A linguagem e as atitudes dessa prática devem ser constantem...
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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Arte |
Q4196445
Artes Cênicas
A linguagem e as atitudes dessa prática devem ser constantemente combatidas quando desejamos que a personalidade total emerja como unidade de trabalho. Todas
palavras que fecham portas, que têm implicações ou conteúdo emocional, atacam a personalidade do aluno-ator
ou mantêm o aluno totalmente dependente do julgamento
do professor, devem ser evitadas. Uma vez que muitos de nós fomos educados pelo método da aprovação/
desaprovação , é necessária uma constante auto-observação por parte do professor-diretor, para erradicar de
si mesmo qualquer manifestação desse tipo, de maneira
que não entre na relação professor-aluno.
(Spolin. Improvisação para o teatro. 1992. Adaptado)
O alerta de Spolin refere-se à qual prática inadequada por parte do professor para o desenvolvimento do ensino aprendizagem em Teatro?
(Spolin. Improvisação para o teatro. 1992. Adaptado)
O alerta de Spolin refere-se à qual prática inadequada por parte do professor para o desenvolvimento do ensino aprendizagem em Teatro?
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O dado decisivo é a crítica ao método de aprovação/desaprovação, que torna o aluno dependente do julgamento do professor.
Tema central: autoritarismo pedagógico
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O problema descrito não é interromper a atividade, mas manter a relação professor-aluno sob julgamento e controle. O texto não aponta a suspensão da atividade como núcleo da crítica.
B
Errada
Incorreta. Avaliação objetiva não se confunde com ataque à personalidade nem com dependência emocional do julgamento do professor. O excerto critica aprovação/desaprovação subjetiva e autoritária, não avaliação técnica impessoal.
C
Errada
Incorreta. O trecho não trata de pressa, ritmo de aula ou gestão do tempo. Falta suporte textual direto para essa alternativa.
D
Certa
A alternativa D está correta porque o excerto de Spolin critica uma condução docente baseada em aprovação/desaprovação e em julgamento controlador, o que corresponde a uma postura autoritária.
E
Errada
Incorreta. Flexibilidade é incompatível com a prática descrita, porque o texto condena justamente palavras que fecham portas e uma condução que prende o aluno ao julgamento do professor. Portanto, a alternativa aponta para o oposto do que foi criticado.
Pegadinha da questão
A confusão real era associar a palavra "julgamento" à ideia de avaliação objetiva. Mas o texto não critica toda avaliação; critica o julgamento autoritário que produz dependência e bloqueia a autonomia do aluno.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado fala em dependência do julgamento do professor, ataque à personalidade e fechamento de possibilidades, procure alternativa ligada a controle autoritário, não a avaliação técnica.
- Diferencie reprovação/aprovação subjetiva de avaliação objetiva: a primeira aparece como mecanismo de submissão no texto; a segunda não foi o alvo da crítica.
- Se a alternativa tratar de tempo, interrupção ou outro aspecto operacional sem apoio direto no excerto, ela não resolve a questão quando o núcleo está na relação de poder professor-aluno.
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