Questões de Concurso Sobre artes cênicas
Foram encontradas 2.607 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |
Q2410738
Artes Cênicas
Sobre o teatro na Educação, julgue as frases abaixo.
I.O teatro na escola possibilita que a criança desenvolva e ordene progressivamente a linguagem dramática.
II.A prática do teatro na escola só deve ser desenvolvida no âmbito da disciplina de Arte.
III.As chamadas brincadeiras de faz-de-conta costumam ser o primeiro contato da criança com o teatro.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106379
Artes Cênicas
No ensino do teatro, existem diferentes objetos
de conhecimento para cada conceito a ser trabalhado
na linguagem teatral.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Conceitos 1. Ação dramática 2. Espaço da narrativa 3. Corpo, expressão e criação
Coluna 2 Objetos de conhecimento ( ) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações. ( ) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis. ( ) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Conceitos 1. Ação dramática 2. Espaço da narrativa 3. Corpo, expressão e criação
Coluna 2 Objetos de conhecimento ( ) Improvisação Teatral, Técnicas de Interpretação, Composição de Ações. ( ) Repertório Corporal, Criação e vivência de Personagens / Papéis. ( ) Espaços Tradicionais, Espaços Alternativos, Possibilidades Criativas no Espaço.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106377
Artes Cênicas
No ensino de teatro, o desenvolvimento da capacidade do estudante de identificar e comparar uma
peça teatral observada com outras similares assistidas
anteriormente, e reconhecer ideias e questões que
foram interpretadas pela produção, é entendido como
uma aprendizagem de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106373
Artes Cênicas
No ensino do teatro, a metodologia denominada
Drama tem em sua constituição as seguintes características básicas:
1. Processo. 2. Ocupação cênica. 3. Pré-texto. 4. Marcação. 5. Episódios. 6. Leitura avaliativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Processo. 2. Ocupação cênica. 3. Pré-texto. 4. Marcação. 5. Episódios. 6. Leitura avaliativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094155
Artes Cênicas
Leia o texto abaixo:
Dramaturgo, teórico e poeta alemão que revolucionou a dramaturgia do século XX, nasceu em Augsburg, Alemanha, em 1898. Interrompeu os estudos de medicina para servir como enfermeiro na I Guerra Mundial. As peças da primeira fase de sua obra – Na selva das cidades e Tambores da noite, produzidas em 1922 – são ligadas ao expressionismo e demonstram inconformismo. Seu primeiro sucesso é a peça A Ópera dos três vinténs (1928), seguida de Ascensão e queda da cidade de Mahagonny (1929), ambas com música de Kurt Weill. Sua teoria do teatro épico opõe-se às práticas do teatro dramático. Marxista, defende o teatro como instrumento de transformação social e de reflexão crítica do espectador, postulando a teoria do distanciamento dos atores em relação às próprias personagens em ação, ao invés de se identificarem com elas.
FONTE: ALMEIDA, Doloris Ruth Simões de. Uma leitura da teoria do teatro épico. APPA. São Paulo, nov. 1986.
O texto se refere ao dramaturgo:
Dramaturgo, teórico e poeta alemão que revolucionou a dramaturgia do século XX, nasceu em Augsburg, Alemanha, em 1898. Interrompeu os estudos de medicina para servir como enfermeiro na I Guerra Mundial. As peças da primeira fase de sua obra – Na selva das cidades e Tambores da noite, produzidas em 1922 – são ligadas ao expressionismo e demonstram inconformismo. Seu primeiro sucesso é a peça A Ópera dos três vinténs (1928), seguida de Ascensão e queda da cidade de Mahagonny (1929), ambas com música de Kurt Weill. Sua teoria do teatro épico opõe-se às práticas do teatro dramático. Marxista, defende o teatro como instrumento de transformação social e de reflexão crítica do espectador, postulando a teoria do distanciamento dos atores em relação às próprias personagens em ação, ao invés de se identificarem com elas.
FONTE: ALMEIDA, Doloris Ruth Simões de. Uma leitura da teoria do teatro épico. APPA. São Paulo, nov. 1986.
O texto se refere ao dramaturgo:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2094147
Artes Cênicas
No teatro, existe uma convenção dramática de atuação na qual uma parede imaginária invisível separa
os atores do público. Embora o público possa ver através dessa "parede", a convenção pressupõe que
os atores ajam como se a plateia não pudesse. Assinale a alternativa que apresente o nome dado à
parede imaginária:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte |
Q2038778
Artes Cênicas
Analise o texto a seguir:
“Foi por meio de um homem chamado ____ que o teatro surgiu. Em uma destas celebrações, o mesmo resolveu usar uma máscara humana enfeitada com cachos de uva e passou a afirmar que era o próprio deus ____. Era clara a intenção de apenas representar o deus, e não em se passar por ele, o que não faria nenhum sentido. O importante foi sua ousadia em representar um deus, algo inimaginável até então. É considerado o primeiro ator da história do teatro ocidental.”
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:
“Foi por meio de um homem chamado ____ que o teatro surgiu. Em uma destas celebrações, o mesmo resolveu usar uma máscara humana enfeitada com cachos de uva e passou a afirmar que era o próprio deus ____. Era clara a intenção de apenas representar o deus, e não em se passar por ele, o que não faria nenhum sentido. O importante foi sua ousadia em representar um deus, algo inimaginável até então. É considerado o primeiro ator da história do teatro ocidental.”
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q2015692
Artes Cênicas
No texto teatral, as rubricas tem como função:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006193
Artes Cênicas
A estreia do Bando de Teatro Olodum nos palcos
ocorreu em 1991. Ao longo de mais de 25 anos de
existência, esse grupo levou a cultura negra para os
palcos, definindo uma linguagem cênica particular,
inspirado no candomblé e no resgate e valorização da
cultura afro-brasileira.
O espetáculo Ó Paí,Ó, adaptado para o cinema e para a TV, retrata:
O espetáculo Ó Paí,Ó, adaptado para o cinema e para a TV, retrata:
Q1933938
Artes Cênicas
Quando faz sua introdução ao universo dramático, Peixoto (1989)
reconhece como origem etimológica do termo “Teatro” a palavra
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Artes - Edital nº 013 |
Q1877085
Artes Cênicas
Assinale a alternativa que apresenta alguns
elementos formais do texto teatral.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Artes - Edital nº 013 |
Q1877082
Artes Cênicas
O Teatro na Educação é uma área nova no Brasil.
Nesse sentido, são desafios para uma maior
difusão do Teatro na Educação no Brasil, EXCETO.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870770
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
Entre os coreógrafos, é unânime o pensamento de que
o corpo é um recipiente de informações ou um espaço
de processamento delas. Ele é um instrumento e um
objeto para a dança.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870767
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
Para ensinar dança, é preciso saber que a estreita
relação entre técnica e rendimento, tida sempre como
principal referência docente, precisa ser superada,
notadamente quando se trata de um conteúdo capaz de
expandir as formas de linguagem.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870765
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
Na expressão corporal e na dança, a atividade física é
combinada com a expressão de sentimentos, a interação
social e a participação cultural, o que cria um elo
multidimensional para um desenvolvimento, uma
aprendizagem e um bem-estar holísticos no contexto
escolar.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870762
Artes Cênicas
Texto associado
Dance, Dance… Senão estamos perdidos.
Pina Baush.
Internet: <htts://www.google.com>.
O nome de Pina Bausch é associado diretamente à sua
condição de criadora da dança-teatro contemporânea. No
que se refere à dança-teatro, julgue o item.
A dança-teatro é uma performance que combina dança,
canto, diálogos, uso de personagens, cenários, figurinos
e situações específicas, como medos, tristezas, alegrias
e outras emoções. Ela pode ser apresentada com o
propósito de transmitir essas sensações.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870761
Artes Cênicas
Texto associado
Dance, Dance… Senão estamos perdidos.
Pina Baush.
Internet: <htts://www.google.com>.
O nome de Pina Bausch é associado diretamente à sua
condição de criadora da dança-teatro contemporânea. No
que se refere à dança-teatro, julgue o item.
A conexão com a emoção fica clara na citação de Pina
Baush: “Dance, dance ... Senão estamos perdidos”, pois
a dança é uma forma riquíssima de expressão dos
sentimentos.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870760
Artes Cênicas
Texto associado
Dance, Dance… Senão estamos perdidos.
Pina Baush.
Internet: <htts://www.google.com>.
O nome de Pina Bausch é associado diretamente à sua
condição de criadora da dança-teatro contemporânea. No
que se refere à dança-teatro, julgue o item.
A dança-teatro contemporânea tem como definição
mais universal a união genuína da dança com alguns
elementos do teatro, criando uma forma nova e única de
dança, na qual a maior referência é o universo
surrealista.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870758
Artes Cênicas
Texto associado
A concepção de dança que se tem envolve os elementos que ela aborda e o contexto em que ela está. Com relação à dança, julgue o item.
Internet: <https://educapes.capes.gov.br>.
A dança é realmente uma das artes mais antigas que o
homem experimentou. Ao longo dos anos, ela evoluiu
em conceitos e nos fatos sociais e culturais, revelando a
relação do homem com o mundo e seus diferentes
meios de vida.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870757
Artes Cênicas
Texto associado
A concepção de dança que se tem envolve os elementos que ela aborda e o contexto em que ela está. Com relação à dança, julgue o item.
Internet: <https://educapes.capes.gov.br>.
O educador, o dançarino e o professor de qualquer
modalidade de dança devem saber que ela compreende,
exclusivamente, os movimentos físicos e intelectuais.
Conheça nossos planos