Questões de Concurso
Sobre educação teatral em artes cênicas
Foram encontradas 330 questões
Q3222154
Artes Cênicas
Numa coreografia infantil de grupo, deseja-se que todas as
pequenas crianças possam ser vistas na frente ou no centro do
palco no formato italiano, nem que seja apenas por alguns
minutos. Os ensaios devem ocorrer de forma tranquila e alegre
para que o processo de memorização dos passos, com as
estruturas musicais e o espaço sejam paulatinamente
incorporados.
O nome técnico dado à área na frente do palco é
O nome técnico dado à área na frente do palco é
Q3222152
Artes Cênicas
O seguinte conceito se refere à maneira como o corpo se move no
espaço, considerando fatores como velocidade, direção e nível:
Q3222148
Artes Cênicas
Por meio do exercício de uma atenção sensível à gravidade, a pele
torna-se lugar de partilha do sensível e da repartição dos apoios. A
pele é trabalhada em sua espessura, animada e animando a
tensão, essa escuta que se dá em movimentos, por
estremecimentos. Ela pode se expandir ou se retrair em uma
respiração própria desta escuta-composição que se dá na
imediatez como tensão.
Fonte: Bardet, Marie. A Filosofia da Dança. São Paulo: Martins Fontes, 2014.
Conforme o texto acima, assinale a afirmativa correta acerca o modo como a consciência do peso parcial e global do corpo pode influenciar a dança em relação à gravidade.
Fonte: Bardet, Marie. A Filosofia da Dança. São Paulo: Martins Fontes, 2014.
Conforme o texto acima, assinale a afirmativa correta acerca o modo como a consciência do peso parcial e global do corpo pode influenciar a dança em relação à gravidade.
Q3222147
Artes Cênicas
Assinale a opção que melhor define o conceito de embodiment e
percepção corporal.
Q3222145
Artes Cênicas
O seguinte conceito se refere à capacidade de perceber e
interpretar as sensações corporais para guiar o movimento
consciente:
Q3222144
Artes Cênicas
Assinale a afirmativa que descreve melhor a relação entre o
desenvolvimento psicomotor e o desenvolvimento cognitivo em
crianças.
Q3222143
Artes Cênicas
Os principais benefícios da prática de dança especificamente para
o controle e autorregulação do tônus muscular incluem os a seguir
elencados, à exceção de um. Assinale-o.
Q3222142
Artes Cênicas
Das seguintes abordagens, a mais eficaz para promover a
educação inclusiva na dança é
Q3222138
Artes Cênicas
Os movimentos na dança se manifestam na riqueza dos gestos e
nos passos utilizados no dia-a-dia: em qualquer ação o homem faz
uso de movimentos leves ou fortes, diretos ou flexíveis, lentos ou
súbitos, controlados ou livres.
Laban, Rudolf. Dança Educativa Moderna. Rio de Janeiro: ICONE, 1990.
Em seu trabalho Dança Educativa Moderna (1990), Laban descreve a riqueza de movimentos da dança e sua ressignificação de movimentos automatizados e cotidianizados. Esses fatores são valiosos aliados do processo de ensino-aprendizagem, uma vez que a dança
Laban, Rudolf. Dança Educativa Moderna. Rio de Janeiro: ICONE, 1990.
Em seu trabalho Dança Educativa Moderna (1990), Laban descreve a riqueza de movimentos da dança e sua ressignificação de movimentos automatizados e cotidianizados. Esses fatores são valiosos aliados do processo de ensino-aprendizagem, uma vez que a dança
Q3222137
Artes Cênicas
O conhecimento da dança e sua ciência não podem ficar presos a
uma lógica linear do pensamento positivista, deve abrir-se para a
intuição e buscar o ser integral. Nesta visão, a dança, como
linguagem artística, necessita de um corpo de conhecimento que
procure fundamentar-se por eixos abertos, inerentes aos vários
aspectos da corporeidade humana. Deste modo, uma ciência para
a dança não deve ser restrita a um positivismo-somático. Esta
ciência deve procurar extrair princípios que possam dar suporte ao
desenvolvimento da sensibilidade em interação com múltiplos
aspectos mentais, a partir de um desvelar irrestrito da fisicalidade.
Garcia, E. M., Earp, H. S., Vieyra, A. R., Earp, A. C. S., & de Lima, A. M. A. (2009). Dança e Ciência: uma reflexão preliminar acerca de seus princípios filosóficos. Boletim Interfaces da Psicologia da UFRRJ, 2(1), 63.
Para os autores do trecho acima, uma ciência da dança deve estar calcada sobre
Garcia, E. M., Earp, H. S., Vieyra, A. R., Earp, A. C. S., & de Lima, A. M. A. (2009). Dança e Ciência: uma reflexão preliminar acerca de seus princípios filosóficos. Boletim Interfaces da Psicologia da UFRRJ, 2(1), 63.
Para os autores do trecho acima, uma ciência da dança deve estar calcada sobre
Q3222110
Artes Cênicas
As lesões por esforço repetitivo (LER) surgem em detrimento de
movimentos físicos repetitivos que acumulam modificações
gradativas e prejudicam tecidos moles do corpo ligados ao
movimento.
Para uma LER pulsar resultante de uso de baquetas por um percussionista, esse tipo de lesão afetará diretamente
Para uma LER pulsar resultante de uso de baquetas por um percussionista, esse tipo de lesão afetará diretamente
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221836
Artes Cênicas
Bertolt Brecht criou uma proposta pedagógica de encenação que enfatizava uma representação
crítica da situação apresentada, visando estimular a educação estética e política. Qual é o nome
dessa proposta de Brecht?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221021
Artes Cênicas
Há diferentes tipos de padrões de captação em microfones, os quais permitem ajustar a
intensidade com que o som é captado no ambiente. Em geral, existem seis padrões principais de
captação. São estes:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221020
Artes Cênicas
O modo de captação em todas as direções é utilizado para gravar áudio de forma ampla, sendo
útil em ambientes onde o som não pode ser controlado com precisão, como em conferências de
imprensa. Embora capte diversos sons simultaneamente, esse modo é flexível e pode ser usado
como complemento na gravação. É frequentemente encontrado em microfones de lapela, fixados na
roupa para captar o áudio de perto. O texto se refere a qual modelo de captação de um microfone?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221019
Artes Cênicas
Um dos primeiros tipos criados após a invenção do microfone foi o microfone de fita, que
ganhou grande notoriedade durante o período das transmissões radiofônicas. Nos modelos iniciais,
esses microfones eram altamente delicados, e a fita interna corria o risco de se rasgar dependendo
de como fosse manipulada. A descrição mencionada refere-se a qual microfone?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221016
Artes Cênicas
Para alcançar um som equilibrado e de alta qualidade em todo o local, é fundamental um trabalho
meticuloso. A alternativa que não corresponde ao trabalho necessário são:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221015
Artes Cênicas
Para evitar o feedback de som em um evento, é essencial tomar algumas medidas preventivas
durante a passagem de som e ao longo da performance. Essas ações garantem que o som seja claro
e sem distorções, proporcionando uma experiência sonora de alta qualidade para o público e os
artistas. Algumas dessas medidas incluem, exceto:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221013
Artes Cênicas
A preparação de equipamentos de som no palco é essencial não apenas para a música, mas
também para teatro, conferências e eventos. Dominar essa habilidade garante áudio de qualidade,
melhora a experiência do público e aumenta as oportunidades profissionais na indústria de
entretenimento e eventos. São itens fundamentais na preparação do equipamento de som no palco
as seguintes alternativas:
I - Determinar o layout e o tamanho do palco.
II - Posicionar os alto-falantes principais.
III - Conectar os alto-falantes ao amplificador ou mixer.
IV - Posicionar os monitores de palco.
V - Conectar microfones e instrumentos ao mixer.
Analise as assertivas e marque a alternativa correta:
I - Determinar o layout e o tamanho do palco.
II - Posicionar os alto-falantes principais.
III - Conectar os alto-falantes ao amplificador ou mixer.
IV - Posicionar os monitores de palco.
V - Conectar microfones e instrumentos ao mixer.
Analise as assertivas e marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221010
Artes Cênicas
É um termo usado no teatro para descrever a parte do palco que o público não vê. Tecnicamente
faz referência às laterais do palco, atrás das cortinas, onde os atores se trocam, guardam seus
objetos e esperam sua vez de entrar em cena. A qual espaço o texto está se referindo?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |
Q3221009
Artes Cênicas
O conceito de proscênio tem suas origens na Grécia Antiga e foi aprimorado durante o
Renascimento, especialmente no teatro italiano, onde se consolidou como uma configuração padrão
para as apresentações teatrais. Esse formato continua sendo uma das formas mais comuns de
estrutura em teatros clássicos e modernos. Sobre o proscênio, é correto afirmar:
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