Questões de Concurso
Sobre linguagem visual em educação artística
Foram encontradas 320 questões
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Dona Inês - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Artes) |
Q2273365
Educação Artística
Os elementos do estilo gótico começaram a aparecer a partir do século XII, ganhando notoriedade nos dois séculos seguintes. Embora tenha mantido parte da tradição românica, com o desenvolvimento de mosaicos, esculturas e afrescos, inaugura-se, neste período, e com ineditismo, a necessidade de retratar as pessoas com mais naturalidade e realismo. Por outro lado a arquitetura tem prolífico desenvolvimento nesse período, sobretudo se analisarmos as catedrais edificadas durante a vigência deste estilo. São características das igrejas góticas:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Artes |
Q2271766
Educação Artística
Quais são os elementos formais e sintáticos básicos do
desenho?
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251948
Educação Artística
As relações entre luz e cor; a dimensão simbólica da luz
e da cor são conteúdos de Arte, segundo o Currículo do
Estado (2012), referentes à
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251945
Educação Artística
Observe a imagem. 
(Favela, 1965)
Para Proença (1996), o(a) autor(a) de Favela, 1965, revela minúcias e detalhes da realidade que retrata enfatizando as figuras humanas e a forte sugestão de movimento, como se dançassem ou caminhassem.
A imagem e caracterização apontam para a obra de
(Favela, 1965)
Para Proença (1996), o(a) autor(a) de Favela, 1965, revela minúcias e detalhes da realidade que retrata enfatizando as figuras humanas e a forte sugestão de movimento, como se dançassem ou caminhassem.
A imagem e caracterização apontam para a obra de
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Artes |
Q2229029
Educação Artística
“(...) Sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada,
construída, esculpida ou gesticulada, a substância visual da obra é composta a partir de uma lista básica
de elementos. Não se devem confundir os elementos visuais com os materiais ou o meio de expressão,
a madeira ou a argila, a tinta ou o filme. Por poucos que sejam, são a matéria-prima de toda informação
visual em termos de opções e combinações seletivas. A estrutura da obra visual é a força que determina
quais elementos visuais estão presentes, e com qual ênfase essa presença ocorre. (...) São muitos os
pontos de vista a partir dos quais podemos analisar qualquer obra visual; um dos mais reveladores é
decompô-la em seus elementos constitutivos, para melhor compreendermos o todo. Esse processo pode
proporcionar uma profunda compreensão da natureza de qualquer meio visual, e também da obra
individual e da pré-visualização e criação de uma manifestação visual, sem excluir a interpretação e a
resposta que a ela se dê. (...)”.
DONDIS, Donis A. A sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
A respeito dos elementos da visualidade e suas relações compositivas, pode-se afirmar corretamente que:
A respeito dos elementos da visualidade e suas relações compositivas, pode-se afirmar corretamente que:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2213679
Educação Artística
Desde o Renascimento, o vocábulo perspectiva indica a representação gráfica que mostra os objetos como eles aparecem à nossa vista (com três dimensões), de modo a termos a sensação de profundidade e relevo.
O tipo de perspectiva exemplificado a seguir é utilizado para representar um objeto evitando ao máximo sua deformação.
Assinale a opção que identifica corretamente o tipo de perspectiva
usado para representar o cubo.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2213675
Educação Artística
As mídias digitais são inovadoras pois traduzem todas as mídias
existentes em dados numéricos acessíveis por computadores.
Consequentemente, a lógica cultural tradicional é influenciada
significativamente pela lógica do computador, uma vez que as
novas mídias são criadas em computadores, distribuídas via
computadores, armazenadas e arquivadas nos computadores.
MANOVICH, Lev. The language of new media. MIT Press, 2002. Adaptado.
A respeito das novas mídias, assinale a opção que descreve corretamente o seu impacto na arte.
MANOVICH, Lev. The language of new media. MIT Press, 2002. Adaptado.
A respeito das novas mídias, assinale a opção que descreve corretamente o seu impacto na arte.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2213660
Educação Artística
A unidade temática “Artes Integradas”, proposta no Documento
Curricular do Tocantins para o Ensino Fundamental (Linguagens –
Arte), entende integração como
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Espumoso - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte |
Q2210475
Educação Artística
A dança, no período medieval, atraía públicos diversos, de camponeses a aristocratas,
que se reuniam nas aldeias para se divertir e dançar. Um estilo de dança medieval importante desse
período era o(a):
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q2206355
Educação Artística
A manifestação artística popular denominada
“grafite” é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Piratininga - SP
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB II - Educação Artística |
Q2200662
Educação Artística
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O Cubismo evoluiu em duas grandes tendências chamadas cubismo __________e cubismo __________.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
Q2185785
Educação Artística
Ao integrar as linguagens da Arte exploro as
relações e articulações entre as diferentes
linguagens e suas práticas, ampliando
possibilidades estéticas no fazer, conhecer e
sentir. Diante do exposto, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As artes visuais se inserem nas artes cênicas por meio do apelo visual das produções no tocante a cenários, figurinos e recursos de cenotécnica, como a iluminação.
( ) Muito além das coreografias e do ato visual da dança em si, as artes visuais são responsáveis pela ambientação da ação, por meio de cenários, figurinos e esquemas de iluminação, além de outros efeitos especiais promovidos pela cenotécnica.
( ) Fornecer cópias de desenhos para colorir, utilizando vários materiais, é uma forma de integrar as linguagens da arte. É muito difícil romper com formatos enraizados a tantas gerações. Rompermos com o que fez sentido para nós em nossa formação, pois não tivemos outras referências. E obviamente que esses formatos enraizados não existem apenas na área das artes, mas em todas as abordagens que compõem o dia a dia da escola.
( ) As Artes Integradas abrangem diferentes linguagens artísticas e movimentos culturais, com programações em Artes Cênicas (Teatro, Dança e Circo), Artes Visuais, Audiovisual, Música e Literatura. É refletindo o integrar das linguagens da arte, e buscando fontes interessantes que alimentem o nosso fazer, que o fluxo da expressão e da criatividade acontece.
( ) As canções ou “musiquinhas” com gestos estereotipados fazem parte da nossa rotina em sala de aula, já é um hábito adquirido, que devemos preservar por ser uma didática relevante ao ensino da música, adequados à instrução e à formação dos estudantes, a repetição sem reflexão. O fazer livre, integra a música e a dança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) As artes visuais se inserem nas artes cênicas por meio do apelo visual das produções no tocante a cenários, figurinos e recursos de cenotécnica, como a iluminação.
( ) Muito além das coreografias e do ato visual da dança em si, as artes visuais são responsáveis pela ambientação da ação, por meio de cenários, figurinos e esquemas de iluminação, além de outros efeitos especiais promovidos pela cenotécnica.
( ) Fornecer cópias de desenhos para colorir, utilizando vários materiais, é uma forma de integrar as linguagens da arte. É muito difícil romper com formatos enraizados a tantas gerações. Rompermos com o que fez sentido para nós em nossa formação, pois não tivemos outras referências. E obviamente que esses formatos enraizados não existem apenas na área das artes, mas em todas as abordagens que compõem o dia a dia da escola.
( ) As Artes Integradas abrangem diferentes linguagens artísticas e movimentos culturais, com programações em Artes Cênicas (Teatro, Dança e Circo), Artes Visuais, Audiovisual, Música e Literatura. É refletindo o integrar das linguagens da arte, e buscando fontes interessantes que alimentem o nosso fazer, que o fluxo da expressão e da criatividade acontece.
( ) As canções ou “musiquinhas” com gestos estereotipados fazem parte da nossa rotina em sala de aula, já é um hábito adquirido, que devemos preservar por ser uma didática relevante ao ensino da música, adequados à instrução e à formação dos estudantes, a repetição sem reflexão. O fazer livre, integra a música e a dança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170568
Educação Artística
A designer e professora Donis A. Donis no livro A Sintaxe da Linguagem Visual (1991) afirma que os
elementos de visualidade, o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala
e o movimento são a matéria-prima de toda informação visual em termos de opções e combinações
seletivas. As exemplificações a seguir sobre os elementos visuais estão corretas, exceto:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170567
Educação Artística
Texto associado
O Espaço Olavo Setúbal, dois andares do Itaú Cultural em São Paulo, foi inaugurado em dezembro de 2014
e apresenta coleções específicas do maior acervo de arte de uma companhia privada da América Latina.
Com foco na arte brasileira, o espaço é composto por objetos, esculturas, pinturas, desenhos, gravuras,
livros, moedas, medalhes, selos, entre outros, que possui o recorte de 5 séculos do Brasil dividido
expositivamente em nove eixos: 1- Brasil Desconhecido – imagens produzidas nos primeiros anos do
Brasil por artistas que não conheceram de fato, suas obras são produzidas através de relatos de viajantes.
2- O Brasil Holandês- algumas obras referentes a ocupação holandesa no Brasil. 3- O Brasil Secreto- faz
alusão a um período do ciclo econômico do ouro, onde o país se fecha para os países estrangeiros. 4-
Brasil dos Naturalistas- traz artistas viajantes, com expedições científicas, artistas e diplomáticas, com
representação dos povos indígenas de forma mais realista. 5- O Brasil da Capital- configuração da baía
do Rio de Janeiro, características da cidade. 6- O Brasil das Províncias- outras paisagens brasileiras que
não foram tão representadas como o Rio de Janeiro. 7-O Brasil do Império- peças e obras de arte
relacionados a família imperial no Brasil. 8- O Brasil da escravidão- obras e gravuras e que retratam escravizados feitas por artistas viajantes. 9- O Brasil dos Brasileiros – Obras e peças produzidas por
brasileiros com enfoque no fim do século XIX e início do século XX.
A respeito do espaço Olavo Setubal e o recorte de 5 séculos do Brasil, escolha o módulo em que a Obra Malerische Reise in Brasilien Botocudos, se encaixa.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170566
Educação Artística
Texto associado
O Espaço Olavo Setúbal, dois andares do Itaú Cultural em São Paulo, foi inaugurado em dezembro de 2014
e apresenta coleções específicas do maior acervo de arte de uma companhia privada da América Latina.
Com foco na arte brasileira, o espaço é composto por objetos, esculturas, pinturas, desenhos, gravuras,
livros, moedas, medalhes, selos, entre outros, que possui o recorte de 5 séculos do Brasil dividido
expositivamente em nove eixos: 1- Brasil Desconhecido – imagens produzidas nos primeiros anos do
Brasil por artistas que não conheceram de fato, suas obras são produzidas através de relatos de viajantes.
2- O Brasil Holandês- algumas obras referentes a ocupação holandesa no Brasil. 3- O Brasil Secreto- faz
alusão a um período do ciclo econômico do ouro, onde o país se fecha para os países estrangeiros. 4-
Brasil dos Naturalistas- traz artistas viajantes, com expedições científicas, artistas e diplomáticas, com
representação dos povos indígenas de forma mais realista. 5- O Brasil da Capital- configuração da baía
do Rio de Janeiro, características da cidade. 6- O Brasil das Províncias- outras paisagens brasileiras que
não foram tão representadas como o Rio de Janeiro. 7-O Brasil do Império- peças e obras de arte
relacionados a família imperial no Brasil. 8- O Brasil da escravidão- obras e gravuras e que retratam escravizados feitas por artistas viajantes. 9- O Brasil dos Brasileiros – Obras e peças produzidas por
brasileiros com enfoque no fim do século XIX e início do século XX.
A respeito do espaço Olavo Setubal e o recorte de 5 séculos do Brasil, escolha o módulo em que a obra
Vista do Rio de Janeiro (1834) de Frédéric Salathé se encaixa.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170565
Educação Artística
Texto associado
O Espaço Olavo Setúbal, dois andares do Itaú Cultural em São Paulo, foi inaugurado em dezembro de 2014
e apresenta coleções específicas do maior acervo de arte de uma companhia privada da América Latina.
Com foco na arte brasileira, o espaço é composto por objetos, esculturas, pinturas, desenhos, gravuras,
livros, moedas, medalhes, selos, entre outros, que possui o recorte de 5 séculos do Brasil dividido
expositivamente em nove eixos: 1- Brasil Desconhecido – imagens produzidas nos primeiros anos do
Brasil por artistas que não conheceram de fato, suas obras são produzidas através de relatos de viajantes.
2- O Brasil Holandês- algumas obras referentes a ocupação holandesa no Brasil. 3- O Brasil Secreto- faz
alusão a um período do ciclo econômico do ouro, onde o país se fecha para os países estrangeiros. 4-
Brasil dos Naturalistas- traz artistas viajantes, com expedições científicas, artistas e diplomáticas, com
representação dos povos indígenas de forma mais realista. 5- O Brasil da Capital- configuração da baía
do Rio de Janeiro, características da cidade. 6- O Brasil das Províncias- outras paisagens brasileiras que
não foram tão representadas como o Rio de Janeiro. 7-O Brasil do Império- peças e obras de arte
relacionados a família imperial no Brasil. 8- O Brasil da escravidão- obras e gravuras e que retratam escravizados feitas por artistas viajantes. 9- O Brasil dos Brasileiros – Obras e peças produzidas por
brasileiros com enfoque no fim do século XIX e início do século XX.
A respeito do espaço Olavo Setubal e o recorte de 5 séculos do Brasil, escolha o módulo em que a Obra
Portrait au Naturel des Barbares Amenés en France du Pays des Topinambous par le Sieur de Razilly
Pour Etre Baptisés... (1613) de Pierre-Jean Mariette e Joachim Du Viert se encaixa. 
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170561
Educação Artística
Exposição imersiva de van Gogh tem entrada gratuita (Foto: Divulgação)
https://revistacasaejardim.globo.com/Casa-e-Jardim/Arte/noticia/2019/08/exposicao-imersiva-de-van-gogh-chega-saopaulo.html
A imagem acima trata-se de uma exposição imersiva de Van Gohg, que ocupa 250 m² do vão central do
shopping Pátio Higienópolis em São Paulo. Nele, são apresentados cenários que representam as paisagens
retratadas nas telas do artista. Escolha a opção abaixo que se encaixe na correlação entre as artes visuais e
as novas tecnologias e a exposição imersiva de Van Gogh.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170554
Educação Artística
A tela Cartão Postal (1929) de Tarsila do Amaral é uma obra que representa a cultura visual da época que se enquadra na fase:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |
Q2167138
Educação Artística
Sobre a leitura de imagem, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |
Q2167137
Educação Artística
O elemento formal da visualidade que permite distinguir opticamente a
complexidade da informação visual no ambiente é o(a):
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