Questões de Educação Artística - Práticas e Mediações Educacionais em Artes para Concurso - Página 51

Q3192376

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Animador Cultural |

Q3192376 Educação Artística

Considere as seguintes afirmações a respeito da divulgação de eventos culturais:
Asserção: O estabelecimento de parcerias com veículos de comunicação tradicionais, como televisão, rádio e jornais impressos, continua sendo uma estratégia relevante para ampliar e diversificar a visibilidade de eventos culturais.
Razão: Esses meios de comunicação possuem grande penetração em públicos diversos, sobretudo em regiões onde há acesso limitado à internet, propiciando ampla cobertura e alcance.

Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:

A

As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

B

As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

C

A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

E

As duas afirmações são falsas.

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Q3192374

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Animador Cultural |

Q3192374 Educação Artística

Sobre os impactos culturais da animação cultural, considere a seguinte situação: Em uma comunidade que há anos enfrenta a desvalorização de suas práticas culturais tradicionais, o animador cultural é chamado para mediar a relação entre os moradores e um grupo de investidores que deseja transformar a região em um polo turístico. Sabendo que as práticas culturais locais são parte da identidade comunitária, qual seria a estratégia mais coerente que o animador cultural deveria adotar?

A

Negociar diretamente com os investidores, sugerindo que eles adaptem as tradições locais aos padrões globais para atrair turistas internacionais.

B

Incentivar a comunidade a adotar novos padrões culturais, promovendo uma ruptura com as tradições locais, a fim de garantir a viabilidade econômica da região.

C

Facilitar o diálogo entre os moradores e os investidores, buscando garantir que o desenvolvimento turístico respeite e valorize as práticas culturais locais, preservando sua autenticidade.

D

Propor que a comunidade abandone suas tradições culturais, já que a modernização da região pode ser mais benéfica do que manter práticas antigas e economicamente pouco viáveis.

E

Encorajar o uso de práticas culturais tradicionais apenas como atrações turísticas, ignorando seu valor intrínseco para a comunidade, com o objetivo de gerar renda.

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Q3188290

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q3188290 Educação Artística

Com base nos pressupostos filosóficos sobre o papel da arte no processo de transformação do homem em suas relações sociais e com a natureza, analise as alternativas a seguir e assinale a correta:

A

A arte é vista, dentro de uma abordagem dialética, como um reflexo das relações de produção e dos conflitos sociais, sem potencial de influenciar ou transformar a percepção do homem sobre a realidade.

B

A relação entre arte e trabalho é meramente técnica; a arte deve ser entendida como uma atividade que reconfigura a matéria sensível, bem como uma reprodução simbólica das condições naturais e sociais existentes.

C

A arte, segundo a perspectiva materialista histórico-dialética, é uma forma de expressão que se distancia das condições materiais de existência, pois visa principalmente o entretenimento e o prazer estético.

D

O significado da arte no processo de transformação do homem está em sua capacidade de promover uma reflexão crítica sobre a realidade, permitindo que o indivíduo transcenda sua individualidade e desenvolva uma consciência coletiva por meio da práxis.

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Q3187034

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte |

Q3187034 Educação Artística

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A teoria Histórico-Cultural destaca a importância das mediações simbólicas, como a linguagem e a arte, no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
Com base nesse entendimento
II.as linguagens artísticas atuam como mediadoras culturais que promovem o pensamento abstrato e a imaginação, ao permitir que os estudantes simbolizem e representem o mundo a partir de suas vivências culturais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma complementação correta da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma complementação correta da I.

E

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

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Q3185855

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte |

Q3185855 Educação Artística

A integração da diversidade cultural no ensino das artes visuais é uma prática que visa não só o desenvolvimento artístico, mas também a valorização das múltiplas expressões culturais presentes no Brasil. Essa abordagem busca reconhecer e incluir diferentes tradições, estéticas e saberes, promovendo um ensino mais inclusivo e plural. Quais das afirmativas estão CORRETAS a respeito da integração da diversidade cultural no ensino das artes visuais?

I.O ensino das artes visuais no Brasil, especialmente a partir da LDB de 1996, passou a incluir expressões culturais indígenas, afro-brasileiras e populares, promovendo uma visão mais ampla da história da arte.
II.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe a valorização da diversidade cultural como um dos pilares do ensino das artes, incentivando o uso de materiais e referências artísticas que representem diferentes grupos culturais.
III.A integração da diversidade cultural no ensino das artes visuais limita-se a uma abordagem histórica, sem incluir práticas e manifestações artísticas contemporâneas.
IV.As diretrizes curriculares para o ensino das artes visuais no Brasil promovem a discussão de temas como identidade, gênero e interculturalidade, buscando criar um espaço de reflexão sobre as diferentes culturas que compõem a sociedade brasileira.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas I, II e IV estão corretas.

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Q3180924

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Artes |

Q3180924 Educação Artística

A mediação educacional em arte objetiva:

A

Incentivar a interpretação pessoal e crítica dos alunos sobre obras de arte, guiada por reflexões coletivas.

B

Formar um padrão de análise única e objetiva, evitando discussões de interpretação.

C

Aplicar um sistema de avaliação que priorize a técnica, excluindo qualquer significado pessoal.

D

Direcionar os alunos para uma abordagem técnico-artística de replicação dos estilos clássicos.

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Q3180923

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Artes |

Q3180923 Educação Artística

Os projetos artísticos no contexto educativo têm como objetivo:

A

Reproduzir modelos consagrados da história da arte sem modificação, preservando a tradição.

B

Fazer com que os alunos sigam uma estrutura rígida de criação artística para facilitar a avaliação.

C

Incentivar a criatividade e a experimentação, integrando conhecimentos interdisciplinares.

D

Focar exclusivamente em técnicas de pintura e escultura, desconsiderando outras expressões artísticas.

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Q3180512

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180512 Educação Artística

A musicalização na Educação Infantil é um processo fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Para que essa experiência seja rica e significativa, o professor de musicalização deve dominar alguns processos didáticos específicos, como a organização do ambiente, a utilização de materiais diversificados e o conhecimento das metodologias ativas. Analise as proposições a seguir sobre os processos que o professor deve realizar e marque a alternativa correta:

A

Rotina musical: não é necessário estabelecer uma rotina musical na educação infantil, pois a exploração deve ser livre.

B

Avaliação: a única forma de avaliar o desenvolvimento da criança na educação infantil é a observação.

C

Espaço organizado: um ambiente rico em estímulos sonoros, com instrumentos de percussão, objetos sonoros e materiais para a criação musical.

D

Integração: a educação musical tem pouca aderência com outras linguagens da educação infantil.

E

Jogos musicais: o uso de jogos musicais só acontece no ensino fundamental, quando as crianças já dominam das regras dos jogos.

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Q3180511

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180511 Educação Artística

Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau , a organização do trabalho pedagógico por Campos de Experiências propõe referenciar a vida cotidiana, o pluralismo da cultura e a vida social, sustentado nas interações, nas brincadeiras e nas múltiplas linguagens. Com base nessas afirmações, assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas, a respeito da utilização da música com bebês de 0 a 1 ano e 6 meses:

(__)A música pode auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora fina dos bebês, mediante atividades como tocar instrumentos de percussão.

(__)Os bebês são capazes de distinguir diferentes estilos musicais desde o nascimento.

(__)As cantigas de roda são uma ferramenta importante para a socialização e o desenvolvimento da linguagem dos bebês.

(__)A música pode contribuir para o desenvolvimento da afetividade dos bebês, fortalecendo o vínculo entre cuidador e criança.

(__)É fundamental que os bebês sejam expostos a músicas clássicas desde a primeira infância, pois isso contribui para o desenvolvimento de sua inteligência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V − F − V.

B

V − V − F − V − F.

C

V − F − V − V − F.

D

V − F − F − F − F.

E

F − V − V − V − V.

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Q3180510

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180510 Educação Artística

A comunicação eficaz é fundamental para o bom funcionamento de qualquer equipe. No contexto da educação infantil, a comunicação entre os professores de música e os demais profissionais da escola é especialmente importante. Qual das alternativas a seguir melhor define a importância da comunicação nesse contexto?

A

A comunicação entre os professores de música e os demais profissionais é irrelevante para o processo de ensino-aprendizagem.

B

A comunicação permite que o professor de música trabalhe de forma isolada, sem a necessidade de compartilhar informações com os demais colegas.

C

A comunicação é importante apenas para a organização de eventos e atividades extracurriculares.

D

A comunicação eficaz garante que o professor de música possa impor suas ideias e métodos de trabalho aos demais profissionais.

E

A comunicação permite a troca de informações sobre o desenvolvimento das crianças, garantindo uma abordagem pedagógica mais integrada.

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Q3180508

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180508 Educação Artística

Para desenvolver o campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos", é necessário que o educador musical tenha conhecimentos sobre as metodologias ativas. Esse conhecimento permite explorar com o corpo formas diferenciadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, jogos e atividades artísticas. Avalie as proposições a seguir a respeito da relação entre musicalização e a expressão corporal na faixa etária de 4 a 6 anos, e marque a alternativa correta:

A

A avaliação na musicalização deve ser quantitativa, priorizando a execução técnica correta das atividades corporais propostas.

B

A música e o movimento contribuem para o desenvolvimento da inteligência emocional, permitindo que as crianças expressem seus sentimentos de forma saudável.

C

O uso das técnicas do ballet clássico contribui para que as crianças de 4 a 6 anos aprimorem as suas habilidades corporais.

D

A expressão corporal deve ser realizada com o uso de gravações de peças musicais para promover o aprendizado.

E

A música pode ser utilizada como ferramenta para trabalhar diferentes áreas do conhecimento, como a atividade aeróbica e fortalecimento muscular de crianças de 4 a 6 anos.

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Q3180507

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180507 Educação Artística

A educadora musical Estelle R. Jorgensen popularizou a ideia de que a música é uma ferramenta poderosa para a educação infantil e inspirou muitos outros profissionais a trabalharem nessa área. Jorgensen ampliou a compreensão dos benefícios da música para o desenvolvimento das crianças, especialmente nos primeiros anos de vida. Com base nessa perspectiva, avalie as afirmações a seguir sobre a importância de expor os bebês a diferentes gêneros musicais:

I.A exposição a diversos gêneros musicais desde a primeira infância amplia o repertório cultural dos bebês e os torna mais sensíveis à diversidade musical.

II.Os bebês preferem, naturalmente, músicas infantis e não demonstram interesse por outros gêneros musicais.

III.A música clássica é a mais indicada para o desenvolvimento intelectual dos bebês, por ser considerada a "música universal".

IV.A música popular brasileira pode ser uma ferramenta importante para a construção da identidade cultural dos bebês.

V.A exposição a diferentes ritmos e melodias contribui para o desenvolvimento da coordenação motora e do senso rítmico dos bebês.

É correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e V, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3180506

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180506 Educação Artística

Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil , a Base Nacional Comum Curricular e o Currículo Base do Território Catarinense , o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau utiliza os campos de experiência como organizador curricular. Com base no campo "Corpo, Gestos e Movimentos", o ensino de música pode oferecer vivências práticas e manifestações culturais por meio da música. Relacione a primeira coluna, que apresenta diferentes gêneros musicais, com a segunda coluna, que indica as possíveis reações e aprendizagens dos bebês ao serem expostos a esses gêneros.
Primeira coluna: Gêneros musicais
A.Clássica B.Popular brasileira C.Música infantil D.Jazz E.Música ambiente
Segunda coluna: Reações e aprendizagens dos bebês
1.Estimula a calma e a concentração.
2.Favorece a socialização e a interação.
3.Desenvolve a sensibilidade para diferentes ritmos e melodias.
4.Estimula a imaginação e a criatividade.
5.Facilita a memorização de canções e a participação em atividades musicais.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

A-1, B-2, C-5, D-4, E-3.

B

A-1, B-2, C-4, D-5, E-3.

C

A-1, B-2, C-5, D-3, E-4.

D

A-2, B-5, C-1, D-4, E-3.

E

A-1, B-3, C-5, D-4, E-2.

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Q3180504

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180504 Educação Artística

A musicalização na Educação Infantil, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (Parecer CNE/CEB n.º 20/2009 e Resolução CNE/CEB n.º 5/2009) e o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau , deve ser compreendida como um processo contínuo de desenvolvimento integral da criança. Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que representa a prática da musicalização nesse contexto:

A

A utilização de métodos tradicionais de ensino musical, como a leitura musical e a execução de peças clássicas, é fundamental para a formação musical das crianças.

B

A musicalização deve ser restrita às aulas de música, realizada por um especialista na área e não integrada às demais atividades pedagógicas.

C

A avaliação na musicalização deve ser quantitativa, priorizando a execução técnica correta dos instrumentos musicais.

D

A experiência musical da criança deve ser valorizada, incentivando a exploração sonora livre e a criação musical espontânea.

E

A musicalização tem como principal objetivo a formação de futuros músicos, preparando as crianças para ingressar em conservatórios e escolas de música.

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Q3180503

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte – Musicalização na Educação Infantil |

Q3180503 Educação Artística

Zoltán Kodály foi um compositor, musicólogo e pedagogo húngaro que revolucionou o modo como entendemos e ensinamos música às crianças. Ele defendia que a música deveria ser ensinada de forma natural e prazerosa, utilizando as canções folclóricas e infantis como ponto de partida. Qual das alternativas a seguir apresenta um princípio fundamental da metodologia de Zoltán Kodály para a musicalização infantil?

A

A importância da improvisação e da criação musical espontânea.

B

A valorização da individualidade musical, desconsiderando o trabalho em grupo.

C

O ensino da música através da língua materna e de canções folclóricas.

D

A utilização de instrumentos musicais complexos como o piano e o violino.

E

O uso exclusivo de partituras para o ensino da música.

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Q3179702

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |

Q3179702 Educação Artística

A educação infantil exige um planejamento cuidadoso que considere o desenvolvimento da criança, o papel ativo do professor e do aluno, e a organização do ambiente de aprendizagem. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Lev Vygotsky, fundador da abordagem pedagógica Reggio Emilia, defendia que o espaço onde a educação ocorre não é apenas um cenário, mas sim um elemento ativo e comunicativo, tão importante quanto o professor e os colegas no desenvolvimento infantil.
2.(__)A abordagem de Célestin Freinet e o movimento da Escola Nova defendem espaços que promovam autonomia, criatividade e cooperação.
3.(__)Para Erik Erikson, o desenvolvimento emocional ocorre em crises psicossociais específicas, como a construção da confiança na primeira infância e a busca por autonomia.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.F, 2.F, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.V.

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Q3171279

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q3171279 Educação Artística

De acordo com a BNCC − Base Nacional Comum Curricular, "reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas" é uma habilidade a ser desenvolvida em Arte (1º ao 5º ano) no âmbito da seguinte unidade temática:

A

Dança.

B

Artes Visuais.

C

Música.

D

Teatro.

E

Artes Integradas.

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Q3166447

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166447 Educação Artística

Ainda se tratando de AVALIAÇÂO, qual é a importância de se utilizar diversos instrumentos e técnicas, como gravações audiovisuais, fotografias e diários de classe?

A

Eles ajudam a criar uma avaliação simplificada, baseada apenas em documentos escritos.

B

Eles servem para medir o progresso dos alunos exclusivamente em aspectos técnicos e objetivos.

C

Eles permitem uma observação detalhada e diversificada dos processos de ensino-aprendizagem, capturando diferentes dimensões da experiência artística.

D

Eles são utilizados para excluir a participação dos alunos no processo de avaliação.

E

Eles são ferramentas para avaliar apenas a aparência estética das obras dos alunos.

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Q3166446

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166446 Educação Artística

Analise as alternativas abaixo e assinale a que apresenta a principal função da autoavaliação no ensino de Arte.

A

A autoavaliação tem como objetivo mensurar apenas o desempenho técnico dos alunos em atividades práticas.

B

A autoavaliação permite que o aluno analise suas próprias habilidades de performance e criatividade.

C

A autoavaliação se concentra exclusivamente na análise do produto final das produções artísticas.

D

A autoavaliação serve para que o aluno determine se o seu trabalho está pronto para ser exibido publicamente.

E

A autoavaliação se foca em avaliar a habilidade do aluno de seguir as normas e critérios estabelecidos pelo professor.

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Q3166445

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166445 Educação Artística

Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a avaliação formativa em Arte?

A

A avaliação formativa se concentra nos resultados finais das atividades artísticas dos alunos.

B

A avaliação formativa foca na análise das habilidades do aluno durante o processo de aprendizagem, destacando seus progressos e limitações.

C

A avaliação formativa é realizada apenas ao final de um período de ensino.

D

A avaliação formativa avalia exclusivamente as capacidades técnicas dos alunos, desconsiderando a criatividade.

E

A avaliação formativa se limita a observar a participação do aluno em atividades coletivas.

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Questões de Concurso Sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística

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