Questões de Concurso
Sobre linguagem visual em educação artística
Foram encontradas 426 questões
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |
Q4227060
Educação Artística
Na pesquisa “Sintaxe da Linguagem Visual”, em que Donis A. Dondis
diz que o TEXTO 2 compreende uma dificuldade visual constituída por
inúmeras unidades e forças elementares e resulta num difícil processo de
organização do significado no âmbito de um determinado padrão, que
Donis denomina de
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Anos Iniciais e Educação Infantil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Inglesa |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Ciências |
Q4205746
Educação Artística
Artista, modernista e um(a) mestre(a) na pintura de
retratos da cultura brasileira, suas obras são especialmente
marcadas pela presença de personagens típicos da cultura
brasileira. Suas principais obras são Samba (1925), Cinco
Moças de Guaratinguetá (1930) e Aldeia de Pescadores
(1950). Assinalar a alternativa que corresponde a quem essa
descrição deve ser CORRETAMENTE atribuída:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |
Q4204052
Educação Artística
"O X é achatado nas laterais e tem as bordas
arredondadas. Pode ser usado em duas posições para
diferentes efeitos: de frente ou de lado. É muito usado
para fazer pétalas e outros detalhes na pintura em
tecido".
Fonte (adaptada): https://www.artebazar.com.br/blog/post/ pincel-para-arte-conheca-os-tipos-de-pinceis-para-pintura
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Fonte (adaptada): https://www.artebazar.com.br/blog/post/ pincel-para-arte-conheca-os-tipos-de-pinceis-para-pintura
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |
Q4198769
Educação Artística
A proposta de leitura de obra de Robert Ott apresenta cinco estágios: descrevendo, analisando, fundamentando, revelando.
Na afirmação falta um desses estágios, que é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119429
Educação Artística
No plano gráfico, o primeiro espaço que a criança deve dominar é a folha de papel.
Esse processo vai ocorrendo de forma lenta e progressiva, inicialmente sem nenhuma representação
espacial propriamente desenhada. Os dois processos utilizados pelas crianças ao longo do seu
desenvolvimento para representar o espaço no desenho são:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Artes |
Q4104945
Educação Artística
O elemento gráfico mais básico da visualidade, por meio do qual se originam os
demais elementos visuais e as formas geométricas, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Artes |
Q4104942
Educação Artística
A formação do movimento impressionista teve como influência diversos fatores
marcantes como as produções de Manet, as xilogravuras japonesas Ukiyo-ê que chegaram à Europa
e também o(a):
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Morrinhos - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Artes |
Q2530719
Educação Artística
Ivone Mendes Richter é uma estudiosa que discute
tendências contemporâneas internacionais sobre educação
intercultural e sobre o ensino das artes visuais. De acordo
com a concepção dessa estudiosa, para um ensino
intercultural das artes visuais é necessário
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Artes |
Q2378471
Educação Artística
Referente a fotografia, indique a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Artes |
Q2350312
Educação Artística
A linha é um elemento fundamental que define os
contornos e as formas em um desenho. Pode variar em
espessura, direção e comprimento.
As figuras acima representam, respectivamente, quais tipos de linhas?
As figuras acima representam, respectivamente, quais tipos de linhas?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Lajeado Grande - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor de Artes |
Q2350311
Educação Artística
Acerca do uso de luz e sombra em desenhos, analise as
assertivas:
I. A manipulação de luz e sombra é crucial para criar a ilusão de profundidade e volume.
II. Luz e sombra ajudam a definir a forma dos objetos, estabelecem a atmosfera e o humor de uma cena e podem ser usadas para direcionar a atenção para áreas específicas de um desenho.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A manipulação de luz e sombra é crucial para criar a ilusão de profundidade e volume.
II. Luz e sombra ajudam a definir a forma dos objetos, estabelecem a atmosfera e o humor de uma cena e podem ser usadas para direcionar a atenção para áreas específicas de um desenho.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor de Artes |
Q2338068
Educação Artística
“O folheto da nossa _____________ pode, realmente, servir-nos de bandeira, porque reúne três caminhos: um, para Literatura, o
Cinema e o Teatro, através da poesia narrativa de seus versos; outro, para as Artes Plásticas, como a Gravura, a Pintura, a Escultura, a
Talha, a Cerâmica ou a Tapeçaria, através dos entalhes feitos em casca-de-cajá para as ___________ que ilustram suas capas; e
finalmente, um terceiro caminho para a Música, através das 'solfas' e 'ponteados' que acompanham e constituem seus 'cantares', o canto
de seus versos ou estrofes.”
O texto acima é da autoria de Ariano Suassuna e consta do catálogo da “Mostra Armorial 50 anos”, uma exposição que homenageia esse movimento e que passou por algumas cidades do Brasil.
Ariano, referiu-se a duas formas artísticas que complementam CORRETA e respectivamente as lacunas do parágrafo acima, a saber:
O texto acima é da autoria de Ariano Suassuna e consta do catálogo da “Mostra Armorial 50 anos”, uma exposição que homenageia esse movimento e que passou por algumas cidades do Brasil.
Ariano, referiu-se a duas formas artísticas que complementam CORRETA e respectivamente as lacunas do parágrafo acima, a saber:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor de Artes |
Q2338061
Educação Artística
Observe as duas imagens a seguir:
Considerando os seus conhecimentos em arte e as imagens apresentadas, analise as seguintes asserções e a relação entre elas.
I- A obra de Tarsila do Amaral, imagem 1, intitulada “Operários”, de 1933, é uma pintura do modernismo brasileiro e expõe a vertente da autora para as questões sociais. Da mesma forma, a segunda e homônima imagem, de 2020, feita por Uendel Nunes, foi claramente inspirada na primeira, da famosa pintora brasileira. Dessa forma, a segunda imagem é considerada uma releitura da primeira.
PORQUE
II- Ambas compartilham a mesma temática, na qual pessoas em primeiro plano parecem desoladas, cansadas e desesperançosas e massificadas. A primeira possui no fundo a imagem de umas chaminés de fábricas, permitindo a leitura de que se trata de um grupo de pessoas que vivem a serviço das indústrias; já a segunda, apresenta, ao fundo, a imagem de uma favela, possibilitando a interpretação de que as pessoas estão desempregadas ou vivem em locais apertados. Seja como for, a segunda imagem homenageia a primeira, ressignificando-a (inclusive acrescentando proporcionalmente a quantidade de pessoas negras presentes na obra).
A respeito dessas asserções, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Artes |
Q2334299
Educação Artística
Julgue o item que se segue.
O processo de alfabetização na interpretação de imagens
ocorre por meio da análise de obras de artes visuais, que
prepara a criança para decifrar a gramática visual das
imagens estáticas. Além disso, ao explorar a linguagem
cinematográfica e televisiva, ela se capacita para
compreender a gramática das imagens em movimento.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Artes |
Q2334283
Educação Artística
Julgue o item que se segue.
A linguagem audiovisual se compõe de três linguagens
fundamentais: a linguagem textual (não-verbal), a sonora
e a visual. Quando combinadas, essas linguagens
transmitem uma mensagem específica. Para
compreender essa linguagem, é necessário ter
familiaridade com seus componentes, seus códigos e o
processo de sua elaboração.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Artes |
Q2330052
Educação Artística
Dentre as alternativas abaixo assinale a linguagem artística
que abrange as manifestações de desenho, de gravura, de
pintura, de fotografia, de escultura e de artesanato.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319598
Educação Artística
Embora, à primeira vista, desenho, gravura e
pintura pareçam composições visuais bem
semelhantes, para o olho bem treinado não o são, já
que se diferenciam tanto como processo quanto
como resultado artístico. Ciente dessa distinção,
enumere a Coluna B de acordo com a Coluna A,
associando cada uma dessas técnicas à sua
respectiva caracterização.
COLUNA A
1. Desenho 2. Gravura 3. Pintura
COLUNA B
( ) Composição visual de linguagem gráfica cuja matriz é possível extrair cópias.
( ) Composição visual de linguagem pictórica organizada por meio da aplicação de tinta.
( ) Composição visual de linguagem gráfica organizada por meio da linha.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é.
COLUNA A
1. Desenho 2. Gravura 3. Pintura
COLUNA B
( ) Composição visual de linguagem gráfica cuja matriz é possível extrair cópias.
( ) Composição visual de linguagem pictórica organizada por meio da aplicação de tinta.
( ) Composição visual de linguagem gráfica organizada por meio da linha.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319596
Educação Artística
Analise a imagem abaixo.
Sabendo que o artista retratado na foto está aplicando cores diluídas em água sobre um revestimento de argamassa ainda fresco, é correto afirmar que a técnica de pintura mural utilizada por ele é:
Sabendo que o artista retratado na foto está aplicando cores diluídas em água sobre um revestimento de argamassa ainda fresco, é correto afirmar que a técnica de pintura mural utilizada por ele é:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Artes |
Q2315510
Educação Artística
Nas poéticas visuais contemporâneas, o procedimento
artístico que referencia imagens consagradas na história da
arte para a composição de novas obras recebe o nome de
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Artes |
Q2315509
Educação Artística
Observe a imagem a seguir. 
Disponível em: < https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra15484/sem-titulocanecas>. Acesso em: 21 set. 2023.
A imagem é o registro da obra “Sem Título” [Canecas], de Arthur Bispo do Rosario (1911-1989), construída por processos de montagens, perfuração, pintura e escrita. Essa prática artística evoca o termo criado por Marcel Duchamp (1887-1968), que indica composições construídas com objetos de uso cotidiano e produzidos industrialmente. A prática artística representada na imagem é denominada
Disponível em: < https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra15484/sem-titulocanecas>. Acesso em: 21 set. 2023.
A imagem é o registro da obra “Sem Título” [Canecas], de Arthur Bispo do Rosario (1911-1989), construída por processos de montagens, perfuração, pintura e escrita. Essa prática artística evoca o termo criado por Marcel Duchamp (1887-1968), que indica composições construídas com objetos de uso cotidiano e produzidos industrialmente. A prática artística representada na imagem é denominada
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