Questões de Educação Artística - Práticas e Mediações Educacionais em Artes para Concurso - Página 50

Q3119017

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119017 Educação Artística

Sobre a relação entre arte, comunicação e cultura, analise as assertivas a seguir:

I. A arte reflete e transforma os contextos culturais nos quais está inserida.
II. A arte, enquanto linguagem, transcende a comunicação e não dialoga com aspectos culturais.
III. A educação em arte deve incluir reflexões sobre a diversidade cultural e sua expressão nas linguagens artísticas.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I.

D

Apenas II e III.

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Q3119014

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119014 Educação Artística

O teatro, como linguagem artística, explora elementos corporais, visuais e textuais, refletindo questões contemporâneas. Qual das opções a seguir descreve uma característica do teatro contemporâneo?

A

Interação com o público, uso de improvisação e exploração de temas sociais atuais.

B

Enfoque na reprodução fiel de obras clássicas, ausente adaptação ao contexto moderno.

C

Resgate exclusivo de tragédias gregas, mantendo a narrativa épica tradicional.

D

Representação de histórias lineares e exclusivamente textuais, sem exploração do espaço cênico.

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Q3119013

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119013 Educação Artística

A corporeidade é uma construção social que reflete valores históricos, culturais e sociais, sendo um aspecto fundamental no ensino de dança. Qual alternativa aborda corretamente a corporeidade no contexto pedagógico da dança?

A

Trabalhar a corporeidade como uma expressão individual desvinculada das influências culturais.

B

Enfatizar o desempenho técnico dos movimentos, preterindo os aspectos culturais.

C

Explorar diferentes manifestações corporais, considerando os valores e contextos socioculturais.

D

Priorizar atividades que padronizem os movimentos corporais, visando homogeneidade.

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Q3118170

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118170 Educação Artística

Complete a lacuna no texto a seguir:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino de Arte destacam a necessidade de integrar práticas que promovam a_________, considerando a pluralidade cultural brasileira e suas intersecções com expressões artísticas globais, sem deixar de lado os aspectos históricos e sociais.
Marque a opção correta.

A

uniformidade técnica e estilos tradicionais

B

exclusividade das práticas artísticas locais

C

diversidade cultural e interdisciplinaridade

D

prioridade da estética clássica europeia

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Q3118162

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Artes |

Q3118162 Educação Artística

Para o ensino de Arte, é essencial utilizar metodologias que valorizem tanto o processo criativo quanto o produto final, incentivando a autonomia e a apreciação estética. Indique a afirmativa correta sobre a prática pedagógica no ensino de Arte:

A

A metodologia no ensino de Arte deve focar exclusivamente na execução técnica de trabalhos práticos.

B

O papel do professor de Arte é facilitar a expressão espontânea dos alunos, sem introduzir conteúdos históricos ou teóricos.

C

O ensino da Arte deve ser direcionado à análise da produção artística ocidental clássica.

D

A prática pedagógica em Arte deve integrar história, análise crítica e produção criativa, conectando os alunos a diferentes contextos culturais.

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Q3117665

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117665 Educação Artística

Durante uma aula de arte no Ensino Fundamental, a professora Marília propõe que os alunos criem máscaras inspiradas na cultura local catarinense e realizem uma apresentação em grupo para compartilhar as histórias e tradições que descobriram. Considerando os apontamentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa atividade visa, principalmente:

A

A criação de uma base sólida para o estudo de técnicas tradicionais europeias, contextualizando o folclore como secundário.

B

A valorização do folclore regional e o desenvolvimento de competências comunicativas e colaborativas entre os alunos.

C

A aplicação do modernismo na criação artística, enfatizando a ruptura com estilos regionais e promovendo a experimentação.

D

O desenvolvimento de habilidades técnicas na criação de máscaras, enfatizando o domínio do desenho e da pintura.

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Q3117661

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117661 Educação Artística

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Arte tem como objetivo promover a formação integral dos estudantes. Essa diretriz pode ser implementada por meio de uma prática pedagógica que explore o ensino de cinema no ensino fundamental, visando:

A

Propor aos alunos a criação de curtas-metragens com ênfase na técnica de gravação e edição, sem necessariamente explorar o conteúdo temático ou simbólico.

B

Propor a recriação de cenas de filmes famosos, com foco na reprodução fiel dos elementos estéticos originais, como figurino, iluminação e enquadramento.

C

Incentivar a análise detalhada de roteiros de filmes, priorizando o estudo das regras gramaticais e sintáticas presentes nos diálogos cinematográficos.

D

Organizar oficinas de produção audiovisual onde os alunos criem narrativas que abordem questões sociais contemporâneas, estimulando a reflexão crítica.

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Q3117652

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117652 Educação Artística

Um professor de arte, ao incentivar seus alunos a observarem e discutirem uma obra antes de propor uma atividade de criação, está aplicando qual das seguintes abordagens teóricas?

A

Construtivismo, pois está promovendo a construção do conhecimento dos alunos com base na interação entre teoria e prática.

B

Abordagem Montessori, pois enfatiza a independência e a autoexploração dos alunos na atividade artística.

C

Cognitivismo, focando-se nas capacidades perceptivas e de processamento da informação dos alunos.

D

Behaviorismo, uma vez que o professor está reforçando comportamentos específicos de análise e crítica.

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Q3117199

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |

Q3117199 Educação Artística

A avaliação da aprendizagem no ensino da música é um processo complexo que exige uma abordagem multidimensional, pois envolve habilidades cognitivas, afetivas, psicomotoras e estéticas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) Geralmente aplicada ao final de um período de estudo (um semestre ou ao término de uma peça), a avaliação formativa busca mensurar os resultados finais e o domínio das competências esperadas. Nesse caso, a avaliação pode ser feita com base em um recital, prova prática ou teórica, ou apresentação pública, onde o desempenho é avaliado com foco nos objetivos do curso.
(__) Realizada ao longo do processo de aprendizagem, a avaliação somativa permite ao professor acompanhar o progresso do aluno, oferecendo feedback contínuo. Esse tipo de avaliação é útil para identificar dificuldades e propor correções, possibilitando uma adaptação do ensino às necessidades do aluno.
(__) No ensino de música, a autoavaliação pode desempenhar um papel importante, pois permite ao aluno refletir sobre seu próprio progresso, identificar áreas de melhoria e desenvolver a autocrítica. A autoavaliação ajuda a promover autonomia e responsabilidade no aprendizado, habilidades importantes para músicos em formação.

sequência está correta em

A

V, F, V.

B

F, V, V.

C

F, F, V.

D

V, F, F.

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Q3117014

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |

Q3117014 Educação Artística

As práticas teatrais podem ser utilizadas para abordar temáticas curriculares, questões sociais e o desenvolvimento integral do aluno. Considerando o uso do teatro como linguagem de comunicação no espaço escolar, assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que apresenta corretamente uma prática pedagógica inovadora e eficaz:

A

O teatro no espaço escolar é mais eficiente quando dissociado do currículo, sendo utilizado apenas como atividade extracurricular para evitar interferências nos conteúdos acadêmicos.

B

A improvisação teatral no espaço escolar favorece a comunicação espontânea, o pensamento crítico e a construção colaborativa de narrativas, permitindo aos estudantes explorarem temas do cotidiano de forma reflexiva e participativa.

C

A dramatização no ambiente escolar deve se restringir à reprodução de textos clássicos da dramaturgia, garantindo que os alunos aprendam apenas os modelos canônicos do teatro.

D

O teatro como linguagem de comunicação no espaço escolar é mais produtivo quando os alunos concentram-se exclusivamente em aspectos técnicos, como iluminação e cenografia, deixando de lado a prática cênica direta.

E

As atividades teatrais escolares devem priorizar a avaliação técnica dos estudantes como atores, excluindo elementos de expressão pessoal e espontaneidade.

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Q3117013

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |

Q3117013 Educação Artística

O teatro tem sido historicamente reconhecido como uma prática artística e pedagógica essencial na formação integral do ser humano, especialmente em contextos educativos voltados para o desenvolvimento socioemocional, crítico e criativo. Considere um projeto desenvolvido no contraturno escolar, em que os alunos participam de oficinas teatrais semanais com o objetivo de fomentar a expressão individual, a empatia e o trabalho coletivo. Com base na perspectiva teórico-prática do teatro na formação humana, qual dos aspectos a seguir é central para alinhar as práticas pedagógicas do professor de teatro às diretrizes contemporâneas de educação integral propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? Assinale a alternativa correta:

A

O estabelecimento de metas progressivas de performance cênica individual e coletiva, com avaliações periódicas baseadas em critérios técnicos pré-estabelecidos, visando mensurar objetivamente o desenvolvimento artístico dos alunos ao longo do processo.

B

O desenvolvimento de habilidades técnicas teatrais específicas como dicção, projeção vocal e movimento cênico, considerando que o domínio dessas competências é pré-requisito fundamental para que os alunos possam explorar as dimensões socioemocionais do teatro.

C

A utilização do teatro como ferramenta para promover o autoconhecimento e a capacidade de resolução de conflitos, explorando experiências estéticas e culturais que dialoguem com as vivências dos alunos.

D

A implementação de metodologias baseadas exclusivamente em jogos teatrais contemporâneos, priorizando abordagens inovadoras que se distanciem das práticas teatrais tradicionais, visando garantir o engajamento dos alunos através da ruptura com formas convencionais de teatro.

E

A priorização de exercícios individuais de expressão artística que fortaleçam a autonomia pessoal, partindo do pressuposto que o desenvolvimento individual precede necessariamente as práticas coletivas para um resultado mais efetivo no processo de aprendizagem teatral.

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Q3117010

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |

Q3117010 Educação Artística

Considerando as principais teorias de construção de personagem e suas características fundamentais, analise as assertivas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Stanislavski desenvolveu o conceito de memória emotiva e ações físicas.

(__) Brecht propôs o efeito de distanciamento através do gestus social.

(__) Meyerhold criou a biomecânica como sistema de treinamento psicofísico do ator, representando diferentes concepções sobre a relação entre ator e personagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

F − F − V.

C

F − V − F.

D

V − V − V.

E

V − F − F.

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Q3117009

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |

Q3117009 Educação Artística

Em uma escola municipal, você, como Professor(a) de Teatro, decide montar uma peça com seus alunos do projeto de contraturno, utilizando a obra "O Auto da Compadecida", de Ariano Suassuna, como base. Durante o processo de ensaios, você observa que alguns alunos demonstram dificuldade em compreender e interpretar a linguagem popular nordestina presente nos diálogos da peça, o que impacta na fluidez e na expressividade cênica. Isso posto e considerando a importância de levar em conta o contexto sociocultural dos alunos e de utilizar o teatro como ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento da expressão oral, qual estratégia seria mais eficaz para auxiliar os alunos a superarem essa dificuldade e a se apropriarem da linguagem da peça de forma autêntica e significativa?
Assinale a alternativa correta:

A

Simplificar os diálogos da peça, adaptando a linguagem para uma forma mais coloquial e contemporânea, a fim de facilitar a compreensão dos alunos e evitar que se sintam desmotivados diante da dificuldade.

B

Promover oficinas de jogos teatrais que explorem a oralidade, a improvisação e a criação de personagens, utilizando textos e músicas da cultura popular nordestina como referência, além de incentivar a pesquisa e o debate sobre as características linguísticas e culturais da região.

C

Contratar um profissional especialista em dialetos regionais para ministrar palestras sobre a linguagem popular nordestina, a fim de que os alunos possam aprender as regras gramaticais e a pronúncia correta das palavras.

D

Substituir a obra "O Auto da Compadecida" por outra peça teatral que utilize uma linguagem mais próxima da realidade dos alunos, a fim de evitar dificuldades de interpretação e garantir o sucesso da montagem.

E

Exigir que os alunos decorem os diálogos da peça de forma literal, sem se preocupar com a compreensão do significado, focando na memorização e na reprodução exata da linguagem utilizada pelo autor.

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Q3117007

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |

Q3117007 Educação Artística

Em um projeto de contraturno escolar voltado para adolescentes do Ensino Fundamental II, você observa que diversos alunos demonstram dificuldades de expressão corporal e verbal, além de apresentarem resistência ao trabalho coletivo. Considerando as potencialidades transformadoras do teatro na formação humana e os jogos teatrais como metodologia, analise a situação a seguir:

Durante os primeiros encontros, você percebe que três alunos recusam-se a participar das atividades propostas, permanecendo isolados. Ao mesmo tempo, outros cinco demonstram excesso de competitividade, dificultando o desenvolvimento de jogos cooperativos.

Diante desse cenário, assinale a alternativa que apresenta a abordagem metodológica mais adequada:

A

Propor exercícios de improviso livre desde o início, permitindo que os alunos mais desenvoltos sirvam de exemplo para os demais, utilizando textos dramáticos como base para as improvisações e estabelecendo um sistema de pontuação para as melhores performances.

B

Iniciar o trabalho com jogos tradicionais não-teatrais conhecidos pelos alunos, transformando-os gradualmente em jogos teatrais através da inserção de elementos dramáticos, utilizando o princípio da "fiscalização" de Viola Spolin para que o grupo desenvolva a observação crítica sem julgamentos, e posteriormente introduzir exercícios de expressão corporal baseados em situações cotidianas dos adolescentes.

C

Começar com exercícios de interpretação de texto dramático em pequenos grupos, focando na memorização e na dicção, para posteriormente desenvolver atividades corporais mais complexas, utilizando a competição como estímulo à participação.

D

Dividir a turma em grupos fixos por nível de desenvoltura, trabalhando separadamente com cada grupo exercícios específicos para seu nível de dificuldade, até que todos atinjam um patamar similar de desenvolvimento expressivo.

E

Desenvolver inicialmente exercícios individuais de expressão corporal, para depois passar aos jogos coletivos, priorizando atividades competitivas que estimulem a participação através da disputa, e gradualmente introduzir elementos de cooperação quando o grupo já estiver mais integrado.

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Q3117006

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |

Q3117006 Educação Artística

Em um projeto interdisciplinar, professores de diferentes áreas planejam utilizar o teatro como ferramenta de comunicação e aprendizagem, visando integrar conteúdos curriculares com experiências artísticas significativas. Considerando o teatro como linguagem de comunicação no espaço escolar e suas possibilidades pedagógicas, assinale a alternativa que apresenta a abordagem metodológica adequada:

A

Utilizar o teatro como recurso para trabalhar valores e comportamentos, com os alunos encenando situações que ilustrem a importância da cooperação, do respeito e da empatia.

B

Utilizar o teatro como ferramenta para ilustrar conceitos e conteúdos específicos, com o professor atuando como narrador e os alunos representando personagens históricos ou figuras alegóricas.

C

Promover oficinas de expressão corporal e vocal com os alunos, com foco no desenvolvimento de técnicas de atuação e na preparação para apresentações em festivais de teatro.

D

Desenvolver um processo criativo baseado nas experiências dos alunos, utilizando jogos teatrais e improvisações que integrem o currículo escolar com a linguagem teatral, transformando os alunos em criadores ativos.

E

Encenar uma peça teatral com os alunos, seguindo um roteiro pré-definido e com foco na memorização de falas e movimentos, visando a apresentação final para a comunidade escolar.

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Q3116583

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116583 Educação Artística

Um(a) professor(a) de música quer estimular a criatividade dos alunos, incentivando-os a desenvolverem uma sensibilidade experimental ao som. Qual das alternativas abaixo melhor promove uma prática inovadora e significativa de criação sonora?

A

Propor um exercício onde cada aluno cria sons a partir de objetos do cotidiano e instrumentos alternativos, explorando diferentes texturas e articulando uma peça coletiva com base na escuta e no diálogo.

B

Permitir que os alunos escolham entre algumas escalas dodecafônicas predefinidas e organizem melodias que sigam rigorosamente a sequência de tons e semitons.

C

Focar em reproduzir obras de compositores contemporâneos de forma fiel, para que os alunos compreendam os fundamentos da composição experimental.

D

Orientar os alunos a criarem composições baseadas em uma escala fixa, pedindo que explorem apenas variações rítmicas e melódicas dentro desse conjunto de notas.

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Q3116582

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116582 Educação Artística

No contexto das culturas indígenas brasileiras, as músicas e danças têm um papel essencial em suas tradições. Como essa relação entre música e sociedade é melhor compreendida no âmbito da educação musical?

A

A música indígena brasileira é composta quase que exclusivamente para fins rituais religiosos com pouca relação com eventos sociais ou cotidianos.

B

A música indígena no Brasil foi totalmente integrada às formas musicais coloniais, perdendo suas características originais ao longo do tempo.

C

O estudo das músicas indígenas permite aos alunos compreenderem como a música pode ser uma forma de expressão de identidade, conectada aos valores sociais, espirituais e culturais de uma comunidade.

D

As músicas indígenas, em sua maioria, são compostas em escalas pentatônicas e são acompanhadas por instrumentos de corda, como harpas e violinos.

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Q3116581

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116581 Educação Artística

Atividades de improvisação musical são fundamentais para o desenvolvimento infantil. Sobre esse assunto, qual seria a prática pedagógica mais adequada para apoiar essa atividade?

A

Promover a criação de melodias baseadas em escalas tradicionais para facilitar o aprendizado.

B

Fornecer um espaço de liberdade onde cada aluno possa experimentar sons e silêncios, incentivando a escuta e a criatividade.

C

Direcionar os alunos a criarem variações rítmicas que estejam sempre de acordo com uma estrutura formal definida.

D

Estimular a repetição exata de padrões rítmicos conhecidos, para assegurar o domínio técnico.

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Q3116536

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116536 Educação Artística

A arte-educação no contexto escolar promove o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando a expressão criativa, o pensamento crítico e a sensibilidade estética. Sobre esse assunto, julgue os excertos abaixo:

I.A arte-educação visa promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes por meio de práticas artísticas.
II.A epistemologia do ensino de Arte discute os fundamentos e métodos que justificam o ensino da arte como uma área essencial na formação integral dos alunos.
III.A arte-educação limita-se ao ensino de técnicas e habilidades artísticas, sem considerar aspectos emocionais ou sociais.

Estão corretas as seguintes proposições:

A

I, II e III.

B

I e III.

C

II e III.

D

I e II.

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Q3116532

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116532 Educação Artística

As novas tecnologias de comunicação e informação desempenham um papel importante no ensino de Arte, ampliando o acesso e as possibilidades de expressão artística. Sobre esse assunto, julgue os excertos abaixo:

1.(__)A internet e as mídias digitais possibilitam o compartilhamento de produções artísticas e oferecem aos alunos novas ferramentas para criar e divulgar suas obras.
2.(__)O uso de tecnologias no ensino de Arte limita a expressão criativa dos alunos, pois reduz o foco às técnicas tradicionais.
3.(__)As tecnologias de comunicação e informação facilitam a análise de obras de arte e permitem o contato com diferentes culturas e estilos artísticos.
4.(__)O ensino de Arte utilizando novas tecnologias se restringe ao ensino superior, sendo inadequado para o ensino fundamental e médio.

Indique a ordem (V para verdadeiro e F para falso) das afirmativas acima e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.F, 2.V, 3.F, 4.V.

B

1.V, 2.V, 3.F, 4.F.

C

1.V, 2.F, 3.V, 4.F.

D

1.F, 2.F, 3.V, 4.V.

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