Questões de Concurso Sobre história da arte e educação em educação artística

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Q2561367 Educação Artística

Analise a imagem a seguir: 




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One: Number 31, 1950 (Pollock, 1950)



Jackson Pollock foi um pintor norte-americano que desenvolveu em sua prática artística a técnica de gotejamento (ou dripping), que consiste em dispor a tela no chão e deixar os pingos de tinta escorrerem, formando traços e manchas. Pollock é considerado um dos principais representantes do movimento artístico conhecido como: 

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Q2561366 Educação Artística
No Renascimento, o teatro adquiriu contornos alinhados com o Humanismo, tanto no drama quanto na comédia. Um dos estilos teatrais mais populares no Renascimento foi o(a): 
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Q2561365 Educação Artística

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Judite decapitando Holofernes (Gentileschi, 1621). 



Artemisia Gentileschi foi uma pintora barroca cuja obra foi marcada por seus dramas pessoais. Suas pinturas até hoje causam grande impacto. Nesse sentido, são características da arte barroca: 

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Q2561364 Educação Artística
Na história da Arte, o período artístico que teve como principais características o início do uso da tinta à óleo, o estudo da anatomia e o uso de modelo-vivo foi o: 
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Q2555142 Educação Artística
A evolução da música ao longo da história reflete mudanças sociais, culturais e tecnológicas significativas. Dentre os períodos abaixo, qual teve um impacto profundo na maneira como a música era composta, executada e apreciada, introduzindo conceitos que permanecem influentes na música contemporânea?
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Q2555082 Educação Artística
A função da pintura neoclássica era eminentemente didática e as imagens contidas nelas representavam, principalmente:
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Q2555081 Educação Artística
A arte romana destacou-se em muitos aspectos, mas um dos seus maiores legados foi na arquitetura. Grandes obras espalharam-se ao longo dos territórios conquistados para atender à expansão política do império. Um exemplo que marcou a arquitetura na Roma Antiga foi o(a): 
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Q2551420 Educação Artística
Um dos quadros mais famosos do Brasil (retratado abaixo) é uma tela de estética expressionista, intitulada “O Lavrador de Café”, na qual os braços e os pés do lavrador negro apresentam tamanho desproporcional em relação ao corpo, provavelmente com a intenção de valorizar a força de trabalho do trabalhador pobre brasileiro, sobretudo do meio rural. O(a) autor(a) dessa pintura, um óleo sobre tela, foi: 
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Q2550837 Educação Artística
Qual grande influenciador do movimento Arte-educação iniciado na Semana de Arte Moderna de 1922 cunhou a expressão "educação através da arte"?
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Q2550836 Educação Artística
Qual artista brasileira, inspirada pelo conceito de "livre expressão", começou a ministrar aulas de arte para crianças em São Paulo, promovendo uma abordagem educacional inovadora?
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Q2550835 Educação Artística
No final da década de 1980, Ana Mae Barbosa adaptou a proposta do Projeto Discipline Based Art Education (DBAE)que envolvia três vertentes: o fazer artístico, a leitura da imagem e a contextualização histórica da arte. Como foi denominada esta proposta?
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Q2548988 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

O Abstracionismo, ao contrário do que muitos pensam, não é um movimento artístico em si, mas sim tem seu valor e relevância em frentes de grandes movimentos vanguardistas europeus como o expressionismo alemão e o fauvismo.
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Q2548987 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

A diversidade musical brasileira é resultado da fusão de diferentes culturas, incluindo as indígenas, africanas e europeias. Essa mistura de influências contribuiu para a criação de gêneros musicais únicos, como o samba, o maracatu e o baião.
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Q2548986 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

A música contemporânea brasileira, representada pelo Movimento MangueBit, teve influência significativa na indústria cultural fonográfica da década de 1990, que, por sua vez, foi marcada por uma transição do vinil para o CD e uma reordenação das grandes gravadoras. Essa influência resultou em uma reorganização das gravadoras, priorizando artistas com propostas estéticas inovadoras e independentes. 
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Q2548985 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

Durante o Renascimento, houve um renascimento do interesse pelas artes e pela cultura clássica da Grécia e Roma antigas, refletindo-se na pintura, escultura, arquitetura e literatura da época. Grandes artistas como Leonardo da Vinci, Michelangelo e Rafael manifestaram o ideal renascentista em suas obras.
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Q2548984 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

O Brasil se desenvolveu a partir de uma construção social entre os portugueses, os indígenas e os negros escravizados, resultando em uma cultura única e homogênea ao longo dos séculos. 
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Q2548983 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

A ICB, empresa formada pela TV Globo e a Cantagalo, teve como objetivo principal entrar fortemente na produção e distribuição de filmes, contribuindo significativamente para o desenvolvimento da indústria cinematográfica brasileira na década de 1970.
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Q2548979 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

O Dadaísmo foi um movimento artístico bastante conservador, que valorizava as tradições culturais e propunha uma arte baseada na lógica e na racionalidade.
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Q2548978 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

As esculturas podem ser produzidas com o objetivo de ocupar espaços públicos e harmonizar-se com complexos arquitetônicos, como visto em esculturas gregas, romanas e renascentistas, além de culturas religiosas como o budismo e o hinduísmo.
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Q2548977 Educação Artística
Julgue o item que se segue. 

O modernismo no Brasil foi uma reação à crise econômica e política que o país enfrentava no início do século XX, buscando uma renovação estética e cultural. 
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Respostas
1421: C
1422: B
1423: E
1424: D
1425: A
1426: E
1427: C
1428: D
1429: D
1430: A
1431: B
1432: E
1433: C
1434: C
1435: C
1436: E
1437: C
1438: E
1439: C
1440: C