Questões de Concurso Sobre linguagem visual em educação artística

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Q2106386 Educação Artística
Conforme os estudos nas artes visuais, o estilo artístico que decompõe e geometriza as formas naturais e representa os objetos como se todas as suas faces fossem vistas ao mesmo tempo, é denominado: 
Alternativas
Q2106375 Educação Artística
Em Artes Visuais, o conteúdo expressivo pode ser compreendido a partir de cinco elementos essenciais.
Neste contexto, a combinação de planos distintos, agregando uma nova dimensão ao plano, é coerente com a descrição de:
Alternativas
Q2103155 Educação Artística
No ensino de artes visuais, as técnicas de escultura e modelagem consideram essencialmente os elementos:
Alternativas
Q2103146 Educação Artística
Para a técnica do desenho no ensino de Artes Visuais, existem diferentes procedimentos artísticos e agrupamentos.
A produção nesta técnica, que é realizada ao ouvir um fato ou uma descrição sem que haja a imediata visualização, tendo como desafio a concepção de uma imagem fidedigna ao que está sendo narrado, respeitando o estilo e a poética individual, é reconhecida como desenho de: 
Alternativas
Q2103145 Educação Artística
Em artes, cada linguagem possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.
Neste contexto, o objeto de estudo de artes visuais é:
Alternativas
Q2094683 Educação Artística
A área das Artes abrange quatro linguagens: a Dança, o Teatro, a Música e as Artes Visuais. Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Alternativas
Q2094677 Educação Artística
Na História das Artes, Victor Vasarely iniciou uma tendência artística em que figuras geométricas eram combinadas de modo a produzir no observador sensações de movimento, que recebeu o nome de:
Alternativas
Q2094675 Educação Artística
O método concebido por Robert William Ott para a leitura de imagens, propõe uma sequência didática para dialogar com os alunos.
Nesse contexto, levar o aluno a expressar seu conhecimento a respeito da imagem, por meio da produção de uma nova imagem, é coerente com a descrição de:
Alternativas
Q2038782 Educação Artística

Analise a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


A imagem acima é da obra prima:

Alternativas
Q2038781 Educação Artística

A obra abaixo apresenta:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q2038780 Educação Artística

Analise a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


A obra acima é uma das mais conhecidas de que artista plástico(a) brasileiro?

Alternativas
Q2006202 Educação Artística

Observe a imagem:


artes.png (340×210)

https://www.revistaprosaversoearte.com/


A partir da imagem, é correto afirmar que:

Alternativas
Q2006196 Educação Artística
Considere os elementos das linguagens artísticas que formulam a imensa variedade de obras de arte.


1. A composição de uma textura visual é feita por meio da utilização e combinação de linhas e pontos e também com manchas e efeitos gráficos. 2. Duração é a qualidade do som que permite reconhecer sua origem, sabermos se o som veio de uma flauta, um piano ou de uma voz. 3. Movimento corporal, implica o movimento do corpo ou parte dele num determinado tempo e espaço. 4. Ações são construídas pelos personagens no espaço cênico. 5. As cores pigmento primárias, quando misturadas uma com a outra na mesma proporção, criam cores terciárias.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2002180 Educação Artística
Nas paredes das cavernas, antes mesmo de saber escrever, o homem primitivo interpretou e expressou o mundo em que vivia pela linguagem da arte. A semelhança do suporte usado e o uso de elementos simbólicos de sua realidade permitem comparar a arte das cavernas pré-históricas à seguinte expressão artística:
Alternativas
Q2002177 Educação Artística
Toda imagem visual, da cultura visual à especificidade da arte (pintura, fotografia etc.), figurativa ou abstrata sempre terá uma forma composta pelo encontro dos denominados elementos da sintaxe visual. Esses elementos constituem a imagem que o olhar captura e absorve e sua exploração e conhecimento é fundamental aos estudos das artes visuais. Dentre esses elementos, estão:
Alternativas
Q1872177 Educação Artística

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A releitura de obras de arte não é um recurso importante para a leitura emocional e psicológica da criança ou do adolescente.

Alternativas
Q1872176 Educação Artística

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A arte possibilita o entendimento de quem se é e de como o indivíduo se constrói como ser humano. Portanto, o trabalho artístico desenvolvido, seja nas escolas, seja em outros ambientes, é irrelevante para o processo de autoconhecimento ou de manifestação de sentimentos.

Alternativas
Q1872175 Educação Artística

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

Piaget divide o desenho infantil em seis fases: garatuja desordenada; garatuja ordenada; pré-esquematismo; esquematismo; realismo; e pseudonaturalismo.

Alternativas
Q1872174 Educação Artística

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A utilização das cores é de fundamental importância para o estudo e a compreensão da esfera psicológica e emocional da criança.

Alternativas
Q1872173 Educação Artística

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

Para Piaget, a criança desenha mais o que sabe do que o que realmente consegue ver. Ao desenhar, ela elabora conceitualmente objetos e eventos.

Alternativas
Respostas
221: B
222: D
223: D
224: E
225: B
226: E
227: A
228: C
229: D
230: E
231: B
232: E
233: D
234: D
235: B
236: E
237: E
238: C
239: C
240: C