Questões de Educação Física - Bases Sócio-Históricas da Educação Física para Concurso - Página 68

Q1861947

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1861947 Educação Física

Numa interessante e recente análise dialética de cunho filosófico-antropológico, Severino (2002) considera que a existência humana se manifesta na forma de uma prática tridimensional onde o conhecimento pode adquirir diferentes sentidos e significados. A prática tridimensional humana é delineada por 3 esferas dialeticamente interrelacionadas, sendo elas, as práticas:

A

estética, cultural e empresarial.

B

consumptiva, motora e preventiva.

C

construtivista, humanista e consumidora.

D

existencial, crítica e superadora.

E

produtiva, política e simbolizadora.

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Q1861943

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1861943 Educação Física

Essa abordagem da Educação Física destaca a função social da Educação Física dentro da cultura corporal desenvolvendo sua capacidade intelectual ao promover a reflexão do conhecimento científico apresentado tomando com ponto de partida “a constatação, a interpretação, a compreensão e a explicitação da realidade social complexa e contraditória. Trata-se da Abordagem:

A

Crítico-emancipatória.

B

Humanista.

C

Crítico-superadora.

D

Psicomotora.

E

Fenomenológica.

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Q1861942

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1861942 Educação Física

A Abordagem Construtivista da Educação Física sofreu influência da psicomotricidade na inclusão das dimensões afetivas e cognitivas do ser humano, bem como na discussão do objeto da Educação Física. Esta abordagem tem por objetivo a construção do conhecimento a partir:

A

da maturação psicobiológica.

B

das experiências concretas.

C

da interação do sujeito com o mundo.

D

da sua corporeidade e de seu movimento

E

o questionamento sobre suas aprendizagens.

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Q1861940

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1861940 Educação Física

No Brasil, nas quatro primeiras décadas do Século XX a Educação Física escolar foi marcada pela instituição militar, e:

A

pela Educação Física grupal.

B

pela concepção de educação transformadora.

C

pelas aulas de saúde e cuidados corporais.

D

pelos movimentos ginásticos.

E

pela popularização do futebol.

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Q1861939

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1861939 Educação Física

A Educação Física surge no âmbito escolar na Europa no final do século XVIII início do século XIX, surge em forma de jogos, ginástica, dança e equitação, no palco do surgimento da sociedade capitalista, sociedade na qual, esta terá um papel destacado. Esta disciplina escolar passou a receber uma atenção especial das autoridades estatais e das classes hegemônicas daquele período por:

A

entenderem que, os cuidados com o corpo, melhorariam as questões higiênicas da sociedade.

B

compreenderem que o processo de educação formaria melhores cidadãos, mais civilizados e atraentes, economicamente.

C

associarem as práticas de atividade física, exclusivamente, com entretenimento e lazer coletivo.

D

distanciar a população das questões sociais vigentes, por atividades lúdicas, esportivas e divertidas.

E

verem na mesma a possibilidade de uma preparação da mão-de-obra pelo cuidado com o corpo.

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Q4374678

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q4374678 Educação Física

Pela primeira vez a saúde passa a ser discutida de forma teórica e assuntos como primeiros socorros, higiene, prevenção de doenças e alimentação saudável são incorporados às aulas de Educação Física.

Assinale a alternativa que indica a tendência da Educação Física descrita no texto:

A

Esportivista.

B

Militarista.

C

Popular.

D

Pedagogicista.

E

Higienista.

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Q4374677

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q4374677 Educação Física

Com base nos seus conhecimentos sobre as tendências da Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

A Tendência Esportivista é dominada pelos anseios operários de ascensão na sociedade. Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina

B

Na Tendência Popular a saúde física, se torna um tema importante, pois é necessário atender aos futuros atletas.

C

A Tendência Militarista foi bastante influenciada pela medicina e pela eugenia

D

A Tendência Higienista é totalmente biologicista, os professores compreendiam os alunos como seres iguais, considerando-os de forma homogênea.

E

Na Tendência Militarista, a saúde era abordada somente na prática, na construção de futuros soldados, fortes e doutrinados, capazes de representar a pátria em combates.

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Q4373754

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |

Q4373754 Educação Física

A abordagem ______________ da educação física interpreta a realidade social para os conteúdos, sua contemporaneidade e adaptação às características sociocognitivas dos alunos, aprofundando os conteúdos ao longo das séries a fim de evitar o ensino por etapas.

Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho destacado:

A

Crítico-Superadora.

B

Desenvolvimentista.

C

Crítico-Emancipatória.

D

Interacionista-Construtivista.

E

Educação Física Plural.

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Q4373752

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |

Q4373752 Educação Física

O período ____________ da Educação física brasileira foi utilizada como um um projeto de eugenia e de preparação para a defesa da pátria. A educação física passou a ter uma identidade relacionada a ordem moral e cívica, juntamente com os princípios de segurança nacional que se relacionava a eugenia da raça e ao adestramento físico.
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho destacado:

A

Tecnicista.

B

Militarista.

C

Pedagogicista.

D

Higienista.

E

Competitivista.

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Q4373751

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |

Q4373751 Educação Física

A Educação Física passa a contribuir para que a sociedade se consolide em dois sentidos: composição da força de trabalho e cuidados sanitaristas, devido aos grandes problemas relacionados a saúde pública que estavam surgindo. Assinale a alternativa em que está corretamente definido o período da educação física brasileira que o trecho se refere:

A

Tecnicista.

B

Militarista.

C

Pedagogicista.

D

Higienista.

E

Competitivista.

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Q4373750

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |

Q4373750 Educação Física

Acerca da história da Educação Física no Brasil, analise as afirmativas que seguem e assinale a alternativa correta:

I. Perto do fim do séc. XVIII e início do séc. XIX dá-se início a construção e consolidação de uma nova sociedade, a capitalista. Imediatamente com o surgimento da nova sociedade se viu necessária a construção de um novo homem, que fosse apto a esta sociedade, homem este que deveria ser mais ágil, mais forte, mais empreendedor. Com isto, para construir este estereótipo de homem é que se consolidou a gênese da Educação Física em nosso país, ligada às instituições médicas e militares.
II. Até os anos 30, tínhamos uma Educação Física pautada no militarismo, preocupada com o saneamento público, a prevenção de doenças e uma sociedade livre de vícios. Após isto, vemos durante o Governo Vargas uma Educação Física de concepção Higienista, com o intuito de formar uma juventude pronta para defender a Pátria.
III. Por volta dos anos 70, o esporte de alto nível passou a ser usado como espetáculo, distração e orgulho nacional. A imagem do herói atleta é dominante como nunca e o sucesso brasileiro nas disputas internacionais encheram o povo de orgulho. Paralelamente, buscava-se desviar a atenção da população acerca dos acontecimentos importantes, como os momentos em que o governo militar caçava, espancava, torturava e matava inúmeras pessoas, cuja única transgressão era pensar diferente daquilo que os militares consideravam correto.

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

I e II estão corretas.

C

II e III estão corretas

D

I e III estão corretas.

E

Apenas a I está correta.

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Q4373475

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |

Q4373475 Educação Física

Leia o trecho a seguir:

O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da "vida quotidiana".
Fonte: COELHO, Patrícia MF. Um mapeamento do conceito de Jogo. Revista GEMInIS, v. 2, n. 1, p. 251-261, 2011.

Sobre o jogo é INCORRETO afirmar que:

A

O jogo faz parte da sociedade, seja ela, humana ou animal, desde os tempos antigos, tendo atravessado séculos até alcançar os dias atuais, mantendo as suas características lúdicas, interativas e competitivas.

B

As regras ou normas, das quais o jogo se constitui, denotam não apenas a atividade específica que nomeia, mas também a totalidade das imagens, símbolos ou instrumentos necessários a essa mesma atividade ou ao funcionamento de um conjunto complexo.

C

O jogo é sério, embora, nos leve a rir, o jogo, contudo, pode possuir um aspecto de seriedade e não corresponde exatamente ao riso.

D

O jogo (e sua noção) é mais primitivo do que a cultura, pois, faz parte daquelas coisas em comum que o homem partilha com os animais.

E

O jogo e a competição aparecem, para a antropologia, como fenômenos distintos e sem funções culturais.

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Q4354402

Ano: 2021 Banca: ALPHA Órgão: Prefeitura de Tarumã - SP Prova: ALPHA - 2021 - Prefeitura de Tarumã - SP - Professor II - Educação Física |

Q4354402 Educação Física

De acordo com a História da Educação Física no Brasil, analise as alternativas e assinale a alternativa CORRETA.

1. No Brasil, a Educação Física foi oficialmente incluída na escola no ano de 1851, através da reforma Couto Ferraz.

2. A inclusão da Educação Física oficialmente na escola ocorreu no século XIX com a reforma de Rui Barbosa.

3. Em função da necessidade de sistematizar a ginastica na escola, surgem os métodos ginásticos.

4. Entre o final do século XIX e inicio do século XX a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e a classe médica.

A

Apenas 1, 3 e 4.

B

Apenas 2 e 4.

C

Apenas 1, 2 e 4.

D

Apenas 4.

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Q4330015

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330015 Educação Física

De acordo com a História da Educação Física no Brasil, no período Brasil contemporâneo, de 1846 a 1980 é correto afirmar que

A

No período contemporâneo ocorreu à implementação da Ginástica nas escolas.

B

Joaquim Antônio Serpa elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito.

C

Dentre uma das importantes medidas que impactaram a Educação Física no período contemporâneo, está à obrigatoriedade da Educação Física/Esportes no ensino do 3º Grau, por meio do decreto lei no 705/69.

D

Nesse período, Rui Barbosa relata a situação da Educação Física em países mais adiantados politicamente e defende a Ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude.

E

O higienismo e o militarismo estavam orientados em princípios anátomo-fisiológicos, buscando a criação de um homem obediente, submisso e acrítico à realidade brasileira.

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Q4330004

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330004 Educação Física

É a ciência que possui uma importância cada vez maior no desenvolvimento global do indivíduo. Estuda o homem através de seu corpo em movimento relacionando-se ao mundo, tanto pelo interno quanto pelo externo. (MELLO, 1989).

A

Aptidão física.

B

Fisiologia do exercício.

C

Esporte.

D

Desenvolvimento motor.

E

Psicomotricidade.

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Q4330003

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330003 Educação Física

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Em oposição ao modelo mecanicista, da ____________, elaborou-se a concepção ____________. Essa utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no ____________, tendo recebido influência de Libâneo e Saviani.

A

Aptidão física / crítico-superadora / marxismo e neo-marxismo

B

Educação física / construtivista / desenvolvimento social

C

Atividade física / desenvolvimentista / desenvolvimento cultura

D

Aptidão física / construtivista / esporte

E

Educação física / crítico-superadora / lúdico

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Q4326038

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Patinação |

Q4326038 Educação Física

As primeiras competições da patinação, eram competições de:

A

Artística, que consistia em verificar quem melhor se apresentava em um show.

B

Criatividade, que consistiam em desenhar figuras com as lâminas dos patins no gelo.

C

Habilidade, que consistia em verificar quem passava melhor por obstáculos.

D

Velocidade, que consistiam em verificar quem atravessava mais rápido uma determinada distância.

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Q4326036

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Patinação |

Q4326036 Educação Física

A evolução da patinação data que os primeiros patins foram criados com ossos de animais e pedaços de madeira, em meados de 1870 foi patenteado o primeiro patins com rodas. O responsável por esse projeto foi:

A

James Leonard Plimpton.

B

George Freeth.

C

Frank Nashworthy.

D

Duke Kahanamoku.

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Q4221791

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221791 Educação Física

Alguns estudos epidemiológicos da década de 1980 mostraram uma transição no foco da educação física. Assinale uma transição abordada nessa época:

A

Para ser considerado ativo fisicamente, é preciso ter altos níveis de aptidão física.

B

Após um passado com altos níveis de aptidão física, ser inativo fisicamente não é prejudicial para a saúde.

C

É importante se manter ativo fisicamente e não necessariamente ter altos níveis de aptidão física.

D

É possível ser inativo fisicamente, desde que se mantenha um elevado nível de aptidão física.

E

Realizar esporadicamente atividades com alta intensidade compensa o comportamento sedentário.

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Q4221790

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221790 Educação Física

Um importante movimento liderado por pesquisadores da educação física nos Estados Unidos da América, na década de 1980, propôs qual mudança na educação física que repercutiu no mundo?

A

Mudança da ênfase da aptidão física voltada à saúde para a aptidão física relacionada ao desempenho.

B

Mudança da ênfase da aptidão física voltada ao desempenho para a aptidão física relacionada à saúde.

C

Mudança da ênfase de diminuição do comportamento sedentário para a ênfase de avaliação física.

D

Mudança da ênfase dos benefícios da atividade física no trabalho para a ênfase da diminuição do comportamento sedentário.

E

Mudança da ênfase do treinamento físico para a saúde para o aprimoramento da ênfase do treinamento desportivo.

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Questões de Concurso Sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física

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