Questões de Educação Artística - História da Arte e Educação para Concurso - Página 54

Q3119288

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3119288 Educação Artística

Texto associado

Em 1775, o governador da Capitania de São Paulo, general Martim Lopes Lobo de Saldanha, andava preocupado com um quilombo que estava se formando no termo da Parnahyba, atual Município de Santana de Parnaíba, na região metropolitana da Capital Paulista. Passados 248 anos, remanescentes quilombolas ainda resistem na cidade e mantêm vivas tradições afro brasileiras passadas por seus ancestrais. A festa é um movimento cultural sincrético, onde os rituais musicais envolvem danças, cantos, levantamento de mastros, coroações e cavalgadas, que encantou o escritor Mário de Andrade, em visita aquele lugar, em 1937.

Fonte:https://www.geledes.org.br/geledes-instituto-da-mulher-negra/memoria-institucional/

A festa citada no texto, acontece em Santana de Parnaíba até os dias atuais e celebra o fim da escravidão no Brasil, desde 13 de maio de 1888. Segundo registros o ponto de encontro é a Capela das Palmeiras, onde ocorre uma missa e uma Congada.

Fonte: https://www.gov.br/iphan/pt-br/superintendencias/sao-paulo.

A festa cujo o nome tem origem indígena e significa buraco do sapo, intitula-se:

A

Folia de Reis.

B

Cururuquara.

C

Cavalhada.

D

Caiapó.

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Q3119286

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Artes |

Q3119286 Educação Artística

Texto associado

Em 1775, o governador da Capitania de São Paulo, general Martim Lopes Lobo de Saldanha, andava preocupado com um quilombo que estava se formando no termo da Parnahyba, atual Município de Santana de Parnaíba, na região metropolitana da Capital Paulista. Passados 248 anos, remanescentes quilombolas ainda resistem na cidade e mantêm vivas tradições afro brasileiras passadas por seus ancestrais. A festa é um movimento cultural sincrético, onde os rituais musicais envolvem danças, cantos, levantamento de mastros, coroações e cavalgadas, que encantou o escritor Mário de Andrade, em visita aquele lugar, em 1937.

Fonte:https://www.geledes.org.br/geledes-instituto-da-mulher-negra/memoria-institucional/

A festa que mantém viva as tradições afro-brasileiras na cidade é embalada por um estilo de samba considerado Patrimônio Imaterial da Cultura Paulista. Intitulado Samba de:

A

Breque.

B

Crioula.

C

Bumbo.

D

Roda.

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Q3119012

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119012 Educação Artística

O Surrealismo foi um movimento artístico e literário que explorou o inconsciente e os sonhos como fontes de inspiração. Qual das obras abaixo pertence ao Surrealismo?

A

"Guernica", de Pablo Picasso.

B

"A Persistência da Memória", de Salvador Dalí.

C

"O Nascimento de Vênus", de Sandro Botticelli.

D

"Noite Estrelada", de Vincent van Gogh.

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Q3119011

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119011 Educação Artística

Sobre a Arte Indígena, analise a sentença abaixo: As plumas são usadas em rituais e coladas diretamente no próprio corpo. Servem também para ornamentar máscaras, colares, braçadeiras, brincos, pulseiras e cocares, que são feitos de penas e de caudas de aves. (1ª PARTE). A cerâmica é produzida principalmente pelos homens, que criam recipientes, bem como esculturas. Para torná-las mais bonitas, costumam usar a pintura com padrões gráficos próprios. (2ª PARTE).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Totalmente incorreta.

C

Correta somente em sua 1ª parte.

D

Correta somente em sua 2ª parte.

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Q3119010

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119010 Educação Artística

O Cubismo, iniciado por Pablo Picasso e Georges Braque, revolucionou a forma de representação na arte. Qual das características abaixo é típica do Cubismo?

A

Representação dramática e detalhada de cenas religiosas e mitológicas.

B

Valorização da luz natural e das cores suaves, inspiradas em paisagens ao ar livre.

C

Uso de perspectivas múltiplas para representar objetos de diferentes ângulos ao mesmo tempo.

D

Exploração do inconsciente e de formas espontâneas e subjetivas.

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Q3119009

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119009 Educação Artística

A escultura é uma linguagem artística tridimensional que atravessou diversos períodos históricos, com variações estilísticas marcantes. Qual das opções descreve corretamente uma característica das esculturas da Grécia Antiga?

A

Representação idealizada do corpo humano, buscando equilíbrio e perfeição.

B

Expressão de sentimentos intensos por meio de figuras deformadas.

C

Uso de formas geométricas e fragmentadas para transmitir movimento.

D

Rejeição à representação do corpo humano em favor de formas abstratas.

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Q3119008

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119008 Educação Artística

O Barroco é conhecido por sua exuberância e dramaticidade, destacando-se como um estilo artístico importante na Europa e nas Américas. Qual das opções abaixo é uma característica do Barroco?

A

Equilíbrio e simplicidade inspirados na cultura greco-romana.

B

Forte contraste entre luz e sombra, conhecido como tenebrismo.

C

Representação de temas abstratos e ausência de perspectiva.

D

Uso de cores planas e formas geométricas para representar o cotidiano.

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Q3119007

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPB - Arte |

Q3119007 Educação Artística

A respeito da Arte Africana, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

(__) As máscaras são recorrentes na maior parte dos povos da África. Nas várias culturas que lá existem, elas fazem parte do universo artístico e expressivo, além de serem fortes elementos de conexão entre os seres humanos e o mundo espiritual.
(__) Quando falamos em "arte africana" normalmente pensamos na história da arte africana e nos artefatos produzidos pelas comunidades tribais há muitos anos. Entretanto, assim como no resto do mundo, a África continua produzindo arte e possui também artistas contemporâneos com produções que trazem enorme contribuição para o mundo atual.
(__) Podemos dizer que os africanos conseguiram produzir uma arte bastante livre, mas ainda assim preservando o rigor que suas tradições exigiam em busca de um entendimento da espiritualidade e ancestralidade.

A

V - F - V.

B

F - V - F.

C

V - V - V.

D

V - F - F.

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Q3117724

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117724 Educação Artística

Na Antiguidade, diferentes civilizações desenvolveram sistemas e teorias musicais que marcaram gerações futuras. A civilização grega, por exemplo, estabeleceu um sistema modal específico, baseado em escalas associadas a estados emocionais e modos distintos, que mais tarde impactou a música ocidental medieval. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma característica central desse sistema modal?

A

Aplicação de modos com nomes como "Ioniano" e "Mixolídio", cada um com estrutura e ethos específicos.

B

Criação de melodias que evitavam qualquer forma de organização modal ou tonal.

C

Ênfase em escalas pentatônicas e sistema de notação cifrada para cantos religiosos.

D

Utilização de intervalos exclusivamente consonantes, evitando completamente dissonâncias.

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Q3117723

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117723 Educação Artística

A música concreta foi um dos desenvolvimentos mais inovadores da música experimental no século XX. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente um dos princípios fundamentais da música concreta?

A

Uso exclusivo de instrumentos eletrônicos para gerar sons previamente sintetizados.

B

Criação de música utilizando vozes humanas, sem manipulação sonora.

C

Gravação e manipulação de sons do ambiente, transformando-os em material musical.

D

Utilização de composições tonais, aplicando técnicas dodecafônicas.

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Q3117719

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117719 Educação Artística

Durante o início do século XX, alguns compositores romperam com as tradições tonais e desenvolveram uma técnica composicional que rejeitava a hierarquia tonal entre os sons, evitando uma nota central ou tônica predominante. Essa técnica tornou-se uma característica marcante na obra de compositores como Alban Berg. Estamos falando do:

A

Serialismo.

B

Dodecafonismo.

C

Atonalismo.

D

Modalismo.

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Q3117716

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117716 Educação Artística

Durante o período romântico, houve uma forte expansão do Lied como forma de expressão musical. A característica específica que distingue o Lied Romântico em comparação ao Lied Clássico seria:

A

A interdependência expressiva entre poesia e música, criando uma unidade narrativa.

B

A ênfase em temas mitológicos e heroicos, retomando o espírito épico do classicismo.

C

A preferência pelo uso de grandes orquestras para acompanhar a voz, enriquecendo a textura.

D

A utilização de uma narrativa predominantemente instrumental, minimizando o texto.

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Q3117712

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte ( Para atuar como Corpo Cerimonial, Musicalização, Percussão de Marcha e Tropa) - Edital nº 29 |

Q3117712 Educação Artística

A Bossa Nova é um dos movimentos mais marcantes da música popular brasileira do século XX. Qual dos elementos a seguir é uma característica fundamental que diferencia a harmonia da Bossa Nova de outros estilos musicais populares anteriores, como o Samba tradicional?

A

A ênfase em ritmos sincopados em andamento rápido, sem pausas rítmicas

B

A presença constante de contraponto melódico entre as vozes e o acompanhamento.

C

A exploração de harmonias complexas, como acordes com 7ª, 9ª e 11ª.

D

A inclusão de escalas pentatônicas e blues na melodia principal.

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Q3117664

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117664 Educação Artística

No contexto da arte pós-moderna, o termo "pastiche" é frequentemente comparado ao conceito de "paródia". Qual das alternativas descreve corretamente as diferenças entre pastiche e paródia na arte contemporânea?

A

A paródia é uma forma de homenagem que imita o estilo de obras passadas, enquanto o pastiche se limita à citação de elementos formais sem qualquer referência crítica ao original.

B

Tanto o pastiche quanto a paródia são formas de imitação direta, mas o pastiche não contém nenhuma intenção crítica, enquanto a paródia utiliza o humor e a ironia para questionar ou subverter os estilos imitados.

C

A paródia implica a criação de novas formas artísticas a partir de combinações inusitadas de estilos, enquanto o pastiche se limita à reprodução exata de elementos do passado.

D

O pastiche é uma imitação crítica e irônica de estilos anteriores, enquanto a paródia é sempre uma imitação fiel e respeitosa de tradições artísticas do passado.

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Q3117663

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117663 Educação Artística

O termo "ready-made", amplamente utilizado por Marcel Duchamp, revolucionou o conceito tradicional de escultura e arte em geral. Como esse conceito pode ser comparado à ideia de "assemblage" no contexto das vanguardas artísticas do século XX?

A

O ready-made e o assemblage rejeitam qualquer tipo de intervenção do artista sobre o objeto encontrado, mantendo a sua aparência original e sem modificações.

B

O ready-made enfatiza o desvio da produção artística tradicional ao adotar objetos do cotidiano como arte, enquanto o assemblage combina esses objetos de maneira que cria uma nova narrativa ou significado.

C

Tanto o ready-made quanto o assemblage dependem de uma elaboração técnica minuciosa do artista, que cria manualmente cada peça do objeto.

D

O assemblage rejeita o uso de materiais cotidianos, focando em criar composições abstratas e desconectadas da realidade visual, ao contrário do ready-made que mantém uma conexão visual com o original.

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Q3117659

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117659 Educação Artística

A obra "Primeira Missa no Brasil" de Victor Meirelles é um marco da pintura histórica brasileira, trazendo elementos que exploram a composição, a luz e a representação cultural. Qual abordagem crítica seria mais adequada para analisar o tratamento da luz e da organização espacial nesta obra, levando em conta os princípios da pintura histórica do século XIX?

A

A representação da luz enfatiza as sombras profundas e os contrastes dramáticos entre luz e escuridão, inspirando-se no estilo tenebrista para dar uma visão idealizada e romântica da cena.

B

A obra utiliza uma iluminação difusa e homogênea, que evita o destaque de figuras individuais e enfatiza o conjunto da cena, refletindo a intenção de representar a igualdade social entre os personagens.

C

O tratamento da luz na obra direciona o olhar do espectador para o evento principal, com uma organização espacial detalhada e realista que busca narrar e valorizar a cerimônia religiosa como um momento solene na história do Brasil.

D

A composição evita o uso de técnicas de perspectiva e distribuição de luz, concentrando-se na estilização dos personagens em vez de uma abordagem narrativa realista, algo típico da pintura do século XIX.

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Q3117658

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117658 Educação Artística

Ao longo do tempo, diferentes metodologias foram implementadas no ensino de Arte com base em movimentos pedagógicos e concepções estéticas predominantes. A abordagem expressivista, que ganhou destaque a partir da segunda metade do século XX, enfatiza:

A

A expressão pessoal e emocional dos alunos, incentivando a liberdade criativa e a valorização do processo criativo individual.

B

A análise estética formal das obras de arte como principal meio de apreciação e entendimento das linguagens artísticas.

C

A interpretação rigorosa dos contextos históricos das obras de arte para garantir uma compreensão acadêmica da arte.

D

A imitação de estilos artísticos reconhecidos para construir uma base de conhecimento estético tradicional.

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Q3117655

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117655 Educação Artística

A Arte Povera foi um movimento artístico que emergiu na Itália na década de 1960. Em relação às características desse movimento, qual das opções a seguir está mais alinhada com os ideais da Arte Povera?

A

A incorporação de materiais rústicos e efêmeros, como terra, madeira, tecido e pedras, para provocar reflexões sobre o consumo e a efemeridade.

B

A criação de esculturas monumentais em mármore para refletir a grandiosidade da cultura italiana clássica.

C

O uso de tecnologia e recursos industriais para criar peças de arte com precisão e acabamentos sofisticados.

D

A produção de retratos realistas com técnicas tradicionais, valorizando a representação precisa e a estética formal.

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Q3117653

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117653 Educação Artística

A arte romana destaca-se por sua funcionalidade e pela influência que exerceu sobre a arquitetura e a escultura em diversas culturas posteriores. Qual das alternativas a seguir descreve uma característica distintiva da arquitetura romana, em comparação à arquitetura grega?

A

Os romanos priorizavam a construção de templos ao ar livre, para exibir suas esculturas e pinturas.

B

Diferentemente dos gregos, os romanos desenvolveram e utilizaram amplamente o arco e a abóbada, expandindo as possibilidades estruturais.

C

Os romanos construíam seus edifícios principalmente com madeira, em vez de mármore e pedras.

D

O uso de colunas decorativas em estilo coríntio foi algo próprio da arquitetura romana, sem influência grega.

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Q3117651

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte - Edital nº 29 |

Q3117651 Educação Artística

O filósofo francês Jean-François Lyotard discute a condição pós-moderna e o impacto da descrença nas "metanarrativas". Em que aspecto essa visão se aplica à arte contemporânea, segundo a filosofia de Lyotard?

A

Segundo Lyotard, a arte pós-moderna caracteriza-se por uma diversidade de micro-narrativas e por um questionamento das verdades absolutas.

B

Lyotard argumenta que a arte pós-moderna busca substituir a narrativa tradicional por uma abordagem científica e linear.

C

Para Lyotard, a arte pós-moderna é marcada pela aceitação incondicional das normas estéticas da modernidade.

D

A arte contemporânea pós-moderna tende a reafirmar narrativas universais, reforçando valores culturais tradicionais e únicos.

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Questões de Concurso Sobre história da arte e educação em educação artística

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