q3583540 Educação Física

Na fase preparatória do saque por baixo, segundo Bojikian e Bojikian (2003), a bola deverá ser sustentada com a mão que não irá sacar, e o braço que golpeará a bola estará:

A

colado ao tronco

B

acima da cabeça

C

cruzando o tronco

D

estendido para trás

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Q3581674

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Handebol |

Q3581674 Educação Física

Sobre a incidência de lesões em atletas de handebol, Rochinski e colaboradores (2020) destacam o tornozelo e o joelho como as articulações mais acometidas. O movimento no tornozelo ocorre principalmente no plano:

A

sagital

B

reverso

C

transverso

D

latero-lateral

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Q3581297

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futsal |

Q3581297 Educação Física

Como aponta Flegel (2015), sem os ligamentos, os ossos e as articulações sairiam constantemente de posição e impediriam todo o movimento intencional. Nesse sentido, a função do ligamento é fundamental na:

A

fricção articular

B

fricção ligamentar

C

manutenção da estabilidade articular

D

manutenção da instabilidade articular

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Q3581277

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Atletismo |

Q3581277 Educação Física

Para além dos movimentos básicos de flexão/extensão, abdução/adução e/ou rotação medial/rotação lateral, algumas articulações realizam os chamados movimentos especiais. No pé, por exemplo, flexão plantar e dorsiflexão são nomes especiais para os movimentos de flexão e extensão, respectivamente. Além disso, de acordo com Hamill, Knutzen e Derrick (2016), o pé também apresenta outro grupo de movimentos especiais realizados nas articulações intertarsais e metatarsais chamados:

A

inversão e eversão

B

retração e protração

C

rotação para cima e rotação para baixo

D

adução horizontal e abdução horizontal

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Q3581275

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Natação |

Q3581275 Educação Física

A potência muscular é considerada como um fator determinante no desempenho de nadadores. Muitos estudos têm apontado para a alta correlação existente entre potência e velocidade, inferindo que altos níveis de potência se transferem positivamente para a velocidade de deslocamento. De acordo com Barbosa e Andries Júnior (2006), dentre as formas de desenvolvimento das condições ótimas de potência, encontrase o treinamento de força. Segundo os autores, a resistência na água aumenta geometricamente na proporção do quadrado da velocidade, o que quer dizer que:

A

duplicada a velocidade do nado, quadruplicado será o arrasto oferecido pela água

B

quadruplicada a velocidade do nado, duplicado será o arrasto oferecido pela água

C

duplicada a velocidade do nado, o arrasto oferecido pela água será reduzido em um quarto (1/4)

D

quadruplicada a velocidade do nado, o arrasto oferecido pela água será reduzido pela metade (1/2)

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Q3581273

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Natação |

Q3581273 Educação Física

De acordo com Oliveira e colaboradores (2009), existem registros que indicam que, desde a pré-história, o homem já nadava, seja com finalidades utilitárias para recolher alimento e/ ou para fugir de um perigo em terra. Há indícios, por exemplo, de que, na educação do Egito Antigo, há cerca de 3.000 anos, existiam professores de natação para as crianças nobres e, na civilização grega, existiam provas de natação nos Jogos Ístmicos, disputados em homenagem a Poseidon. Sobre o nado crawl especificamente, os autores o definem como um conjunto de movimentos simultâneos e contínuos dos braços, das pernas e da cabeça, respectivamente denominados de braçada, pernada e respiração. Dessa forma, o referido nado apresenta-se enquanto uma habilidade motora:

A

ampla, segmentada, aberta com baixo nível de organização

B

fina, intervalada, proprioceptiva com alto nível de organização

C

grossa, contínua, semifechada com alto nível de organização

D

restrita, prolongada, fechada com baixo nível de desorganização

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Q3581270

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Natação |

Q3581270 Educação Física

Seis movimentos básicos podem ser realizados em combinações variadas nas articulações do corpo. De acordo com Hamill, Knutzen e Derrick (2016), dentre as diferentes possibilidades de movimentações básicas, o movimento realizado pelos dedos dos pés, tornozelo, joelho, quadril, tronco, ombro, cotovelo, punho e dedos das mãos, que consiste na diminuição do ângulo relativo da articulação entre seus segmentos adjacentes, recebe o nome de:

A

flexão

B

extensão

C

rotação lateral

D

rotação interna

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Q3581266

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Natação |

Q3581266 Educação Física

De acordo com Susan J. Hall (2016), a maioria dos movimentos humanos, os chamados movimentos gerais, constituem-se a partir da combinação de movimentos lineares e angulares. Segundo a autora, quase todo movimento humano voluntário envolve a rotação de um segmento do corpo ao redor de uma linha central imaginária que passa através do centro da articulação ao qual o segmento se fixa. A referida linha imaginária recebe o nome de:

A

eixo articular

B

eixo de rotação

C

linha sagital

D

linha mediana

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Q3581263

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581263 Educação Física

Dentre os seis movimentos básicos realizados em combinações variadas nas diferentes articulações do corpo, recebe o nome de “extensão” aquele que, nas palavras de Hamill, Knutzen e Derrick (2016), consiste no:

A

processo de diminuição do ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes

B

aumento do ângulo relativo da articulação entre dois segmentos adjacentes

C

retorno do segmento na direção da linha mediana do corpo ou segmento

D

afastamento da linha mediana do corpo ou segmento

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Q3581259

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Badminton |

Q3581259 Educação Física

As diferentes articulações do corpo realizam seis movimentos básicos em combinações variadas. Além disso, de acordo com Hamill, Knutzen e Derrick (2016), algumas articulações realizam também os chamados movimentos especiais. Segundo os autores, o par de movimentos especiais realizados especificamente pela cabeça e pelo tronco recebe o nome de:

A

flexão lateral direita/flexão lateral esquerda

B

supinação/pronação

C

elevação/depressão

D

protração/retração

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Q3581224

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Basquetebol |

Q3581224 Educação Física

Em relação à precisão do movimento no basquetebol, Rose Junior e Tricoli (2005) destacam que a modalidade envolve:

A

as dimensões do conteúdo

B

as habilidades multisseriadas

C

tanto a dimensão conceitual quanto a dimensão especial

D

tanto habilidades motoras globais quanto habilidades finas

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Q3581221

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Basquetebol |

Q3581221 Educação Física

Leia o texto a seguir:

Raulzinho tem lesão grave no joelho confirmada e está fora da Copa do Mundo de basquete. Raulzinho está fora da Copa do Mundo de basquete masculino. Conforme apurou a ESPN, o armador da seleção brasileira, que se lesionou na vitória do Brasil sobre o Irã por 100 a 59, teve confirmada a ruptura do tendão patelar do joelho direito.
Após realizações de exames em um hospital de Jacarta, capital da Indonésia, a lesão foi confirmada, e o tratamento necessário é cirúrgico. Com isso, o brasileiro se despede da competição e deve fazer a recuperação em Utah.
(ESPN, 26 de agosto de 2023)

A lesão destacada na reportagem está localizada na complexa região do joelho. Tal articulação é muito mobilizada durante uma partida de basquetebol. Para Hall (2016) um dos movimentos possíveis do joelho é a:

A

eversão

B

extensão

C

dorsiflexão

D

circundução

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Q3580849

Q3580849 Educação Física

Dominar os princípios científicos do desenvolvimento motor ajuda na construção de um processo de ensino e aprendizagem esportivo eficiente. Quanto ao aspecto motor, para Gallahue e Ozmun (2005), chamam-se “axiais” os movimentos:

A

do tronco ou dos membros que direcionam o corpo, enquanto este permanece em posição estacionária

B

somente dos membros inferiores que permitam ao ser humano se locomover em diferentes direções

C

somente dos membros superiores que consigam fazer alavancas e alcançar objetos desejados

D

do tronco que fazem com que o corpo realize apenas saltos

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Q3579791

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |

Q3579791 Educação Física

Quais os parâmetros básicos do modelo tridimensional das capacidades motoras?

A

Força, potência e torque.

B

Flexibilidade, força e potência.

C

Força, resistência e velocidade.

D

Flexibilidade, resistência e velocidade.

E

Equilíbrio, potência e torque.

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Q3579785

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |

Q3579785 Educação Física

Considerando os exercícios classificados como “dinâmicos”, quais os tipos de ações musculares e seus respectivos comprimentos musculares?

A

Na ação muscular concêntrica, o comprimento muscular aumenta; e, na ação muscular excêntrica, o comprimento muscular diminui.

B

Na ação muscular concêntrica, o comprimento muscular diminui; e, na ação muscular excêntrica, o comprimento muscular aumenta.

C

Na ação muscular concêntrica, o comprimento muscular não se altera; e, na ação muscular excêntrica, o comprimento muscular aumenta.

D

Na ação muscular concêntrica, o comprimento muscular não se altera; e, na ação muscular isométrica, o comprimento muscular diminui.

E

Na ação muscular isométrica, o comprimento muscular não se altera; e, na ação muscular excêntrica, o comprimento muscular diminui.

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Q3579784

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3 |

Q3579784 Educação Física

No livro “Força e potência no esporte” (2006), qual a definição dada para potência?

A

É o limite de tempo da habilidade de uma pessoa em manter um determinado nível de força e corresponde ao somatório das combinações de ações musculares.

B

É toda atividade que envolva geração de força pelos músculos ativos e corresponde à força exercida pela gravidade em um objeto.

C

É a força absoluta deflagrada por meio de um deslocamento muscular e corresponde ao número de contrações musculares por unidade de tempo.

D

É a inércia rotacional para superar o peso de determinado objeto e corresponde ao dimensionamento da força de acordo com a gravidade de um determinado objeto.

E

É o produto da força pela velocidade e corresponde à taxa de transformação de energia potencial metabólica em trabalho ou calor.

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Q3576862

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Profissional de Educação Física |

Q3576862 Educação Física

A biomecânica fundamenta a análise científica do movimento humano através da aplicação de princípios físicos e mecânicos. Na prática clínica, a compreensão biomecânica orienta intervenções para otimização da performance motora e prevenção de lesões. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A análise biomecânica efetiva requer integração simultânea de parâmetros cinemáticos (deslocamento, velocidade, aceleração) e cinéticos (forças, momentos, impulsos) para caracterização completa do padrão de movimento.

PORQUE

II.A análise cinética deve sempre preceder a análise cinemática em estudos biomecânicos, uma vez que as forças internas determinam diretamente os parâmetros movimento observáveis, seguindo uma relação causal unidirecional conforme as leis de Newton.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições falsas.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

E

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

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Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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